2024屆河北省唐山市路南區(qū)語文八下期末監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆河北省唐山市路南區(qū)語文八下期末監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列書寫沒有錯誤的一項(xiàng)是()A．秋高氣爽氣勢磅礴奇形怪壯瞬息萬變B．深不可測千軍萬馬勇往直前變化多端C．憂心腫腫豁然開朗與眾不同無名小卒D．五彩斑斕光明正大袖手旁觀無與論比2．（2分）把下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（）①如果這種情況發(fā)生的次數(shù)多了，就容易造成電梯停梯而等待維修的狀態(tài)。②所以，用異物阻擋電梯門時，電梯控制系統(tǒng)感知的是“問題信號”，如果阻擋的時間過長，電梯門多次開合，時間久了，電梯系統(tǒng)就會判斷電梯為“有故障”，隨即停止工作。③不少人在等電梯的時候，可能會用自己的身體或其他物品來擋門，認(rèn)為這與按鍵有同樣的效果，其實(shí)不然。④據(jù)報道，電梯上下運(yùn)行都是由按鍵發(fā)送信號，電腦接受后給出指示，開門鍵發(fā)送的信號是“開門”或“不要關(guān)門”；而擋著門時，電梯發(fā)送的信號是“要關(guān)門，但由于有異物沒關(guān)閉，只好又打開”。A．④③②① B．④③①② C．③④①② D．③④②①3．（2分）下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《望洞庭湖贈張丞相》是一首投贈詩，投贈詩是指作者寫給具體的人的詩歌作品。B．《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作。莊子，春秋時期哲學(xué)家，法家學(xué)派的代表人物。C．照壁是大門內(nèi)或外對著大門用于遮蔽、裝飾的墻壁，是中國傳統(tǒng)建筑特有的部分。D．“但余鐘磬音”中的“鐘磬”是指佛教法器。寺院誦經(jīng)，敲鐘開始，敲磬停歇。4．（2分）下列句子中，沒有語病的一句是（）A．未來5年，我國出境游客數(shù)量將達(dá)到5億人次左右，周邊國家將率先受益。B．一代一代傳承的好門風(fēng)，能讓我們在這個迅速變化的時代里找到真正的人生價值。C．今年春季的降雨量與往年相比減少了一倍多，抗旱保苗成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的當(dāng)務(wù)之急。D．好的經(jīng)驗(yàn)會帶來好的效果，但在落實(shí)過程中，必須加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，防止不被用歪了。5．（2分）下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。B．這道題我給小明講了好幾遍，可他還是執(zhí)迷不悟，做不出來。C．11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過。D．人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。6．（2分）（2017年中考四川巴中卷）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕；它在春節(jié)繽紛的花炮中，在京劇斑斕的臉譜中，在書法醇美放入墨香中，在二胡悠揚(yáng)的弓弦上，傳揚(yáng)在詩詞浪漫的意境里。A．綻放閃爍跳動飄散B．飄散綻放跳動閃爍C．閃爍跳動綻放飄散D．綻放閃爍飄散跳動7．（2分）下列句子中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．安托師傅他們從涯底冰河里背回大冰塊，我們喝上了長江源頭的水。B．反動派挑拔離間，卑鄙無恥，你們看見聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？C．當(dāng)然，讀懂這些記錄要比認(rèn)識甲骨文、鐘鼎文或者楔形文字更困難些。D．其實(shí)我們這白蓬的帆船，本也不愿意和烏蓬的船在一起，而況并沒有空地呢……8．（2分）下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是A．寬慰（kuān）穹頂（qióng）草長鶯飛（zhǎng）B．翌日（yì）敦實(shí)（dūn）戛然而止（jiá）C．碩大（shuò）霎時（shà）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）D．拾級（shí）虔誠（qián）?？菔癄€（gū）9、（4分）閱讀下面的文字，完成后面小題。世界文化遺產(chǎn)地——黟縣西遞村，是黃山旅游線上的一顆璀璨的明珠。她好擬一個熱情的主人，張開雙臂迎接來自世界各地的客人。她位于安徽省南部黟縣城東九公里，北枕黃山，南眺白岳，東鄰國家歷史名城古歙，西通九華山、太平湖。