教師學期工作總結10篇（實用）

第第頁教師學期工作總結10篇（實用）1.老師學期工作總結精選

本學期我擔負高二兩個文科班的英語教學工作，并擔負高二英語備課組長的工作，我仔細履行職責，始終堅持高標準、嚴要求地開展各項教學教研工作，在同備課組老師的協(xié)同合作下，圓滿地完成了期初制定的各項目標任務。一學期來，工作雖艱辛又細碎繁瑣，但我覺得很充盈，收獲也頗多，積累了不少工作閱歷，在教學實踐中進一步錘煉了自己的教學基本功，使自己的教學素養(yǎng)、業(yè)務水平和綜合技能等都有了較大提高。為了今后能適應新的挑戰(zhàn)，更好地開展教育教學工作，我深刻反思，并將本學期工作中的一些做法和體會總結如下：

一、優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學的有效性。

仔細撰寫教學計劃，并在教學計劃的指導下，有條不紊地開展教學工作，備課前能吃透教學大綱，仔細分析教材的結構，理清教材內(nèi)容的層次，仔細處理好教材中的重點、難點和關鍵點三者的關系，積極探尋更加適合于同學學習的有效的教學方法和教學手段，在教學形式上大膽嘗新，利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源，集中別人的優(yōu)點來確定自己的教學思路，寫好每一節(jié)課的教案。在課堂上能充分調(diào)動和發(fā)揮同學學習的主觀能動性，使課堂教同學動活潑，師生達到程度的溝通，營造了和諧的課堂氛圍。在教學手段上我堅持常規(guī)手段和現(xiàn)代化手段相結合，努力使教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式多樣化，努力提高教學效率和課堂容量，大大地提高課堂教學的有效性。

二、關注不同層次同學的需求，有成效地開展了培優(yōu)扶差工作，全面提高了教學成果。

同學英語成果的嚴峻分化給常規(guī)教學帶來了肯定的困難，在確定教學目標時，我充分考慮不同層次同學的需求，留意把握教學難度及教學目標的層次性。在課堂我著重分層次教學，制造機會，使不同層次的同學都能有效地參加課堂活動。確定幫扶的目標對象并制定詳細的幫扶措施，限度地利用課余時間對這部分同學進行有計劃的思想教育和輔導工作，達到比較抱負的幫扶效果。同時，依據(jù)從作業(yè)和測試反饋的狀況實時調(diào)整教學方式和教學進度，并利用課余時間對同學可能產(chǎn)生的一些消極的學習心理進行疏導。種種手段的采納，使不同層次的同學都能適應并認同了我的教學，達到了教與學的和諧，現(xiàn)在兩教學班學習氣氛深厚，在期中期末考試中成果表現(xiàn)突出。

三、開展豐富多彩的課外活動，多方面熬煉同學的綜合技能。

結合學校文化藝術節(jié)的開展，我讓兩個教學班開展不少兩班之間的競賽活動，有英語單詞接龍競賽和英語演講競賽等，全部的競賽活動事宜都由科代表組織，同學自行負責，包括評獎。由于同學有了在班級競賽的熬煉和閱歷，在校級的同類競賽中成果突出，在校文化藝術節(jié)的英語單詞接龍競賽中我班參賽的同學包攬了一等獎(高二組)，還有兩組同學獲二等獎。在高中組的英語演講競賽中。參賽的兩位同學表現(xiàn)突出，雙雙獲獎。同時在平常的一些技能訓練中，我也引入競爭機制，鼓舞同學之間、小組之間、兩教學班之間相互競爭，對在各項活動中表現(xiàn)超卓的同學我總是自己出資予以小小的嘉獎。通過這些活動的開展，同學學習英語的積極性進一步被激發(fā)，各方面的技能得以熬煉，既肯定程度上提高了英語技能，又磨練了學習意志，有效地克服了一些不良學習心理的影響。

