教導處范文高二級第一學期工作總結

..教誨處范文之高二級第一學期工作總結一、高二年級現(xiàn)狀分析高二年級目的明確：已分為6個文科班、7個理科班，［1個直播班和1個宏志班］。高二的大部分同學已習慣高中的學習方法，行為習慣已根本到位。目前要亟待處理的咨詢題是學生的學習方法的優(yōu)化。只要學生目的正確，學習方法正確，一定會獲得好的成績。二、本學期主要工作在校領導的正確領導下，高二年級組的工作，一直以全面提高學生素養(yǎng)，以營建學生積極進取、樂觀向上，學風濃重，班風純粹為保障，本學期較為出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目的，較好的完成學校和年級組的工作計劃和任務?，F(xiàn)就本學期年級組的工作總結如下：（一）加強德育工作，教書先育人德育是學校工作的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組治理表如今細膩性、務實性、完好性，系統(tǒng)性，可持續(xù)性，突出堅持性和可持續(xù)性。堅持通報制，堅持實效性。我們著重開展了以下幾個方面的工作：1、加強師德建立，要求老師做到領先垂范、以身作則，并努力打造一支以班主任為核心的師德骨干，加強班主任隊伍建立。打造一支高素養(yǎng)的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持召開班主任會議：落實學校布置的各項工作、學習班主任業(yè)務知識、交流工作經(jīng)歷等，有效地提高了班主任的責任心和治理水平。

2、強化養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣。（1）堅持不懈抓好班級常規(guī)治理，構成良好的班風、學風。（2）每周班會課堅持有主題，系列化，還有計劃地安排，以實現(xiàn)統(tǒng)一思想，共同教育學生。（3）配合德育處進展了屢次對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等的儀容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育并責令其改正。

3、倡導老師們“人人做德育”。在教學實踐中，充分利用各種課程資源教育學生講禮貌、講誠信、尊重別人、自尊自愛、愛校愛家等。

4、班主任堅持勤到班，抓落實，班主任到學生宿舍不定期檢查，從根本上改變了內宿生紀律差、衛(wèi)生習慣差的風氣，為學生營建良好的休息氣氛。

5、充分利用學校各項評優(yōu)工作，發(fā)揮典范的力量，弘揚正氣。

6、抓好各班團組織建立，出好黑板報，用正確的言論引導人。

7、以學生紀檢委員會為治理核心，嚴抓考勤。并號召班主任以及早讀老師堅持教育每一位早讀遲到的學生，成效明顯。

8、充分注重學生的反應意見，并跟蹤落實。加強學生的生活治理，特別是關懷住校生的思想、生活情況，及時理解發(fā)覺咨詢題，配合有關處室及時處理，使學生身心愉快地投入學習。9、堅持懲前毖后，治病救人原則，有效改變學風。對經(jīng)常違紀、屢教不改的學生，我們配合班主任對其進展反復的、耐心的教育，本學期，我們有效的改變了8名違紀學生。（二）狠抓教學質量，提升教學成績教學是學校工作的核心，成績是學校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。

1、依照高考新方案的特點，充分考慮到本年級學生總體人數(shù)多這一優(yōu)勢，初步規(guī)劃了從高二到高考的教學，合理地進展班級組合，以保證高考質量有新的打破。

2、加強學生常規(guī)治理，培育濃重的年級學風班風。3、召開備課組長會，要求各科制定和落實培育“品牌生”和本科“臨界生”的目的生培育計劃。4、召開了中考、期末考試總結分析會，依照我校學生的特點，在每次考后都堅持著力表彰先進學生與進步學生，讓學生們都感遭到每個人在每次考試中都有時機。

5、召開學生代表座談會理解了學生的情況、要求，對老師的評價、建議，為下一階段制定教學策略搜集了材料。6、注重學習方法的改良和學習效率的提高。邀請高三的優(yōu)秀學生來班級介紹，學習資源共享，教育廣大學生深入地理解：學習效益是學習成功的生命線，而良好的學習方法和學習習慣則是獲得良好效益的保證。7、加強了自習課的巡查，表揚早到位、專注學習的班級及個人，從而為同學們制造良好的學習環(huán)境。

8、利用各種時機與老師交流工作情況，盡己所能為老師處理工作中的困難。（三）加強溝通，增進理解，爭取支持本學期我們堅持與家長獲得聯(lián)絡，增進了學校、老師與家長的理解，家長開場對我校、老師的一些誤解，通過溝通非常好地處理了，有效地增進了班主任與家長理解、信任。三、存在的主要咨詢題（一）班主任方面：1、日常常規(guī)工作中，預見性缺乏，前瞻性、系統(tǒng)性、目的性不強，工作較亂、較散，給人有“腳踏西瓜皮，滑到哪里算哪里”的感受。2、部分班主任重要常規(guī)工作不明白如何操作，如如何開展班科任老師研討，班工作的重點打破口不準。工作主要依然低水平的“勤”，沒有和高水平的“巧”相結合。

3、不擅長總結反思，缺乏結合學校的辦學目的、辦學特色，年級制定的計劃等去整體長遠規(guī)劃班級目的的經(jīng)歷。

4、與家長的溝通要加強，爭取更多的教育力量。（二）老師方面：

1、協(xié)作性有進一步加強的必要性。

2、對級組的工作理解不深入。（三）學生方面：

1、對個別不學習的學生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學習動力；

2、對杜絕早戀現(xiàn)象缺少有效方法；

3、對學校的某些制度，如治理、儀表制度、周末補課等不理解，抵觸。4、使用現(xiàn)象十分普遍。四、需要學校及時處理的咨詢題穩(wěn)定、鼓勵老師：按學校的往常的做法，高三會有一部分新老師被有經(jīng)歷的老老師所代替，從本學期后期我級