她（相距／相間）黃山景區(qū)大門只有38公里，離黃山機(jī)場54公里、黃山火車站52公里，離遺產(chǎn)地宏村、迷宮式村落南屏、舒秀文故里屏山僅十幾公里，交通十分便利。她群峰連mián，風(fēng)光秀麗，至今仍然（留傳／保留）著明清古民居300余幢，其中保存古撲完整的還有124幢，素有“桃花源里人家”之稱。(l)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。璀璨（______）南眺（______）連mián（______）(2)文中有錯別字的一個詞語是“________”，這個詞語的正確寫法是“________”。(3)在文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。________(4)畫線句子運(yùn)用了_______和_______的修辭手法。10、填空。（8分）根據(jù)提示，默寫填空。①萬籟此都寂，________。②________，寂寞沙洲冷。③杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩中，發(fā)出了“________，________”的吶喊，表現(xiàn)了詩人崇高的理想和濟(jì)世情懷。④韓愈《馬說》的主旨句是：“________？________！”二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面文段，完成小題。(A)“混賬東西，不會抽，那發(fā)面里的煙末是誰撒的？都不會抽嗎？好，咱們就來看看！把口袋翻過來，快點(diǎn)！聽見了沒有？快翻過來！”三個孩子開始把他們口袋里的東西掏出來，放在桌子上。神甫仔細(xì)地檢查口袋的每一條縫，看有沒有煙末，但什么也沒有找到，便把目光轉(zhuǎn)到第四個孩子身上。這孩子長著一對黑眼睛，穿著灰襯衫和膝蓋打補(bǔ)丁的藍(lán)褲子?！澳阍趺聪駢K木頭，站著不動？”黑眼睛的孩子壓住心頭的仇恨，，看著神甫，悶聲悶氣的回答：“我沒有口袋?！彼檬置嗣p死了的袋口o“哼，沒有口袋！你以為這么一來，我就不知道是誰把發(fā)面糟蹋了嗎？你以為這回你還能在學(xué)校待下去嗎？沒那么便宜，小寶貝。上回是你媽求情，才把你留下的，這回可不行了。你給我滾出去！”神甫勁揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，隨手關(guān)上了門。遭到毒打的身體像針扎一樣疼痛。那天哥薩克押送兵獸性大發(fā)，把他狠狠地打了一頓……黑暗吞噬著牢房的每一個角落。令人窒息的、不安的夜降臨了。思路又轉(zhuǎn)到吉兇未卜的天。這只是第七夜，但是卻好像已經(jīng)熬過了好幾個月。睡在硬邦邦的地上，全身疼痛不止。庫里現(xiàn)在只剩下三個人了。老頭躺在板床上打著呼嚕，就像睡在自家的熱炕上一樣。這老爺對眼前的處境滿不在乎，夜夜都睡得又香又甜。釀私酒的老太婆被警備司令哥薩克少尉放出弄燒酒去了。赫里斯季娜和他都躺在地上，離得很近。他昨天從窗口看見謝廖沙在街上站了久，憂郁地盯著這座房子的窗戶?！翱礃幼?，他知道我關(guān)在這兒?！币贿B三天都有人送來發(fā)酸的黑面包。是誰送來的，沒有說。這兩天警備司令又連著提審他。這是怎么回事呢？拷問的時候，他什么也沒有說，一問三不知。連他自己也不知道為什么能不做聲。他曾想做一個勇敢的人，堅強(qiáng)的人，像書里寫的那樣?？墒潜徊兜哪翘煲估?，他被押解著走過高大的’機(jī)器磨坊時，聽見一個匪兵說：“少尉大人，干嗎還把他帶回去？從背后給他一槍不就完了？”當(dāng)時，他卻又害怕起來。是啊，十六歲就死掉，這多可怕！死了，再也活不成啦！1．(A)(B)兩選文都出自名著《__________》文段中的加點(diǎn)“他”指的都是__________。2．(A)段中“他”為什么要把煙末撒在神父做復(fù)活節(jié)蛋糕的面團(tuán)上？結(jié)合小說的其他內(nèi)容，說說(B)段中“他”因?yàn)槭裁词卤魂P(guān)押審問？3．結(jié)合(A）(B)選段的內(nèi)容說說“_他”的性格特征。12、（16分）閱讀下面的文字，完成下列小題。眼鏡改變生活（1）近日，美國東緬因醫(yī)療中心一位外科手術(shù)醫(yī)生在手術(shù)全程中佩戴谷歌眼饒用第一人稱、第一視角記錄手術(shù)全程，智能眼鏡再次抓住了人們的眼球。如今，眼鏡不再只是用來矯正視力、保護(hù)眼睛的工具或者美容的裝飾品，它改變了人們對于智能電子設(shè)備的認(rèn)知。（2）這款由微型攝影儀、攝像頭、傳感器、存儲傳輸以及操控設(shè)備合為一體的小小谷歌眼鏡，輕巧地架在用戶鼻子根部，眼鏡中的微型投影儀實(shí)現(xiàn)“一級放大”從而將視圖折射到人的眼球，在人眼前形成足夠大的虛擬屏幕用于顯示各類信息。用戶通過語音、觸控和自動3種模式來控制設(shè)備。短信、拍照、GPS導(dǎo)航等功能，只需一句“OK，眼鏡”功能提示句來完成，比傳統(tǒng)的智能設(shè)備省去了諸多肢體語言。