浙江杭州西湖區(qū)四校聯(lián)考2024屆語(yǔ)文八下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

浙江杭州西湖區(qū)四校聯(lián)考2024屆語(yǔ)文八下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．為了增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果，老師采取了一系列諸如難易結(jié)合、化整為零、知識(shí)歸類、注重訓(xùn)練。（在“注重訓(xùn)練”的后面加上“的措施”）B．國(guó)外處罰出售他人信息的行為，對(duì)未構(gòu)成犯罪的，一律施以嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)罰款。（將“罰款”改為“處罰”）C．我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。（將“和”改為“等”）D．生命正是要在最困厄的境遇中認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己，從而才能完成自己，升華自己，直到最后錘煉自己，成長(zhǎng)自己。（將“完成自己，升華自己”與“錘煉自己，成長(zhǎng)自己”互換位置）2．（2分）下列各項(xiàng)中含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．曠野喧嘩熏陶風(fēng)云變幻 B．翡翠硯池擦拭拾階而上C．獨(dú)踞蒼窮皚皚紛至沓來(lái) D．污蔑驛道咕咚巉巖峻峭3．（2分）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．他大徹大悟后便看破紅塵，遁入空門。B．面對(duì)國(guó)民黨的殘暴行為，聞一多怒不可遏，拍案而起C．現(xiàn)代科技日新月異，社會(huì)瞬息萬(wàn)變，我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)文化跟上時(shí)代的腳步。D．這里經(jīng)過(guò)大地震后，到處一片分崩離析的景象，不知何時(shí)才能恢復(fù)以前的山清水秀。4．（2分）依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。________。________。________，________。________。________，只不過(guò)你我未處局中，不知其中滋味而已。①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度②人生在世，總會(huì)遇到這樣或者那樣的困難與挫折③知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)④很多人從表面看來(lái)你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱⑤美學(xué)大師蔣勤在《蔣勤勸美》中曾寫道：“人生五味，酸甜苦辣成都要經(jīng)歷才夠完美?！雹弈撤N程度上說(shuō)，人活著就是一種態(tài)度A．⑤②①③⑥④ B．⑥②①③⑤④ C．②①⑥③⑤④ D．①③⑤⑥④②5．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是出土于河南淅川縣的云紋銅禁是春秋中期禁類青銅器的代表物。，。，。。其造型莊嚴(yán)神圣，神秘精美，令人嘆為觀止。①禁的四周以透雕的多層云紋做裝飾，各具情態(tài)的異獸在朵朵白云簇?fù)硐?，似騰云駕霧，如夢(mèng)如幻。②云紋銅禁高28.8厘米，長(zhǎng)103厘米，寬46厘米，重90多公斤，呈長(zhǎng)方形。③十二只異獸蹲于“禁”下為足，張口吐舌，奮力拖著器身，似氣喘吁吁。④云紋銅禁中“禁”字有禁戒飲酒之意，周朝人將放置酒杯的案臺(tái)稱為“禁”。⑤禁身的上部攀附著12條龍形異獸，凹腰卷尾，探首吐舌，形成群龍拱衛(wèi)的場(chǎng)面A．②①⑤③④ B．②④⑤③① C．④②⑤③① D．④①②⑤③6．（2分）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．5年來(lái)，中央財(cái)政對(duì)地方教育轉(zhuǎn)移支付的資金約80%以上用于中西部地區(qū)。B．由于長(zhǎng)征四號(hào)丙火箭發(fā)射精度較妤，使“鵲橋”中繼星精確進(jìn)入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。C．一個(gè)人能在人民心中成為豐碑，關(guān)鍵在于他是否心系群眾、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)。D．5月11日，2018年漣源市校園校車安仝及打非治違暨預(yù)防溺水工作會(huì)議在漣源賓館小禮堂召開。