2024屆河南省洛陽市洛寧縣八年級物理第二學期期末綜合測試模擬試題含解析

2024屆河南省洛陽市洛寧縣八年級物理第二學期期末綜合測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．甲、乙兩個圓柱形固體放置于水平地面上，質量相等．現分別在它們的上方各自水平切去一部分質量，使得剩余的體積大小相等．問圖中哪個組合一定能保證甲切去的質量△m甲大于乙切去的質量△m乙()A． B． C． D．2．如圖用同一滑輪，沿同一水平面拉同一物體做勻速直線運動，所用的拉力分別為F1、F2、F3，下列關系中正確的是A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F33．下列關于小粒子與大宇宙的說法，正確的是A．炒菜時油煙上升，說明分子在做無規(guī)則運動B．地球是宇宙的中心，太陽和其他行星圍繞地球轉動C．原子核式結構模型提出，原子是由原子核和電子組成D．松軟的饅頭用手一捏，體積會變小，這說明分子間存在間隙4．某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質的質量和體積，如圖所示，關于它們密度的說法正確的是（）A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲═ρ乙C．ρ甲＞ρ乙 D．條件不足，無法判斷5．如圖所示，可以判斷小車運動狀態(tài)變化的情況是（）A．一定向左減速 B．可能向左減速C．一定向右加速 D．可能向右減速6．如圖所示的各工具中，哪一個與其它三個不屬于同一類杠桿（）A．鑷子 B．起子C．撬棒 D．鉗子7．如圖所示，一小鋼球從光滑固定斜面的A點靜止釋放，相繼經過B、C兩點，AB=BC，則下列分析正確的是（忽略空氣阻力的影響）A．小鋼球下滑過程中做勻速直線運動B．小鋼球所受重力在AB、BC兩段內做功相等C．小鋼球所受重力在AB、BC兩段內做功的功率相等D．就A、B、C三點而言，小鋼球在A點具有的機械能最小8．輕質硬桿長為L，其一端用鉸鏈固定在墻面上，另一端用彈簧測力計豎直向上吊起并在處于水平位置.桿上懸掛一質量為m的物體并可在桿上移動.若桿上物體m的懸掛點P到測力計吊起點A端的距離為.則測力計的示數F與的關系圖像是A． B．C． D．9．如圖所示是小球從高處下落到水平地面不斷彈起的過程中，每隔相等時間曝光一次所得到的照片，小球在1、2位置的高度一樣，下面說法正確的是A．小球運動時先后經過1、3、2三個位置B．小球在1位置的動能、機械能比2位置都小C．小球在1、2位置的重力勢能相同，且機械能大小也相同D．小球在1、2位置的動能相同，且機械能大小相同10．同學們梳理了教材中心與壓強知識相關的實驗，如圖所示，其中分析正確的是A．甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B．乙圖實驗，當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差不變C．丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值D．向外拉活塞，試管內停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高11．爺爺質量比小麗大，如圖，小麗和爺爺一起用相同時間爬完相同的樓梯，則（