然而，谷歌眼鏡不僅是濃縮版的智能手機(jī)，它更是在多個領(lǐng)域擁有十分巨大的市場潛力，其穿戴式特點(diǎn)一方面提供了獨(dú)特寶貴的第一視角的記錄方式，其至能催生多種行業(yè)的運(yùn)管模式的變革，例如新聞業(yè)會出現(xiàn)后微博新聞時代的及時新聞報道;另一方面更利于遠(yuǎn)程服務(wù)，提高工作效率，目前國際上已有醫(yī)學(xué)博士開發(fā)醫(yī)療急救APP，佩戴谷歌眼鏡可遠(yuǎn)程指導(dǎo)外行人員進(jìn)行如心肺復(fù)蘇等簡單急救。谷歌眼鏡甚至還有可能改變醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，醫(yī)學(xué)院的教師可以戴著谷歌眼鏡治病救人，同時將視頻流實(shí)時發(fā)送給全球任何地點(diǎn)的同行和學(xué)生。（3）從上世紀(jì)70年代末起，美國猶他州的科學(xué)家伊凡.薩瑟蘭和他的學(xué)生鮑勃.斯普勞爾就已經(jīng)開始了這場鼻梁上的電子革命，他們著手研發(fā)數(shù)字眼鏡和虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用程序，這其中便涉及到了AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，該技術(shù)將虛擬事物和真實(shí)環(huán)境有機(jī)結(jié)合與同步，加強(qiáng)了用戶與設(shè)備的互動性。谷歌跟鏡運(yùn)用準(zhǔn)確的地理定位。使用了地圖式推送將各美數(shù)字信息至用戶眼鏡屏幕中，使用戶能做到在數(shù)字信息和真實(shí)生活中穿梭自如。多年來全世界多個高校、世界大型電子公司、研究所等也均對增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技水進(jìn)行了研發(fā)。我國多年來也致力于研發(fā)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，據(jù)北京理工大學(xué)光電學(xué)院王涌天教授介紹，盡管目前來說國內(nèi)外AR技術(shù)市場還不夠成熟，但就長遠(yuǎn)趨勢來看，該技術(shù)會在今后多個領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用。除了舞臺中或是一些品牌新產(chǎn)品發(fā)布會中使用外，目前我國圓明園的古跡復(fù)原工程就有使用AR技術(shù)，相信在不久的將來游客們可以觀賞到這座萬園之園的旖旎風(fēng)光。（4）盡管谷歌眼鏡一定程度上拉近了現(xiàn)實(shí)與虛擬的距離，但瓶頸還是存在的，王教授指出，日前谷歌眼鏡中使用的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)囿于眼鏡屏幕較小，許多虛實(shí)融合場景并不能完全顯示，因此如何加強(qiáng)眼鏡中增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的效果，使用戶能更大程度身臨其境，而不僅僅局限于地圖式的信息顯示，這將是繼續(xù)研發(fā)的重中之重。除此之外，更關(guān)鍵的是隱私安全問題，研發(fā)這類可穿戴電子設(shè)備應(yīng)該時刻牢記那柄懸于頭上名為“隱私安全”的達(dá)摩克利斯之劍。倘若不經(jīng)過仔細(xì)觀察，許多人是無法分辨是否谷歌眼鏡的用戶正在控制設(shè)備，這無疑對有效保護(hù)隱私打上了一個問號。如何避免谷歌眼鏡等可穿戴式智能電子成為一種“新形態(tài)的監(jiān)視設(shè)備”需要開發(fā)者和使用者的謹(jǐn)鎮(zhèn)細(xì)致。1．谷歌眼鏡后期研發(fā)要注意哪些方面的問題？2．下面句中中的加點(diǎn)字有什么作用，請簡要敘述。谷歌眼鏡甚至還有可能改變醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，醫(yī)學(xué)院的教師可以戴著谷歇眼鏡治病救人，同時將視頻流實(shí)時發(fā)送給全球任何地點(diǎn)的同行和學(xué)生。3．第（2）段的畫線句子主要運(yùn)用了哪種說明方法，有什么作用？4．下列句子中說法正確的一項(xiàng)是（）A．美國東緬因醫(yī)療中心一位外科手術(shù)醫(yī)生在手術(shù)全程中佩戴谷歌眼鏡記錄手術(shù)全程，使得智能眼鏡成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。B．眼鏡中的微型投影儀實(shí)現(xiàn)將“一級放大”后的視圖折射到人的眼球，在人眼前形成足夠大的虛擬屏幕并顯示各類信息。C．用戶主要通過語音、觸控和自動3種模式來控制設(shè)備。D．AR技術(shù)即將在多個領(lǐng)坡發(fā)揮越來越重要的作用。13、（12分）閱讀下面的文章，完成小題明年我回家何建明①十年前父親患絕癥，永遠(yuǎn)離開了我們。沒有了父親的家，此后我們不愿再像以前那樣每年回到那座圍墻內(nèi)的小樓里。母親一人獨(dú)守這空蕩蕩的房子也不合適，妹妹便將她接到自己家住。②然而，母親雖住女兒家，卻總是隔三差五地要回老宅去?！八宦牭?！