2024屆江西省贛州市南康區(qū)唐西片區(qū)語文八下期末經(jīng)典模擬試題含解析

2024屆江西省贛州市南康區(qū)唐西片區(qū)語文八下期末經(jīng)典模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、基礎(chǔ)知識積累及運用(30分)1、下列各項中含有錯別字的一項是（）A．草甸翌日矗立絡繹不絕B．翡翠硯池擦拭拾階而上C．獨踞蒼窮皚皚紛至沓來D．污蔑驛道咕咚巉巖峻峭2、下面這段文字中，畫橫線處應填入的句子，與原文銜接最緊密的一項是（）雁有合群性，喜集體行動，并且很守紀律，往往排成了行列，在空中一行行地飛過，_________。①而他們的陣形，又像是寫出來的字，所以又稱“雁字”。②唐代王勃的《滕王閣序》中，曾有“雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”之句。③蘇東坡所謂“雁字一行書降霄”，而明代唐時升竟有詠“雁字”詩二十四首之多。④好像是軍隊列陣形一般，因有雁陣之稱。A．④②①③ B．④③②① C．②④①③ D．②①④③3、下列翻譯有誤的一項是（）A．日光下澈，影布石上（《小石潭記》柳宗元）陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。B．問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉（《桃花源記》陶淵明）村里的人問漁人現(xiàn)如今是什么朝代，他們于是不知道有過漢朝，更不必說魏晉兩朝了。C．野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也（《北冥有魚》莊子）像野馬奔騰一樣的霧氣，飄飄揚揚的塵埃，活動著的生物都因為風吹而運動。D．知困，然后能自強也。（《雖有嘉肴》《禮記》）知道困惑，然后能自我勉勵。4、選出下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁?)A．深秋的銀杏大街一片輝煌燦爛,如詩如畫,各地游人紛至沓來。B．只見瀑布從百米高的崖壁上奔涌而下,霎時間排排白浪被摔成飛沫,震耳欲聾的濤聲驚心動魄.C．口技表演者用極具表現(xiàn)力的聲響展現(xiàn)了一場大火災的情形,當聲響戛然而止的時候,聽眾們還心有余悸D．在晚會節(jié)目現(xiàn)場,舞蹈演員們的服飾精美華麗、天衣無縫。5、下列文學文化知識說法有誤的兩項是（）（）A．我國古代詩歌一向追求詩情畫意，蘇軾評價唐代王維的詩和畫是“詩中有畫，畫中有詩”，他的“曲徑通幽處，禪房花木深”這兩句詩，就是很好的例證。B．“元夕”即“元宵”，在我國有元宵節(jié)夜晚觀燈、猜燈謎的習俗，辛棄疾《青玉案·元夕》中“風簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞”就是描寫這一場景的名句。C．“記”一種記敘性文體，可以記人、事、山川名勝、器物建筑等，如柳宗元《小石潭記》中記述自己被貶永州后，探訪山水，以排解心中郁積的悶苦的境遇。D．在《沙鄉(xiāng)年鑒》中，作者分12個月，記錄自己美麗富饒的故鄉(xiāng)——沙鄉(xiāng)一年四季的物候風情、生活趣事，表達了對自然的尊重和人與自然關(guān)系的全新思考。6、下列各項判斷與分析不正確的一項是（）A．“月色便朦朧在這水氣里”其中“月色”“便”“朦朧”“在”依次是名詞、副詞、動詞、介詞。B．“傳統(tǒng)文化”“低碳生活”“灑盡心血”“言談舉止”四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。C．“小時身體弱的我，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩?！边@句話的主干是：我不能玩。D．“與堅定不移地向南飛行200英里，直達最近的大湖目標的大雁相比?！笨梢钥s為“與大雁相比”。7、下列句子中沒有語病的一項是（）A．外賣小哥雷海為奪得第三屆《中國詩詞大會》總冠軍，緣于他癡迷于古典詩詞，13年堅持不懈日積月累的結(jié)果。B．我市上下齊心協(xié)力，掀起了創(chuàng)建全國文明城市的高潮，城區(qū)面貌煥然一新。C．霧霾過后抓緊治理霧霾有可能避免不會陷入周而復始的霧霾困擾之中。D．智能設備本來應該是現(xiàn)代社會輔助學習的最佳工具，但在實踐中卻因使用得當與否而造成了學習障礙。8、文化積累——下列文學常識、名著內(nèi)容表述不正確的一項是（）A．西漢文學家司馬遷的《史記》是我國第一部紀傳體史書，被魯迅評價為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。B．茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，浙江嘉興人，現(xiàn)代著名作家，其代表作有小說《子夜》《林家鋪子》等。C．《名人傳》敘述了文學家羅曼·羅蘭、雕塑家米開朗琪羅、作家列夫·托爾斯泰三位名人苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子維克托出賣，被白匪給關(guān)了起來。9、填空。⑴白頭搔更短，________________________。（杜甫《春望》）⑵________________________，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）⑶高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，________________________。（袁宏道《滿井游記》）10、閱讀下面的文字，按要求作答。告別是一種心情，告別也是一種決定。雨季是對干早的告別、彩虹是對風畫的告別，①?！吧矫穗m在，錦書難托”，這是陸游與唐婉之間痛徹心扉的告別?！拔液驼l都不爭，和誰爭我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準備走了”，這是楊烽先生②(大義漂然/平靜超然)和這個世界的告別。在這期節(jié)目當中，我記憶深劉的是作家曹文軒，他向我們娓娓而談講述了與父親的告別，這也讓我們仿佛明白了一個道理:世間所有的文字，千百年來都在做著同一篇文章一一生離死別。告別是結(jié)東也是開始，是苦痛也是希望。面對告別，最好的態(tài)度就是好好告別!(選自《朗讀者》，人民文學出版社2017年版，有刪改)(1)結(jié)合語境，在①處橫線上仿寫恰當?shù)木渥印Ｓ昙臼菍Ω稍绲母鎰e，彩紅是對風雨的告別，___________________。(2)從括號里選擇恰當?shù)脑~語，填寫在②處橫線上。這是楊烽先生____________(大義凜然/平靜超然)和這個世界的告別。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、閱讀下面的文章，完成小題敦厚明前茶①民國文人中，我很喜歡梁實秋，理由是《雅舍談吃》寫得獨一無二。那是一位老人輾轉(zhuǎn)各處后留在臺灣島上，北望故鄉(xiāng)而難回的悵惘。而那種淡淡的滿足與遺憾交織在一起，一筆至細，最令人難忘的，無非是老北京人的敦厚人情。②梁實秋出身并非大富之家，但父母秉承要讓孩子多有見識的原則，打小帶著他們姐弟上飯店、酒樓學習為人處世的禮數(shù)。承蒙梁實秋的一支妙筆，我們可以窺見近一個世紀前，北平商家與顧客彼此間的和藹聲氣，如一把熨斗一樣熨平了心頭的褶皺。③比如，當年在首屈一指的東興樓，用餐高峰期，上菜難免稍慢，遇上年少氣盛的客人敲盤叩碗地催菜，掌柜聽到，不但有執(zhí)事立馬出來賠不是，當值的跑堂當即就要卷鋪蓋。梁先生且笑且噱地描繪道：“真?zhèn)€兒卷鋪蓋，有人把門臉兒高高掀起，讓你親見那個跑堂的扛著鋪蓋卷兒從你面前疾馳而過。不過這是表演性質(zhì)，等一下他會從后門又轉(zhuǎn)回來的?！雹茴櫩椭恢肋@卷鋪蓋的一幕，僅僅是一味“消氣散”呢？知道的，不過他已經(jīng)被給足了面子，焉能失了風度？而跑堂的演這幕“去而復來”的獨角戲時，自己也是偷樂不止的吧？跑堂的本無過錯，因此挨的板子也是虛的；顧客本不占理，可他一時氣性上來了，何不順水推舟，給他額外的安撫？這里面的智慧，不比如今顧客與店家一言不合就動粗高明？⑤老北平人的敦厚人情，也體現(xiàn)在店家對顧客貨真價實的關(guān)照上。秋天，最好的螃蟹運到正陽樓，店家令螃蟹催吐泥腥、涵養(yǎng)肥膏的“飼料”，竟是打成雪花狀的雞蛋清。梁先生當時還是小孩子，好奇心重，揭開店里養(yǎng)蟹的缸蓋去看，果見雪白的蛋白泡沫一直漲到缸沿?；镉嬁吹?，不以為意，還送小客人黃楊木旋制的吃蟹工具一套。⑥吃完螃蟹，滿桌剩下難啃的大螯無人問津，伙計便征得食客同意，當場剝出大螯肉，加上高湯、芫荽末、胡椒粉和切碎的回鍋老油條，做出一大碗鮮湯來奉送，讓這席美味的蟹宴余味悠長。⑦總之，老派店家秉承惜物的美德，每樣物事莫不極盡其用，方覺對得起顧客?？腿顺钥绝?，片鴨肉剩下的鴨架，店家用荷葉妥妥包起，并奉送幾枚口蘑，囑你回家做打鹵面吃；客人點了芙蓉雞片、芙蓉干貝之類的菜，剩余的蛋黃，館子里不聲不響地另添了火腿末、荸薺末，做一道溜黃菜奉送。這是對老顧客的“外敬”。⑧有意思的是，館子外敬得多了，客人也心下不安。但當時并不提起，等五月份家里的紫藤花開得累累重重、招蜂引蝶，就派家中十歲左右的孩子到館子里去請伙計來摘下一筐紫藤花。這是做紫藤餅的原料，可以照應館子的利潤。⑨這些曲里拐彎、欲語還休的人情，被當時的人做得如此端方自然，讓人恨不能穿越到那個時代去，做一日老派食客。（摘自《今晚報》2017年2月6日）1．第①段中加點詞語“滿足”“遺憾”在文中指的是什么？