）A．小麗做的功較多

B．小麗做的功和爺爺做的一樣多C．小麗做功比較慢

D．小麗做功的功率和爺爺做功的功率一樣12．2019年6月17日晚，我國四川省宜賓市長寧縣發(fā)生里氏6.0級地震，造成部分人員傷亡和財產損失。下列有關地震涉及物理知識的說法中錯誤的是（）A．地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的震動，產生次聲波B．強烈地震引發(fā)珠峰雪崩，冰雪石塊飛速涌下，人們能聽到地震時產生的聲音C．由于慣性，救援人員必須提前在飛機還未到達目標區(qū)域上方時投放物質D．直升飛機升空時，因螺旋槳高速轉動在槳上下表面形成壓強差使飛機所受升力大于重力13．下列力臂的畫法正確的是A． B．C． D．14．裝有不同液體的甲、乙兩燒杯，放入兩個完全相同的物體，當物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平，如圖所示，液體對甲乙兩燒杯底部壓強分別是P甲、P乙，液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則下面判斷正確的是A．P甲＞P乙，F甲＝F乙 B．P甲＝P乙，F甲＞F乙C．P甲＝P乙，F甲＜F乙 D．P甲＜P乙，F甲＝F乙15．下列現象中不屬于光的直線傳播的是A．小孔成像B．穿過森林的太陽C．海市蜃樓D．手影游戲16．下面所做的驗證性實驗中，不正確的是A．用力抽出一摞書中的最下一本，上面的書還留在原處，說明物體有慣性B．拿一根細線，吊起一只蘋果，發(fā)現線呈豎直，說明重力的方向豎直向下C．將一根鐵條用力掰斷，說明鐵條發(fā)生了彈性形變D．在鉛筆盒下面墊幾支鉛筆，輕輕一推，鉛筆盒就運動，說明滾動摩擦比滑動摩擦小17．如圖甲所示，一金屬塊在細繩豎直向上拉力作用下從水中開始做勻速直線運動，上升到離水面一定的高度處。圖乙是繩子拉力F隨時間變化的圖象。根據圖象信息,下列判斷正確的是A．該金屬塊重力的大小為34NB．浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20NC．該金屬塊的密度是3.4×103kg/m3D．在t1至t2時間內金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大18．用四只完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的物體勻速提升相同的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙兩滑輪組的機械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不計繩重與摩擦），則（）A．η甲=η乙，W甲=W乙B．η甲＞η乙，W甲＞W乙C．η甲＜η乙，W甲＜W乙D．η甲＞η乙，W甲＜W乙19．關于粒子和宇宙，下列認識中正確的是：A．宇宙是一個有層次的天體系統(tǒng)，太陽是宇宙的中心B．物質是由分子組成的，分子是不可再分的最小粒子C．摩擦起電的實質是:物體摩擦過程中會在表面產生出電荷D．物理學家湯姆生發(fā)現了電子，從而揭示了原子是可再分的20．如圖所示，用左手掌壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，處于靜止狀態(tài)的氣球發(fā)生了形變，以下說法正確的是A．右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力B．右手指對氣球的壓力小于左手掌對氣球的壓力C．右手指對氣球的壓強等于左手掌對氣球的壓強D．右手指對氣球的壓強大于左手掌對氣球的壓強21．請觀察如圖所示的漫畫，下列四個觀點，正確的是A．甲圖人對箱子推力小于箱子受到的重力 B．甲圖人對箱子推力小于箱子受到的摩擦力C．乙圖人對箱子推力等于箱子受到的重力 D．乙圖人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力22．如圖所示一塊磚將它分別平放、側放、豎放在水平地面上，它對地面的壓強分別為p1、p2、p3，則()A．p1=p2=p3 B．豎放p3最大C．側放p2最大 D．平放p1最大23．靜止在山頂寒風中的石頭，具有的能量是A．動能 B．重力勢能 C．風能 D．彈性勢能24．對物理量的估測，是一種良好的學習習慣，也是學好物理的基本功之一．小明同學是一名發(fā)育正常的九年級學生，下列是與他有關的一些數據，你認為合理的是A．他的體重為 B．他身體的平均密度約為C．他的手掌寬度為 D．他百米賽跑的速度可達25．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是A．提著水桶水平行走B．用力搬起箱子C．舉著杠鈴原地不動D．推石頭沒有推動26．夏季，教室內的氣溫最接近于A．10℃ B．30℃ C．50℃ D．70℃27．如圖是武大靖在2018平昌冬奧會短道速滑男子500米的比賽中奪冠的情景．連破奧運紀錄和世界紀錄．下列關于他比賽過程的解釋正確的是A．他在加速沖刺過程中，受到的是平衡力B．他到達終點時若受到的外力突然消失，他將立即停下來C．他看到臺上的觀眾急速后退，因為他以看臺為參照物D．他用力向后蹬冰面人就快速向前，因為物體間力的作用是相互的28．下列生活現象中，屬于利用慣性的是A．開車時司機要系安全帶 B．高速路上汽車要限速行駛C．人踩到西瓜皮上易滑倒 D．跳遠運動員跳遠時要助跑29．小明爸爸的質量為70kg、小明的質量為50kg。當父子倆一起從居住樓的一樓同時走上二樓。在此過程中以下判斷正確的是：A．兩個人做功的功率相等B．爸爸做功的功率比小明的大C．