初中八年級(jí)美術(shù)-民俗的魅力

民俗的魅力廣西（桂美版）美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)單位：北流市永豐初級(jí)中學(xué)教師：劉凱第一頁(yè)，共二十二頁(yè)。走進(jìn)花山壁畫第二頁(yè)，共二十二頁(yè)。

花山壁畫——壯族的藝術(shù)瑰寶。

1988年被國(guó)務(wù)院列為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位；

2006年列入中國(guó)世界遺產(chǎn)預(yù)備名單。第三頁(yè)，共二十二頁(yè)。

場(chǎng)面壯觀：在170多米，高40余米的石壁上，可辨認(rèn)的圖像有1800多個(gè)。

內(nèi)容：主要以人物為主，加有一些動(dòng)物、器物

顏色：赭、紅色

藝術(shù)風(fēng)格：粗獷古樸花山壁畫藝術(shù)特點(diǎn)：第四頁(yè)，共二十二頁(yè)。

正身人像：形體高大、魁梧。有佩刀劍的，有戴桂冠的，是隊(duì)伍中的首領(lǐng)，他們被畫成雙臂曲肘上舉，雙腿叉開半蹲，形如青蛙狀。

人像形態(tài)分為正身和側(cè)身兩種。第五頁(yè)，共二十二頁(yè)。

側(cè)身人像：形體較小，有男有女，雙臂伸出上舉，雙腿向前彎曲，像是在歡歌起舞。第六頁(yè)，共二十二頁(yè)。動(dòng)物：體形大的像狗又像馬，處于高大正身人像之下。器物：環(huán)首刀、獸冠、銅鑼、銅鼓等。第七頁(yè)，共二十二頁(yè)。思考：老師是用什么藝術(shù)形式表現(xiàn)花山圖案的？第八頁(yè)，共二十二頁(yè)。版畫——是一門間接性的繪畫藝術(shù)，有別于直接描繪的一般性繪畫。版畫充分利用媒材的性質(zhì)，通過(guò)化學(xué)或物理方法，制作出底版，借助印刷的方式，將圖像轉(zhuǎn)印到紙張上。簡(jiǎn)而言之，版畫就是印出來(lái)的繪畫。第九頁(yè)，共二十二頁(yè)。木刻版畫石版畫絲網(wǎng)版畫銅版畫按底版的材質(zhì)分類：第十頁(yè)，共二十二頁(yè)。猜猜：老師的版畫是以什么材質(zhì)做底版的？第十一頁(yè)，共二十二頁(yè)。版畫的特點(diǎn)1、復(fù)數(shù)性2、印痕美第十二頁(yè)，共二十二頁(yè)。制作濕紙版畫的步驟第一步畫草圖-----在底版上畫出典型又簡(jiǎn)潔的形象第十三頁(yè)，共二十二頁(yè)。制作濕紙版畫的步驟

紙要浸濕、捏干第二步取紙第十四頁(yè)，共二十二頁(yè)。制作濕紙版畫的步驟第三步刷膠水-----多而厚地涂抹第十五頁(yè)，共二十二頁(yè)。制作濕紙版畫的步驟第四步貼造型

-----將捏干的紙團(tuán)拉扯的盡量厚薄均勻，不要成一個(gè)個(gè)紙球。第十六頁(yè)，共二十二頁(yè)。制作濕紙版畫的步驟第五步涂顏料-----用濃顏料刷勻，刷全第十七頁(yè)，共二十二頁(yè)。制作濕紙版畫的步驟拓印

-----將宣紙附在制作好的紙版之上，可以用紙團(tuán)在上面輕輕的按壓看效果

-----固定住紙的一邊，隨時(shí)可以揭起來(lái)查看效果，及時(shí)改進(jìn)。第十八頁(yè)，共二十二頁(yè)。課堂作業(yè)：重塑花山壁畫1、以4人一個(gè)小組，合理分工，制作版畫底版印刷2、各小組充分利用版畫可復(fù)制性特點(diǎn)，比賽拓印，營(yíng)造場(chǎng)面壯觀的花山壁畫圖案第十九頁(yè)，共二十二頁(yè)。小結(jié)：制作濕紙版畫的步驟畫草圖-----制作造型求簡(jiǎn)勿繁刷膠水-----多而厚地涂抹貼造型-----紙張厚薄均勻且盡量成片

紙要浸濕、捏干涂顏料-----用濃顏料刷勻拓印-----在宣紙上面輕輕的按壓取紙看效果-----固定住紙的一邊，隨時(shí)查看改進(jìn)第二十頁(yè)，共二十二頁(yè)。再見第二十一頁(yè)，共二十二頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)民俗的魅力。花山壁畫——壯族的藝術(shù)瑰寶。場(chǎng)面壯觀：在170多米，高40余米的石壁上，可辨認(rèn)的圖像有1800多個(gè)。藝術(shù)風(fēng)格：粗獷古樸。側(cè)身人像：形體較小，有男有女，雙臂伸出上舉，雙腿向前彎曲，像是在歡歌起舞。器物：環(huán)首刀、獸冠、銅鑼、銅鼓等。版畫——是一門間接性的繪畫藝術(shù)，有別于直接描繪的一般性繪畫。-----將捏干的紙團(tuán)拉扯的盡量厚薄均勻，不要成一個(gè)個(gè)紙球。拓印-----將宣紙附在制作好的紙版之上，可以用紙團(tuán)在上面輕輕的按壓。1、以4人一個(gè)小組，合理分