湖南高等學(xué)校教師系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)-岳陽(yáng)廣播電視大學(xué)

PAGEPAGE3湖南省高等學(xué)校教師系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)人員情況公示表單位岳陽(yáng)廣播電視大學(xué)姓名鄒欣欣申報(bào)職務(wù)教授學(xué)科（專業(yè)）英語(yǔ)基本情況任現(xiàn)職以來(lái)主要業(yè)績(jī)姓名鄒欣欣出生年月1969..12教學(xué)工作教學(xué)工作量（其它教學(xué)工作量按本校方式計(jì)算）主要教學(xué)業(yè)績(jī)指導(dǎo)青年教師情況教務(wù)部門審核意見(jiàn)(蓋章)教務(wù)部門審核人簽名：性別女參加工作時(shí)間1989.07按年度填寫教學(xué)工作量年度課堂教學(xué)（學(xué)時(shí)）其它教學(xué)工作量（主要包含指導(dǎo)畢業(yè)論文和小論文、本科論文復(fù)審、?？普撐慕K審、論文答辯，按學(xué)校規(guī)定，畢業(yè)論文指導(dǎo)按4學(xué)時(shí)/生,

論文復(fù)審、終審答辯及小論文寫作指導(dǎo),按1學(xué)時(shí)/生計(jì)算。）任現(xiàn)職14.5年來(lái)一直堅(jiān)持上課，教學(xué)深受學(xué)生喜愛(ài)，所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅，在國(guó)開(kāi)和省電大統(tǒng)考中合格率達(dá)98％以上；在2018年國(guó)開(kāi)組織的學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中，均獲一等獎(jiǎng)，且全國(guó)電大只有4位學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，2000年獲全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師，2004年所帶學(xué)生在全省專升本統(tǒng)考中上線人數(shù)居省電大各分校第一，2007年指導(dǎo)學(xué)生在省電大英語(yǔ)文藝匯演和英語(yǔ)演講比賽中均榮獲二等獎(jiǎng)，2012獲省“萬(wàn)名學(xué)子巴陵行”社會(huì)調(diào)查競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2017年指導(dǎo)學(xué)生論文在全省畢業(yè)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)，

擔(dān)任中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師8年，所輔導(dǎo)的班級(jí)學(xué)員合格率每年均為100%，優(yōu)秀率居全省前茅，有7年被評(píng)為湖南省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