小明做功的功率比爸爸的大D．無法比較做功的快慢30．下列實例中屬于增大壓強的是A．壓路機上碾子質量很大B．書包背帶較寬C．鐵軌下鋪設枕木D．載重車裝有許多車輪二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．圖甲所示的是旗桿頂部安裝的定滑輪，它的作用是_____。圖乙所示的是動滑輪，使用它的好處是_____。32．如圖所示,甲、乙兩套裝置中，每個滑輪的質量相等，繩重和摩擦忽略不計．用甲裝置把重為100N物體G升高2m，所用拉力為62.5N，甲、乙裝置的機械效率分別η1、η2，則η1=___；若用乙裝置提相同的重物，則拉力F2___F1(選填“>”、“<”或“=”，下同)，機械效率η2________η1。33．如圖是小龍玩彈弓的情景，他發(fā)現隨著橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得就會越遠。請你根據這一現象，提出一個可探究科學問題：橡皮筋的彈性勢能是否與____________有關？34．如圖所示，在電梯中有個重G＝100N的物體A,在電梯啟動加速上升的過程中，物體A對電梯地板的壓力________（選填“大于”“小于”或“等于”）100N；這一過程中物體A的慣性______（選填“變大”“變小”或“不變”）。35．如圖所示的物理教材中的插圖，坐在船中的人用力向前推動另一艘船時，發(fā)現自己坐的船向后退，說明力可以改變物體的_____，還可說明物體間_____．36．某人站在勻速上升的電梯中，他受到的重力與_____是一對平衡力．他對電梯的壓力與_____是一對相互作用力．37．著名的________實驗證明了大氣壓存在，1標準大氣壓約等__________帕，“嫦娥四號”月球探測器順利發(fā)射升空，“嫦娥四號”升空的過程中受到的大氣壓會________（選填“變大”“不變”或“變小"）。38．2019年4月23日上午7時28分，由廈門大學航空航天學院和北京凌空天行科技有限責任公司共同研制的廈門大學“嘉庚一號”火箭在我國西北部沙漠無人區(qū)成功發(fā)射。在加速升空的過程中，“嘉庚一號”外殼的動能_________（選填“增大”、“不變”或“減少”），“嘉庚一號”的外殼的重力勢能_________（選填“增大”、“不變”或“減少”）。39．如圖所示，底面積和質量都相同的A、B兩容器，裝有等深、等質量的不同液體。把它們放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強pA_______pB，容器對桌面的壓強pA′______pB′（選填“>”、“<”或“=”）。40．早餐時，小純同學覺得豆?jié){不夠甜、又往杯子內加了一勺糖，糖完全溶解后，發(fā)現液面并沒有上升，說明分子之間存在________，此時杯底受到的壓強________（選填“增大”“減小”或“不變”）．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖所示，小剛用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與_____的關系。（2）由乙、丙兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀_____（選填“有關”或“無關”）。（3）小剛將液體壓強計進行改進，如圖丁所示。當兩探頭置于空氣中時，U形管液面相平?，F將兩探頭分別放在密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，兩探頭所處的深度相同，由圖可知，ρ1_____ρ2（填“＞”“＜”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，應_____（填“增大”或“減小”）探頭在右側液體中的深度。42．在探究杠桿平衡條件的實驗中，(1)小紅發(fā)現杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向____調節(jié)．小紅調節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是_______________(2)如圖所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉時測力計的示數為___N(每個鉤碼重0.5N)，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將_____(選境“變大”、“變小”或“不變”)，其原因是___________________________四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．2017年4月16日，國產大飛機C919在上海浦東國際機場4號跑道進行首次高速滑行測試．假如測試當天，C919的總質量為60t，飛機輪與地面的總接觸面積2m2，在水平跑道上勻速直線運動的過程中受到的摩擦阻力是飛機總重的0.1倍，g取10N/kg，求：（1）C919的重力大?。唬?）C919靜止停放在水平跑道上時對地面的壓強大??；（3）C919勻速直線運動的過程中牽引力的大?。?4．如圖，薄壁圓柱形容器甲和均勻正方體乙置于水平地面上，容器甲足夠高、底面積為5102米2盛有0.1米深的水，正方體乙質量為6千克，密度為1101千克/米1．求：(1)容器甲內水的質量；(2)正方體乙的體積；(1)若甲中、乙同時減少了相同的體積ΔV，則甲中水、乙剩余的質量m′水和m′乙；請通過計算比較它們的大小關系及其對應的ΔV的取值范圍．

