2024屆重慶南開（融僑）中學(xué)語文八下期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2024屆重慶南開（融僑）中學(xué)語文八下期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列詞語書寫正確的一項是（）A．雄辯告誡強(qiáng)詞奪理挑拔離間B．彷惶喧嘩陽奉陰違袖手旁觀C．阻礙蠻橫相輔相成招搖撞騙D．撿討瞭望出類拔萃怒不可遏2．（2分）下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）A．蘆薈（huì）云翳（yì）緘（xián）默頷（hán）首低眉B．朔方（shuò）稽（qǐ）首裸（ɡuǒ）露?。è纔āng）籌交錯C．媲（bǐ）美招徠（lán）荸薺（bíqí）眾目睽睽（kuí）D．執(zhí)拗（niù）瀚（hàn）海干涸（hé）鳶（yuān）飛戾天3．（2分）下列加點的詞語使用有誤的一項是（）A．大陸臺灣兩地血脈相連、親如一家，不會受人挑撥離間。B．他的文章針對時弊，震耳欲聾，受到人們的好評。C．近幾年來，我們國家如日中天，出現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。D．乍一聽，他的解釋似乎可以自圓其說,但仔細(xì)推敲，漏洞還是很多。4．（2分）下面情境下，表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項是（）（情境）“學(xué)雷鋒小組”定于周日上午十點在學(xué)校門口集合，然后去孤兒院慰問。組長王麗讓張紅把這件事轉(zhuǎn)達(dá)給小組其他同學(xué)，并讓她盡可能動員大家積極參加此次活動。周五晚上，張紅打電話通知了小組其他成員。A．張紅對周亮說：“你不是一直想入團(tuán)嗎，我現(xiàn)在就給你個機(jī)會。本周日上午十點去孤兒院慰問，希望你參加并好好表現(xiàn)。”B．張紅對李爽說：“本周日上午十點在學(xué)校門口集合，去孤兒院慰問。這既是一次公益活動，又是一次很好的社會實踐活動，我們一起參加吧！”C．張紅對王明說：“本周日上午十點在學(xué)校門口集合，要去孤兒院慰問小朋友。我看你平時愣頭愣腦，笨手笨腳，要不你就別參加了！”D．張紅對趙鵬說：“明天上午十點在學(xué)校門口集合，去孤兒院慰問，你務(wù)必準(zhǔn)時參加！”5．（2分）請選出下列選項中排序正確的一項（）①經(jīng)過幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動，融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶。②關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳災(zāi)止惡的活動。③逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國的傳統(tǒng)。④漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。⑤端午節(jié)，是入夏以后的第一個重要節(jié)日，也是我國首個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。A．⑤①④②③B．⑤②④③①C．⑤④①②③D．⑤②①③④6．（2分）選出下列表述有誤的一項()A．她極其鄭重地說:“哥兒,你牢牢記住!”“她”是代詞,“地”是助詞,“說”是動詞。B．“雄偉壯麗”“默默地生長”“我們高興”“看電影”,這四個短語分別是:并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語。C．他們都不清楚整個事情的來龍去脈。這句話的主干是“他們清楚來龍去脈”。D．“葉圣陶教師文學(xué)獎”旨在以弘揚葉圣陶文學(xué)精神為目的,倡導(dǎo)教師文學(xué)創(chuàng)作,繁榮校園文化。修改:將“以”和“為目的”去掉。7．（2分）下面語句中，依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┨m州人對黃河奇石的喜愛體現(xiàn)了崇尚自然的審美觀念。中國古人認(rèn)為，奇石是天人合一的產(chǎn)物，它、，妙在。A．千姿百態(tài)渾然天成栩栩如生B．栩栩如生千姿百態(tài)渾然天成C．栩栩如生渾然天成千姿百態(tài)D．千姿百態(tài)栩栩如生渾然天成8．（2分）下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是()A．自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而不言。”B．