河南省商丘市虞城縣2024屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析

河南省商丘市虞城縣2024屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示的情景中所述的力對(duì)物體有做功的是A．熊貓用力舉著杠鈴不動(dòng)B．用力拉繩勻速提升重物C．用力搬石頭沒搬動(dòng)D．用力提著水桶沿水平方向移動(dòng)2．小宇在家觀看汽車?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快。其中途經(jīng)一段“S”形彎道時(shí)，如圖。他想：現(xiàn)場(chǎng)觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中（）A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁3．如圖所示,運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行蹦床比賽:下列關(guān)于機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化的說法中錯(cuò)誤的是A．運(yùn)動(dòng)員下落的速度最大時(shí),他的動(dòng)能最大B．運(yùn)動(dòng)員的速度為零時(shí),他的重力勢(shì)能最大C．運(yùn)動(dòng)員下落到最低點(diǎn)時(shí),蹦床的彈性勢(shì)能最大D．運(yùn)動(dòng)員彈離蹦床后,因?yàn)閼T性他可以繼續(xù)上升一段距離4．一個(gè)初中學(xué)生的質(zhì)量最接近于A．0.5千克 B．5千克 C．50千克 D．500千克5．如圖所示是由長(zhǎng)短不齊的木板圍成的木桶，用該木桶裝滿水后，木桶底部所受水的壓強(qiáng)的大小取決于A．木桶的質(zhì)量B．木桶的密度C．木桶最短的一塊木板的長(zhǎng)度D．木桶最長(zhǎng)的一塊木板的長(zhǎng)度6．如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動(dòng)，下列說法正確的是（

）A．人對(duì)車的作用力小于車對(duì)人的作用力B．人對(duì)車的推力小于地面對(duì)車的摩擦力C．沙子受到的重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力D．人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力7．有一個(gè)實(shí)心球形物體，用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱重時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為14N；當(dāng)把物體一半體積浸入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)6N．把物體從彈簧測(cè)力計(jì)上取下投入水中靜止時(shí)，物體受到的浮力是（）A．5N B．7N C．14N D．12N8．如圖所示，將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當(dāng)向紙片中間用力吹氣時(shí)，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．兩紙片會(huì)向兩邊分開B．兩紙片會(huì)向中間靠攏C．A紙片不動(dòng)，B紙片向外飄開D．B紙片不動(dòng)，A紙片向外飄開9．如圖所示，在三個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中，待A、B靜止時(shí)，三個(gè)容器的底部所受的水的壓強(qiáng)相比較，正確的是（）A．p甲>p乙>p丙 B．p甲=p乙>p丙C．p甲<p乙<p丙 D．p甲<p乙=p丙10．有一種電子牙刷，它發(fā)出的超聲波，能直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服.關(guān)于電子牙刷，下列說法中正確的是A．人聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?B．超聲波能傳遞能量C．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到11．上海一年中最高氣溫最接近A．0℃ B．20℃ C．40℃ D．60℃12．教室里空氣的質(zhì)量最接近（空氣密度約為1.29千克/米3）A．千克 B．10千克 C．100千克 D．1000千克二、填空題13．節(jié)能電動(dòng)車為上海世博園區(qū)的觀光提供了綠色交通服務(wù)．若一輛電動(dòng)車在中國(guó)館附近的水平路面上以米8/秒的速度沿直線行駛了50秒，則通過的路程為________米；若此時(shí)車內(nèi)的乘客以車為參照物，則中國(guó)館是________的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）；若遇下雨天，車輪與路面間的________較小，車輛必須減速慢行．14．小華坐在沙發(fā)上感覺比較舒服，這是通過增大__________，減小了__________的緣故。15．滑雪運(yùn)動(dòng)員腳踩滑雪板從高處加速滑下，在此過程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能________，重力勢(shì)能________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。16．如圖所示，OB是以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且OA⊥AB。線段________表示力F的力臂。（選填“OA”或“AB”）三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿在如圖甲所示的位置保持靜止，此時(shí)杠桿_____（選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_______調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