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解題分析】

已知m甲=m乙，當甲切去的質量△m甲大于乙切去的質量△m乙，即m甲剩<m乙剩，又因為使得剩余的體積大小相等，即V甲剩=V乙剩，由ρ=可知，剩余的甲、乙密度關系，即甲、乙的密度關系，ρ甲<ρ乙，已知m甲=m乙，由ρ=可知，甲、乙兩個圓柱形原來的體積V甲>V乙，則只有C符合，故C符合題意，ABD不符合題意．2、D【解題分析】

第一個圖中滑輪為定滑輪，因為定滑輪相當于一個等臂杠桿，不能省力，所以根據二力平衡，此時拉力F1=f；第二個圖中滑輪為動滑輪，因為動滑輪可省一半的力，所以根據二力平衡，此時拉力F2=f；第三個圖中滑輪為動滑輪，由二力平衡可知此時的拉力等于兩股繩子向右的拉力，即F3=2f；由此可得F2<F1<F3.故D正確.3、C【解題分析】

A．炒菜時油煙上升仍是宏觀物體的機械運動，不是分子在運動，分子運動是肉眼看不見的，故A錯誤；B．地球是太陽系中的一個行星，圍繞太陽轉動，故B錯誤；C．原子的核式結構模型提出了：原子由原子核和核外電子組成，故C正確；D．松軟的大饃用手一捏體積會縮小，這是物體結構松散，中間有氣體，這不能說明分子間存在間隙，故D錯誤。4、A【解題分析】

由圖象可知，當質量相同時，甲的體積大于乙的體積，由公式可知甲的密度小于乙的密度．故BCD錯誤，A正確．5、B【解題分析】

當小車向右加速運動時，下端受摩擦力隨車加速，木塊上端仍保持原來的運動狀態(tài)，使得木塊向左傾倒；當小車向左運動減速時，下端受摩擦力隨車減速，木塊上端仍保持原來的運動狀態(tài)，使得木塊向左傾倒。綜上所述，如圖小車向左傾倒的原因可能是向右加速或向左減速，故ACD錯誤，B正確。6、A【解題分析】

A．鑷子使用過程中，阻力臂長于動力臂是費力杠桿；B．起子使用過程中，動力臂長于阻力臂是省力杠桿；C．撬棒使用過程中，動力臂長于阻力臂是省力杠桿；D．鉗子使用過程中，動力臂長于阻力臂是省力杠桿。7、B【解題分析】

A.小鋼球從A處由靜止?jié)L下,高度減小,重力勢能減小,動能增大,速度增大(速度越來越大)，故A錯誤；B.因為斜面光滑，所以整個過程能量守恒，則AB、BC兩段的高度相等，因此減少的重力勢能相等，所以小鋼球所受重力在AB、BC兩段內做功相等，故B正確；C.由于AB＝BC,小鋼球下滑過程中速度越來越大,因此小鋼球通過AB段所用的時間大于BC段的時間,又因為小鋼球所受重力在AB、BC兩段內做功相等,根據P＝Wt可知，小鋼球所受重力在AB內做功的功率小于在BC段內做功的功率，故C錯誤；D.由于斜面光滑且忽略空氣阻力的影響，因此整個過程中小鋼球的機械能守恒，即小鋼球在A.B.