網(wǎng)絡(luò)讓人類有限的大腦實現(xiàn)任意鏈接，但是誰也不知道網(wǎng)絡(luò)搜索會不會讓人變笨？C．中國古代文學(xué)史上有許多偉大的詩人，如屈原、李白、杜甫、陸游……等等。D．據(jù)調(diào)查，讀過《紅巖》和《鐵道游擊隊》的學(xué)生寥寥無幾，紅色經(jīng)典讀物大受冷落。9、（4分）閱讀語段,按要求完成下面的題目。①“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望”。②青年是，也是。③新時代的中國青年需要自覺承載起時代的重任,在祖國的萬里長空放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。④讓我們行動起來,做一個有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆恕?．第①句標(biāo)點符號使用有誤,請將修改后的句子寫在下面橫線上。______________________________________________________。2．請將下面的詞語依次填寫在第②句的橫線上。(只填序號)A．世界的未來B．國家的未來3．第③句有語病,請將修改后的句子寫在下面的橫線上。________________________________________________。10、填空。（8分）在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（1）萬籟此都寂，________________。（常建《題破山寺后禪院》）（2）揮手自茲去，________________。（李白《送友人》（3）揀盡寒枝不肯棲，________________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（4）________________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（5）________________，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（6）其中往來種作，男女衣著，悉如外人。________________，并怡然自樂。（《桃花源記》）（7）白居易在《賣炭翁》中表現(xiàn)賣炭翁矛盾心理活動的句子是：________________，________________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）關(guān)于游記“關(guān)于游記”之“360百科詞條”基本解釋：對游歷進(jìn)行記錄的文體。游記，顧名思義，指記述游覽經(jīng)歷的文章。游記有帶議論色彩的，如范仲淹的《岳陽樓記》、王安石《游褒禪山記》;有帶科學(xué)色彩的，如酈道元的《三峽》;有帶抒情色彩的，如柳宗元的《小石潭記》、歐陽修的《醉翁亭記》《豐樂亭記》、袁宏道的《滿井游記》。在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中，游記被賦予了歷史與人文內(nèi)涵，其中以翦伯贊的《內(nèi)蒙訪古》、余秋雨的《山居筆記》、韓晗的《大國小城》、路東的《一路東去》最為代表。游記分類游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游記;以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記;以描繪景物、景觀為主的是寫景型游記;通過游記來說明一個道理的，是說理型游記?！缎煜伎陀斡洝贰缎煜伎陀斡洝芬匀沼涹w為主的中國地理名著。明末徐弘祖經(jīng)34年旅行，寫有天臺山、雁蕩山、黃山、廬山等名山游記17篇和《浙游日記》、《江右游日記》、《楚游日記》、《粵西游日記》、《黔游日記》、《滇游日記》等著作，除佚散者外，遺有60余萬字游記資料。死后由他人整理成《徐霞客游記》。世傳本有10卷、12卷、20卷等數(shù)種。主要按日記述作者1613~1639年間旅行觀察所得，對地理、水文、地質(zhì)、植物等現(xiàn)象，均作詳細(xì)記錄，在地理學(xué)和文學(xué)上卓有成就。《馬可波羅游記》相傳馬可·波羅(MarcoPolo，1254-1324)，出身于1254年意大利威尼斯一個商人家庭，他的父親尼科洛和叔叔馬泰奧都是意大利威尼斯的商人，他也是歐洲當(dāng)時著名的旅行家、商人。在17歲時他跟隨了自己的父親和叔叔，途徑中東，歷時四年多來到中國，在中國游歷了17年，回國后著出《馬可·波羅游記》，記錄了他在東方國家-中國的旅途見聞，激起了很多歐洲人對東方中國的向往。游記共分四卷，在游記的第一卷記載了馬可·波羅諸人東游沿途見聞，直至上都止;第二卷記載了蒙古大汗忽必烈及其宮殿，都城，朝廷，政府，節(jié)慶，游獵等事;自大都南行至杭州，福州，泉州及東地沿岸及諸海諸洲等事;第三卷記載日本、越南、東印度、南印度、印度洋沿岸及諸島嶼，非洲東部;第四卷記君臨亞洲之成吉思汗后裔諸韃靼宗王的戰(zhàn)爭和亞洲北部。