（2）杠桿調(diào)好后小明同學(xué)按如圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小紅同學(xué)按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．同學(xué)們討論后一致認(rèn)為小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)更合理，理由是_________________________________．（3）按圖丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丁所示，拉力F1′為_____N．（4）在探究過程中，我們需要測(cè)量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂四個(gè)物理量，在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過程中，我們_____（選填“可以”或“不可以”）同時(shí)改變多個(gè)物理量，進(jìn)行探究測(cè)量；多次測(cè)量的目的是______．18．（8分）把同一個(gè)長(zhǎng)方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上，出現(xiàn)三種不同情況，如圖所示，比較三種不同情況：（1）分析比較甲圖和乙圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在___________相同時(shí)，__________越小，壓力作用效果越_______；（2）分析比較乙圖和丙圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：______________________________；19．（8分）如圖是探究杠桿平衡條件的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)情景。(1)為了在實(shí)驗(yàn)中方便讀取力臂，探究前和探究過程中我們都應(yīng)將杠桿調(diào)整到____________位置平衡。掛鉤碼前，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，接下來應(yīng)杠桿兩端的螺母適當(dāng)向_________(選填“左”或“右”)調(diào)解。(2)如圖乙，A點(diǎn)掛有2個(gè)重力均為0.5N的鉤碼。為了讓杠桿在實(shí)驗(yàn)所需要的位置平衡，應(yīng)在支點(diǎn)右側(cè)B點(diǎn)(第2格處)掛_________個(gè)相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重均為0.5N)。(3)改變鉤碼個(gè)數(shù)及力臂，多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：杠桿的平衡條件是：__________________。多次實(shí)驗(yàn)是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有_____________性。(4)如圖丙，現(xiàn)給你一個(gè)量程為0?2N的彈簧測(cè)力計(jì)，若干個(gè)重力均為0.5N的鉤碼。鉤碼掛在C點(diǎn)處，現(xiàn)使用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼使杠桿在水平位置平衡(不計(jì)杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)，則在C點(diǎn)處所掛鉤碼的最多個(gè)數(shù)為__________________個(gè)。四、作圖題20．（8分）如圖，重為10N的物體，對(duì)斜面的壓力為6N，用力的示意圖畫出物體A受到的重力和物體對(duì)斜面的壓力21．（8分）如圖，物塊靜止在斜面上，請(qǐng)分畫出物體對(duì)斜面的壓力的示意圖．（_____）五、計(jì)算題22．（10分）一個(gè)在節(jié)日放飛的熱氣球，體積是500m1，自身質(zhì)量為500kg，成年人的平均體重為50kg．設(shè)空氣的密度是1.29kg/m1．（g取10N/kg）問：（1）這個(gè)氣球在地面附近受到的浮力有多大？（2）這個(gè)熱氣球最多還可乘坐幾個(gè)成年人？23．（12分）抗震救災(zāi)中，要用重型吊機(jī)從倒塌房屋的廢墟中搜救被困人員。如果重型吊機(jī)在起吊過程中吊起了質(zhì)量為20000kg的重物(鋼繩的重和摩擦不計(jì)，g＝10N/kg)。求：（1）當(dāng)重物勻速上升時(shí)，鋼繩受到的拉力為多少牛?（2）若重物以0.1m/s的速度勻速豎直上升15s，重型吊機(jī)對(duì)重物所做的功為多少焦?（3）在重物勻速豎直上升的過程中，重型吊機(jī)對(duì)重物做功的功率為多少瓦?

參考答案一、選擇題1、B【解題分析】試題分析：本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可．A、熊貓對(duì)杠鈴有一個(gè)向上的力，但杠鈴沒有通過距離，所以沒有做功．故A錯(cuò)誤．B、人給物體一個(gè)向上的力，物體在力的方向上通過了距離，所以此過程人做了功．故B正確．C、女孩給石頭一個(gè)向上的力，但石頭沒有移動(dòng)距離，所以沒有做功．故C錯(cuò)誤．D、人對(duì)物體施加了一個(gè)豎直向上的力，而物體在水平方向上通過了距離，距離不是在力的方向上通過的距離，所以，人沒有做功．故D錯(cuò)誤．故選B考點(diǎn)：本題考查力是否做功的判斷點(diǎn)評(píng)：有力有距離，力對(duì)物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，力對(duì)物體才做功．2、B【解題分析】

由圖可知，當(dāng)車在路上行駛時(shí)，如果車失去控制，由于慣性，車將會(huì)沿原來運(yùn)動(dòng)的方向沖出，即會(huì)沖到圖中的乙區(qū)或丙區(qū)，故人在甲區(qū)或丁區(qū)是安全的，故B正確。3、B【解題分析】