C三點具有的機械能一樣大，故D錯誤。故選：【題目點撥】質量一定時，速度越大，小球的動能越大；高度越高，重力勢能越大；在理想情況下（沒有摩擦），小球的能量是守恒的；根據小球從斜面上滑下時，速度越來越大，高度越來越低，分析小球的動能和重力勢能的變化情況，結合能量守恒定律和功率公式對各選項進行分析．8、B【解題分析】

根據題意知道，OA為一杠桿，由于彈簧測力計豎直向上吊起并在處于水平位置.，所以，動力與阻力的力臂都沿桿，由杠桿的平衡條件知道，

由此解得：

故只有B符合題意。9、B【解題分析】

A、由生活經驗可知，小球彈跳的高度會越來越低，則根據小球運動的軌跡，小球運動時先后經過2、3、1三個位置，故A錯誤；BCD、小球在1、2位置的高度相同，所以重力勢能相同；小球在運動過程中，由于受空氣阻力的作用、與地面的碰撞，會消耗一部分機械能，所以小球的機械能逐漸減小，則小球在1位置的機械能比2位置?。挥捎跈C械能等于動能與勢能之和，所以，小球在1位置的動能也比2位置小；由此可知，小球在1位置的動能、機械能比2位置都小，故B正確，CD錯誤。10、C【解題分析】

A.圖中實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，對海綿的壓力越小，受力面積不變，對海綿的作用效果越不明顯，故A錯誤；B.圖中實驗，當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，受到的壓強變大，U形管兩邊液面高度差越大，故B錯誤；C.圖中實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力F和吸盤的面積S，大氣壓強P=，故C正確；D.圖中實驗，向外拉活塞，試管內氣壓減小、沸點降低，水再一次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點降低，故D錯誤。11、C【解題分析】AB、爺爺質量比小麗大，所以小麗的體重比爺爺的體重小，爬相同的樓，高度相同，由W＝Gh可知，爺爺做的功比小麗做的功多，故AB錯誤；CD、爺爺做的功比小麗做的功多,但爺爺用的時間與小麗相同,由P＝可知，爺爺做功的功率比小麗做功的功率大，即做功更快，故C正確，D錯誤．故選C.點睛：（1）爬樓時，克服重力做功，根據W＝Gh比較做功的多少；（2）根據P＝比較功率的大?。?2、B【解題分析】

A．地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的震動，產生次聲波，故A正確；B．強烈地震引發(fā)珠峰雪崩，冰雪石塊飛速涌下，說明聲音可以傳遞能量，地震產生次聲波，人耳聽不到次聲波，故B錯誤；C．一切物體都有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，為保證空投物資落到預定區(qū)域，救援人員必須提前在飛機還未到達目標區(qū)域上方時投放物質，故C正確；D．直升飛機升空時，因螺旋槳高速轉動在槳上下表面形成向上的壓強差，使飛機所受升力大于重力，飛機才能起飛，故D正確。13、C【解題分析】

力臂是支點到力的作用線的距離。A．圖中力臂在力的作用線上，不是力臂，A錯誤不符合題意；B．圖中所示的力臂沒有垂直于力的作用線，B錯誤不符合題意。C．圖中力臂是從支點O到力F1作用線的距離，C正確符合題意；D．圖中力臂在力的作用線上，不是力臂，D錯誤不符合題意。14、A【解題分析】

物體在甲液體中漂浮，物體受到的浮力等于物體重；在乙液體中懸浮，物體受到的浮力等于物體重；所以物體受到的浮力相等，即F甲=F乙；∵物體在甲液體中漂浮，ρ甲＞ρ物，∵物體在乙液體中懸浮，∴ρ乙=ρ物，∴ρ甲＞ρ乙，由p=ρgh，h相同，得：∴對容器底部的壓強：p甲＞p乙．15、C【解題分析】海市蜃樓屬于光的折射現象，選C16、C【解題分析】