每卷分章，每章敘述一地的情況或一件史事，共有229章。他在游記中以大量的篇章，熱情洋溢的語言，記述了中國無窮無盡的財富，巨大的商業(yè)城市，極好的交通設(shè)施，以及華麗的宮殿建筑。以敘述中國為主的游記一共82章，在全書中分量很大。在這卷中有很多篇幅是關(guān)于忽必烈和北京的描述。“關(guān)于游記”之《游記選題記》節(jié)選作者:林舉岱前人的游記，多歸入“秦記類”中，就它的文體和題材看，原是記敘文中描寫自然環(huán)境的一種:拿繪畫來譬喻，這好像“野外寫生”那一種作品。但是我們在一個新的環(huán)境中，或到一個陌生的地方去，所感到驚奇的，喜悅的，未必只是那地方的景致，人物、風(fēng)土、各種社會環(huán)境，比起山光水色有時會給我們更新鮮的印象，更深刻的刺激，于是我們運用這些材料寫成游記，便成為各地各式的“社會相”了。古人旅行，山轎蹇驢，竹杖芒鞋，時時刻刻都擁在自然的懷抱中，所以感覺最親切的是自然，體味最深刻的也是自然，游記最好的題材便只有自然風(fēng)景?，F(xiàn)代人的旅行卻不同了，憑借輪船火車的利便，走遍各國各地的都市;而在大都會中，人的活動常淹沒了自然，于是“社會相”又代替了自然風(fēng)景成為游記最好的題材。這是古今游記兩種不同的趨向，也是游記題材兩個不同的“面譜”。游記的一般作法，是將自己插入景物中流轉(zhuǎn):隨著作者視線或位置的不同，景物便陸續(xù)地被描繪出來，這正像銀幕上各種鏡頭不斷地?fù)Q映。這種一一味敘寫景物而作者完全居于旁觀地位的辦法，自古認(rèn)為正宗的游記文都應(yīng)如此;但是呆板的毛病，究竟難免。作品的生命，要靠著作者個性的滲透，才能體現(xiàn)。好的游記，不在貪婪于景物的敘寫而完全忘卻了自己，最重要的，還是要寫出自己在新的環(huán)境中，所得到的新的觀感，新的發(fā)現(xiàn)，有力的批評。在一篇游記中，作者完全忘卻了自己，那是純粹的記敘文;發(fā)現(xiàn)了自己，或?qū)懗隽俗约?，記敘文中便混合了抒情，或論說的成分了。我們平常寫文章，常會感到無話可說，不知道從何下手;可是寫游記卻少有這種苦惱，因為要寫的都是自己的經(jīng)歷，耳聞目見的光景。但是在游歷中所看見過的東西，全部都要記錄下來，不但無此可能，而且也沒有這種必要;一番嚴(yán)密的選擇，是決不可少的。這叫作題材的抉擇，或題材的處理。我們在某一一種景物中，假使接觸到它的新奇，或發(fā)現(xiàn)了它新的情味，新的教訓(xùn)，這些，才是可寶貴的材料，是我們所需要的題材。上面說過，作品中要有自己，才有生命，便指作者在寫作時精于選擇這種題材?！瓣P(guān)于游記”之《幽靜的峽谷一櫻桃溝》作者:周沙塵①櫻桃溝，又名暖谷，俗稱周家花園。它位在壽安山麓，從西山臥佛寺西行，便進(jìn)入了通往它的曲徑，徐徐前行，來到一處幽靜的峽谷，這就是閑名京城的櫻桃溝，是一處避暑勝地。昔日這里有座明代的廟字，叫廣慧寺，廟后廟前有果因，其中以櫻桃最多，故而得名。②進(jìn)入櫻桃溝，便可聽得溪水潺游，水清見底，兩旁怪石林立，溪上攔水成池，可養(yǎng)魚、游泳、澆灌林田。撫奇石，觀游魚。已足使人其樂無窮:而沿溪西北行，山間有野花，溪邊有芳草，這野趣橫生的地方，真使人流連眷戀。③沿小徑前行，至谷前，就可聽到涂深錚鋒的悅耳泉聲:循聲入谷，便見一股清泉瀉流石球之間，亂石參差，泉水被怪石所阻，分作若干縷，或伏石而出，或跌石而下，其狀似絲、似帶，紛呈多姿，聲細(xì)疾徐，頓挫有韻。清泉甘冽微寒，飲它一口也是莫大的享受。④山林間有一處山溝，名日“退谷”。據(jù)說這是明未清初的學(xué)者孫承澤隱居的地方。他在此著有《天府廣記》一書，流傳于世。孫承澤利用天然山勢，種植松竹。余樹森先生對退谷的松與竹，頗有見解，他寫道：“退谷的松與竹，雖無廬山那種‘無徑不竹，無蔭不松’的氣派，卻也自有妙趣。傳說里的金章宗看花臺前‘橫拖嶺半’的古松，雖已無處可覓；但是，‘水源頭’側(cè)畔的‘石上松’，卻也引人入勝。在‘清泉茶座’吃茶，可以看到兩株白皮古松，為你撐開兩把翠綠巨傘。再看四周山巖，也間有古松屹立。松占山巖而將谷中一片平地禮讓于綠竹，由于獨得清泉的滋灌，所以長得蔥翠茂密、生意盎然。看著這蒼松翠竹交映的景象，我更覺得‘新松恨不高千尺，惡付應(yīng)須斬萬竿’這兩句的偏頗。松，挺拔蒼勁，逾百歲而不衰，固然可欽；而竹，又何‘惡’之有？它循乎自然規(guī)律，送舊更新，老了。就讓位于新竹，而自己卻又轉(zhuǎn)到另外的崗位上去，或建舍，或做器物，造福于人類?！倍鴮O承澤種松植竹，建造亭臺，卻并非如此；他只想使這北國的山林變成南國山莊，據(jù)為私有，成為個人的世外桃園。雖經(jīng)三百年的滄桑變化，至今山中還有個亭子被稱作“退翁亭”呢。亭系孫承澤所建，他自號“退谷”。⑤沿著小路西行北折，又有一片郁郁蔥蔥的松林，穿過松林邊沿的青翠竹林，還有一座小巧的石亭，亭柱上刻著王維的兩行詩句:⑥行到水窮處，坐看云起時。⑦亭子對面的巖壁間有篆文刻石，上鐫“白鹿仙跡，退谷幽棲”八個字。據(jù)說曾有一騎白鹿的仙人在此停留，這自然是傳說。由此西行，有一座從城里端王府移來的漢白玉精雕石橋，過橋走一一段山路，閃出一處高大的石階，石階末端有座小門，門額上書“鹿巖精舍”四字。踏進(jìn)小門就是櫻桃溝花園了。明代劉侗、于奕正合著的《帝京景物略》中曾這樣描寫過此處的幽靜:“鳥樹聲壯，泉昔昔，不可驟聞，坐久，始日:‘彼鳥聲，彼樹聲，此泉聲也’。”今人寄水先生則認(rèn)為，櫻桃溝花園是以“天然”二字取勝，他寫道:“石階層層變幻，小徑曲曲遷回，數(shù)間精舍，半隱于樹蔭之中，幾座土臺，微露于石峰之側(cè)，翠竹臨風(fēng)，野花匝地，早春便有燕來，盛夏可聞蟬鳴，無時無處不給人以清新的感覺?！奔乃P，描繪櫻桃溝，四時皆有美景，睛雨各秉異趣。只有身臨其境，靜坐片刻，才能識別峽谷中的情趣。1．對照上文內(nèi)容，下面說法錯誤的一項是(）A．游記要精于選材，沒必要記錄自己全部的所見所聞。B．游記可用來記錄敘事，可用來寫景抒情，也可用來議論說理。C．《徐霞客游記》是這部說理型的游記不僅具有地理學(xué)價值，還具有文學(xué)價值。D．《馬可波羅游記》是作者在40多歲時寫成的，書中除了寫中國的情況外，還寫了其他國家與地區(qū)的情況。2．林舉岱認(rèn)為古今游記有兩種不同的趨向，游記題材有兩個不同的“面譜”，請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說說《徐霞客游記》和《馬可·波羅游記》的“趨向”、“面譜”的不同之處。3．《幽靜的峽谷一櫻桃溝》一文以游蹤為線索，依次寫了櫻桃溝的哪些景物?請補(bǔ)充完整下面的路線。小溪一一___________一_____一石亭詩句一巖壁刻石一漢白玉石橋一石階、小門一_____4．《出靜的峽谷一櫻桃溝》在寫景狀物時，頗注重語句運用上的表達(dá)效果。請以第②段畫波浪線的句子為例，試作簡要分析。5．有人認(rèn)為《幽靜的峽谷一櫻桃溝》一文的第④段大量地引用余樹森先生所寫語句，顯得多余累贅。你認(rèn)為呢?請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡述理由。6．文中畫橫線句指出了“好的游記”的標(biāo)準(zhǔn)，你認(rèn)為《幽靜的峽谷樓桃溝》是否符合這個標(biāo)準(zhǔn)?請結(jié)合該游記的相關(guān)內(nèi)容陳述理由。12、（16分）閱讀下面的議論文，完成后面小題。做大學(xué)問真學(xué)問王子墨①知識分子要具備恢宏格局與長遠(yuǎn)志向，在舊學(xué)與新知中尋找答案，做大學(xué)問、真學(xué)問，立時代之潮頭、通古今之變化、發(fā)思想之先聲。②司馬遷曾經(jīng)說過，他寫《史記》的志向是“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”。把司馬遷的志向轉(zhuǎn)譯一下，亦即是做大學(xué)問、真學(xué)問，“究天人之際、通古今之變”，也成了無數(shù)有擔(dān)當(dāng)?shù)闹R分子的期許與自勉。③時代的發(fā)展日新月異，但歷史的評價標(biāo)準(zhǔn)卻貫穿古今。時至今日，我們依然要秉持“做大學(xué)問、真學(xué)問”的學(xué)術(shù)風(fēng)骨?？倳浽谡軐W(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話中指出：“廣大哲學(xué)社會科學(xué)工作者要有‘板凳要坐十年冷，文章不寫一句空’的執(zhí)著堅守，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，守得住底線，立志做大學(xué)問、做真學(xué)問?！边@是對中國傳承數(shù)千年之久學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的再一次重申，為廣大知識分子指明了立志求學(xué)的方向。④知識分子，當(dāng)有所“求”。今天的中國，正在經(jīng)歷一場歷史上前所未有的深刻變化，中國的學(xué)術(shù)探索，也當(dāng)緊貼于這場波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，從中尋求學(xué)術(shù)研究的立足點。馬克思說：“人應(yīng)該在實踐中證明自己思維的真理性?！睂W(xué)術(shù)成果，必須從實踐中來，并能在實踐中得到檢驗。知識分子，也必須對國情有深邃細(xì)密的考量，對歷史有撥云見日的洞察，對專業(yè)有韋編三絕的鉆研，才能拿出與實踐相吻合、具有厚重分量、切中時代脈搏的學(xué)術(shù)成果，才能成就學(xué)問的大與真。⑤知識分子，也當(dāng)有所“拒”。不可否認(rèn)的是，當(dāng)今學(xué)術(shù)界存在不少亂象，學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象不同程度存在，有的急功近利、東拼西湊，有的剽竊他人成果甚至篡改文獻(xiàn)、捏造數(shù)據(jù)。正如有人所說，現(xiàn)在是著作等“身”者不少、著作等“心”者不多。清除亂象，需要知識分子以學(xué)者風(fēng)骨自我勉勵，在如亂花過眼的種種誘惑面前保持定力，校準(zhǔn)人生價值的度量衡，把對物質(zhì)享受的關(guān)注，轉(zhuǎn)移到在為祖國、為人民立德立言中。知識分子專注于學(xué)術(shù)正道的上下求索，而非在利祿之途上奔競游走，是做出真正的大學(xué)問、真學(xué)問的關(guān)鍵所在，也是中國學(xué)術(shù)歷經(jīng)千載而斯文不墜的關(guān)鍵所在。⑥當(dāng)代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進(jìn)行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新。中國的知識分子，也要思接千載、視通萬里，爭當(dāng)時代弄潮兒。（選自《光明日報》）1．請概括本文的中心論點。（20字以內(nèi)）2．第②段面線句子用了什么論證方法？有什么作用?3．請簡析第⑤段的論證思路。13、（12分）閱讀《在長江源頭各拉丹東》選段，完成下列小題。①這里便是著名的長江奇觀之一的冰塔林。從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河歷歷在目。杰巴、安托、開大車的大胡子師傅，頭戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身還長的大冰凌，蠕動在巨大的冰谷里，一列小小身影。遠(yuǎn)方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領(lǐng)著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼。這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。②慢慢從礫石堆上走下來，慢慢沿冰河接近冰山。這一壁冰山像屏風(fēng)，精雕細(xì)刻著各種圖案。圖案形態(tài)隨意性很強(qiáng)，難說像什么。從狹小的冰洞里爬過去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由許多冰的莊園冰的院落組成，自成一天地。我用新近裝備的柯尼卡拍彩照，使用標(biāo)準(zhǔn)鏡頭受限，沒同時配起變焦鏡頭使我后悔了一輩子——拍一座完整的冰山，要退出很遠(yuǎn)。正是在后退的當(dāng)兒，腳下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛隨之襲來。這一跤，使我在后來的旅行中備受折磨?；啬乔牧似胖?，嬌貴而無用的尾椎骨已經(jīng)折斷，連帶腰椎也錯了位。③往下的情景多少有些凄涼。此地海拔已超過六千米。頭痛，惡心，雙腳綿軟，呼吸困難——典型的缺氧反應(yīng)，外加新傷劇痛。索性哪兒都不去了，一個人蜷臥在最近的這座冰山腳下。眼看著興致極高的伙伴們，大口喘著氣，扛著攝影器材，翻過一面冰墻，不見了。④說不見又出現(xiàn)了一個，老遠(yuǎn)喊我：“都到這地方了，不到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，多虧呀！”他從冰墻那邊翻過來，到小車?yán)锶∈⒎拍z片的箱子。為節(jié)省體力，就在冰面上推。⑤“我要死了。”我少氣無力地說，聲音空空蕩蕩，隨即散失在冰原上。⑥置身于冰窟，遠(yuǎn)比想象的要溫暖，穿著件腈綸棉衣，外罩一件皮夾克，居然感覺不到冷。風(fēng)一刻不停地呼嘯，辨不清它何來何往，仿佛自地球形成以來它就在這里川流不息，把冰河上的雪粒紛紛揚揚地掃蕩著，又紛紛揚揚地灑落在河灘上、冰縫里。漸漸地冰河已光滑難行。從北京來的攝影師大吳，負(fù)責(zé)拍一本有關(guān)藏北的大型畫冊，具有國際先進(jìn)水平的照相器材就裝在一個很考究的箱子里，唯恐摔壞了，便推著箱子在冰而上爬行。他用奇怪的“魚眼”為我拍了一張反轉(zhuǎn)片，一部分精神和生命就寄存在這變了形的仙境中了。⑦是瓊瑤仙境，靜穆的晶瑩和潔白。永恒的陽光和風(fēng)的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈息。冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。