A.運(yùn)動(dòng)員下落時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，當(dāng)他的速度最大時(shí)，他的動(dòng)能最大，故A正確；B.運(yùn)動(dòng)員的速度為零時(shí)，可能是在最高點(diǎn)，也可能是在最低點(diǎn)，因此他的重力勢(shì)能可能最大，也可能最小，故B錯(cuò)誤；C.運(yùn)動(dòng)員下落到最低點(diǎn)時(shí)，蹦床的彈性形變程度最大，所以蹦床的彈性勢(shì)能最大，故C正確；D.運(yùn)動(dòng)員彈離蹦床后,因?yàn)閼T性還要保持向上運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，因此他可以繼續(xù)上升一段距離，故D正確。故選B.【題目點(diǎn)撥】重力勢(shì)能大跟質(zhì)量、高度有關(guān)．動(dòng)能跟質(zhì)量、速度有關(guān)．彈性勢(shì)能跟物體的彈性形變程度有關(guān)．4、C【解題分析】

根據(jù)“一個(gè)初中學(xué)生的質(zhì)量”可知，本題考查質(zhì)量單位的估測(cè)，根據(jù)對(duì)質(zhì)量的掌握及對(duì)中學(xué)生體重的認(rèn)識(shí)進(jìn)行分析?！绢}目詳解】中學(xué)生的質(zhì)量一般在80斤到120斤之間，即約為40kg到60kg之間，故C符合題意。5、C【解題分析】

AB．木桶底部所受水的壓強(qiáng)與木桶的質(zhì)量和密度無關(guān)，故AB錯(cuò)誤；CD．由液體的壓強(qiáng)公式p=ρgh知道，液體壓強(qiáng)的大小決定于液體的深度，木桶里水的深度決定于短木板的長(zhǎng)度，故只有C正確。6、D【解題分析】試題分析：本題主要考查平衡力與相互作用力的知識(shí)．二力平衡的條件是：大小相等，方向相反，作用在同一物體同一直線上；相互作用力的條件是：大小相等，方向相反，作用在同一直線上且在兩個(gè)物體上，相互作用力一定是成對(duì)出現(xiàn)的．本題中的情境是人推車，車沒動(dòng)，故車處于靜止?fàn)顟B(tài)，一定受平衡力作用．A.人對(duì)車的作用力與車對(duì)人的作用力是相互作用力，大小是相等的．故A錯(cuò)誤；B.人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力，大小是相等的．故B錯(cuò)誤；C.沙子受到的重力比地面對(duì)車的支持力要小，故不是平衡力．沙子和車的總重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；本題選項(xiàng)D正確．【考點(diǎn)定位】相互作用力，二力平衡7、C【解題分析】

把物體一半體積浸入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N，浮力：F浮=G?F示=14N?6N=8N；根據(jù)阿基米德原理F液=ρ水gV排可知，物體全部浸沒水中時(shí)浮力：F′浮=2F浮=2×8N=16N；浮力F浮大于物體的重力G，故物體上浮，直至漂浮，物體此時(shí)受到的浮力：浮=G=14N.故C符合題意。8、B【解題分析】

氣體和液體都屬于流體，在流體中，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大．在分析紙條的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象時(shí)應(yīng)分析紙條內(nèi)外兩側(cè)空氣的流速大小，找出壓力的方向，再判斷紙條的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．【題目詳解】將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當(dāng)向紙片中間用力吹氣時(shí)兩紙片中間的空氣流速大，壓強(qiáng)小；A、B兩紙片的外側(cè)空氣流速小，壓強(qiáng)大，在空氣壓強(qiáng)差的作用下，A、B兩紙片會(huì)向中間合攏．綜上可知選項(xiàng)ACD都不正確，B正確．9、B【解題分析】

由圖可知，木塊A和金屬塊B在甲、乙兩圖中都是處于漂浮狀態(tài)，圖丙中木塊A處于漂浮狀態(tài)，所以A、B兩物體受到的浮力F甲AB=GA+GB，F(xiàn)乙AB=GA+GB，F(xiàn)丙AB=GA+FB浮，因?yàn)榻饘賶KB在水中會(huì)下沉，所以，GB＞FB浮，所以F甲AB=F乙AB＞F丙AB；根據(jù)阿基米德原理可知V排=，則V甲AB=V乙AB＞V丙AB，則水面上升的高度關(guān)系為：h甲升=h乙升＞h丙升在三個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，原來水面高度相同，故待A、B靜止時(shí)，水面高度的大小關(guān)系為：h甲=h乙＞h丙，根據(jù)p=ρgh可知水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的關(guān)系為：p甲=p乙＞p丙，故B符合題意，ACD不符合題意．10、B【解題分析】有一種電子牙刷，它發(fā)出的超聲波，能直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，說明超聲波能傳遞能量，選B11、C【解題分析】