A．用力抽出一摞書中的最下一本，上面的書由于慣性要保持原來靜止的狀態(tài)，所以繼續(xù)留在原處，說明物體有慣性。故A正確，不符合題意。B．拿一根細線，吊起一只蘋果，由于蘋果受重力作用，所以將細線豎直向下拉，說明重力的方向豎直向下。故B正確，不符合題意。C．將一根鐵條用力掰斷后不能恢復原狀，這是鐵條發(fā)生了塑性形變。故C錯誤，符合題意。D．在鉛筆盒下面墊幾支鉛筆，可以將原來的滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，從而大大減小摩擦力，所以輕輕一推，鉛筆盒就運動。故D正確，不符合題意。17、B【解題分析】

A．當金屬塊完全露出液面時，金屬塊不受浮力，此時拉力等于重力，即為圖中的CD段，由圖可知，該金屬塊重力為：G=F拉=54N，故A錯誤；B．當金屬塊未露出液面時，即為圖中的AB段，從圖可知，此時繩子的拉力為34N，則金屬塊浸沒時受到的浮力為：F浮=G-F拉=54N-34N=20N，故B正確；C．由F浮=ρgV排可得，金屬塊的體積：V金=V排==0.002m3，金屬塊的密度：ρ==2.7×103kg/m3，故C錯誤；D．從圖可知，繩子的拉力在t1至t2時間段內逐漸變大，由F浮=G-F拉可知，浮力逐漸變小，故D錯誤。18、A【解題分析】

鉤碼的重力相同，鉤碼上升的高度相同，根據W有=Gh可知，所做的有用功相同；不計繩重與摩擦，此時對動滑輪做的功是額外功，滑輪相同，即額外功相同，即W額是相同的，根據W總=W有+W額可知，W總是相同的，故拉力做的功相同，即W甲=W乙，由機械效率公式η=得到機械效率相同，即η甲=η乙，故A符合題意，BCD不符合題意。19、D【解題分析】

A．太陽是太陽系的中心，其他八個行星繞著太陽轉，而太陽不是宇宙的中心，故A錯誤；B．物質是由分子組成的，分子是由原子組成的，故B錯誤；C．摩擦起電的過程是得到和失去電子的過程，其實質是電子的轉移，而不是產生新電荷，故C錯誤；D．物理學家湯姆生發(fā)現了電子從而揭示了原子是有結構的，故D正確。20、D【解題分析】

A、B.氣球處于平衡狀態(tài)，一定受平衡力的作用，在水平方向上，受到右手指對它向左的壓力和左手掌對它向右的壓力，氣球處于平衡狀態(tài)，說明這兩個力是一對平衡力，所以大小相等，故A.B均錯誤；C、D.由壓強的計算公式可知：在壓力相同的情況下，S越大，壓強越小，右手指與氣球的接觸面積小于左手掌與氣球的接觸面積，所以右手指對氣球的壓強大于左掌對氣球的壓強，故D正確、C錯誤。21、D【解題分析】

AB．甲圖中人用水平推力推木箱，但沒有推動，即此時木箱處于平衡狀態(tài)，此時所受的推力和摩擦力是一對平衡力，故這兩個力大小相等，與重力的大小無關；故AB錯誤；CD．乙圖中人用更大的推力推木箱，此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力，但木箱仍然沒有推動，仍處于平衡狀態(tài)，所受的推力和摩擦力還是一對平衡力，這兩個力大小相等，與重力的大小無關；故C錯誤，D正確；22、B【解題分析】

由題意可知，磚無論平放、側放、豎放，其本身的重力都不變，也就是說磚對地面的壓力都不變，根據壓強公式p=，受力面積越小，壓強越大。磚側放、平放時的受力面積均大于豎放時的受力面積，所以豎放時壓強最大。故B符合題意。23、B【解題分析】