________2．第⑨段中加點詞語“這些”在文中指的是什么？________3．請結(jié)合對上下文語境的理解，談談對第⑨段中加點詞語“曲里拐彎”“欲說還休”地理解。________4．請結(jié)合對加點詞語的理解，賞析第④段中劃線句子的表達效果。這里面的智慧，不比如今顧客與店家一言不合就動粗高明？________12、閱讀下面的文章后，完成下列小題大自然的語言（節(jié)選）（竺可楨）①物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。④影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。⑤此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。1．下面對選文說明對象判斷正確的一項是A．決定物候現(xiàn)象來臨的因素B．物候現(xiàn)象受緯度、經(jīng)度、高下的影響C．物候觀察要注意緯度、經(jīng)度、高下的差異D．決定物候觀察的因素2．刪去下面句子中加點的詞語，不影響語言表達準確性的一項是A．凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。B．此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。C．如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。D．由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。3．下面對選文的分析不正確的一項是A．選文在說明決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素時，是按照由主到次的邏輯順序安排的。B．選文第⑤自然段主要運用了作比較的說明方法，突出強調(diào)地說明了物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今差異這個因素。C．文章以“大自然的語言”為標題，是采用比喻的修辭手法，把物候現(xiàn)象說成是“大自然的語言”，顯得新穎別致，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。D．選文在多數(shù)情況下都只舉了一個例子，但在說明經(jīng)度差異對物候的影響時卻舉了兩個例子，因此，顯得多余累贅。三、文言文閱讀（25分）13、閱讀下面的文言文，完成后面小題?！侗壁び恤~》北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（《莊子.逍遙游》）1．解釋下列加點的詞語。（1）北冥有魚，其名為鯤。冥：____________。（2）《齊諧》者，志怪者也。怪：____________。（3）摶扶搖而上者九萬里。摶：____________。（4）野馬也，塵埃也。野馬：__________。2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）怒而飛，其翼若垂天之云。（2）是鳥也，海運則將徙于南冥。3．作者筆下的“鵬”是個什么樣的形象？4．你喜歡鯤鵬嗎？談談你的理由。14、閱讀下文，完成后面小題狼一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。1．本文選自《_____________》,作者是______________。2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點字的含義。一狼徑去，其一犬坐于前。3．下列理解不正確的一項是__________A．文章的基本情節(jié)依次是：遇狼——懼狼——避狼——斃狼。B．“暴起”“劈”“轉(zhuǎn)視”“斷”等動詞表現(xiàn)了屠戶勇敢機智的斗爭精神。C．本文語言簡練傳神，生動描寫了狼的動作和神態(tài)，表現(xiàn)了狼的兇惡、貪婪和狡猾。D．結(jié)尾一段采用抒情的表達方式，卒章顯志，表達了作者對狼及像狼一樣的惡勢力的諷刺和嘲笑。四、作文(40分)15、根據(jù)要求作文。星星與月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鮮花在一起，大地更加繽紛；心與心在一起，牽掛更加濃烈……因為父母陪伴，我們的生活沒有風雨；因為老師的指引，我們的成長不再迷茫；因為伙伴的滋潤，我們的歲月沒有了孤獨；因為書籍領(lǐng)航，我們的思想不再蒼白；因為苦難的磨礪，我們的心靈擺脫了脆弱；因為失敗的歷練，我們的心智漸漸剛強……要求:1.請你以“因為有你”為題目寫一篇作文。2.文體不限，不少于600字。