風(fēng)雨無阻！”妹妹經(jīng)常在電話里向我抱怨。聽多了，有時我也會假裝生氣，在電話里“責(zé)令”母親不能再沒完沒了往老宅跑了，尤其不能開那“碰碰車”（后來改成電瓶車），但母親依舊我行我素。③那天，夜幕暗淡的燈光下，陪母親回老屋，姍姍而行在故鄉(xiāng)的小路上，觀現(xiàn)憶往，別有一番滋味和感慨。④到了自己家的院子。⑤母親掏出鑰匙，很用力地將"鐵將軍”拉開——那大門很重，母親用力時整個身子都往上“跳”了一下，有點(diǎn)“全力以赴”。我伸手幫忙，卻被母親阻止：“你挪不動的！”她的話，其實(shí)更讓我心痛：我一個大男人挪不動，你一個八十五六歲的老太太怎么能挪得動呀?、蘅赐昵霸旱墓鸹洹⒑笤旱氖磷訕?，母親帶我進(jìn)屋。母子倆事先沒說一句話，卻不約而同地進(jìn)了樓下一間放置我父親骨灰和遺像的房間——⑦“阿爹，小明回來看你了！”父親含笑地看著我們，只是那笑一直是凝固的——那是他相片上的表情。呵，十年了，只是一轉(zhuǎn)眼的工夫！那一年，我?guī)еゲ稍L華西村吳仁寶的任務(wù)，順道趕回家看望病重的父親，當(dāng)時他無力地朝我揮揮手，說：你的事不能耽誤，快去寫吧。吳仁寶是我熟人，我們都是干出來的……這一年，父親走了。七年后，他的熟人吳仁寶也走了。⑧三鞠躬后，我為父親點(diǎn)上一支香煙，再插上一把母親點(diǎn)燃的香放在祭臺上……我忍不住哽咽起來，像少時在外受了委屈后回到家的孩子。⑨“走，看看你的房間?！蹦赣H怕我太傷感，一把拉我上樓。⑩其實(shí)從進(jìn)門的第一眼，我已經(jīng)注意到：所有的房間內(nèi)，無論是墻，還是地，無論是桌子椅子，還是沙發(fā)，甚至電話機(jī)，都與我以前在家里看到的一模一樣地放在原位，且整齊而潔凈?！斑€這么干凈啊！是你經(jīng)常擦洗的？”?母親含笑道：“我隔三差五回家就干這些事，把所有的地方都擦一遍……不要讓你爹感覺沒人理會他了，也好等你們回來看著舒服。”?母親最后把我領(lǐng)進(jìn)我的房間，一張寬寬的床上，上面蓋著的是我熟悉而陌生的黑底花被面，被子的夾里是土布，那土布是母親和姐姐親手織的，摸上去盡管有些粗糙，但它令我腦海里立即閃現(xiàn)出當(dāng)年母親與姐姐在織布機(jī)上日夜穿梭的情景……床邊是一排梳頭柜，也叫書桌，上面的相框內(nèi)，是父母引以為自豪的他們的兒子在部隊(duì)時當(dāng)兵、當(dāng)軍官的照片，以及與他們的合影。那個時候，我們?nèi)胰硕嗝葱腋?，好像有我這個當(dāng)小連級干部的軍官就知足了！?“看，里面全是你的書……”母親拉開一個個抽屜，讓我看。令我驚喜的是，它們多數(shù)是我早期的作品，有的我早以為遺失了。母親一邊嘮叨著，一邊弓著腰，開始翻箱倒柜?！斑@是你的襯衣，沒穿兩次?！薄斑@件棉衣，是那年冬天你回家時特意給你縫的?！薄翱?，這是你爹讓你從部隊(duì)拿回來的解放鞋，還是新的，他都沒來得及穿……”快二三十年了，母親竟一件不少地將我曾經(jīng)用過和我孩子用過的衣物，一樣樣保存得如此完整、完好！?“你看這個……”母親從一個包袱里拿出一個暖水袋，說：“還記得那一年你們第一次春節(jié)回家，我給小孫女買的這個暖水袋嗎？?“記得！怎么不記得呢！”我一把抓過暖水袋，摸了又摸，眼睛很快模糊了……那一年冬天，我?guī)畠夯丶姨酵改?，遇上特別寒冷的天氣。南方?jīng)]有暖氣，屋子里跟冰窖似的，她奶奶急得不行，半夜打著手電去鎮(zhèn)上敲商店的門，硬是讓人家賣給她一個暖水袋。不想回家途中，雪路很滑，母親連摔了好幾跤，臥床幾天后方康復(fù)。?“倒上熱水還能用。啥時你帶我孫兒們回來？”母親順勢拿過暖水袋，認(rèn)真地看著我?！八麄兌蓟貋砟阋膊挥脫?dān)心，我這里啥都有……”母親像變戲法似的，又從柜子里拿出兩個暖水袋，還有電熱毯、銅熱爐和夏天用的涼席、毛巾被、竹扇……一年四季所用物品，應(yīng)有盡有。我吃驚地張大嘴巴。母親喃喃道：“你們要回來，這些都能用上?！彼н^一床棉被和床單，放在我手上。?柔軟軟、綿溫溫的，像剛從太陽底下收進(jìn)屋似的……我頓覺有一股巨大的暖流涌進(jìn)我身，然后融入血液，一直暖到心窩。?就在這天晚上，我異常莊重地對母親說：媽，我現(xiàn)在懂了。?母親驚詫地看著我，問：“你懂啥了？”?我說：“明年我就回家來！”?母親有些不安地笑了。這時，她的雙眼閃著淚光……1．從全文來看，第③段加點(diǎn)詞語“觀現(xiàn)憶往”在文中具體指的是什么？________2．請結(jié)合對加點(diǎn)詞語的理解，賞析第⑩段中劃線句子的表達(dá)效果。所有的房間內(nèi)，無論是墻，還是地，無論是桌子椅子，還是沙發(fā)，甚至電話機(jī)，都與我以前在家里看到的一模一樣地放在原位，且整齊而潔凈。________3．第?段劃線句中加點(diǎn)詞語“要”改成“要是”可以嗎？為什么？________4．請結(jié)合對上下文文意的理解，談?wù)劦?段中“我”“現(xiàn)在懂了”些什么？________5．請結(jié)合對加點(diǎn)詞語的理解，賞析第?段中劃線句子的表達(dá)效果。母親有些不安地笑了。________三、寫作。（50分）14、以下文題，任選其一。