初中八年級歷史-展示五彩繽紛的社會生活-學(xué)習(xí)與探究之三

展示五彩繽紛的社會生活

——學(xué)習(xí)與探究之三

第一頁，共十二頁。

以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說明改革開放對人們生活方式所產(chǎn)生的影響?！緝?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】

第二頁，共十二頁。

1.通過家庭采訪、社會調(diào)查或資料收集等實踐活動，學(xué)習(xí)社會實踐的方法和技巧，掌握收集資料的途徑。

2.用收集的文字、圖片、實物等資料布置展板，舉辦展覽會、制作課件、表演小品、撰寫小論文等，學(xué)會用不同的方式表達(dá)歷史。

3.培養(yǎng)和增強學(xué)生多角度認(rèn)識、分析問題的能力，加深對改革開放的必要性和重要性的理解，加強對黨和社會主義國家的熱愛之情。一、活動目標(biāo)第三頁，共十二頁。二、活動準(zhǔn)備

1.提前兩周組建活動小組，召開活動小組組長會議，學(xué)習(xí)活動目標(biāo)，由小組長共同制定活動方案，包括活動要求、評分標(biāo)準(zhǔn)、評選獎項、評委成員、活動主持人等。提前一周公布活動方案。2.確立主題：各活動小組按照各自興趣組建衣、食、住、行、用、消費等六個小組。明確活動任務(wù)。第四頁，共十二頁。

3.小組成員明確分工、查找資料，包括新老照片、圖片、報刊書籍以及實物（如購物票證、衣物用品等）、交流收集的資料，提取有效信息進(jìn)行整理，進(jìn)行再創(chuàng)作。教師可以進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生把握活動目標(biāo)。4.確定匯報形式：填寫活動報告，制作匯報課件或展板，編演小品等。教師進(jìn)行預(yù)檢，及時進(jìn)行指導(dǎo)。第五頁，共十二頁。三、活動過程

1.主持人宣布活動開始，公布活動要求、評分標(biāo)準(zhǔn)、評委成員。2.各小組按照抽取的順序匯報、展示。最好輔之以視聽材料、實物展示，以期達(dá)到生動、形象感受力強的效果。（評委和老師在每一個小組匯報結(jié)束后及時公布分?jǐn)?shù)，由記分員記錄核算并登記在黑板上）

第六頁，共十二頁。

3.匯報過程中可以加強師生、生生的“雙邊”活動，借助學(xué)生的點評，增強學(xué)生多方面的能力。4.最后由主持人宣布活動成績，公布最佳活動小組及最佳展板、最佳課件、最佳實物展示、最佳表演等單項獎。第七頁，共十二頁。四、活動總結(jié)

學(xué)生填寫完善活動報告，進(jìn)行活動總結(jié)、反思本次活動的亮點與不足，爭取下次活動取得更好的成績。第八頁，共十二頁。小組名稱小組標(biāo)志匯報題目資料來源小組成員分工小組得分活動報告第九頁，共十二頁。活動報告匯報題目匯報過程活動反思第十頁，共十二頁。

活動課——小組匯報評價標(biāo)準(zhǔn)

項目分值主題鮮明，思路清晰，內(nèi)容貼切、充實，能展現(xiàn)改革開放的巨大成就2分引用的資料、圖片、實物符合要求2分語言流暢、儀態(tài)大方、富有激情和感染力2分匯報形式多樣，有所創(chuàng)新2分小組成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)了全員參與2分第十一頁，共十二頁。內(nèi)容總結(jié)展示五彩繽紛的社會生活?！獙W(xué)習(xí)與探究之三。4.確定匯報形式：填寫活動報告，制作匯報課件或展板，編演小品等。教師進(jìn)行預(yù)檢，及時進(jìn)行指導(dǎo)。1.主持人宣布活動開始，公布活動要求、評分標(biāo)準(zhǔn)、評委成員。最好輔之以視聽材料、實物展示，以期達(dá)到生動、形象感受力強的效果。3.匯報過程中可以加強師生、生生的“雙邊”活動，借助學(xué)生的點評，增強學(xué)生多方面的能力。4.最后由主持人宣布活動成績，公布最佳活動小組及最佳展板、最佳課件、最佳實物展示、最佳表演等單項獎?；顒诱n——小組匯報評價標(biāo)準(zhǔn)。主