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遵守規(guī)則校園生活講規(guī)則一、自由與規(guī)則不可分一、學(xué)校生活:校規(guī)、班規(guī)等二、家庭生活:家規(guī),家風(fēng),家訓(xùn)三、社會(huì)生活:社會(huì)制度、法律、規(guī)章制度我喜歡自由,無(wú)拘無(wú)束才最開(kāi)心。規(guī)矩太多了,一點(diǎn)都不自由。思考:規(guī)則是否限制自由?這起交通事故說(shuō)明了什么問(wèn)題?探究與分享
自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。自由是有邊界的。
每個(gè)人在行使自由的同時(shí)必須遵守規(guī)則,社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。社會(huì)規(guī)則與自由不可分
p27-p28(1)社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。(2)社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)點(diǎn)歸納二、自覺(jué)遵守規(guī)則(1)仔細(xì)觀(guān)看視頻,游客做了什么事情?(2)這個(gè)事件造成了什么樣的后果?(3)為什么會(huì)發(fā)生這樣的事件?自律他律自我約束。監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束。遵守社會(huì)規(guī)則的兩種約束機(jī)制晚上,在沒(méi)有攝像頭的無(wú)人路口,你會(huì)等紅燈嗎?1.會(huì),習(xí)慣使然2.不會(huì),完全沒(méi)必要3.猶豫一下,不等4.猶豫一下,還是等紅燈敬畏規(guī)則外化于行遵守規(guī)則需要……☆發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則……內(nèi)化于心如何遵守社會(huì)規(guī)則?
p28-p29(1)遵守規(guī)則需要他律和自律。(2)遵守社會(huì)規(guī)則,需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)點(diǎn)歸納教學(xué)目標(biāo)
課堂小結(jié)自由與規(guī)則不可分自由有邊界規(guī)則是享有自由的保障遵守規(guī)則需要他律與自律敬畏規(guī)則自覺(jué)遵守規(guī)則教學(xué)目標(biāo)
鞏固提升1.某青年搭公交車(chē)不買(mǎi)票,和售票員發(fā)生口角,且動(dòng)手打傷售票員,公安機(jī)關(guān)給予拘留15日、罰款200元的處罰。青年的行為警示我們(
)①需要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)②要自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則③需要提高自律能力④享有自由就不能遵守規(guī)則A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④A2、遵守社會(huì)規(guī)則,需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束。下列行為屬于他律的是(
)A.出租車(chē)司機(jī)小王將乘客遺忘在車(chē)上的錢(qián)物拿到公司并設(shè)法尋找失主B.小林堅(jiān)持鍛煉身體C.小強(qiáng)在上網(wǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不健康的網(wǎng)頁(yè)立即關(guān)閉D.小亮被媽媽從網(wǎng)吧帶回家D3、人們建立規(guī)則的目的()①不是限制自由②是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行③是為了取消自由④保障人們享有自由的權(quán)利A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④D4、“美好的人生建立在自我控制的基礎(chǔ)上?!边@句話(huà)啟示我們()A在社會(huì)生活中,我們不需要自制B自律的作用是有限的C遵守社會(huì)規(guī)則需要加強(qiáng)自我約束,增強(qiáng)自制力D所有的人都會(huì)自律C教學(xué)目標(biāo)
寄語(yǔ)我們生活在公共生活環(huán)境下,為了維護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境,每個(gè)人在行使自由的同時(shí)必須遵守規(guī)則,每個(gè)人
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