四、著重自身的進展進步，積極參與各項學習活動，努力使自身的教研水平向更高處推動。

除了聽課，評課等常規(guī)的教研活動外，為了盡快充盈自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從多方面對自身進行加強：常常閱讀一些有關教育思想或教育理論的書籍，不斷接受新觀念，完善自己的教學思想，對于各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用，讓先進的理論指導自己的教學實踐不斷學習專業(yè)知識，擴寬自己的知識面，促進自己教育教學技能的專業(yè)成長;仔細撰寫教學論文，耐煩細致的進行典型教學案例分析，實時總結自己在英語教學上的得失，尋求差距，找到努力的方向;努力提高自己多媒體課件制作的水平，加強自身基本功的訓練。作為備課組組長，我與同備課組老師傾心合作，常常溝通研討，借鑒他們珍貴的閱歷，提升了自己駕馭教學工作的技能。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。面臨教書育人的巨大壓力、理論與實踐之間的沖突，我將以更嚴格的標準來要求自己、激勵自己，堅持在思想上、工作上、學習上的不斷探究，加強日常工作的總結與反思，力求今后在教學工作上能有新的突破，更能達到教與學的高度和諧。

2.老師學期工作總結精選

這個學期，我們七班級英語組在學校領導的關懷援助下，在各位組員的齊心努力下，仔細落實了備課組計劃，執(zhí)行學校的各項教育教學此文轉自制度和要求，開展備課組活動?，F(xiàn)對本備課組的工作進行總結，以利新學期工作更好開展。

全組老師在教學過程中仔細實施“先學后教”，努力工作，指導同學做好七班級英語基礎的教學工作。

1、開學初我們制定了本學期教學活動,英語活動,并統(tǒng)一制定了教學計劃，統(tǒng)一了教學內(nèi)容和進度。

2、按時參與小組集體備課(周三晚)，一起發(fā)揮集體聰慧，集體爭論下周的教學內(nèi)容，在匯合大家共同思想的基礎上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個體不足。老師仔細兩人一組輪番制作出一個模塊的課件，要求必需細心制作，在此基礎上，由中心發(fā)言人(制作課件的老師)，先陳述本模塊的教學重點、難點，教學內(nèi)容的安排及教學方法的運用，課件制作的思路，然后大家共同爭論定局，擬訂出一個模塊每課時的課件及授課方案。上課基本實現(xiàn)課課有課件，每位老師再依據(jù)自己班級的實際狀況做適當?shù)恼{(diào)整。這樣一來，每位老師都能在集體備課時汲取、借鑒一些其他老師的好點子，真正實現(xiàn)資源共享，使班級的每位同學都能享受到備課組老師集體的聰慧。

3、仔細上好每一堂課，熱忱輔導同學，指導同學預習、復習和完成作業(yè)。實時批閱和講評作業(yè)，援助同學形成良好的學習習慣。

4、積極開展各類課外活動，組織同學在課外活動課開展英語角活動，并組織老師進行細心指導，以培育和提高同學學英語的愛好。

5、英語五月風活動中，開展了七班級英語手抄報競賽、英語朗誦競賽、班班有英語歌競賽、觀看英語影片及英語節(jié)目演出等多種形式的英語活動，切實提高同學英語技能及學英語的愛好。

6、積極參與學校教研組教研活動及校外教研活動。在完成教學任務的同時，我們備課組成員將仔細學習教學新方法，提高業(yè)務水平。同時加深教學討論，實現(xiàn)課后反思。

我們初一英語備課組是個和諧的團體,是個生氣勃勃的團隊,相信今后在學校領導的一如既往的關懷領導下,我們肯定會更加虛心謹慎,我們將繼續(xù)提高自身素養(yǎng);多和兄弟學校加強聯(lián)系，虛心學習，汲取他們的精髓，達到共同進步。

下學期，我們英語組全體老師將團結全都，以備課組為單位制訂以下計劃：

1、繼續(xù)貫徹“先學后教”，仔細上好每一堂課，熱忱輔導同學，指導同學預習、復習和完成作業(yè)，有針對性批閱和講評作業(yè)。

2、進行小組集體備課，一起發(fā)揮集體聰慧，集體爭論下模塊的教學內(nèi)容及重難點，在匯合大家共同思想的基礎上由一位老師制作課件并總結發(fā)言，真正實現(xiàn)資源共享。