從上海有氣象紀(jì)錄的140年以來，最熱的一天是1934年7月12日創(chuàng)下的40.2℃，這一紀(jì)錄保持了79年，所以上海一年中最高氣溫約為40℃。故C符合題意，ABD不符合題意。12、C【解題分析】

已知空氣的密度在1.29kg/m3左右，教室的長(zhǎng)、寬、高分別在8m、7m、3.5m左右，教室中空氣的質(zhì)量：m＝ρV＝1.29kg/m3×8m×7m×3.5m＝252.84kg，故最接近100kg。故選：C。二、填空題13、400運(yùn)動(dòng)摩擦力【解題分析】

第一空．電動(dòng)車通過的路程是：

；第二空．若以車為參照物，則被研究物體“中國(guó)館”與車之間的位置發(fā)生了變化，所以，中國(guó)館是運(yùn)動(dòng)的；第三空．若遇下雨天，車輪與路面的接觸表面由于雨水而變得光滑，會(huì)使摩擦力變小，所以，此時(shí)車輛必須減速慢行。14、受力面積壓強(qiáng)【解題分析】

人坐在沙發(fā)上時(shí)，沙發(fā)發(fā)生了形變，從而增大了人與沙發(fā)間的受力面積，即在壓力不變的情況下，減小了沙發(fā)對(duì)人的壓強(qiáng)，所以感覺坐在沙發(fā)上比較舒服。第一空．受力面積第二空．壓強(qiáng)15、增大減小【解題分析】

[1]滑雪運(yùn)動(dòng)員從高處加速滑下時(shí)，速度變大，動(dòng)能變大；[2]滑雪運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量不變；高度減小，重力勢(shì)能在減小。16、OA【解題分析】

AB是力F的作用線，OA⊥AB，OA為支點(diǎn)到力F的作用線的距離，所以線段OA表示力F的力臂。三、實(shí)驗(yàn)題17、是右便于直接從杠桿上讀出力臂的大小1.5可以避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性，便于得出普遍性規(guī)律【解題分析】

(1)杠桿左端下沉,應(yīng)將杠桿重心向右移,所以應(yīng)將兩端的平衡螺母(左端和右端的均可)向右調(diào)節(jié)；實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡，力臂正好在杠桿上，故其目的是為了便于直接從杠桿上讀出力臂的大??；(2)圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)斜向右拉杠桿，拉力的方向與杠桿不垂直，其力臂不在杠桿上，而丙圖中拉力的方向與杠桿垂直，其力臂正好在杠桿上，便于直接從杠桿上讀出力臂的大小，所以小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)更合理；（3）圖丁中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N,其示數(shù)為1.5N；（4）在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以同時(shí)改變多個(gè)量，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，其目的是：避免實(shí)驗(yàn)次數(shù)過少，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性．【題目點(diǎn)撥】探究杠桿平衡條件時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂；實(shí)驗(yàn)中若用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，拉力應(yīng)沿豎直方向，便于直接從杠桿上讀出力臂的大?。粸閷ふ移毡橐?guī)律應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量．18、壓力受力面積顯著當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著【解題分析】（1）物體對(duì)支持面的壓力大小等于物體的重力．分析比較甲圖和乙圖可知，壓力相同，受力面積不同，可得出結(jié)論：在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越顯著；（2）分析比較乙圖和丙圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。19、水平右3動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（或）普遍6【解題分析】

第一空．當(dāng)杠桿位于水平位置平衡時(shí)，力臂與杠桿重合，可以方便的測(cè)量出力臂的大??；第二空．由圖甲可知杠桿左端向下傾斜，因此應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母；第三空．由杠桿平衡條件可得：因此應(yīng)掛3個(gè)鉤碼；第四空．多次測(cè)量總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律可得出，杠桿平衡條件為即動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂；第五空．多次實(shí)驗(yàn)在物理中有兩個(gè)目的①使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性②多次測(cè)量取平均值，本次實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的主要目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性；第六空．由杠桿平衡條件知力臂越長(zhǎng)越省力，當(dāng)在杠桿最左端用彈簧測(cè)力計(jì)施加2N的力時(shí)C點(diǎn)處所掛鉤碼最多，為：即掛鉤碼的最多個(gè)數(shù)為6個(gè)。四、