大班美術(shù)教案：陶藝-杯子教案及反思

教案系列大班美術(shù)教案：陶藝-杯子教案及反思大班美術(shù)活動(dòng)陶藝-杯子教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，了解制陶的一些基本術(shù)語(yǔ)，把握新的捏陶的技法。能運(yùn)用多種形式制作杯子，充分體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂(lè)。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班美術(shù)陶藝-杯子教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)

1、了解制陶的一些基本術(shù)語(yǔ)，把握新的捏陶的技法。

2、能運(yùn)用多種形式制作杯子，充分體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂(lè)。

3、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，提高觀看、思索、探究的力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、課件陶藝

2、陶泥、制作工具等。

活動(dòng)過(guò)程

一、話題導(dǎo)入

老師：小伴侶，待會(huì)兒我要請(qǐng)你們?nèi)ネ婺喟?，你們興奮嗎？

二、老師以兒歌形式演示操作。

1、出示泥團(tuán)

引導(dǎo)幼兒想象：這是什么？

我們?cè)賮?lái)搓一搓大湯圓--我搓我搓我搓搓搓。

2、老師：小泥巴說(shuō)我又要變身了，今日我要跟手指做嬉戲。

（1）老師演示：看！這是什么動(dòng)作？

老師：我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)，

我捏我捏我捏捏捏，往上捏往下捏兩邊捏。

（2）老師：它變成什么了？（杯子）

老師：它變好了，呀！是什么？

泥巴變身真好玩，給他們拍拍手。

三、觀看各種杯子的課件，啟發(fā)創(chuàng)作。

1、老師：我們生活中還有許多好玩的杯子，我們一起來(lái)看看。

2、欣賞課件

引導(dǎo)幼兒觀看杯子的造型與裝飾方法。

提問(wèn)：假如讓你買(mǎi)杯子，你預(yù)備買(mǎi)哪一個(gè)？為什么？

3、老師小結(jié)：杯子有高的、矮的、胖的、瘦的；有水果外形、小動(dòng)物外形、小人外形的。

除了這些還有許多更好玩的杯子，你們想不想自己試著做一個(gè)，看看誰(shuí)做得與眾不同，做得更好玩。

4、幼兒爭(zhēng)論、溝通如何制作杯子。

老師：你預(yù)備做一只什么樣的杯子呢？跟你的好伴侶說(shuō)說(shuō)。

四、幼兒充分想象，大膽制作。

1、提示幼兒認(rèn)真制作，鼓舞幼兒大膽想象、大膽制作。

2、老師巡回指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)捕獲幼兒有創(chuàng)意的想法與制作，并用照相機(jī)拍下來(lái)。

五、呈現(xiàn)作品，師幼互評(píng)。

1、欣賞