7．（2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．我們班同學(xué)將來(lái)都希望成為一個(gè)有作為的人。B．李明同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，當(dāng)上了學(xué)校學(xué)習(xí)標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號(hào)。C．在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。D．安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成功的關(guān)鍵。8．（2分）下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．賦予源泉漩渦自園其說(shuō)B．授予演繹緬懷打報(bào)不平C．膚淺決擇狡辯不知所措D．縈繞誣蔑墮落不修邊幅9、（4分）閱讀語(yǔ)段，按要求完成后面的題目。讀書是長(zhǎng)期的一個(gè)需要付出辛苦勞動(dòng)的過(guò)程。因此，不能心浮氣躁、①（A．浮光掠影B．淺嘗輒止），而應(yīng)當(dāng)先易后難，由淺入深，②（A．循序漸進(jìn)B．循規(guī)蹈矩），水滴石穿。正如荀子在《勸學(xué)》中所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！薄，F(xiàn)實(shí)中，不少人都有長(zhǎng)期堅(jiān)持、積少成多，最后取得驚人收獲的讀書經(jīng)歷。(1)根據(jù)文意，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的橫線處（只填序號(hào)）。①______________②______________(2)文中畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。原句：讀書是長(zhǎng)期的一個(gè)需要付出辛苦勞動(dòng)的過(guò)程。修改句：______________10、填空。（8分）詩(shī)文填空。（請(qǐng)規(guī)范書寫）（1）羹飯一時(shí)熟，_______________________。（2）_______________________，八年風(fēng)味徒思浙。（3）由此觀之，_______________________。（4）_______________________，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（5）山水之樂(lè)，_______________________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面的文字，完成后面小題社火朱鴻①西安的社火曾經(jīng)年年耍，多處耍，不過(guò)竟成氣候并最精彩的，南有細(xì)柳鎮(zhèn)，北有大白場(chǎng)，這仿佛滿樹鮮桃，選到底，實(shí)際上數(shù)一數(shù)二的最甜。大白楊的社火古既有之，又能繼承，尤其是天白楊的東村與西村互相比較，明爭(zhēng)暗斗，敗者為恥，勝者得意，遂興旺發(fā)達(dá)，影響達(dá)于關(guān)中。②正月初二，還在春節(jié)之中，東村和西村的鑼鼓便敲打起來(lái)，以嘩然造勢(shì)。然而關(guān)鍵是知己知彼，才能鎮(zhèn)之，于是他們就趁親威走動(dòng)之機(jī)進(jìn)行偵探?？上缁痤^早就下達(dá)了保密命令，究竟誰(shuí)敢冒天下之大不韙，透露消息呢?甚至臨近比賽的那幾天，連舅到外甥家，媳婦回娘家，也受到防范。情報(bào)難取，遂根據(jù)往年的題材和當(dāng)年的形勢(shì)，聚智囊于一室，分析對(duì)方，以制定自己的策略。不是發(fā)兵，但氣氛之緊張卻像打仗。③醞釀數(shù)日，到了初十就當(dāng)亮寶了，如歌謠所唱:“天明了，雨停了，大白楊的社火鬧開了?！敝灰?jiàn)在東村與西村之間，立根石柱，社火頭各率其隊(duì)，相向而行。當(dāng)然，人從方圈幾十里而來(lái)，水流云集，塵飛土揚(yáng)，欣賞中國(guó)式的狂歡。④在先的往往都是鑼鼓方陣，小伙子無(wú)不身強(qiáng)力壯，頭纏白毛巾。不過(guò)彼此衣服有別，你穿紅，我就穿黑，你穿藍(lán)，我就穿灰。當(dāng)然偶爾也有碰巧都穿紅或都穿藍(lán)的。接著你舞獅，我就舞龍，你騎竹馬，我就劃旱船，你扭秧歌，我就踩高蹺。所謂高蹺就是削柳木為棍，2尺到5尺，綁在兩膝外側(cè)，扶起為腿，腿遂加長(zhǎng)，升人至半空。踩高蹺就是走柳木腿，一步一步移腿向前，藝在奇險(xiǎn)。男女皆可，以走柳木腿，不過(guò)男比女狂，女比男嬌。