作文（1）愉快的______________之旅（請補(bǔ)全題目后作文）作文（2）請參考下面材料，結(jié)合自己的認(rèn)識，寫一篇演講稿。材料一：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。（總書記在“不忘初心，牢記使命”主題教育工作會議上的講話）材料二：永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老你也不會落伍。永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱?。ā陡道准視罚┎牧先簞e浮躁，別抱怨，別著急，別隨意改動初衰，堅守最初的心，幸福就會如期而至。（《愿所有的美好都如期而至》）作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名，姓名；（5）不少于600字。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、B【解題分析】

A.有誤，奇形怪壯——奇形怪狀；C.有誤，憂心腫腫——憂心忡忡；D.有誤，無與論比——無與倫比。故選B。2、D【解題分析】

通讀句子可知，本段話主要說明“經(jīng)常用自己的身體或其他物品來擋門會導(dǎo)致不良后果”，說明順序是由原因到結(jié)果，④句是對③句的解釋，所以④句緊接著③句說，據(jù)此排除AB；①句是對②句的進(jìn)一步解釋，所以緊承②句說，據(jù)此排除C。故選D。3、B【解題分析】

莊子是道家學(xué)派的代表人物。故選B。4、B【解題分析】

試題分析：A.前后矛盾，去掉“左右”。B.正確。C.“減少”不能用“倍數(shù)”。D.否定詞語濫用，去掉“不”。據(jù)此，答案為B。5、B【解題分析】

“執(zhí)迷不悟”的意思是“堅持錯誤而不覺悟”。犯了望文生義的錯誤。不合語境。故選B。6、D【解題分析】試題分析：解答此題的關(guān)鍵是掌握相似、相近詞語在意思上的細(xì)微差別，正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等。解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選，再運(yùn)用排除法排除不符合句意的選項(xiàng)?！熬`放”形容花開時由花蕾花瓣緊閉到展開的樣子。形容繽紛的花炮用“綻放”，由此排除了BC項(xiàng)。“閃爍”光搖晃不定的樣子，在京劇斑斕的臉譜中應(yīng)用“閃爍”；接著應(yīng)是飄散在書法醇美墨香中，跳動在弓弦上?！究键c(diǎn)定位】正確使用詞語。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。7、C【解題分析】

A.涯－崖。B.拔－撥。D.蓬－篷。故選C。8、D【解題分析】

“拾級”應(yīng)讀“shè”；“?？菔癄€”應(yīng)讀“kū”。故選D。9、(1)cuǐtiào綿(2)古撲古樸(3)相距保留(4)比喻擬人【解題分析】試題分析：（1）此題是對字音與字形的考查。注意易錯音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)則，規(guī)范拼音書寫，不要寫成英語字母。作答根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字題時，除了根據(jù)具體的語境，還要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。（2）考查字形的識記。對漢字的識記，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯誤，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓怼９艙洌艠?。?）考查詞義的辨析。①相距：相互間距離。相間：相互隔開。根據(jù)語境，應(yīng)該選擇“相距”。②留傳：從前的事物留下來傳給后世。保留：保存不變。根據(jù)語境應(yīng)該選擇“保留”。據(jù)此作答。（4）比喻：是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。擬人：就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物賦予和人一樣具有動作和感情來寫。據(jù)此，劃線句運(yùn)用了擬人和比喻的修辭。10、①但余鐘磬音②揀盡寒枝不肯棲③安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏④其真無馬邪其真不知馬也【解題分析】