參考答案一、基礎(chǔ)知識積累及運用(30分)1、C【解題分析】

C項含有錯別字。改為：蒼穹。注意課本上有“獨踞蒼穹”四個字，所以不要把“獨踞”錯改為“獨居”。2、A【解題分析】試題分析：此題考查學生排列句序的能力。解答語句排序型試題，首先要認真閱讀每一個語句，把握語句特點，明確體裁。其次，明確材料的中心。思考語句是圍繞什么中心展開的。抓住了中心，就抓住了要害。然后我們可以根據(jù)“中心句”或“總領(lǐng)句”來確定首句或尾句。然后再依據(jù)各句之間的關(guān)系，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、銜接語。本題根據(jù)句意，緊承上文的句子是④句，寫雁飛行時的狀態(tài)；②句緊承“雁陣”來闡述；①③句在前文敘寫的基礎(chǔ)上，來寫“雁字”，根據(jù)句意，①先寫“雁字”的由來，③句寫對“雁字”的詩句。據(jù)此分析，正確的順序是④②①③，故答案為A。點睛：排序題最主要的是要先找到首句或者是尾句，確定首句或尾句后再去找語句中相關(guān)（上下句中出現(xiàn)相同的詞語），依據(jù)內(nèi)容再進行排列順序。排序完成后再仔細認真的閱讀，看各句之間的關(guān)系排列是否合理，語意表達是否正確。3、B【解題分析】

B.有誤。正確翻譯為：他們問漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉兩朝了。注意關(guān)鍵詞：乃：竟，竟然。無論：不要說，（更）不必說?！盁o”“論”是兩個詞，不同于現(xiàn)代漢語里的“無論”。故選B。4、D【解題分析】

天衣無縫：天上神仙的衣服沒有縫兒，比喻事物完善周密，找不出什么毛病。此題明顯犯了望文生義的錯誤。故選D。【題目點撥】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復習中應養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。5、AD【解題分析】

A.“曲徑通幽處，禪房花木深”是《題破山寺后禪院》中的句子，作者是常建；D.《沙鄉(xiāng)年鑒》中的“沙鄉(xiāng)”不是作者利奧波德的故鄉(xiāng)，而是他們觀察和研究的地方。故選AD。6、B【解題分析】

B.四個短語依次是偏正短語、偏正短語、動賓短語、并列短語。前兩個結(jié)構(gòu)相同。故選B。7、B【解題分析】

A.句式雜糅，去掉“的結(jié)果”或把“緣于”改為“是”；C.否定詞使用不當，把“不會”改為“再次”；D.一面和兩面搭配不當，把“得當與否”改為“不當”。故選B。8、C【解題分析】

C.《名人傳》敘述了音樂家貝多芬、畫家和雕塑家米開朗琪羅、作家托爾斯泰三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。故選C。9、渾欲不勝簪采菊東籬下若脫籠之鵠【解題分析】此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字?！棒ⅰ薄盎h”“鵠”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。10、（1）例：嫩芽是對冰雪的告白（2）平靜超然【解題分析】