3、精選習題，出好每一份試卷。

4、同心協(xié)力，仔細做好文綜輔導工作。

5、積極參與校內(nèi)外教研活動，積極協(xié)作教研組活動，在完成教學任務的同時，我們備課組成員將仔細學習教學新方法，提高業(yè)務水平。同時加緊教學討論實現(xiàn)課后反思。

我們展望將來，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷學習、不斷改進，力爭在原有基礎上進一步提高英語成果。

3.老師學期工作總結精選

在各級領導的關懷和指導下，圓滿完成了教學任務，現(xiàn)在將一學期的教學工作簡要回顧。九班級是整個中學階段的重要一年，為使同學在英語這門學科上取得更大的進步，我在教學中嘗試了一些教學方法，現(xiàn)總結如下：

一、仔細搞好備課，特別是集體備課。

教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備同學，又要備教法。備課充分，能調(diào)動同學的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析同學狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要至關重要。這兩個班在經(jīng)過兩年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不足的，而且，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照看不到整體，時間長了，同學的學習積極性就會欠佳。但是，九[4]班優(yōu)良生比例小，但中下層面廣，我備課時留意到這點，因此教學時針對不憐憫況，在授課時采用了不同的方法。效果就比較抱負。

二、培育同學良好的英語學習習慣。

我校的同學來源全是農(nóng)村的，同學對學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、學過的單詞，老師要求背出，同學總是借口其他作業(yè)太多，沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記搶記出來的。等到其他需要的時候又忘了。

2、上過的新課，相應的配套練習，不自覺去獨立完成，總需要老師再三強調(diào)，但同學總盼望老師和他們一起來做。

3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來許多，而且差距很大。

經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個班：尖子生沒有幾個，中等生斷層，差生面特大。針對以上狀況，要轉變這種局面，我覺的要做的事許多。首先，要培育同學良好的學習習慣，課前多預習，課堂45分鐘讓同學集中留意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后仔細完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成果稍好的同學請教。其次，同學學習要主次分明，主要學科課后時間安排相應的因當多一些，特別是對英語學科，由于他究竟不是母語?；A不打好，以后想提高也難。

三、要敏捷掌控學過的知識點。

學習要講究方法，舉一反三，融會貫穿，只有這樣，同學才能把所學的知識串聯(lián)起來，不簡單忘卻?？傊屚瑢W明白，學習英語不是一天兩天的事，是要靠平常漸漸積累起來的

四、加強課外輔導。

英語學習是語言的學習。困此，除了課堂效果之外，還需要讓同學多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持仔細了解早讀狀況，發(fā)覺問題實時訂正。課后發(fā)覺同學作業(yè)問題也實時解決，實時講清晰，讓同學即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采用強制背誦等方式，援助他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學習技能。

五、由于英語的非常狀況，同學在不斷學習中，會涌現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。

對這部分同學要適當引導，耐煩教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望能提高;只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

總之，通過一學期的努力，同學的成果有所提高，我不知道明年的中考將會怎樣?我想只要我努力了，我就心安理得。更重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高這兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。以上就是我在本學期的教學工作總結。很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領導老師指導下，取得更好成果。

4.老師學期工作總結精選

要搞好中學數(shù)學教學，取得良好的教學效果，需要仔細討論中學教學的各種規(guī)律，并加以有機綜合，形成適應自身教學的有效方法，下面把本學期的教學工作總結如下：

一、業(yè)務學習

加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。著重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高技能，以全新的素養(yǎng)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。另外，抽時間學習《給老師的建議》、《教育的抱負與信念》、勝利教育、老師人文讀本等，并作學習筆記，以豐富自己的頭腦，提高業(yè)務水平。

二、教學方面

教學工作是學校各項工作的中心，一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

1、備課深入細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。

2、著重課堂教學效果。針對初一班級同學特點，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，著重講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。留意和同學一起探究各種題型，我發(fā)覺同學都有探求未知的特點，只要勾起他們的求知欲與愛好，學習勁頭就上來了，如每節(jié)課后如有時間，我都出幾題有新意，又不難的相關題型，與同學一起討論。