教學(xué)基本功扎實(shí)，2018年獲市微課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，曾2次獲市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、市級(jí)優(yōu)秀教案獎(jiǎng)，曾獲湖南電大和學(xué)校多媒體課件制作競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，曾獲硬筆書法三等獎(jiǎng)；職教新干線空間建設(shè)受好評(píng)，點(diǎn)擊率高；是國(guó)開(kāi)理工英語(yǔ)2網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)核心成員；整合了英語(yǔ)閱讀1等3門課程資源；擔(dān)任了1項(xiàng)中央財(cái)政支持的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)負(fù)責(zé)人，是國(guó)家發(fā)改委實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)核心成員；是湖南省網(wǎng)絡(luò)名師工作室核心成員。2018年獲全國(guó)教育學(xué)會(huì)組織的教學(xué)案例競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；2009年獲全國(guó)英特爾未來(lái)教育師資培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)優(yōu)秀作品；2011年獲湖南省英特爾未來(lái)教育師資培訓(xùn)項(xiàng)目先進(jìn)個(gè)人；2016獲湖南省委組織的“我和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)情”征文一等獎(jiǎng)（也宣傳了電大的教學(xué)）等?？蒲薪谈哪芰?qiáng)。主持省部級(jí)教育教學(xué)研究課題7項(xiàng)、參與16項(xiàng)，主持市廳級(jí)課題3項(xiàng)，省電大課題3項(xiàng)，已有相當(dāng)研究成果應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐；2018年獲湖南省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)（排第一），2014年、2013年分別獲全國(guó)優(yōu)秀職教論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，2015年獲第三屆全國(guó)素質(zhì)教育教研成果一等獎(jiǎng)，岳陽(yáng)市科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（排第二）、湖南省社區(qū)教育論文三等獎(jiǎng)；2012年、2014年、2017年分別獲湖南省教育教學(xué)改革發(fā)展優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，2005、2011、2014獲岳陽(yáng)市市委市政府頒發(fā)的市優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)；2015年獲湖南省社會(huì)科學(xué)論文征文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；2011、2014、2015年分別獲湖南省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；2016年獲湖南省教師教育教改成果二等獎(jiǎng)、岳陽(yáng)市社區(qū)教育論文大賽一等獎(jiǎng)；2012年獲湖南電大“開(kāi)放大學(xué)大家談”主題征文二等獎(jiǎng)；2013年獲岳陽(yáng)市教改論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。工作得到同行、學(xué)生、家長(zhǎng)的肯定，2012年獲岳陽(yáng)市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人榮譽(yù)（全市各行業(yè)僅30人），2018年被評(píng)為岳陽(yáng)市職教專家，2004年被評(píng)為湖南電大系統(tǒng)優(yōu)秀教師，2009年被評(píng)為湖南電大系統(tǒng)科研先進(jìn)，曾被岳陽(yáng)市優(yōu)秀教師并記市政府三等功；2013年獲岳陽(yáng)電大首屆“最美電大教師”；多次獲學(xué)校先進(jìn)工作者、三育人先進(jìn)、項(xiàng)目建設(shè)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)；先后獲得市知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)常務(wù)理事、市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)者成員、市中小學(xué)教師資格考試面試考官等資格，被聘為湖南理工學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師和湖南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)專家。先后指導(dǎo)8名青年教師申報(bào)省社科規(guī)劃、省教科規(guī)劃、省電大課題，均立項(xiàng)；先后指導(dǎo)2名青年教師參加市教學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)；先后指導(dǎo)2名青年教師快速成長(zhǎng)。從2009年至今指導(dǎo)、培訓(xùn)682名中小學(xué)教師，在我的引導(dǎo)和他們的努力下，已有多名老師成長(zhǎng)為市級(jí)骨干教師；從2015年9月起在市里組織的扶貧支教中指導(dǎo)貧困縣農(nóng)村初中學(xué)校5名青年教師，其都已成為縣級(jí)、學(xué)區(qū)、學(xué)校的骨干教師。理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)英語(yǔ)專業(yè)副教授獲得時(shí)間2004.09外語(yǔ)成績(jī)合格A級(jí)76分（俄語(yǔ)）計(jì)算機(jī)成績(jī)合格（2個(gè)模塊+計(jì)算機(jī)中級(jí)證書）2004年下學(xué)30068124最高學(xué)歷大學(xué)本科最高學(xué)位碩士2006年284681182007年278661242008年2301081302009年27398150現(xiàn)從事專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)與研究是否破格否2010年26032822011年24022822012年249331292013年2973470畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)畢業(yè)時(shí)間20141472051湖南師范大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)2008.012016年8022582017年1117302018年16048121主講：英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)聽(tīng)力、綜合英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)交際、英語(yǔ)語(yǔ)法、中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法、跨文化交際，另外還承擔(dān)過(guò)商務(wù)英語(yǔ)寫作、高級(jí)職業(yè)英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)及開(kāi)放英語(yǔ)、實(shí)用英語(yǔ)等公共英語(yǔ)及中小學(xué)英語(yǔ)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程的教學(xué)小計(jì)31607061393合計(jì)5259學(xué)時(shí)科研工作主要論著或論文（標(biāo)題、刊物名稱、發(fā)表時(shí)間、作者排名、代表作）論文總數(shù)26專(譯)著、國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、省級(jí)規(guī)劃教材數(shù)5近五年年度考核情況著作：1.《中職學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力實(shí)訓(xùn)教程》,團(tuán)結(jié)出版社，2017.01，主編；2.《大學(xué)英語(yǔ)綜合教程》，吉林大學(xué)出版社，2018.08,副主編；3.《開(kāi)放教育教學(xué)論集》，團(tuán)結(jié)出版社，2013.05，第二主編；4.全國(guó)高職高專教材《新世紀(jì)英語(yǔ)教程》第2冊(cè)，北京大學(xué)出版社，2005.04，排第四；5.《中小學(xué)教師培訓(xùn)探析》，團(tuán)結(jié)出版社，2017.01，編委會(huì)委員。論文：獨(dú)著：1.高職學(xué)生母語(yǔ)詞匯對(duì)英語(yǔ)詞匯習(xí)得的遷移淺析，《湖南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2008.01；2.\t"4/kns55/brief/_blank"大學(xué)英語(yǔ)閱讀課中的詞匯教學(xué)策略，《湘南學(xué)院學(xué)報(bào)》，2004.08.；3.\t"4/kns55/brief/_blank"職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)交互英語(yǔ)教學(xué)的策略，《湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》，2012.09；4.\t"4/kns55/brief/_blank"中國(guó)兒童母語(yǔ)詞匯量對(duì)英語(yǔ)詞匯習(xí)得的影響和學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練，湖南師范大學(xué)學(xué)報(bào)碩士論文，2007.11；5.英語(yǔ)教學(xué)中如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，《零陵學(xué)院學(xué)報(bào)》，2004.03（現(xiàn)為湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào)）；6英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化交際，《湖南電大學(xué)報(bào)》，2004.12；7.淺析《悲慘世界》的善，《文藝報(bào)》，2008.08；8.計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用及前景，《西部科技》，2004.12；9.功能語(yǔ)言學(xué)視野下的英語(yǔ)廣告語(yǔ)句法特點(diǎn)，《湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2007.11；10.旅游熱市戰(zhàn)略下職業(yè)院校旅游外語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)，《岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2014.11；11.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)初探，《湖南電大學(xué)報(bào)》，2004.,10；12.功能語(yǔ)言學(xué)視野下的英語(yǔ)廣告語(yǔ)句法特點(diǎn)，《柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2007.12；13.\t"4/kns55/brief/_blank"《女勇士》對(duì)中國(guó)儒家思想的理性認(rèn)同和批判，《岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2008.01；14.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)初探，《湖北省計(jì)劃管理干部學(xué)院》（現(xiàn)為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)）；15.\t"4/kns55/brief/_blank"職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的基本途徑與基本方法淺探，《職業(yè)教育研究》（職教核心刊物），2014.09；16.\t"4/kns55/brief/_blank"開(kāi)放大學(xué)背景下如何提升電大科研工作水平，《廈門廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》，2012.11；17.市州開(kāi)放大學(xué)非學(xué)歷教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究，《岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2016.12；18.大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)的思路與方法淺探，《廈門廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》，2014.08；19.英語(yǔ)廣告語(yