人教版九年級物理:15.2 電流和電路(學(xué)案 無答案)_第1頁
人教版九年級物理:15.2 電流和電路(學(xué)案 無答案)_第2頁
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/第2節(jié)電流和電路【教學(xué)目標(biāo)】1.知道電流的形成及其條件,知道電流方向的規(guī)定;2.知道電路的組成;能從能量的角度認(rèn)識電源和用電器的作用,從電路的組成認(rèn)識開關(guān)的作用;能畫常見的電路元件符號。3.結(jié)合小燈泡、小電動機(jī)、門鈴、手電筒等電路的實際連接,學(xué)會按實物電路連接畫出對應(yīng)的電路圖?!局攸c和難點】教學(xué)重點:電路的組成電流的方向和電路圖。教學(xué)難點:根據(jù)實物連接圖畫電路圖。能根據(jù)實際要求設(shè)計電路圖?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】電池二節(jié)、開關(guān)、小燈泡、小電動機(jī)、門鈴、發(fā)光二級管各一個、導(dǎo)線假設(shè)干;【教學(xué)過程】一、自主學(xué)習(xí)1、學(xué)生活動一:電流是由形成的。形成持續(xù)電流的條件:〔1〕〔2〕2、電流方向的規(guī)定:。當(dāng)電路閉合時在電源外部,電流的方向是_______________________。3、學(xué)生活動二:〔1〕舉出生活中的常用電源及用電器〔2〕教師演示并通過實例強(qiáng)調(diào)短路的危害,理解電路的三種狀態(tài):a、_________b、_________c、_________4、請畫出以下常用原件符號:〔1〕燈泡__________〔2〕電池_________〔3〕開關(guān)_________〔4〕電阻________〔5〕電動機(jī)_________〔6〕電鈴___________〔7〕電流表_______;〔8〕滑動變阻器_____________;〔9〕電壓表________;二、針對訓(xùn)練規(guī)律總結(jié)1、如下圖電路圖,哪個是完整的?〔〕2、關(guān)于電流和電源,以下說法中正確的選項是〔〕A.電路中只要有電源,就一定產(chǎn)生電流B.金屬導(dǎo)體中自由電子的移動一定能形成電流C.電流的方向總是從電源的正極流向負(fù)極D.電流沿著“正極→用電器→負(fù)極〞方向移動3、如下圖,電燈發(fā)光的條件是〔〕A.S1和S2都閉合B.S1斷開,S2閉合C.S1閉合,S2斷開D.S1和S2都斷開4、小奇的爸爸在給電池充電,這種情況下,電池是_______(“電源〞或“用電器〞);電池在充電的過程中,把_______能轉(zhuǎn)化為_______。5、自行車是大家常見的物體,它上面有塑料把手、外胎、內(nèi)胎、鏈條、鋼絲、塑料踏板、皮革坐墊,其中是絕緣體的有___________________。6、電流既看不見,也摸不著,但是它的許多特點和水流、車流類似,人們在研究電流的特點時,多用水流來相比,這種科學(xué)思維方法叫做〔〕A.控制變量法 B.模型法 C.類比法D.歸納法7、如圖,畫出對應(yīng)的電路圖三、課堂小結(jié):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲,還有哪些疑問?四、布置作業(yè):1、以下不屬于用電器的是(

)A、手電筒B、電飯鍋C、電冰箱D、發(fā)電機(jī)2、關(guān)于電流與電源,以下說法中正確的選項是〔〕

A.規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向

B.只有電路斷開時,電路中才能有電流

C.只要電路閉合,即使電路中沒有電源,電路中也一定有電流

D.只要電路中有電源,即使電路斷開,電路中也一定有電流

3、如以下圖所示,四個電路圖中與右邊實物圖對應(yīng)的是〔〕4、在手電筒電路中,提供電能的是〔〕A.電池

B.燈泡

C.導(dǎo)線

D.開關(guān)5、短路和斷路是電路中常見的故障,以下四幅圖有短路現(xiàn)象的是〔〕

6、.如下圖是一種聲光報警電路,各原件均能正常工作。以下現(xiàn)象描

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