初中八年級(jí)道德與法治-《尊重他人》

2.4.1尊重他人第一頁(yè)，共二十五頁(yè)?？焖匍喿x教材P32-P36正文部分，思考下列問(wèn)題，在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。

（1）尊重的含義？

（2）為什么要尊重他人？

（3）怎樣尊重他人？

第二頁(yè)，共二十五頁(yè)。一、尊重是交往的起點(diǎn)第三頁(yè)，共二十五頁(yè)。

體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重第四頁(yè)，共二十五頁(yè)。

體現(xiàn)了對(duì)他人的不尊重第五頁(yè)，共二十五頁(yè)。1.尊重的含義：

尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。第六頁(yè)，共二十五頁(yè)。演繹過(guò)程中你們的感覺(jué)如何？要求：一位同學(xué)被蒙住眼睛，由兩組同學(xué)分別演繹對(duì)他尊重和不尊重的行為。情景一：演繹不被尊重“喂，快看，那里有一個(gè)瞎子！”“走，我們一起去捉弄他！”放置障礙物（凳子）、拉扯衣服、進(jìn)行推搡情景二：演繹尊重“你們不能這樣欺負(fù)他”“走，我送你回去”幫助他移除障礙物，護(hù)送他回到座位角色扮演第七頁(yè)，共二十五頁(yè)。

2.為什么尊重他人？（1）尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。（2）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。

受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等。

得不到他人的尊重會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。（3）尊重使社會(huì)生活和諧融洽。第八頁(yè)，共二十五頁(yè)。你說(shuō)：我尊重你！他說(shuō)：我尊重你！你說(shuō)：我恨你！他說(shuō)：我恨你！你說(shuō)：你這廢物！他說(shuō)：你這廢物！那么，在生活中應(yīng)該怎樣尊重他人呢？尊重就像回音墻第九頁(yè)，共二十五頁(yè)。二、尊重從我做起第十頁(yè)，共二十五頁(yè)?；顒?dòng)一：“尊重的三個(gè)情境“情境一：小東打算放學(xué)后去參觀美術(shù)館。放學(xué)鈴聲一響他就準(zhǔn)備起身出發(fā)。這時(shí)，同學(xué)小萌拿著數(shù)學(xué)試卷過(guò)來(lái)向他請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題。情境二：小光正在家里看自己特別喜歡的足球比賽。這時(shí)，幾個(gè)提前約好的同學(xué)來(lái)他家一起商量撰寫(xiě)演講稿的事。情境三：小明的舅舅興致勃勃地談前一天晚上看過(guò)的電影，小明卻并不感興趣。

如果遇到類(lèi)似的情境，你會(huì)怎么做？

積極關(guān)注重視他人第十一頁(yè)，共二十五頁(yè)。

平等對(duì)待他人第十二頁(yè)，共二十五頁(yè)。小故事大道理

學(xué)會(huì)換位思考活動(dòng)二：第十三頁(yè)，共二十五頁(yè)。

在我們班，如果以欣賞的眼光看人，每個(gè)同學(xué)都有自身的長(zhǎng)處。讓我們?cè)谛蕾p別人的同時(shí)，交流所獲得的積極而豐富的情感體驗(yàn)。我最欣賞________________同學(xué)的勤奮;我最欣賞________________同學(xué)的愛(ài)心;我最欣賞________________同學(xué)的機(jī)智;活動(dòng)三：“善待他人學(xué)會(huì)欣賞“

學(xué)會(huì)欣賞他人第十四頁(yè)，共二十五頁(yè)。3.怎樣尊重他人？（1）積極關(guān)注、重視他人（2）平等對(duì)待他人（3）學(xué)會(huì)換位思考（4）學(xué)會(huì)欣賞他人第十五頁(yè)，共二十五頁(yè)。游戲要求：認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)出一些行為，如果你們認(rèn)為是尊重他人的行為請(qǐng)舉起你的右手，如果不是尊重他人的行為請(qǐng)舉起你的左手。讓我們看看誰(shuí)的反應(yīng)更快！“舉起手來(lái)！”活動(dòng)四：做游戲第十六頁(yè)，共二十五頁(yè)。

在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么？尊重大自然尊重動(dòng)植物生命尊重民族歷史與文化第十七頁(yè)，共二十五頁(yè)。尊重他人尊重是交往的起點(diǎn)尊重從我做起什么是尊重？為什么要尊重他人？1.積極關(guān)注、重視他人2.平等對(duì)待他人3.學(xué)會(huì)換位思考4.學(xué)會(huì)欣賞他人即尊敬、重視。是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。1.尊重是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)2.每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，希望得到他人和社會(huì)的尊重3.尊重使社會(huì)生活和諧融洽怎樣尊重他人？第十八頁(yè)，共二十五頁(yè)。1.尊重他人，我們應(yīng)該尊重（）①他人的人格②他人的權(quán)利③他人的勞動(dòng)④他人的宗教信仰自由A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④2.下列行為體現(xiàn)對(duì)他人不尊重的是（）A.遇到同學(xué)學(xué)習(xí)上有問(wèn)題熱情耐心地指導(dǎo)B.在校園里主動(dòng)向老師問(wèn)好C.在學(xué)習(xí)、生活中虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)、建議D.不愿與學(xué)習(xí)差的同學(xué)交往一、單項(xiàng)選擇題BD第十九頁(yè)，共二十五頁(yè)。3.漫畫(huà)《伸腳打的》告訴我們（）A.迎合他人才能贏得他人尊重B.語(yǔ)言文明是與人交往的必備素質(zhì)C.一個(gè)沒(méi)有自尊的人就得不到他人的尊重D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重D第二十頁(yè)，共二十五頁(yè)。

二、閱讀漫畫(huà)，完成下列內(nèi)容：（1）漫畫(huà)中這些同學(xué)的言行是_____________的表現(xiàn)。（2）你認(rèn)為他們應(yīng)該怎么做：____________________________________。（3）結(jié)合上述材料說(shuō)說(shuō)生活中應(yīng)該如何尊重他人？不尊重他人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正，學(xué)會(huì)尊重他人1.積極關(guān)注重視他人2.平等對(duì)待他人3.學(xué)會(huì)換位思考4.學(xué)會(huì)欣賞他人_____________________________________________________________。第二十一頁(yè)，共二十五頁(yè)。1.理解并記憶所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。（1）尊重他人的含義是什么？（2）為什么尊重他人？（3）怎樣尊重他人？2.寫(xiě)一篇關(guān)于自己被他人尊重的經(jīng)歷，并談一談自己是如何尊重他人的？第二十二頁(yè)，共二十五頁(yè)。有人說(shuō)：尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。同學(xué)們：讓我們擎起雙手，共同托起尊重的藍(lán)天，讓我們腳踏實(shí)地，共同實(shí)踐尊重的諾言！第二十三頁(yè)，共二十五頁(yè)。謝謝大家！第二十四頁(yè)，共二十五頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)2.4.1尊重他人?？焖匍喿x教材P32-P36正文部分，思考下列問(wèn)題，在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。要求：一位同學(xué)被蒙住眼睛，由兩組同學(xué)分別演繹對(duì)他尊重和不尊重的行為。放置障礙物（凳子）、拉扯衣服、進(jìn)行推搡。幫助他移除障礙物，護(hù)送他回到座位。（2）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。你說(shuō)：我尊重你。你說(shuō)：你這廢物?；顒?dòng)一：“尊重的三個(gè)情境“。這時(shí)，