3、要進行肯定數(shù)量的練習，相當數(shù)量的練習是須要的，練習時要有目的，抓基礎與重難點，滲透數(shù)學思維，在練習時著重同學數(shù)學思維的形成與熬煉，有了肯定的思維技能與打好基礎，可以做到用一把鑰匙開多道門。

4、考前復習中要仔細討論與整理出考試要考的知識點，重難點，要重點復習的題目類型，難度，深度。這樣復習時才有的放矢，復習中什么要多抓多練，什么可臨時忽視，這一點很重要，會徑直影響復習效果與成果。另外還要抓好后進生工作，后進生會影響全班成果與平均分，所以要花力氣使大部分有盼望的后進生跟得上。例如在課堂上，多到他們身邊站一站，多問一句：會不會，懂不懂，課后，對他們的不足實時援助，使他們感受到老師的關懷，從而能夠主動學習。

5、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。聽公開課多次，學習他人的先進教學方法。

6、在作業(yè)批改上，仔細實時，力求做到全批全改，重在訂正，實時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

三、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不夠敏捷，不能總是吸引同學學習，對同學的引導、啟發(fā)不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對同學的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。

4、后進生的輔導不夠，由于對同學的基礎知識掌控狀況了解不夠，對同學的學習立場、思維技能不太清晰。上課和復習時該講的都講了，同學掌控的狀況怎樣，老師心中也知道，有的同學只是做表面文章，“出工不出力”。

5、教學反思不夠。

四，今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法和教學理念。

4、加強轉差培優(yōu)力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

5.老師學期工作總結精選

轉瞬一學期的教學工作結束了，在這一學期里，我時刻嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期以來的教育教學工作做以下總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，使下學期的工作更上一層樓。

一、抓好同學的學習思想，提高同學的學習質量。

1、以教書育人為本，對同學進行品德的學習教育，特別是后進生，關懷他們的紀律和學習狀況，鼓舞他們的學習。

2、貫徹學校班風、學風評比的要求，全面促進同學的學習狀態(tài)進展。

二、根據(jù)教學常規(guī)環(huán)節(jié)開展教學工作。

1、備課：課前仔細地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備同學，針對同學分析、概括、表達技能差的特點，設計好教學方法。

2、上課：課堂上盡可能調(diào)動同學的學習積極性，讓同學多動手、多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動同學的主觀能動性,力圖讓同學學有所得。

3、作業(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在句形轉換、完成句子，作業(yè)都能做到全批全改，并做好評講工作，對同學的輔導方面，做到有耐煩，有方法，因材施教，平常一些無心向學的同學，經(jīng)過一個學期的耐煩教育，學習愛好明顯提高，成果也有較大的進步。

4、考試：本學期進行了大大小小的考試二十余次，每次的考試，都能做到查漏補缺，從中改正教學方法，也讓同學調(diào)整學習方法，爭取更大的進步。

三、貫徹教學大綱的聽、說、讀、寫進行教學：

在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。

聽：平常放錄音，讓同學跟錄音讀，訓練同學的聽力，并且利用撐握英語進行訓練，還找一些專題訓練，提高同學的聽力。

說：充分利用早、晚讀，鼓舞同學大膽讀書，平常讓同學在日常生活中，多說英語，課堂上多讓同學進行workinpair訓練，提高同學的口語技能，激發(fā)同學的學習愛好。

讀：讀方面主要是提高同學的閱讀技能，先教識同學怎樣做這些題目，平常讓同學多做一些閱讀理解的短文，特地訓練，提高同學的閱讀技能。

寫：貫徹新題型和新課標的要求，作文教學主要傳授寫作方法，進行一些針對性的短文寫作，強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件的東西，平常提倡同學利用時間用英語寫一些簡短的文章，從中提高同學的寫作技能。

要完成上述四個方面的教學內(nèi)容，教學中要重視培育同學良好的學習習慣。

1、首先要樹立起同學的自信心。初學英語時，要有一個切合自己實際的目標，通過按部就班的學習，在心中建立成就感。

2、正確拼讀單詞。目的就是要培育同學從單詞的拼法判斷其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的技能，做到“見形知其音，見音知其形”。