還有扮相，或包公，或曹操，或除世美，或晉信書，常取很統(tǒng)戲劇里的主角，不失教化。⑤社火的絕活為芯子。大白楊東村和西村社火的成敗，輒以芯子的特色而定。到了正月十五，耍社火耍到巔峰之際，他們的芯子才盛裝面世。[A]所謂芯子是指扭曲鐵桿為種種造型，挑漂亮且聰?shù)暮⒆樱阉麄児潭ㄔ阼F桿上。當(dāng)然，這些孩子也皆有臉譜。芯子有的是一層，為平臺(tái)，有的是二層甚至三層，為高臺(tái)，有的還是讓人驚愕得倒吸涼氣的轉(zhuǎn)吊。[B]他們悄然窺測(cè)的,也要是對(duì)方的芯子。壓住對(duì)方，也靠芯子，遂反復(fù)研究。他們?yōu)樾咀觿谄湫乃?，絞盡了腦汁。[C]這也是看社火的人都知道的，所以一旦芯子出場(chǎng)，無(wú)不屏住呼吸，隨之用吶喊或沉默表達(dá)自己的評(píng)判。有一年大白楊東村傾力制作了周瑜打黃蓋，不料西村竟是諸葛亮三氣周瑜，周瑜賠了夫人又折兵，引起轟動(dòng)，西村遂勝。又有一年，大白楊西村登臺(tái)的是白娘子站在許仙的傘沿上，真是獨(dú)具創(chuàng)意了，然而恰恰東村上演的是法海收白蛇于缽，并以雷峰塔鎮(zhèn)之，東村遂勝。⑥要社火輸子也就輸了，沒(méi)有組織懲罰，不過(guò)在大白楊的農(nóng)民看起來(lái)，這涉及榮譽(yù)，遂很是在乎。比賽一畢，若氣氛糾結(jié)不和，那么鑼鼓便越敲打越硬，甚至?xí)闷畦?，打破鼓，緊張得橫鼻豎目的。氣氛相諧，就歡喜而散，或斷斷續(xù)續(xù)耍到了二月初二。一般都是歡喜而散的，不過(guò)即使輸不服贏，贏不讓輸，也頗為可愛(ài)，藝術(shù)的發(fā)展恰恰要有這樣一種認(rèn)真的精神。(選文有刪改)1．閱讀第②段，比賽前的社火籌備工作表現(xiàn)在哪些方面?2．文章是從哪些方面介紹社火的?請(qǐng)分點(diǎn)概括。3．判斷下面的句子應(yīng)放到第⑤段[A][B](C]三處中的（_____）處。簡(jiǎn)述理由。到底是東村贏還是西村贏，關(guān)鍵取決于芯子。4．下列表述，符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是()A．男女皆可以走柳木腿，還有臉譜，不過(guò)男比女狂，女比男嬌。B．西村東村上演同樣的白蛇傳題材，互不相讓，最終西村出奇制勝。C．春節(jié)之中,東村和西村的鑼鼓便敲打起來(lái)，人頭攢動(dòng)，欣賞中國(guó)式的狂歡。D．耍社火輸贏涉及榮譽(yù)，但雙方和諧可愛(ài)，一心為了藝術(shù)的發(fā)展。12、（16分）閱讀下面的名著選段，回答后面小題。秋雨打著人們的臉。一團(tuán)團(tuán)飽含雨水的烏云，在低空慢慢移動(dòng)。深秋，一望無(wú)際的森林里，樹葉全落了。老榆樹陰郁地站著，把滿身皺紋藏在褐色的苔鮮下面。無(wú)情的秋天剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。小車站孤獨(dú)地隱在樹林里。一條新修的路基從車站的石頭貨臺(tái)伸向森林。路基周圍是螞蟻一樣密集的人群。討厭的粘泥在靴子底下?lián)溥険溥曛表?。路基兩旁的人們狠勁地挖著土。鐵器發(fā)出沉重的撞擊聲，鐵鍬碰著石頭，鏗然作響。雨像用篩子篩過(guò)的一樣，又細(xì)又密，下個(gè)不停。冰冷的雨水滲進(jìn)了衣服。雨水也沖走了人們的勞動(dòng)成果，泥裝如同稠粥從路基上淌下來(lái)。濕透了的衣服又重又冷，但是人們一直干到天黑透了才離開工地。修筑的路基一天比一天延長(zhǎng)，不斷伸向密林深處。離車站不遠(yuǎn)的地方，有一座石頭房的空架子，凄涼地立在那里。里面的東西，凡是撬得下、拆得開、砸得動(dòng)的，早就被洗劫一空了。門窗成了張口的大洞；爐門成了黑窟窿。房頂也破爛不堪，好多地方露出了椽子。唯一沒(méi)有遭劫的是四個(gè)房間里的水泥地面。每天夜里，四百個(gè)人就穿著里外濕透、濺滿泥策的衣服躺在上面睡覺(jué)。大家在門口擰衣服，臟水一股股流下來(lái)。他們用最難聽的話咒罵這惡劣的天氣和遍地的泥濘。水泥地面上薄薄地鋪了一層干草，他們緊挨著睡在上面，相互用體溫取晚。衣服冒著氣，但是從來(lái)沒(méi)有干過(guò)。雨水滲過(guò)檔窗洞的麻袋，滴落到地上。雨．點(diǎn)像密集的裹彈敲打著屋頂上殘留的鐵皮。冷風(fēng)不斷從破門縫里吹進(jìn)來(lái)。廚房是一座破舊的板栩。早晨大家在這里草草吃完茶點(diǎn)，就到工地上去。午飯是單調(diào)得要命的素扁豆湯和一磅半幾乎跟煤一樣黑的面包。城里能夠供應(yīng)的只有這些東西。1．根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)鐵路快修好時(shí)保爾出了什么事。2．聯(lián)系原著的前后情節(jié)，說(shuō)說(shuō)筑路過(guò)程中保爾他們碰到了哪些困難。3．選文主要體現(xiàn)了原著哪一個(gè)藝術(shù)特色？請(qǐng)結(jié)合文段加以分析。13、（12分）閱讀下面的文字，完成小題。

