《犟龜》 名師獲獎(jiǎng)

猜一猜(打一動(dòng)物)脖子能伸縮，腰上背大殼，水陸兩處棲，壽命它第一。龜兔賽跑犟龜米切爾·恩德學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解童話的特點(diǎn)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。2.理解“犟”的含義,培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)理想而堅(jiān)持不懈的精神。讀準(zhǔn)下列字音1.犟龜2.障礙3.蝸牛4.瞌睡5.荒漠6.喪服

7.哀悼8.興高采烈9.遺憾

......hànàiwōkēmòsāngdào..cǎijiàng讀.米切爾·恩德

德國(guó)當(dāng)代著名的兒童文學(xué)作家。1971年發(fā)表小說(shuō)《毛毛》后成為20世紀(jì)登峰造極的兒童文學(xué)作家之一。如今米切爾·恩德這個(gè)名字，已像安徒生的名字一樣家喻戶曉了。什么是童話？童話是兒童文學(xué)的一種。童話通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，并對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。童話語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)離奇夸張，往往采用擬人手法。如大家熟悉的《白雪公主》、《丑小鴨》、《小紅帽》……

強(qiáng)（jiàng)倔強(qiáng)犟牛，牛脾氣,倔強(qiáng)、

執(zhí)拗（niù）的脾氣像牛一樣倔強(qiáng)執(zhí)拗，不聽人勸什么是“犟”？起因經(jīng)過(guò)結(jié)果聽到消息，決定參加路遇困難，勇往直前到達(dá)獅洞，見(jiàn)到慶典理清思路分角色朗讀，體會(huì)“犟”

蜘蛛——蝸?！诨ⅰ獮貘f——小烏龜——嘲笑、同情迷糊、難過(guò)困倦、勸阻悶悶不樂(lè)、勸告柔中有剛、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、自信、堅(jiān)定我的腿不但比你的靈巧,而且還多一倍呢?？蛇B我都覺(jué)得路途太遠(yuǎn)了，你還是趕快回去吧。很遺憾，我不能這樣，我的決定是不可改變的。非常感謝你給我指路你走的方向完全反了婚禮暫時(shí)取消由于非常突然的原因，獅王不得不和老虎開戰(zhàn)，你可以先回去了。很憒憾，我的決定是不可以改變的。可憐蟲，無(wú)知者，獅王已經(jīng)去世了，你還是趕緊回去吧，或者留下來(lái)悼念獅王。我很難過(guò)，可是，我的決定是不可以改變的。

1.小烏龜有夢(mèng)想嗎？它追夢(mèng)過(guò)程順利嗎？它是怎么克服的？研讀課文，合作探究

2.小烏龜最常說(shuō)的話是什么？反復(fù)出現(xiàn)有什么用意?

“我的決定是不可改變的”。突出小烏龜決心堅(jiān)定，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不動(dòng)搖，給人留下深刻印象。2.小烏龜最常說(shuō)的話是什么？反復(fù)出現(xiàn)有什么用意?3.文中的小烏龜真的是“固執(zhí)，不聽人勸”嗎？你認(rèn)為這個(gè)“犟”是褒義詞還是貶義詞？為什么？

“犟”是褒義詞。因?yàn)樾觚敳⒎遣宦爠e人的正確勸阻，相反，只要是有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的意見(jiàn)，他還是樂(lè)意接受的。當(dāng)聽到蝸牛說(shuō)“你走的方向完全反了”后，小烏龜就非常感謝他的指路。

4.說(shuō)說(shuō)這是一只怎樣的“犟”龜。

犟實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想達(dá)到自己的目標(biāo)深入探究一：

有的同學(xué)認(rèn)為小烏龜沒(méi)能參加獅王二十八世的婚禮，不能算是成功，你是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的？深入探究二：

如果小烏龜趕到目的地，沒(méi)有獅王二十九世的婚禮，那小烏龜此行還有沒(méi)有意義呢?

成功不在于一定達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，只要在追求的過(guò)程中，能有收獲，能證明自我，能使自己成長(zhǎng)，就是成功。拓展延伸：愛(ài)因斯坦說(shuō)：天才=99%的汗水+1%的靈感學(xué)了這篇課文后，你認(rèn)為：

成功=（）+（）欣賞兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》

阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。阿樹阿上兩只黃鸝鳥，阿嘻阿嘻哈哈在笑它。葡萄成熟還早得很哪，現(xiàn)在上來(lái)干什么？阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了！練一練：1.說(shuō)說(shuō)歌曲中的蝸牛與小犟龜有什么相同之處。2.展開想象，為歌曲中的蝸牛和黃鸝鳥設(shè)計(jì)一段話，并寫下來(lái)。要求：有神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫。想象力比知識(shí)更重要

—愛(ài)因斯坦

課后作業(yè)1.課外閱讀米切爾·

恩德的其他童話作品。2.編故事《龜兔第三次賽跑》