（1）仿寫，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本題依照“什么是對什么的告別”仿寫即可。（2）“大義凜然”意思是由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴，令人敬畏。平靜超然：指超凡脫俗。根據(jù)前文的語境“我和誰都不爭，和誰爭我都不層”，選用“平靜超然”合適。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．“遺憾”指的是梁實秋先生輾轉(zhuǎn)各處留在臺灣后，北望故鄉(xiāng)而難回的長悵惘：“滿足”指的是梁實秋先生用文字細書老北平人的敦厚表達出自己的鄉(xiāng)思后的滿足。2．東興樓掌柜讓跑堂的卷鋪蓋走人表演，給足了客人面子，溫和地處理好了客人催菜的事；老北平人為人忠厚遵循貨真價實的經(jīng)營理念；老北平人送湯讓蟹宴余味悠長；老派店家給老顧客送“外敬”；客人送原料照應館子。3．“曲里拐彎”在文中指的是商家敦厚待客、客人敦厚照應商家的關(guān)系處理的方式和方法溫和、憨厚：“欲說還休”在文中指的是老北平人敦厚的人情味讓人難忘、悠運醇厚的鄉(xiāng)情味讓人難舍。4．“這里面的智慧”指的是老北平人給足客人面子，又會安撫跑堂的“卷鋪蓋卷”表演溫和、寬厚地處理客人催菜，體現(xiàn)了老北平人的智慧，也寫出了作者對老北平人智慧的贊許：后半句是反問句肯定地表達出作者對目前北平人（店家）處理與人（顧客）關(guān)系時的不夠冷靜和缺乏智慧?！窘忸}分析】1．本題考查詞語指代內(nèi)容的理解。解答此類題，應結(jié)合上下文作答。上文“那是一位老人輾轉(zhuǎn)各處后留在臺灣島上，北望故鄉(xiāng)而難回的悵惘?！笨筛爬ā斑z憾”的指代內(nèi)容；下文“最令人難忘的，無非是老北京人的敦厚人情?！薄俺忻闪簩嵡锏囊恢罟P，我們可以窺見近一個世紀前，北平商家與顧客彼此間的和藹聲氣，如一把熨斗一樣熨平了心頭的褶皺?！薄斑@些曲里拐彎、欲語還休的人情，被當時的人做得如此端方自然，讓人恨不能穿越到那個時代去，做一日老派食客?！笨筛爬ā皾M足”的指代內(nèi)容。2．本題考查文章內(nèi)容的理解概括。“這些”在文章的結(jié)尾段，它指代的內(nèi)容要結(jié)合文章內(nèi)容進行概括。文章第③—④段東興樓的處理客人催菜的事，“當值的跑堂當即就要卷鋪蓋。”“顧客知不知道這卷鋪蓋的一幕，僅僅是一味“消氣散”呢？知道的，不過他已經(jīng)被給足了面子，焉能失了風度？”其實是溫和的；第⑤段“老北平人的敦厚人情，也體現(xiàn)在店家對顧客貨真價實的關(guān)照上?！钡冖薅巍俺酝牦π?，……當場剝出大螯肉……做出一大碗鮮湯來奉送，讓這席美味的蟹宴余味悠長。”第⑦段“總之，老派店家秉承惜物的美德，每樣物事莫不極盡其用，方覺對得起顧客?！@是對老顧客的‘外敬’?！钡冖喽巍斑@是做紫藤餅的原料，可以照應館子的利潤。”據(jù)此作答，做到語言簡潔。3．本題考查結(jié)合語境品析詞語。此類題的答題格式：解釋加點詞語的原意+加點詞語的語境義（意思）+詞語描寫對象的特點+作品中人物或作者的情感。“曲里拐彎”形容彎曲多（原意），在本文是指商家溫和地處理好了客人催菜的事、貨真價實的關(guān)照、送湯讓蟹宴余味悠長、對老顧客的“外敬”、客人送原料照應館子，商家與客人的相處方式溫和、敦厚（語境義+描寫對象的特點），表現(xiàn)了老北京人的敦厚人情（作品中人物或作者的情感）?！坝f還休”表達難于啟齒的感情或者內(nèi)心有所顧慮而不敢表達，想說卻又馬上停下沒有說（原意），在文中修飾“人情”，形容老北京人的敦厚人情使人難以忘卻、鄉(xiāng)情難以割舍（語境義+描寫對象的特點），表現(xiàn)老北京人的敦厚人情（作品中人物或作者的情感）。4．本題考查語句賞析。此類題的答題格式：表達技巧+具體分析+表達效果（感情）本題題干要求“結(jié)合對加點詞語的理解”“賞析句子的表達效果”，首先理解加點詞“這里面的智慧”，關(guān)鍵找準“這”的指代內(nèi)容，“這”指第④段“顧客知不知道這卷鋪蓋的一幕，僅僅是一味“消氣散”呢？知道的，不過他已經(jīng)被給足了面子，焉能失了風度？而跑堂的演這幕“去而復來”的獨角戲時，自己也是偷樂不止的吧？跑堂的本無過錯，因此挨的板子也是虛的；顧客本不占理，可他一時氣性上來了，何不順水推舟，給他額外的安撫？”，據(jù)此簡要概括其中的智慧，即是老北平人的智慧；其次是理解后半句，“不比如今顧客與店家一言不合就動粗高明？”運用反問手法，意思是“比如今顧客與店家一言不合就動粗高明”，可見今人處理關(guān)系缺少智慧，更表達作者對老北平人處理與顧客關(guān)系的智慧的贊許?！绢}目點撥】品析詞語答題格式：解釋加點詞語的原意+加點詞語的在這兒的意思（這個詞語描寫（繪）出了……的情景（或畫面）+抒發(fā)了（表現(xiàn)了/表達了）……的情感（性格）。12、1．A2．B3．D【解題分析】