天氣預(yù)報(bào)是怎么做到精準(zhǔn)預(yù)測(cè)的①最近北京持續(xù)高溫，朋友突然說(shuō)，“好希望天氣預(yù)報(bào)能報(bào)不準(zhǔn)!”②“為啥啊?”我百思不得其解。③“報(bào)不準(zhǔn)嘛，比如，突然來(lái)一場(chǎng)雷雨降降溫，或者，預(yù)報(bào)37攝氏度其實(shí)30攝氏度也行!”④“這基本不可能?，F(xiàn)代天氣預(yù)報(bào)可是很準(zhǔn)的?！雹荨半m然這么說(shuō)，但在我的印象中，天氣預(yù)報(bào)以前也報(bào)錯(cuò)過(guò)啊?！雹蕖按_實(shí)有報(bào)不準(zhǔn)的情況，但是概率很小，而且這種情況會(huì)越來(lái)越少，不信你看?！雹攥F(xiàn)代的天氣預(yù)報(bào)系統(tǒng)，主要分為、、，氣象衛(wèi)星以及數(shù)據(jù)解析中心等幾種分工不同，各有側(cè)重的觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)體系。⑧地上氣象站主要負(fù)責(zé)采集各地的氣壓、氣溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、降水量、積雪深度、日照時(shí)間、云量以及空氣質(zhì)量等氣象數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)一方面用于與其他途徑采集的大氣活動(dòng)信息進(jìn)行匯總，以便進(jìn)行實(shí)時(shí)天氣預(yù)報(bào)，另一方面則形成數(shù)據(jù)庫(kù)，作為長(zhǎng)期研究氣候變動(dòng)的寶貴資料。⑨地面氣象雷達(dá)系統(tǒng)通過(guò)建立在各地的雷達(dá)設(shè)施向所在空城云層發(fā)射厘米級(jí)波長(zhǎng)的電磁波，來(lái)觀測(cè)數(shù)百公里范圍內(nèi)云層中的凝結(jié)核、冰晶以及雨滴或雪花的形成情況。雷達(dá)獲得的數(shù)據(jù)再與地面觀測(cè)站的實(shí)測(cè)結(jié)果進(jìn)行匯總分析，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)雨雪天氣的預(yù)報(bào)。⑩高層大氣氣象觀測(cè)主要通過(guò)釋放無(wú)線電探空儀和布置風(fēng)廓線雷達(dá)實(shí)現(xiàn)。前者可以認(rèn)為是地面氣象站的高空版，可以實(shí)現(xiàn)收集約三十千米高空處氣象數(shù)據(jù)的功能。后者可以認(rèn)為是地面雨雪氣象雷達(dá)的李生兄弟，主要測(cè)量高空中的風(fēng)速和風(fēng)向等信息。11）氣象衛(wèi)星位于這個(gè)由低到高層次分明的觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)的最上方，主要負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)大范圍區(qū)城內(nèi)的氣象變化，特別是臺(tái)風(fēng)一類的災(zāi)害性氣象事件。12）此外，云層在數(shù)天內(nèi)的變化趨勢(shì)，大范圍的海水溫度分布，森林火災(zāi)的預(yù)警和監(jiān)測(cè)，對(duì)于氣象衛(wèi)星來(lái)說(shuō)都不過(guò)是略施身手，農(nóng)業(yè)害蟲的遷徒，火山活動(dòng)的監(jiān)測(cè)，海水潮位的異常變化也都難逃氣象衛(wèi)星的法眼。13）以超級(jí)計(jì)算機(jī)作為核心的信息處理中心堪稱整個(gè)氣象監(jiān)控與預(yù)報(bào)網(wǎng)絡(luò)的大腦。各級(jí)觀測(cè)設(shè)施，裝置中收集到的無(wú)數(shù)瑣碎信息，經(jīng)過(guò)超級(jí)計(jì)算機(jī)的運(yùn)算，多重因素復(fù)合作用下的復(fù)雜動(dòng)態(tài)過(guò)程亦可輕松模擬。小到當(dāng)天某時(shí)某地的天氣精準(zhǔn)預(yù)報(bào)，大到全國(guó)范圍內(nèi)整個(gè)季節(jié)中水量與往年平均值的相對(duì)大小，超級(jí)計(jì)算機(jī)可謂是無(wú)所不知。