太陽偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目。端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長的時光里，冰川的前進(jìn)和后退，冰山的高低消長，這波紋是否就是年輪。1．“這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力”中的“眩暈”和“賣弄”是什么意思？傳達(dá)了作者怎樣的感受？2．請分析畫線句子的表達(dá)效果。3．作者多次寫到自己在高原上的疼痛、惡心，甚至覺得“要死了”，這些內(nèi)容與寫景有什么關(guān)系？產(chǎn)生了怎樣的表達(dá)效果？三、寫作。（50分）14、按要求作文我國既有豐富的自然資源，又有悠久的歷史文化，背起行囊，你都去過哪里，見到過怎樣的自然風(fēng)光、民風(fēng)民俗呢？拿起手中的筆，寫一寫自己游覽過的一個地方，或是介紹你家鄉(xiāng)的一處景觀，把所見所感有聲有色地記錄下來。請以“__________游記”為題目，寫一篇文章。要求：①交代游蹤，串起全文；描寫景物，抒發(fā)感受；②內(nèi)容充實，條理清晰，過程具體；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、C【解題分析】

A.挑拔離間——挑撥離間。B.彷惶——彷徨。D.撿討——檢討。故選C。2、D【解題分析】試題分析：D項加點字的讀音全都正確。A緘（jiān）默；頷（hàn）首低眉。B裸（luǒ）露；觥（gōng）籌交錯。C媲（pì）美；招徠（lái）。3、B【解題分析】

A.挑撥離間：原指沒有根據(jù)的話，現(xiàn)在多指在別人背后散布污蔑、中傷的說法。使用恰當(dāng)；B.震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。句子的意思是用文章喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來，是指對思想的影響。所以與語境不符。使用不恰當(dāng)；C.如日中天：好像中午時的太陽。比喻事物正在最興盛的時候。使用恰當(dāng)；D.自圓其說：意思是指說話的人能使自己的論點或謊話沒有漏洞。使用恰當(dāng)。故選B?！绢}目點撥】要結(jié)合積累的詞語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。4、B【解題分析】試題分析：說話得體，首先要做到，語氣委婉，不能生硬。用詞一定要正確，注意人物身份。A：說話太生硬，有高高在上的感覺。C：不尊重人。D項：沒有做到委婉。?！究键c定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運用E。5、B【解題分析】

試題分析：本題根據(jù)“端午節(jié)總述——端午節(jié)的起源與發(fā)展（內(nèi)蘊隨時代發(fā)展不斷的增加）”的邏輯順序來進(jìn)行判斷。⑤中“端午節(jié)，是……”，點出句子中心；②中的“起源”“最初”；④中“漢魏以后”“屈原、伍子胥”；③“緬懷先賢、忠君愛國”；①句是總結(jié)。據(jù)此，正確的順序是：⑤②④③①。故答案為B。6、C【解題分析】

這句話的主干是“他們不清楚來龍去脈”。主題基本意思不能變，壓縮時謂語部分中的否定副詞不能刪掉。故選C。7、D【解題分析】

本題要結(jié)合詞語的意思分析。解答此類題目，注意結(jié)合語境和詞語原意進(jìn)行辨析。整體閱讀掌握大意，抓住最有把握的空排除其他選項。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣。栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。渾然天成：形容詩文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然，用詞運典毫無斧鑿痕跡。亦形容人的才德完美自然。根據(jù)句意，故選D。8、D【解題分析】試題分析：D標(biāo)點符號使用正確。A.引號內(nèi)的句號放到引號外；B.句末問號改為句號；C.省略號與“等等”不能連用，刪除其一。9、1．“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。”2．BA3．新時代的中國青年需要自覺承擔(dān)起時代的重任,在祖國的萬里長空放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章?！窘忸}分析】1．考查對標(biāo)點符號的辨析。①句將引號外的句號調(diào)里引號里。2．“世界的未來”比“國家的未來”范圍要廣，因此先是“國家的未來”，再是“世界的未來”。3．考查對句子語病的辨析與修改。③句搭配不當(dāng)，將“承載”修改為“承擔(dān)”或“擔(dān)任”。10、（1）但余鐘磬音（2）蕭蕭班馬鳴（3）寂寞沙洲冷（4）零落成泥碾作塵（5）欲濟(jì)無舟楫（6）黃發(fā)垂髫（7）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解題分析】

