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文檔簡介

大班語言公開課教案《多變的故事》1.教學目標1.1語言目標能夠聽懂簡單的英文故事并根據(jù)故事內(nèi)容回答問題。能夠運用簡單的英文詞匯并根據(jù)故事內(nèi)容進行簡單的口語表達。1.2形式目標培養(yǎng)學生聽取故事的興趣，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。培養(yǎng)學生的口語表達能力，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力和語言能力。改善學生的發(fā)音和語音語調(diào)，培養(yǎng)語感。1.3思維目標培養(yǎng)學生形象思維能力，幫助學生在聽故事的基礎上進行腦力活動。培養(yǎng)學生自主溝通、交流的能力，讓學生學會與他人分享自己的想法和故事。2.教學重點學習故事：教師進行多次朗讀，讓孩子們熟悉故事情節(jié)。語音語調(diào)：注意學生的發(fā)音和語音語調(diào)，模仿教師的語音語調(diào)進行口語表達。3.教學內(nèi)容3.1教學環(huán)節(jié)學習故事《TheHungryCaterpillar》討論故事情節(jié)進行小組活動學生自主表達3.2教學方法故事講解法討論法小組活動法自主表達法3.3教學用具故事書：《TheHungryCaterpillar》磁棒白板、白板筆4.教學過程4.1引入教師拿出《TheHungryCaterpillar》一書，向?qū)W生們展示、介紹一下，然后進行預習，提醒孩子們故事中有哪些食物。4.2學習故事教師讀一段，學生模仿讀教師講解故事內(nèi)容學生自由閱讀故事書4.3討論故事情節(jié)教師導入問題：“這個小毛蟲吃了什么食物？”學生回答：“小毛蟲吃了……”教師引導學生自己講述故事教師問：“你們覺得小毛蟲吃這么多食物，胖了嗎？”學生回答：“胖了！”教師問：“那它怎么辦呢？”學生回答：“它變成了蝴蝶！”4.4進行小組活動教師將學生分成小組，每組5人左右。教師發(fā)放磁棒、白板筆等教學用具。讓學生在組內(nèi)講述故事情節(jié)，并合作完成題目。教師巡視、點評每個組的表現(xiàn)，提出意見和建議。4.5學生自主表達學生個別表述故事情節(jié)；以小組為單位合作，自由組合創(chuàng)作自己的故事，讓一名代表到前面表述。4.6講解要點學生在聽故事的過程中要注意記憶和理解，可以自己模仿教師朗讀；發(fā)揮口語

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