14）即使有了這么強(qiáng)大的預(yù)報(bào)系統(tǒng)，我們還是不得不承認(rèn)，天氣預(yù)報(bào)確實(shí)有時(shí)會(huì)報(bào)不準(zhǔn)，為什么呢?15）這個(gè)問(wèn)題一般來(lái)說(shuō)受到兩個(gè)因素制約。16）首先，現(xiàn)代天氣預(yù)報(bào)早已不是曾經(jīng)的全市統(tǒng)一，一天播報(bào)一次，而是定位精準(zhǔn)并且實(shí)時(shí)更新。正如上面所述，天氣變化是一個(gè)多因素作用下的極端復(fù)雜體系，現(xiàn)今的技術(shù)很難實(shí)現(xiàn)數(shù)小時(shí)后的精確預(yù)報(bào)，但是大城市局地的短時(shí)預(yù)報(bào)精準(zhǔn)度還是相當(dāng)高的。很多人的習(xí)慣還停留在當(dāng)年的頭天晚，上收聽第二天的天氣預(yù)報(bào)，最后發(fā)生偏差也是情理之中了。17)其次，夏天的鋒面雨等短時(shí)強(qiáng)對(duì)流天氣，由于其演化規(guī)律突然性大，即便是超級(jí)計(jì)算機(jī)也時(shí)常有心無(wú)力，無(wú)法精準(zhǔn)預(yù)知。但是，做到在強(qiáng)對(duì)流天氣發(fā)生一兩個(gè)小時(shí)前實(shí)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)警，目前的技術(shù)還是把握頗大的。18)在氣象預(yù)報(bào)方面，人類從無(wú)知懵懂到小有所成，技術(shù)進(jìn)步的腳步仍然堅(jiān)定向前，天氣預(yù)報(bào)的精準(zhǔn)度和有效預(yù)測(cè)時(shí)問(wèn)還會(huì)逐漸增加。19)看來(lái)，與其盼天氣預(yù)報(bào)不準(zhǔn)，可能還不如盼“雨神”來(lái)一