此題考查的是名句的默寫。需要注意“磬”、“揀”、“廈”、“庇”的書寫。理解型默寫（3）抓關(guān)鍵詞“崇高的理想和濟(jì)世情懷”，（4）的關(guān)鍵詞是“主旨”。二、閱讀理解。（42分）11、1．《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金（或保爾）2．因?yàn)楸枺ㄋ┰?jīng)對地球是由上帝創(chuàng)造的這一說法，向神父提出質(zhì)疑而被毒打一頓，此后遭到神父事事刁難。因?yàn)樗麖姆吮种芯瘸隽吮蛔サ募t軍戰(zhàn)士朱赫來。3．給神父的面團(tuán)撒煙灰，看似惡作劇的行為，體現(xiàn)的卻是他（保爾）性格中強(qiáng)烈的反抗精神。被監(jiān)禁遭毒打但沒有屈服，體現(xiàn)了他（保爾）有堅強(qiáng)的斗爭意志，崇高的革命理想，忘我的獻(xiàn)身精神?！窘忸}分析】1．試題分析：文學(xué)常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《鋼鐵是怎樣煉成的》有關(guān)的文學(xué)常識。2．試題分析：本題考查學(xué)生對課外閱讀的掌握情況，對名著的了解。培養(yǎng)學(xué)生的大語文觀。以考促讀。做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《鋼鐵是怎樣煉成的》有關(guān)的重要情節(jié)。此題的考查很深入，如果沒有對名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié)，就無法正確全面地作答。3．試題分析：這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從給神父的面團(tuán)撒煙灰等情節(jié)中概括出保爾具有強(qiáng)烈的反抗性格。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。12、1．（1）加強(qiáng)眼鏡中增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的效果，使用戶更大程度上可以身臨其境；（2）隱私安全問題，避免谷歌眼鏡等可穿戴智能電子成為一種“新型的監(jiān)視設(shè)備”。2．“還有可能”表示一種可能性；在原文中是指谷歌眼鏡對于醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境的改變具有一定的可能性，醫(yī)學(xué)院的教師有可能戴著谷歇眼鏡治病救人，同時將視頻流實(shí)時發(fā)送給全球任何地點(diǎn)的同行和學(xué)生；體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。3．分類別，條理清晰地說明了谷歌眼鏡在“智能手機(jī)”方面和“遠(yuǎn)程服務(wù)”方面的卓越性能；舉例子，具體詳細(xì)說明了谷歌眼鏡對新聞業(yè)和醫(yī)學(xué)帶來的便利和影響之大。4．D【解題分析】1．本題考查學(xué)生的概括能力。結(jié)合文章第四段分析概括即可?！氨M管谷歌眼鏡一定程度上拉近了現(xiàn)實(shí)與虛擬的距離，但瓶頸還是存在的，王教授指出，日前谷歌眼鏡中使用的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)囿于眼鏡屏幕較小，許多虛實(shí)融合場景并不能完全顯示，因此如何加強(qiáng)眼鏡中增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的效果，使用戶能更大程度身臨其境，而不僅僅局限于地圖式的信息顯示，這將是繼續(xù)研發(fā)的重中之重?！笨筛爬ǔ觯杭訌?qiáng)眼鏡中增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的效果，使用戶更大程度上可以身臨其境；“如何避免谷歌眼鏡等可穿戴式智能電子成為一種‘新形態(tài)的監(jiān)視設(shè)備’需要開發(fā)者和使用者的謹(jǐn)鎮(zhèn)細(xì)致?！笨筛爬ǔ觯弘[私安全問題，避免谷歌眼鏡等可穿戴智能電子成為一種“新型的監(jiān)視設(shè)備”。2．本題考查學(xué)生對說明文語言特點(diǎn)的把握。說明文語言特點(diǎn)準(zhǔn)確性、平實(shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。結(jié)合句子含義分析，把加點(diǎn)詞去掉前和去掉后的句子意思作對比，找出不同之處。表達(dá)效果方面考慮。然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析?！斑€有可能”表示一種可能性，但不一定能實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。3．本題考查學(xué)生對說明方法及作用的把握。要求學(xué)生掌握常用的說明方法及作用。然后結(jié)合具體句子分析。結(jié)合“一方面”“另一方面”分析采用了“分類別”的說明方法。結(jié)合“例如新聞業(yè)會出現(xiàn)后微博新聞時代的及時新聞報道”采用了“舉例子”的說明方法。然后結(jié)合作用分析表達(dá)效果即可。4．本題考查學(xué)生的信息篩選能力，分析選項(xiàng)，對照與選項(xiàng)有關(guān)的段落，找出不同或相同之處即可。