湖北省恩施州利川市蘇馬蕩教育集團(tuán)2018年初中化學(xué)中考模擬試題一

湖北省恩施州利川市蘇馬蕩教育集團(tuán)2018年初中化學(xué)中考模擬試題一（可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C--12H--1O--16Na--23Cl--35.5Fe--56Mg--24）一、選擇題（每小題2分，共20分）小華同學(xué)為母親過(guò)生日，下列慶?；顒?dòng)中發(fā)生了化學(xué)變化的是編制花環(huán)B．榨取果汁C．點(diǎn)燃蠟燭D．切分蛋糕下圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是A．稱量固體氫氧化鈉 B．測(cè)溶液pH C．過(guò)濾 D．稀釋濃硫酸3.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．干冰可作制冷劑，廣泛用于食品冷藏保鮮B．N2、NO、NO2等含氮物質(zhì)均為空氣污染物C．明礬溶于水的膠狀物可吸附雜質(zhì)，達(dá)到凈水的目的D．廢舊電池的分類回收有利于保護(hù)環(huán)境4.草酸（H2C2O4）是一種有機(jī)酸，其水溶液呈酸性。它廣泛分布于植物、動(dòng)物和真菌中，并在不同的生命體中發(fā)揮不同的功能。下列有關(guān)草酸的敘述正確的是A．草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90gB．氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：32C．草酸分子由8個(gè)原子構(gòu)成D．向草酸溶液中滴加酚酞溶液時(shí)呈紅色5.“催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是A．該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物B．該反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變C．甲、丁中同種元素化合價(jià)相同D．乙、丙中所含元素種類相同化學(xué)知識(shí)涉及衣、食、住、行各個(gè)領(lǐng)域，下列有關(guān)說(shuō)法全部正確的一組是A．衣1．鑒別羊毛制品和化纖制品可采用點(diǎn)燃聞氣味的方法2．衣服上的油污用汽油清洗是利用其乳化作用B．食1．蔬菜含維生素，種植時(shí)使用尿素[CO(NH2)2]屬于有機(jī)氮肥2．生火煮飯離不開(kāi)氧氣，是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹訡．住1．修建房屋使用的鋁合金屬于金屬材料2．能聞到新裝修房屋里的異味，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)D．行1．汽車、自行車等車輛的金屬表面噴漆主要目的是為了美觀2．活性炭包可用于吸附車內(nèi)的異味化學(xué)世界絢麗多彩，下列實(shí)驗(yàn)中有關(guān)顏色的描述不正確的是A．硫粉在氧氣中燃燒出現(xiàn)藍(lán)紫色火焰B．將鐵釘加入到稀硫酸中，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色C．對(duì)木炭和氧化銅的粉末加強(qiáng)熱會(huì)出現(xiàn)紅色物質(zhì)D．將銅片放入硝酸銀溶液，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色8.推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是A.碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽B.中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C.氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，能用作保護(hù)氣的氣體一定是氮?dú)釪.澄清石灰水遇到二氧化碳會(huì)變渾濁，澄清石灰水變渾濁了一定是遇到了二氧化碳9.某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，兩種方案均合理的是WWW.選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)?zāi)康蔫b別硬水和軟水鑒別硫酸銨和硫酸鉀除去二氧化碳中的少量水蒸氣除去氯化鈉溶液中的少量氯化鎂方案l觀察顏色觀察顏色通過(guò)濃硫酸靜置，然后過(guò)濾方案2加肥皂水加熟石灰粉末研磨通過(guò)氫氧化鈉溶液滴加適量氫氧化鈉溶液，過(guò)濾下列圖像正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是ABCDA．兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣B.加水稀釋濃鹽酸時(shí)溶液酸堿度的變化C.向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液D.將足量的粉末狀的鐵和鎂分別于等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)二、填空題（每空1分，共30分）11.下表為第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）在第三周期中，各種元素的原子結(jié)構(gòu)的共同之處是▲；（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左至右由金屬元素過(guò)渡到非金屬元素，并以▲ 元素結(jié)尾。（3）寫出核外電子排布與氬原子相同的陰離子符號(hào)：▲ 。（4）寫出含有鋁元素的常見(jiàn)氧化物、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè)：物質(zhì)的類別氧化物堿硝酸鹽物質(zhì)的化學(xué)式▲ ▲ ▲ 12.能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問(wèn)題。（l）下列說(shuō)法中正確的是▲ （填字母）。A．煤、石油和天然氣都屬于可再生化石能源B．從環(huán)境保護(hù)角度考慮，最理想的燃料是氫氣C．可燃冰將成為未來(lái)新能源，其中主要含有甲烷水合物（2）煤燃燒時(shí)排放出的二氧化硫等污染物，有可能會(huì)導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)。