下，突然來(lái)場(chǎng)雨的希望更大。注:雨神:對(duì)歌手蕭敬騰的戲稱。1．開頭的對(duì)話有什么作用?2．閱讀⑧—12段，在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。3．下面的內(nèi)容放在第______段后最恰當(dāng)。

為了減少“報(bào)不準(zhǔn)”的情況，提高預(yù)報(bào)精度，可以加強(qiáng)對(duì)各大氣象預(yù)報(bào)系統(tǒng)的硬件建設(shè)投入，只有擁有了遍布城鄉(xiāng)的觀測(cè)和雷達(dá)系統(tǒng)，覆蓋區(qū)城上空的氣象衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)，才能實(shí)現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)的有效采集，預(yù)報(bào)精度自然隨之上升。比如，國(guó)土狹小人口密集，技術(shù)、資金實(shí)力雄厚的日本擁有密度遠(yuǎn)超一般國(guó)家的氣象信息采集系統(tǒng)，其氣象預(yù)報(bào)的精準(zhǔn)程度超過(guò)中國(guó)乃至其它發(fā)達(dá)國(guó)家也就不足為奇了。4．下列說(shuō)法符合原文的一項(xiàng)是(

)A．地面氣象雷達(dá)系統(tǒng)通過(guò)釋放無(wú)線電探空儀和布置風(fēng)廓線雷達(dá)實(shí)現(xiàn)。B．氣象衛(wèi)星位于這個(gè)由高到低層次分明的觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)的最上方。C．小到當(dāng)天某時(shí)某地的天氣精準(zhǔn)預(yù)報(bào)，大到全國(guó)范圍內(nèi)整個(gè)季節(jié)中降水量與往年平均值的相對(duì)大小，超級(jí)計(jì)算機(jī)都可以計(jì)算預(yù)測(cè)。D．做到在強(qiáng)對(duì)流天氣發(fā)生一一兩個(gè)小時(shí)前實(shí)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)警，目前的技術(shù)還是沒(méi)有把握的。三、寫作。（50分）14、讀下面兩則材料，你有什么聯(lián)想和感悟？請(qǐng)自選角度，立意擬題，然后作文。不少于600字。①白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。（袁牧《苔》）②幸福都是奮斗出來(lái)的。（）

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、D【解題分析】

D.“認(rèn)識(shí)自己”“發(fā)現(xiàn)自己”也要互換。故選D。2、C【解題分析】

C.蒼窮——蒼穹。故選C。3、D【解題分析】試題分析：分崩離析，崩：倒塌。析：分開。崩塌解體，四分五裂。形容國(guó)家或集團(tuán)分裂瓦解。此題犯了望文生義的錯(cuò)誤。4、B【解題分析】

此題考查學(xué)生的句子排序能力。通過(guò)讀全句段，可知⑥表達(dá)了一種觀點(diǎn)是總起句，可作為第一句；②結(jié)合上句的意思，引出分析，可作為第二句，而后從兩方面進(jìn)行，從“固然”和“更”可辨析①在③前；⑤④句以名言為證然后引出結(jié)論，所以⑤在④前。由上分析，可排序?yàn)椋孩蔻冖佗邰茛?。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】考查句子的排序，解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。5、C【解題分析】

本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過(guò)抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。本題介紹云紋銅禁是按照從整體到局部的順序。④句介紹“云紋銅禁”中“禁”的含義，②句整體介紹長(zhǎng)寬高，⑤句介紹上部，③句介紹下部，①句介紹四周，再總體描述。故順序?yàn)棰堍冖茛邰佟９蔬xC。6、D【解題分析】本題考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)的語(yǔ)病類型的分析，常見(jiàn)的語(yǔ)病類型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯。A項(xiàng)不正確，詞，把“約”或“以上”字去掉一個(gè)。B項(xiàng)，不正確，把“由于”或“使”字去掉一個(gè)。C項(xiàng)，把“是否”去掉。D項(xiàng)正確。7、D【解題分析】

A．語(yǔ)序不當(dāng)，把“將來(lái)”放在“希望”后面。B．搭配不當(dāng)，把“當(dāng)上了”換成“獲得了”，或者去掉“榮譽(yù)稱號(hào)”。C．成分殘缺，去掉“使”。故選D。8、D【解題分析】

A.自圓其說(shuō)。B.打抱不平。C.抉擇。故選D。9、(1)①B②A(2)讀書是一個(gè)需要長(zhǎng)期的付出辛苦勞動(dòng)的過(guò)程?！窘忸}分析】