本題考查學生說明文綜合閱讀的能力。1．本題考查說明對象。對事理說明文來講，在讀懂全文的基礎(chǔ)上,整體把握文章所闡述的事理，這個事理，就是要找的答案。本文開頭的第①句就告訴了答案。故選A。2．本題考查說明文語言的準確性。在說明文中，能體現(xiàn)說明文語言準確性的主要有兩方面：一是數(shù)字的運用；二是表限制或修飾性的詞語的運用。A.“凡是”從范圍上進行限制；C.“約”從數(shù)量上進行限制；D.“比較”從程度上進行限制。所以這幾個詞都不能刪去。B.“此外”起連接作用，刪去后不影響語言表達的準確性。故選B。3．本題考查學生對說明內(nèi)容的理解。D.列舉一個例子比較片面，說明不夠充分，會讓人誤以為春天也來得早并且溫暖，但事實上春天反而寒冷，所以列舉兩個例子，使人確信無疑，增強文章的說服力。三、文言文閱讀（25分）13、1．（1）同“溟”，海。（2）形容詞用作名詞，奇怪（怪異）的事物。（3）盤旋飛翔。（4）山野中的霧氣。2．（1）用力鼓動翅膀飛，它的翅膀就像懸掛在天空中的云。（2）這種鳥，海水運動時就要遷徙到南海。3．作者筆下的“鵬”是一個碩大無比、力大無窮、志存高遠、善借長風的形象。4．示例一:我喜歡鯤鵬。因為鯤鵬入深海，翔九天，胸懷遠大的理想和抱負，搏擊長空，縱橫大海，就像諸葛亮、毛澤東等歷史人物，他們以天下蒼生為己任，推動歷史向前發(fā)展。示例二：我不喜歡鯤鵬。因為我喜歡知足常樂，淡泊名利，就像普通的勞動者，他們愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻?！窘忸}分析】選自《莊子》作者：莊周年代：戰(zhàn)國時期參考譯文：北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個天然的大池?！洱R諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風盤旋而上直沖九萬里高空，離開北方的大海用了六個月的時間方才停歇下來”。春日林澤原野上蒸騰浮動猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚揚的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍湛藍的，難道這就是它真正的顏色嗎？抑或是高曠遼遠沒法看到它的盡頭呢？鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個樣子罷了。1．本題考查學生理解文言詞語意思的能力。文言詞語的學習和積累是學習文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含意和用法，這就要求學生能活學活用。注意“冥”是通假字，通“溟”，海；“怪”是詞類活用，形容詞用作名詞，奇怪（怪異）的事物。2．本題考查的是對文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應做到：忠實原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位。注意以下關(guān)鍵詞語的意思：“若”，好像；“是”，這；“徙”，遷徙；“于”，到。點睛：翻譯文言句子是文言文的一個重要考點。翻譯句子要把握的原則：1.語句通順，成分完整。（注意翻譯省略主語賓語時要補充完整，并添加括號。）2.落實字詞，直譯為主，意譯為輔。方法是：吃透課內(nèi)文言文，反復誦讀，熟練掌握，再適當拓展。3．此題考查的是對文章中“鵬”的形象的把握。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，可以直接摘取對“鵬”評價的詞語，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進行概括，學會結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。根據(jù)“鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云”可知“鵬”碩大無比；根據(jù)“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”可知“鵬”力大無窮；根據(jù)“天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣”可知“鵬”志存高遠、善借長風。4．此題考查的是對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力的。屬于開放性試題，答案不唯一，言之有理即可。談看法的題，注意一定要在忠實原文的基礎(chǔ)上，抓住要點加以發(fā)揮?？苫卮鹣矚g鯤鵬。圍繞“鯤鵬入深海，翔九天，胸懷遠大的理想和抱負，就像諸葛亮、毛澤東等歷史人物，他們以天下蒼生為己任，推動歷史向前發(fā)展”來回答即可。14、1．《聊齋志異》蒲松齡2．一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在屠戶前面。3．D【解題分析】1．試題分析：文學常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學現(xiàn)象、文學流派、文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《聊齋志異》有關(guān)的文學常識。2．試題分析：本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“徑”“去”“犬”等字詞的翻譯?！捌湟蝗谇啊苯橘e短語后置句的翻譯。點睛：文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。3．試題分析：D項“結(jié)尾一段采用抒情的表達方式”理解不正確。結(jié)尾一段采用的是議論的表達方式。翻譯：一個屠夫傍晚回家，擔子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，