我們把pH▲5.6（填“>”“=”或“<”）的降雨稱為酸雨。某電廠為防止環(huán)境污染，用石灰石漿來(lái)吸收二氧化硫，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2x，則x的化學(xué)式為▲。（3）研究發(fā)現(xiàn)，二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲ 。（4）將一定質(zhì)量的甲醇與4.4g氧氣混合于密閉容器內(nèi)，在一定條件下，發(fā)生如下反應(yīng)：8CH3OH＋xO2mCO2＋2CO+16H2O。當(dāng)反應(yīng)物完全耗盡且全部轉(zhuǎn)化為生成物時(shí)，有3.6g水生成，同時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量為▲ g。13.以純堿和石灰石為原料制備燒堿的工藝流程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）下列物質(zhì)中均能與石灰石、生石灰、熟石灰發(fā)生反應(yīng)的是▲ （填字母序號(hào)）。A．水B．鹽酸C．二氧化碳（2）步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是▲ 。該反應(yīng)的基本類型是▲ 。（3）如果要檢驗(yàn)上述產(chǎn)品中的燒堿溶液里是否含有純堿，可用的試劑為▲（填一種試劑的化學(xué)式）A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是物質(zhì)A在t2℃的▲ （“飽和”或“不飽和”）溶液。（2）加熱C的飽和溶液，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是▲ 。（3）除去A中少量的B，步驟是：加水溶解，蒸發(fā)濃縮，▲ ，過(guò)濾，洗滌，干燥。（4）t1℃時(shí)，將A、B、C各8g分別加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解，測(cè)得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w(A)、w(B)、w(C)，則三者之間的大小關(guān)系是▲。某課外興趣小組設(shè)計(jì)利用廢舊干電池中的鋅皮和未知濃度的稀鹽酸制取純凈、干燥的氫氣,并驗(yàn)證氣體中是否含有雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:【查閱資料】無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色中·華.資*源%庫(kù)（1）裝置A中儀器①的名稱是▲ ;寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式▲。（2）實(shí)驗(yàn)中看到B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,說(shuō)明產(chǎn)生的氣體中含有雜質(zhì)水。為了檢驗(yàn)氣體中還可能存在的雜質(zhì),可將E裝置連接到上述裝置▲(填序號(hào))之間,氣體從▲(填a或b)進(jìn)入裝置E。（3）D裝置中的試劑是▲ (寫出名稱)。（4）下列收集氫氣的方法中符合題意的是▲。A．排水法 B．向下排空氣法C．干癟的塑料袋D．塑料瓶饅頭、面包等發(fā)面食品的一個(gè)特點(diǎn)是面團(tuán)中有許多小孔,他們使發(fā)面食品松軟可口。小明學(xué)習(xí)相關(guān)化學(xué)知識(shí)后,將家里制作饅頭用的白色粉末帶到實(shí)驗(yàn)室與興趣小組的同學(xué)一起進(jìn)行探究。【初步探究】取少量白色粉末于試管中,加適量水,測(cè)得溶液的pH>7,說(shuō)明溶液呈堿性?！咎岢鰡?wèn)題】白色粉末成分是什么?【查閱資料】（1）碳酸鈉、碳酸氫鈉都可用于制作發(fā)面食品。（2）碳酸氫鈉不穩(wěn)定,受熱易分解生成二氧化碳和水等;碳酸鈉很穩(wěn)定?！静孪肱c假設(shè)】猜想Ⅰ:碳酸鈉猜想Ⅱ:碳酸氫鈉【實(shí)驗(yàn)探究】甲乙興趣小組設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。甲組方案:如圖1,取適量白色粉末于試管中,將導(dǎo)管伸入澄清石灰水,加熱,澄清石灰水變渾濁,猜想Ⅱ正確。寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式▲。乙組方案:用如圖2所示裝置作為反應(yīng)容器,準(zhǔn)確測(cè)量生成氣體的體積以判斷白色粉末的成分。分別向盛有碳酸鈉、碳酸氫鈉和白色粉末的錐形瓶中,注入等體積、等濃度的足量的稀鹽酸,記錄如表:實(shí)驗(yàn)編號(hào)錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)最終得到CO2體積/ml名稱質(zhì)量/g①碳酸鈉aV1②碳酸氫鈉aV2③白色粉末mV3表中m=▲g;根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析,猜想Ⅱ正確,判斷的依據(jù)是▲?！痉此紤?yīng)用】（1）甲組方案中,無(wú)法判斷白色粉末是否為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物;乙組方案可以判斷,如果是兩者的混合物,應(yīng)該滿足的條件是▲。（2）家中制作饅頭、面包時(shí),將面粉發(fā)酵(產(chǎn)生有機(jī)酸),再加入適量的碳酸氫鈉,可以使饅頭、面包松軟。原因是▲。2018年中考模擬試題答題卡班級(jí)姓名考號(hào)分?jǐn)?shù)題號(hào)12345678910答案（1）（2）（3）（4）物質(zhì)的類別氧化物堿硝酸鹽物質(zhì)的化學(xué)式（1）（2）（3）（4）（1）（2）（1）（2）（3）（4）（1）（3）（4）【實(shí)驗(yàn)探究】化學(xué)方程式：依據(jù)：【反思應(yīng)用】2018年中考模擬試題參考答案題號(hào)12345678910答案CDBBDCBABC11.（1）電子層數(shù)相同（2）稀有氣體（3）S2-或Cl-（4）物質(zhì)的類別氧化物堿硝酸鹽物質(zhì)的化學(xué)式Al2O3Al(OH)3Al(NO3)312.（1）BC（2）<CO2（3）CO2+3H2催化劑CH3OH+H2O（4）3.313.（1）B（2）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH復(fù)分解反應(yīng)（3）HCl（或Ca(OH)2或CaCl2或BaCl2）（合理答案均可得分）