3、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求同學能基本正確地運用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求同學大膽地說，大膽地讀，留意克服畏難、羞澀、不敢開口的心理。

4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師要盡量用英語講課，這樣能使同學更多地接觸英語。每堂課要用肯定的時間讓同學用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結合實物、圖片等用英語進行簡約的描術。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機地結合起來，加強同學聽的意識和說的技能。

總之，學習英語肯定要勤學苦練，要靠日積月累地堅持學習，要不怕困難，只有這樣才能漸漸達到嫻熟運用的程度，達到能聽懂、看懂英語，能用這個工具進行交際的目的。

四、其他方面：

1、抓教學進度，合理安排時間，全級各科任老師相互協(xié)作，統(tǒng)一教學法進度，順當完成了本期的教學任務。

2、級內(nèi)各老師相互合作，完成了本期的分工任務。

3、積極協(xié)作班主任的工作，和班主任多聯(lián)系，溝通，相互促進同學的英語學習。

五、存在問題：

所教的班級中，有部分同學的基礎較差，書寫也比較潦草，學習跟不上，成果欠抱負。今后要在這兩個方面下些功夫：一是通過定分數(shù)的方法督促同學學習;二是對這些同學進行幫教，使他們轉變學習立場，努力學習，力爭在下期的學習中有較大的進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結,由于閱歷頗淺，很多地方存在不足。在將來的日子里，我將不斷總結閱歷，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探究新的教學方法和教學手段，激發(fā)同學的學習愛好和積極性，提高教學質量，爭取更好成果，讓領導滿足、讓家長滿足、讓同學滿足。

6.老師學期工作總結精選

轉瞬間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和援助下，我仔細的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂美滿的成長與學習了一年。現(xiàn)把這年度的班級工作總結如下：

一、班級現(xiàn)狀分析

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一年的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對加強，對唱歌、跳舞有肯定的愛好，并能用簡約的語言表達自己的愿望。

二、師德方面

我喜愛集體，積極參與園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領導安排，團結同事，愛崗敬業(yè)，喜愛幼兒，做孩子們的伙伴老師，媽媽老師，細心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

三、教育教學方面

在對幼兒進行生活照看的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地熬煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能積極開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。我以園的指導方針，結合本班幼兒進展狀況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有性格的進展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)章，學會了自律，樹立了規(guī)章意識;并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我愛護的意識和技能;援助幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好;引導幼兒在人際交往中，懂得尊敬他人，對人有禮貌，老實、守信;培育了幼兒積極主動參與各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的進展。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順當開展，離不開老師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理技能較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我的工作，我采用了以下措施：老師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培育幼兒的自理技能和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果肯定不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。

我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將肯定的教育方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒閱歷，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。

五、安全工作

幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量摒除身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會簡約自我愛護愛護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照看下，無任何事故發(fā)生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

六、存在不足與努力方向

經(jīng)過努力，我們班的小伙伴在各方面有了肯定的進展，知識面豐富了，獨立性加強了，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答下列問題聲音不夠洪亮等。

以后的工作中，在加強對幼兒的觀測與指導，培育幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光!

7.老師學期工作總結精選

光陰似箭，轉瞬間進入永中一小已將一年，作為一名新老師，在各位老師的援助和支持下，在領導的信任鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿足和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

本年度，我擔負四班級數(shù)學和五班級科學教學工作。在教學工作方面，做為一名新老師，基本功不扎實，閱歷缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

1、多學習，多請教。作為新老師，剛開始的確有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應同學的學習方法，不斷改進自己的缺點。我常常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

2、仔細備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我仔細鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調(diào)動同學的積極性，盡可能使每個同學都參加到課堂中來。實時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對同學表揚鼓舞。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使同學學有所得。

3、多看書，多上網(wǎng)。積極學習各種教育理論，以充盈自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給同學一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的進展，知識也在不斷的改變，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和同學相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。

