《客源國概論B》課程教學大綱

《客源國概論B》課程教學大綱課程編號：1304135課程總學時/學分：36/2（理論學時36）課程類別：專業(yè)任選課一、教學目的和任務通過本課程的教學，讓學生對世界旅游客源市場和我國海外旅游客源市場的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢有一個全局性的認識，使學生深刻認識和把握世界不同等級旅游地域政治、經(jīng)濟、文化和旅游等方面的情況，以辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀為指導，吸收和借鑒國外做法，緊密聯(lián)系中國實際，不斷提高學生對問題的分析、對比、綜合和概括的能力，擴展學生知識面。二、教學基本要求該課程強化了對基本理論和基本概念的闡述，包括對世界旅游資源、世界旅游客流、世界旅游交通時空變化、世界旅游環(huán)境與保護，以及世界旅游宏觀管理等內(nèi)容的系統(tǒng)分析，從而一改過去基本知識介紹多，基礎理論闡釋少的弊端；在教學手段上，將大量增加圖片展示和多媒體演示的比例，以增強學生的感性認識；在課時安排上，適當壓縮分論部分，即側重選取一些最主要的國家進行講述，而其余部分則可結合學生自學或以讀書報告的形式完成，以培養(yǎng)和鍛煉學生主動獲取知識的能力。三、教學內(nèi)容及學時分配第一章 旅游客源國導論（4學時）第一節(jié) 國際旅游業(yè)第二節(jié) 中國出入境客源市場教學要求：通過本章學習，學生須了解世界旅游業(yè)的基本特點和興起的原因，熟悉中國旅游業(yè)的發(fā)展進程和現(xiàn)狀，掌握世界旅游市場的主要分區(qū)、格局和發(fā)展前景及我國海外客源市場的劃分、特點和前景。教學重點：世界旅游客源市場的格局及其形成過程，掌握其分布規(guī)律。教學難點：總結中國對于海外客源的核心吸引物并能持續(xù)開發(fā)更多海外客源市場。第二章 亞太地區(qū)（14學時第一節(jié) 日本第二節(jié) 韓國第三節(jié) 新加第四節(jié) 馬來西第五節(jié) 泰國第六節(jié) 菲律賓第六節(jié) 印度尼西第七節(jié) 越南第八節(jié) 印度第九節(jié) 澳大利第十節(jié) 新西蘭教學要求：通過本章學習，學生須了解亞太地區(qū)所有客源國的情況，包括其基本國情、經(jīng)濟、政治、人文習俗和旅游發(fā)展狀況等，特別是日本、韓國等相鄰國家。教學重點：中國與亞太地區(qū)各國的旅游交往及所處地位。教學難點：該地區(qū)的旅游接待條件及旅游市場的發(fā)展。第三章 歐洲旅游區(qū)（8學時第一節(jié) 英國第二節(jié) 法國第三節(jié) 德國第四節(jié) 西班第五節(jié) 俄羅教學要求：通過本章學習，學生須了解歐洲地區(qū)所有客源國的情況，包括其基本國情、經(jīng)濟、政治、人文習俗和旅游發(fā)展狀況等，尤其是英、法、德、俄羅斯等主要國家。教學重點：中國與歐洲旅游地區(qū)各國的旅游交往及所處地位。教學難點：該地區(qū)的旅游接待條件及旅游市場的發(fā)展。第四章 美洲旅游區(qū)（6學時第一節(jié) 美國第二節(jié) 加拿第三節(jié) 墨西第四節(jié) 巴西第五節(jié) 阿根教學要求：通過本章學習，學生須了解美洲地區(qū)所有客源國的情況，包括其基本國情、經(jīng)濟、政治、人文習俗和旅游發(fā)展狀況等，尤其是作為我國第二大客源國的美國。教學重點：中國與美洲旅游區(qū)各國的旅游交往及所處地位。教學難點：該地區(qū)的旅游接待條件及旅游市場的發(fā)展。第五章 中東和非洲旅游區(qū)（4學時第一節(jié) 埃及第二節(jié) 南非第三節(jié) 沙特阿拉第四節(jié) 以色列教學要求：通過本章學習，學生須了解中東和非洲地區(qū)所有客源國的情況，包括其基本國情、經(jīng)濟、政治、人文習俗和旅游發(fā)展狀況等。教學重點：中國與該地區(qū)各國的旅游交往及所處地位。教學難點：該地區(qū)的旅游接待條件及旅游市場的發(fā)展。四、推薦教材及參考書目1、丁登山等《環(huán)球風光旅游 外國旅游地理，高等教育出版社1996年版。2、李清華：《袖珍百科：世界風景名勝縱覽》，改革出版社1997年版。3、黎先耀、梁秀榮：《神奇的地球村·外國卷》，經(jīng)濟日報出版社1996年版。4、張世滿：《旅游與中外民俗》，南開大學出版社2002年版。5、朱希祥：《中西旅游文化審美比較》，華東師范大學出