A項(xiàng)與“美國東緬因醫(yī)療中心一位外科手術(shù)醫(yī)生在手術(shù)全程中佩戴谷歌眼饒用第一人稱、第一視角記錄手術(shù)全程，智能眼鏡再次抓住了人們的眼球?！辈环?；B項(xiàng)，與“眼鏡中的微型投影儀實(shí)現(xiàn)‘一級放大’從而將視圖折射到人的眼球，在人眼前形成足夠大的虛擬屏幕用于顯示各類信息?！辈环?；C項(xiàng)，與“用戶通過語音、觸控和自動3種模式來控制設(shè)備?！辈环?。D項(xiàng)正確?！绢}目點(diǎn)撥】說明文中常用的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方、作詮釋等。（1）舉例子：舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，形象化，更真切，以便讀者理解，使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說服力，具體介紹知識的作用。（2）分類別：將被說明的對象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，分類加以說明，將復(fù)雜的事物說清楚，條理清晰。（3）列數(shù)字：使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。使說明更科學(xué)，更準(zhǔn)確，更具體。（4）作比較：把某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來，說明對象的特點(diǎn)突出。（5）下定義：用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明，能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，使說明更科學(xué)、更準(zhǔn)確、更精練、更嚴(yán)密。（6）打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動性，增強(qiáng)文章的趣味性。（7）作詮釋：指文章中對事物的性質(zhì)和特征進(jìn)行解釋的一種說明方法,作用是具體形象地說明了事物的特點(diǎn),便于讀者理解。13、1．回憶父親囑咐我不能耽誤采訪、母親為孫女買暖水袋摔傷等父母對我滿滿的愛和期望，看到八十五六的老母親依然對兒孫關(guān)愛有加；阻止我?guī)兔﹂_門，定時回家打掃衛(wèi)生、整理、為兒孫們回家團(tuán)聚作準(zhǔn)備，收集整理兒孫們的用品、經(jīng)歷和成績物件，滿眼里看到的都是母親對兒孫們的愛和牽掛。2．兩個“無論，都”句，“與原來一模一樣”“整齊而潔凈”，語氣強(qiáng)烈地強(qiáng)調(diào)了母親定時回家認(rèn)真收拾老屋、準(zhǔn)備兒孫們回家團(tuán)聚的情狀，寫出了母親對于兒孫們一起共聚充滿期待，也寫出了她對兒孫們深切的摯愛。3．不可以：“要”是一種肯定的語氣、表示母親對兒女們能夠回家團(tuán)聚充滿期待和信心，而“要是”是一種猜測的語氣，“如果”的意思，不敢肯定兒孫們能夠回來團(tuán)聚，兩者表達(dá)意味不同，此處語境“要”更與文章原意相符，所以不能調(diào)換。4．我懂了媽媽隔三差五回家地原因是回家收拾屋子以備兒孫們回家團(tuán)聚，懂得了媽媽心里盼望的是兒孫們?；丶覉F(tuán)聚。5．“有些不安”是寫出母親仍然因?yàn)閾?dān)心團(tuán)聚會耽誤兒孫們的事情、家里準(zhǔn)備的東西不夠等而不安；“笑”寫出了母親因兒子說明年要回老家、又可以一家團(tuán)圓而高興地笑?！窘忸}分析】1．本題考查對文章內(nèi)容的理解概括。根據(jù)題干要求“‘觀現(xiàn)憶往’在文中具體指的是什么”，首先理解“觀現(xiàn)憶往”即“觀看現(xiàn)實(shí)回憶往昔”。其次結(jié)合文章進(jìn)行概括，“觀看現(xiàn)實(shí)”可以根據(jù)以下內(nèi)容進(jìn)行概括：第⑤段“母親掏出鑰匙，很用力地將"鐵將軍”拉開——那大門很重，……我伸手幫忙，卻被母親阻止”第⑩段“我已經(jīng)注意到：所有的房間內(nèi)，無論是墻，還是地，無論是桌子椅子，還是沙發(fā)，甚至電話機(jī)，都與我以前在家里看到的一模一樣地放在原位，且整齊而潔凈?！钡?段“母親含笑道：‘我隔三差五回家就干這些事，把所有的地方都擦一遍……不要讓你爹感覺沒人理會他了，也好等你們回來看著舒服?！钡?段“母親最后把我領(lǐng)進(jìn)我的房間，一張寬寬的床上，上面蓋著的是我熟悉而陌生的黑底花被面，被子的夾里是土布”“床邊是一排梳頭柜，也叫書桌，上面的相框內(nèi)，是父母引以為自豪的他們的兒子在部隊(duì)時當(dāng)兵、當(dāng)軍官的照片，以及與他們的合影?！钡?段“快二三十年了，母親竟一件不少地將我曾經(jīng)用過和我孩子用過的衣物，一樣樣保存得如此完整、完好！”第?段“母親像變戲法似的，又從柜子里拿出兩個暖水袋，還有電熱毯、銅熱爐和夏天用的涼席、毛巾被、竹扇……一年四季所用物品，應(yīng)有盡有?！