靜止在山頂寒風中的石頭，只有一定的高度，具有重力勢能，石頭沒有動能和彈性勢能，故B正確，ACD錯誤。24、B【解題分析】

A．九年級學生的質量約為50kg，他的體重約，故選項A不正確；B．由于人可以懸浮在水中，人的密度與水的密度幾乎相同，約為1.0×103kg/m3，故選項B正確；C．九年級學生的手掌寬度約為10cm，故選項C不正確；D．九年級學生百米賽跑所需時間在10s以上，他百米賽跑的速度最快為：，故選項D不正確．25、B【解題分析】

A．手提水桶水平行走，人對水桶的力向上，但水桶向上沒有移動距離，則人對水桶沒有做功，故A不符合題意；B．用力搬起箱子，人對箱子有一個向上的力，箱子向上移動了距離，則人對箱子做功，故B符合題意。C．舉著杠鈴原地不動，人給杠鈴有向上的力，但杠鈴沒有向上移動距離，則人對杠鈴沒有做功，故C不符合題意。D．推石頭但沒有推動，人給石頭有向前的力，但石頭沒有在力的方向上通過距離，則人對石頭沒有做功，故D不符合題意。26、B【解題分析】

由于夏季炎熱高溫，最高溫度接近40℃，所以，教室內的氣溫最接近于30℃，故B符合題意。27、D【解題分析】

A．在加速沖刺過程中，運動狀態(tài)變化，受到的是非平衡力；故A錯誤；B．到達終點時若受到的外力突然消失，他將做勻速直線運動；故B錯誤；C．看到臺上的觀眾急速后退，因為他是以自己為參照物，如果以看臺為參照物，則觀眾是靜止的；故C錯誤；D．用力向后蹬冰面人就快速向前，因為物體間力的作用是相互的；故D正確．28、D【解題分析】

A.開車時司機要系安全帶，是防止慣性帶來的危害，故A不符合題意；B.限速行駛是為了防止遇到緊急情況時，由于慣性無法及時讓車停下來，是慣性帶來的危害，故B不合題意；C.正在行走的人，處于運動狀態(tài)，當他踩在西瓜皮上時，由于摩擦力太小，所以腳不能立刻停下，由于具有慣性，還要保持原來的運動狀態(tài)，所以就向滑倒。是慣性帶來的危害，故C不合題意；D.跳遠運動員助跑是為了起跳前使自己處于運動狀態(tài)，起跳后，人由于慣性會跳的更遠，屬于利用慣性。故D符合題意。29、B【解題分析】試題分析：父親的體重比兒子大，爬相同高度的樓，父親做的功比兒子多，兩人同時爬樓，所花的時間相同，所以爸爸做功的功率比小明的大?？键c：功率30、A【解題分析】試題分析：壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關，增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強。壓路機上的碾子質量，在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強，A符合題意；書包背帶較寬，在壓力一定時，增大了受力面積，減小了壓強，B不符合題意；鐵軌下鋪設枕木，在壓力一定時，增大了受力面積，減小了壓強，C不符合題意；載重車裝有許多車輪，在壓力一定時，增大了受力面積，減小了壓強，D不符合?？键c：增大壓強的方法及其應用二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、改變力的方向可以省力【解題分析】

[1]定滑輪可以改變力的方向，所以在旗桿的頂部安裝定滑輪，人在下面用力拉繩就可以將國旗升到旗桿的頂部；[2]使用動滑輪不能改變用力的方向，好處是可以省力。32、80%<=【解題分析】根據動滑輪的性質可知物體上升2m，繩子上升4m，根據；人做的有用功；根據；由圖可知，甲圖中滑輪組繩子的有效股數為n1=2；乙圖中滑輪組繩子的有效股數為n2=3，因為每個滑輪的質量均相等，所以每個滑輪的重力相等，忽略繩重和摩擦，由，可得，；所以，F1＞F2；比較甲、乙兩個滑輪組可知，動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，根據可知，兩個滑輪組的機械效率相同，即：故答案為：80%；＜；=．【題目點撥】本題考查了使用滑輪組時繩子有效股數的確定，有用功、額外功、總功、機械效率的計算，不計摩擦和繩重時拉力的求法；本題關鍵在于確定額外功相等。33、橡皮筋的彈性形變程度【解題分析】

橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得就會越遠，橡皮筋對“子彈”做的功越多，橡皮筋具有的彈性勢能越大，可以提出：橡皮筋的彈性勢能是否與彈性形變程度有關。34、大于不變【解題分析】

電梯啟動加速上升的過程中，有向上的加速度，所以合力向上，地板對物體的支持力大于重力，物體對地板的壓力跟地板對物體的支持力是相互作用，等大，所以物體對電梯地板的壓力大于100N；慣性是物體的屬性，只與質量有關，與運動狀態(tài)無關，這一過程中物體的慣性不變。35、運動狀態(tài)力的作用是相互的【解題分析】

（1）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化；（2）物體間力的作用是相互的，兩個力是作用力和反作用力．【題目詳解】(1)把另一只小船推開時，船由靜止變?yōu)檫\動；說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)；(2)把另一只小船推開，同時自己坐的小船向相反的方向運動，說明物體間力的作用是相互的．36、支持力電梯對他的支持力【解題分析】勻速運動時，是平衡狀態(tài)，受平衡力，所以站在勻速上升的電梯中，他受到的重力與支持力，大小相等，方向相反，是一對平衡力；他對電梯的壓力與電梯對他的支持力，大小相等，方向相反，但分別作用于電梯和人，所以是一對相互作用力．37、馬德堡半球1.013×105變小【解題分析】

第一空．1654年馬德堡市長奧托·馮·格里克通過馬德堡半球實驗第一次有力的證明了大氣壓強的存在；第二空．托里拆利實驗第一次精確地測出了大氣壓強的數值為1.013×105Pa；第三空．由于海拔越高氣壓越低，因此嫦娥四號升空的過程中受到的大氣壓會變小。38、增大增大【解題分析】

第一空．動能大小與物體的質量和速度有關。火箭加速升空的過程中，其外殼質量不變，速度增大，所以動能增大。第二空．重力勢能大小與物體的質量和高度有關?；鸺铀偕盏倪^程中，其外殼質量不變，高度增加，所以重力勢能增大。39、<=【解題分析】

第一空．由圖可知，A容器內液體的體積大于B容器內液體的體積，已知液體質量相等，由可得，。兩容器內液體的深度相同，根據，則A容器中液體對容器底部的壓強較小，即pA＜pB。第二空．容器對桌面的壓力等于容器重與液體重之和,兩容器的質量相等,液體的質量相等,則兩容器的總重相等,故兩容器對桌面的壓力相等,即FA=FB。40、間隙增大【解題分析】

是因為分子之間存在間隙，所以糖溶解后，液面并沒有上升，；但液體密度變大，根據p＝ρgh可知，此時杯底受到的壓強增大．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、液體的深度無關＞增大【解題分析】

（1）由圖可知，甲、乙兩圖中液體密度相同，深度不同，所以甲乙兩圖是探究液體壓強與液體的深度的關系。（2）乙、丙兩圖中液體密度相同，探頭在液體中的深度相同，容器形狀不同，而U形管兩側液面的高度差相同，說明液體壓強與盛液體的容器形狀無關；（3）由圖丁可知，壓強計的探頭在兩液體中的深度是相同的，而U形管中液面的高度左邊小于右邊，說明左側中的液體壓強更大，故可以判斷左側液體的密度更大，即ρ1＞ρ2；若使U形管中的液面再次相平，應使右側的液體壓強增大，根據p＝ρgh可知，應增大探頭在右側液體中的深度?！绢}目點撥】（1）影響液體壓強的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，在探究與其中的一個因素時，就要控制另一個因素一定。（2）液體內部壓強與液體的密度和液體的深度有關，與容器的形狀無關，在探究影響液體內部壓強的因素時，需要用到控制變量法。（3）影響液體內部壓強大小的因素有深度和液體的密度，據此來通過讀圖做出判斷。42、向左便于直接從杠桿測出力臂3