“磬”“班”“洲”“碾”“髫”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。二、閱讀理解。（42分）11、1．C2．從“趨向”看，《徐霞客游記》因為它里面記載的基本上都是描寫自然環(huán)境的，是屬于自然風(fēng)景這一類最好的游記?！恶R可波羅游記》它里面記載的很多都是跟人類活動相關(guān)的，屬于現(xiàn)代化的東西，這一點跟《徐霞客游記》不一樣。從“面譜”看，《徐霞客游記》注重在自然環(huán)境景物的描寫，屬于傳統(tǒng)的面譜；《馬可波羅游記》更加符合“社會相”這一說法。3．（1）清泉（2）山溝“退谷”的竹與松（3）櫻花溝花園4．.畫波浪線的句子整體讀起來朗朗上口，運用多個動詞“撫、觀、沿”，形象生動的寫出了作者看到這櫻桃溝的美好景色，雖然只是用簡單的幾個字串聯(lián)起來，但是對仗工整，讓我們讀者閱讀的時候，也能體會到櫻桃溝這兒的景色野趣橫生，表達(dá)了作者對櫻桃溝美景的喜愛。5．并不顯得贅余，文中引用余樹森先生的話語，為了說明“退谷”這兒的松竹長勢非常好，也更加說明了這兒環(huán)境清幽，適合隱居生活。為了增強(qiáng)文章的說服力，讓我們讀者更加信服。6．我認(rèn)為《幽靜的峽谷一櫻桃溝》一文符合好的標(biāo)準(zhǔn)。原因如下，因為林舉岱所說的游記“好的標(biāo)準(zhǔn)”，是指作者不會貪婪景物的續(xù)寫而完全忘卻了自己，最重要的是，還是要寫出自己在新的環(huán)境中，得到新的觀感和發(fā)現(xiàn)。而《幽靜的峽谷一櫻桃溝》一文中，雖然坐著對于這兒的景色進(jìn)行了非常多的描繪，字里行間都能夠感受到作者的喜愛，但是他同樣加入了自己的想法和感受，并且告訴我們，只有自己真正身臨其境，才能夠感受著峽谷中的情趣?！窘忸}分析】1．此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的準(zhǔn)確把握能力。作答時要將選項信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較，選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認(rèn)真核對，找出符合題干的選項。C項有誤，《徐霞客游記》寫景型游記。2．此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。從“對地理、水文、地質(zhì)、植物等現(xiàn)象，均作詳細(xì)記錄”可知，《徐霞客游記》的“趨向”是描寫自然風(fēng)景；從“記錄了他在東方國家-中國的旅途見聞”可知，《馬可?波羅游記》的“趨向”是記錄人類活動。由此可知，《徐霞客游記》屬于傳統(tǒng)的面譜，《馬可波羅游記》突出了人物在環(huán)境中的感受。3．此題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對原文語句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。從“沿小徑前行，至谷前，就可聽到涂深錚鋒的悅耳泉聲”“山林間有一處山溝，名日‘退谷’”“孫承澤利用天然山勢，種植松竹”“踏進(jìn)小門就是櫻桃溝花園了”可以提煉出問題的答案，語言要簡潔。4．本題考查重點句子的賞析能力。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。畫波浪線的句子句式工整，語言簡潔，用詞精當(dāng)，生動形象地表現(xiàn)了櫻桃溝的美麗，表達(dá)了作者的喜愛和贊美之情。點睛：鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法，在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時還要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。5．此題考查的是引用的作用。引用能夠為自己的觀點和看法提供有力的論據(jù)，增強(qiáng)說服力?！皟芍臧灼す潘?，為你撐開兩把翠綠巨傘”表現(xiàn)了松樹的茂盛；“蒼松翠竹交映的景象”表現(xiàn)了環(huán)境的清幽；“它循乎自然規(guī)律，送舊更新，老了。就讓位于新竹，而自己卻又轉(zhuǎn)到另外的崗位上去，或建舍，或做器物，造福于人類”表現(xiàn)了竹子的美好品質(zhì)。