（1）浮光掠影：水面上的反光，一掠而過(guò)的影子。比喻對(duì)事物觀察不細(xì)致，印象不深。淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來(lái)，指對(duì)知識(shí)、問(wèn)題等不作深入研究。①處承接前面所說(shuō)讀書需要一個(gè)長(zhǎng)期的付出辛苦的過(guò)程，不能略微嘗試就停止，所以要用“淺嘗輒止”。循序漸進(jìn)：按一定的順序、步驟逐漸進(jìn)步。循規(guī)蹈矩：原指遵守規(guī)矩，不輕舉妄動(dòng)。現(xiàn)多形容一舉一動(dòng)拘守舊框框，不敢稍有變動(dòng)。②處承接前面讀書要“先易后難，由淺入深”來(lái)說(shuō)，應(yīng)該選“循序漸進(jìn)”。（2）本題考查病句修改。病句的類型主要有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。劃線句語(yǔ)序不當(dāng)，把“長(zhǎng)期的”放到“需要”后面。10、（1）不知貽阿誰(shuí)（2）四面歌殘終破楚（3）王之蔽甚矣（4）天接云濤連曉霧（5）得之心而寓之酒也【解題分析】試題分析：古詩(shī)文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩(shī)文篇段和名句；其次是要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩(shī)文名句中的每個(gè)字，默寫古詩(shī)文名句不能寫錯(cuò)別字。此題要注意“貽”“蔽”“寓”等字的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．偵探“情報(bào)”；根據(jù)往年的題材和當(dāng)年的形勢(shì)，聚智囊于一室，分析對(duì)方，制定自己的策略。2．西安社火的發(fā)展史；耍社火前的準(zhǔn)備工作；東西村社火競(jìng)技（比賽）；社火競(jìng)技（比賽）的意義。3．C此舉突出“芯子”的重要性，C處“這”與“芯子”相照應(yīng)，構(gòu)成因果邏輯。4．D【解題分析】1．試題分析：考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。文章第2段共有五句話，分別從“造勢(shì)”“偵探”“保密”“制定策略”幾個(gè)方面敘寫比賽前的社火籌備工作。2．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理和概括。通讀全文，梳理內(nèi)容，根據(jù)主要人物的活動(dòng)，采用“人+事”的方法進(jìn)行概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。文章第1段寫西安“社火”的發(fā)展史；文章第2段寫?！吧缁稹鼻暗臏?zhǔn)備工作；文章的3~5段敘寫東西村“社火”競(jìng)技（比賽）；文章第6段敘寫“社火”競(jìng)技（比賽）的意義。3．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合語(yǔ)境分析作答?！暗降资菛|村贏還是西村贏，關(guān)鍵取決于芯子”一句在于強(qiáng)調(diào)“芯子”的重要性，A處在介紹“芯子”是什么，語(yǔ)境不合；B處寫窺測(cè)對(duì)方的“芯子”，語(yǔ)境不合；C處，這句話與前一句構(gòu)成因果關(guān)系，且“這”與“芯子”相照應(yīng)。與語(yǔ)境相合。據(jù)此，這句話放在C處最恰當(dāng)。4．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將選項(xiàng)內(nèi)容與原文內(nèi)容進(jìn)行比對(duì)即可作答。A項(xiàng)，原文是“男女皆可，以走柳木腿，不過(guò)男比女狂，女比男嬌”，沒(méi)有“還有臉譜”句，與原文內(nèi)容不一致。B項(xiàng)，依據(jù)“又有一年，大白楊西村登臺(tái)的是白娘子站在許仙的傘沿上，真是獨(dú)具創(chuàng)意了，然而恰恰東村上演的是法海收白蛇于缽，并以雷峰塔鎮(zhèn)之”，選項(xiàng)中的“西村東村上演同樣的白蛇傳題材”說(shuō)法不準(zhǔn)確。C項(xiàng)，依據(jù)文章第2段“正月初二，還在春節(jié)之中，東村和西村的鑼鼓便敲打起來(lái)，以嘩然造勢(shì)”和第3段內(nèi)容可知，C項(xiàng)的概述與原文內(nèi)容不符。D項(xiàng)，依據(jù)文章第6段內(nèi)容可知，D項(xiàng)概述“耍社火”的意義是正確的。據(jù)此，答案為D。【題目點(diǎn)撥】篩選信息有三個(gè)原則：①帶著題目，通讀全文，把握大意。②對(duì)照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語(yǔ)言材料，選好答題的角度，組織好答題的語(yǔ)言。③快速瀏覽全文，驗(yàn)證答案。12、1．鐵路快修好時(shí)，保爾得了傷寒和（大葉性）肺炎。2．①惡劣的勞動(dòng)環(huán)境；雨天、泥濘、寒冷；②艱苦的生活條件：衣服單薄、食物匱乏、三餐單調(diào)、住房簡(jiǎn)陋等；③尖銳的階段斗爭(zhēng)：匪徒、肅反、開小差；④生產(chǎn)條件差、物資缺乏、工具簡(jiǎn)陋等。3．參考示例：小說(shuō)的環(huán)境描寫非常出色，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力，選文體現(xiàn)了這一特色。選文描寫了雨天的惡劣環(huán)境和筑路工人所處的環(huán)境，通過(guò)環(huán)境描寫烘托了他們頑強(qiáng)奮斗的精神品質(zhì)?！窘忸}分析】1．試題分析：考查對(duì)原著重要情節(jié)的把握。此題考查的內(nèi)容在選文中找不到。做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。熟知原著的重要情節(jié)，記憶原著中重要人物的名字。此題考查的是與《鋼鐵是怎樣煉成的》有關(guān)的重要內(nèi)容。即鐵路快修好時(shí)保爾得了傷寒和肺炎。2．試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。具體是考查對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》有關(guān)要點(diǎn)內(nèi)容的概括。要求聯(lián)系原著的前后情節(jié)，結(jié)合選文的部分內(nèi)容作答。如選文3、4、5段的所描寫的惡劣的勞動(dòng)環(huán)境：雨天、泥濘、寒冷。7、8、9段所寫的艱苦的生活條件：衣服單薄、食物匱乏、三餐單調(diào)、住房簡(jiǎn)陋等。原著的其它情節(jié)，即尖銳的階段斗爭(zhēng)：匪徒、肅反、開小差等。3．試題分析：考查選文部分所使用的表現(xiàn)手法。比如第1段的環(huán)境描寫。主要寫深秋的景色。烘托了蕭索、凄冷的氣氛，環(huán)境的惡劣。寫連綿的秋雨，渲染了筑鐵路的巨大困難，筑路工人在這種艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持工作，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，充分顯示了他們不畏艱難困苦的革命英雄主義精神。環(huán)境描寫是為刻畫人物、表現(xiàn)中心思想服務(wù)的。要先答出自然環(huán)境的描寫的特點(diǎn)，然后再根據(jù)上下文的內(nèi)容或中心談作用。13、1．①引出對(duì)天氣預(yù)報(bào)精準(zhǔn)預(yù)測(cè)天氣的說(shuō)明:②引起讀者共鳴，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2．地上氣象觀測(cè)站