薄盎貞浲簟笨梢愿鶕?jù)以下內(nèi)容進(jìn)行概括：第⑦段“那一年，我?guī)еゲ稍L華西村吳仁寶的任務(wù)，順道趕回家看望病重的父親，當(dāng)時他無力地朝我揮揮手，說：你的事不能耽誤，快去寫吧。吳仁寶是我熟人，我們都是干出來的……這一年，父親走了?！钡?段“那一年冬天，我?guī)畠夯丶姨酵改?，遇上特別寒冷的天氣。南方?jīng)]有暖氣，屋子里跟冰窖似的，她奶奶急得不行，半夜打著手電去鎮(zhèn)上敲商店的門，硬是讓人家賣給她一個暖水袋。不想回家途中，雪路很滑，母親連摔了好幾跤，臥床幾天后方康復(fù)?！弊詈罂梢钥偨Y(jié)，“觀現(xiàn)憶往”均體現(xiàn)了母親對兒孫的愛和牽掛。作答時要做到語言簡潔。2．本題考查語句賞析。此類題的答題格式：表達(dá)技巧+具體分析+表達(dá)效果（感情）。本題題干要求“結(jié)合對加點(diǎn)詞語的理解”“賞析句子的表達(dá)效果”，首先理解加點(diǎn)詞，具體分析，“無論是……還是……無論是……還是……甚至……都……且”表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，表示無論在什么情況下都會產(chǎn)生同樣的結(jié)果，不以條件為依據(jù)，本句即是說所有的房間內(nèi)的東西都與原來一模一樣，整齊而潔凈；“一模一樣”意為同一個模子出來的，形容樣子完全相同，結(jié)合上下文可見母親收拾房間仔細(xì)，讓房間保持原樣，期盼兒孫回家團(tuán)聚。其次是理解表達(dá)效果，第?段“母親含笑道：‘我隔三差五回家就干這些事，把所有的地方都擦一遍……不要讓你爹感覺沒人理會他了，也好等你們回來看著舒服?！蹦赣H的這句話傳到出她的心思——期盼兒孫回家團(tuán)聚，表現(xiàn)出母親對兒孫的愛。據(jù)此作答，作答時做到語言簡潔、連貫。3．本題考查結(jié)合語境正確使用字詞。本題題干要求有兩個問題，作答時要注意。首先表態(tài)，一般作否定判斷。其次，結(jié)合語境解釋分析兩個詞，“要”有“如果”之意，“要是”是“如果，如果是”的意思，不過“要”的語氣肯定，“要是”帶有猜測的語氣，“你們要回來，這些都能用上?！苯Y(jié)合下句“能”字，可見母親堅信兒孫們能夠回家團(tuán)聚，如果換成“要是”，句意就表示不敢肯定兒孫們能夠回來團(tuán)聚，表達(dá)的意味改變了。最后作總結(jié)，強(qiáng)調(diào)不能換。4．本題考查對文章內(nèi)容的理解。第?段“就在這天晚上，我異常莊重地對母親說：媽，我現(xiàn)在懂了?！迸c第③段“那天，夜幕暗淡的燈光下，陪母親回老屋，姍姍而行在故鄉(xiāng)的小路上，觀現(xiàn)憶往，別有一番滋味和感慨?！毕嗪魬?yīng)，通過第④—?段“觀現(xiàn)憶往”，“我”明白了母親“總是隔三差五地要回老宅去”的原因，明白了母親對兒孫的愛，渴盼兒孫?；丶覉F(tuán)圓。5．本題考查語句賞析。此類題的答題格式：表達(dá)技巧+具體分析+表達(dá)效果（感情）。本題題干要求“結(jié)合對加點(diǎn)詞語的理解”“賞析句子的表達(dá)效果”，首先理解加點(diǎn)詞，具體分析，“有些不安”表示一種忐忑，心里有一種不舒服的情緒，文章第?段“我說：‘明年我就回家來！’”，母親聽說后顯得有些不安，可見她擔(dān)心準(zhǔn)備的東西不夠用；其次理解“笑”的含義，母親聽說“明年我就回家來！”心理高興，喜形于色；最后理解表達(dá)效果，“不安”和“笑”寫出了母親既憂又喜的心理。據(jù)此作答，作答時做到語言簡潔、連貫?！绢}目點(diǎn)撥】語句賞析題答題格式：角度（如運(yùn)用比喻修辭手法）+內(nèi)容（生動形象地寫出了或突出了……）表現(xiàn)了（或表達(dá)了）……特征（或情感）三、寫作。（50分）14、愉快的廈門之旅早聽說廈門園林博覽苑景色迷人，空氣清鮮，是個旅游的好地方。今年，我們學(xué)校也要組織大家去那里秋游。這天是個好天氣，天空明朗，萬里無云，是個旅游的好日子，一大清早，我們就起床了，大家紛紛聚集在大操場上。只見同學(xué)們個個背著個大包，里面裝滿了飲料和零食。7：50分在校長的一番叮囑后，同學(xué)們每人拿到學(xué)校分發(fā)的一塊面包、一瓶礦泉水坐上了旅游大巴車，就出發(fā)了。我是和顏少楓一起坐的，在車上我們整輛車的人在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，邊唱歌邊吃零食，我和顏少楓只顧著吃根本沒顧得上唱歌。班主任童老師時不時地轉(zhuǎn)過來看看我們。不知過了多久，終于到達(dá)目的地了，首先映入眼簾的是門前那幾個金色的大字：廈門園林博覽苑。導(dǎo)游告訴我們這里有十五座橋、九個島，其中有：教育島、閩臺島、主展島和溫泉島，面積非常大。我們班的導(dǎo)游帶我們?nèi)タ催@里有名的菊花展，它們都是金黃色的，許多蜜蜂嗡嗡地在花上面采蜜，我是第一次看到這么大，開得這么燦爛的花卉，覺得非常激動。我們邊看邊談笑地走著，走著，來到了杏林閣，看到那邊的籬笆內(nèi)關(guān)著兩只肥肥的孔雀，可惜不會開屏，到了最后，只有三只中年的卻開屏了