4、實時寫教學反思。我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學及課外與同學的溝通，從中找出勝利之處與不足之處，有那么改之，無那么加勉。

為了更好適應老師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

1、在教育教學的思想上，仔細學習新課標，轉變理念，與時俱進。

2、在業(yè)務技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度。

3、加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有閱歷的老師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參加課題探究。

4、繼續(xù)堅持實時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好預備。

在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有性格的課堂教學風格吸引同學，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。

8.老師學期工作總結精選

時間過的真快，轉瞬有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。為今后更好的工作，現(xiàn)將本年度的工作總結如下：

一、錘煉業(yè)務

本學年我擔負五班級五個班的英語教學工作。在教學方面，首先按常規(guī)做好課前備課，仔細鉆研教材，努力創(chuàng)設適合高班級教學的活動形式，以激發(fā)同學學習愛好，誘發(fā)同學的認知需求和創(chuàng)新欲望，使同學從情感、思維和行為上主動參加到學習中。教學中嘗試進行語音滲透，課下組建愛好小組，拓展語音知識，培育同學的自學技能。輔導的同學，參與淄博賽區(qū)盼望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后，仔細批改同學作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對同學做錯的題，做到實時訂正。在家庭作業(yè)方面，采納老師，家長，同學三者評價相結合的方式，達到同學作業(yè)有人看，同學作業(yè)每天查的目的，督促同學完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié)，努力培育同學良好的`學習習慣，并為高效學習新知識打下基礎。

二、虛心學習

作為一名新老師，我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位學校英語老師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導老師請教，聽課，外出學習等，開拓自己的思維，吸取別人的優(yōu)點，不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成果，在老師們的援助下，我擔負了張店區(qū)學校英語五班級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參與區(qū)英語優(yōu)質課競賽，區(qū)學校英語學科“課堂教學實錄與評析”競賽，全國第__屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。

古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學閱歷和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要留意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結了教學中的勝利與失敗、閱歷與教訓，更著重討論如何啟迪同學聰慧，調(diào)動同學學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

三、勤奮工作

作為一名青年__員老師，我時刻牢記__旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守老師職業(yè)道德，積極參與學校組織的政治學習，業(yè)務學習，并記好學習筆記，心得體會，參與學校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，幫助大隊輔導員的做好各項工作，參加校報?？木帉彙Ｔ谶@一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學年的各項任務。

回顧一年來的工作，有成果也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的進展進步的，我相信在領導和同事的援助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的努力，為學校的進展做出貢獻。

總之，在20__-20__學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校語文教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成果。同時，自身確定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。

9.老師學期工作總結精選

一年來，本人在學校老師工作中喜愛教育事業(yè)，思想端正，作風正派，聽從領導的工作安排，辦事仔細負責。以下是我這一學年的工作總結。

在工作中，能充分調(diào)動同學的學習上心性，激發(fā)同學的學習心情，合理運用教學手段，以同學為主體，老師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓同學思維，民揮同學的想象力，切實地向課堂四非常鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培育班級骨干。上心協(xié)作老師抓好班風學風建設，建立優(yōu)良的班群眾，構成良好的班風學風。

在教學工作中，做到仔細備課，仔細批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，實時進行補漏。例如，自己常常利用課余時間，落班輔導同學，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。

在課堂上，采納多提問，多檢查，實時疏導，實時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使同學端正思想，相互學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍。

平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面透過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的伙伴”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)覺有進步的同學，實時表揚，嘉獎。這樣，就充分調(diào)動了同學的學習上心性，掀起學習熱潮。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結閱歷，不斷的充盈自己的教學水平和班級管理水平。

透過一年來的教學，在班級中，同學的學習風氣構成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動上心肯干，老實有禮，互助互學，使同學得到了全面的進展。

10.老師學期工作總結精選

本年度即將過去，回顧一年來的工作，充盈而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就今年工作小結如下：

一、政治思想

本人堅決擁護貫徹__的教育方針，獻身__的教育事業(yè)。準時參與學校組織的政治學習并仔細做好筆記，寫好學習心得，思想端正，聽從學校的工作安排，辦