地面氣象雷達(dá)系統(tǒng)

高層大氣氣象觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)3．18段4．C【解題分析】1．本題考查學(xué)生的理解能力。在說(shuō)明文中，開頭引用小故事、名言、對(duì)話等，其作用一般是：（1）激發(fā)讀者的興趣。（2）引出說(shuō)明對(duì)象。然后結(jié)合具體文章分析即可。本題的作用是引出對(duì)天氣預(yù)報(bào)精準(zhǔn)預(yù)測(cè)天氣的說(shuō)明；引起讀者共鳴，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2．本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的把握，讀⑩段總寫⑧⑨⑩段。故橫線上應(yīng)填每段所介紹的內(nèi)容。⑧地上氣象站主要負(fù)責(zé)采集各地的氣壓、氣溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、降水量、積雪深度、日照時(shí)間、云量以及空氣質(zhì)量等氣象數(shù)據(jù)。⑨地面氣象雷達(dá)系統(tǒng)通過(guò)建立在各地的雷達(dá)設(shè)施向所在空城云層發(fā)射厘米級(jí)波長(zhǎng)的電磁波，來(lái)觀測(cè)數(shù)百公里范圍內(nèi)云層中的凝結(jié)核、冰晶以及雨滴或雪花的形成情況。⑩高層大氣氣象觀測(cè)主要通過(guò)釋放無(wú)線電探空儀和布置風(fēng)廓線雷達(dá)實(shí)現(xiàn)。3．本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的把握，結(jié)合對(duì)材料的分析。材料主要介紹了“提高預(yù)報(bào)精度”，這與第18段的內(nèi)容相符合，是對(duì)第18段的內(nèi)容更進(jìn)一步的介紹。4．本題考查學(xué)生的信息篩選能力，分析選項(xiàng)，對(duì)照與選項(xiàng)有關(guān)的段落，找出不同或相同（相似）之處即可。A項(xiàng)內(nèi)容與“地面氣象雷達(dá)系統(tǒng)通過(guò)建立在各地的雷達(dá)設(shè)施