這些句子從不同角度寫出了作者對“退谷”的偏愛，并不多余。6．本題考查學(xué)生對文章的鑒賞和分析能力。這類題目屬于探究性題型，具有一定的開放性，學(xué)生在讀懂原文基礎(chǔ)上，從不同角度進(jìn)行解讀，然后將自己的理解表述出來。此題應(yīng)該圍繞“對櫻桃溝景色的細(xì)致描寫”和“闡述自己的感悟”兩方面來回答。12、1．知識分子要做大學(xué)問、真學(xué)問。2．舉例論證舉司馬遷矢志不渝創(chuàng)作《史記》的例子，有力地證明了“知識分子要做大學(xué)問、真學(xué)問”的論點，增強(qiáng)了文章的說服力3．首先提出分論點“知識分子也當(dāng)有所拒”；然后從反面舉當(dāng)今學(xué)術(shù)界存在亂象的事例進(jìn)行論證，再從正面進(jìn)行道理論證（或“然后從反正兩方面分別舉例和講道理”）；最后得出“專注于學(xué)術(shù)正道求索是知識分子做真正大學(xué)問、真學(xué)問的關(guān)鍵”的結(jié)論?！窘忸}分析】1．試題分析：此題考查提煉或概括議論文的主要觀點的能力。論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。有的文章題目就是論點；有的則含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；還有的論點則需要結(jié)合論題、論據(jù)等內(nèi)容進(jìn)行概括。作答時，要在理解文章的論證層次的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的題目（或論題），文章的開頭和結(jié)尾進(jìn)行分析和提煉。本題標(biāo)題提出了討論的話題“做大學(xué)問、真學(xué)問”，文章針對的對象是“知識分子”。結(jié)合文章的開頭段可概括文章的論點是：知識分子要做大學(xué)問、真學(xué)問。點睛：尋找或提煉論點。論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。找準(zhǔn)論點的方法：一看題目，二看開頭和結(jié)尾，三看論據(jù)。它的位置通常在標(biāo)題和開頭，答題時應(yīng)首先考慮。有的文章的論點要根據(jù)論題并結(jié)合文章內(nèi)容自己來概括。2．試題分析：考查論證方法的作用。舉例論證：是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點的方法。其作用是通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。本題列舉了司馬遷創(chuàng)作《史記》的事例，具體有力地證明了“知識分子要做大學(xué)問、真學(xué)問”的論點，增強(qiáng)了文章的說服力。據(jù)此作答。3．試題分析：考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對文段內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點、論據(jù)、運用的論證方法，然后對內(nèi)容概括作答。一般采用“先通過……引出論點或分論點，再用……事例或名言加以論述，最后得出……的結(jié)論”的答題方法。本題首先提出分論點“知識分子也當(dāng)有所拒”；然后從反面舉當(dāng)今學(xué)術(shù)界存在亂象的事例進(jìn)行論證，再從正面進(jìn)行道理論證（正反對比論證）；最后得出“專注于學(xué)術(shù)正道求索是知識分子做真正大學(xué)問、真學(xué)問的關(guān)鍵”的結(jié)論。得分點：提出分論點，正反對比論證，得出結(jié)論。13、1．“眩暈”原指一種癥狀，感覺自己或周圍東西旋轉(zhuǎn)，這里指美景讓人目不暇接，不知要看什么?！百u弄”原指顯示、炫耀，是貶義詞，在這里指大自然無窮的創(chuàng)造力在各拉丹東展現(xiàn)的淋漓盡致。兩個詞表現(xiàn)作者面對冰峰等美景感到震撼，以及對大自然的敬畏。2．運用比喻、對比手法，將“徐徐垂掛冰的流蘇”比作“長發(fā)披肩”，化靜為動，寫出冰流蘇的美麗?！拔摇钡摹靶　焙捅值摹按蟆毙纬蓪Ρ龋怀龃笞匀坏膫ゴ?。3．側(cè)面寫出各拉丹東自然環(huán)境的艱險，突出本文“所見”和“所至”的獨特性，構(gòu)成文章一條潛在線索，使讀者體會到作者樂觀與堅強(qiáng)，也使文章染上了苦難美和悲壯美的色彩?！窘忸}分析】1．考查對詞語的理解和句子表達(dá)作者的感受的理解。理解詞語首先要知道詞語的本義，還有能根據(jù)語境理解出語境義?！把灐北玖x指“感到本身或周圍的東西旋轉(zhuǎn)。這里是指美景多得讓人目不暇接，令人陶醉的意思?！昂坪粕n蒼”奇?zhèn)サ木跋笏鄯?。贊美造物主的偉大?！百u弄”本義指炫耀、夸耀或驕傲地顯示。這里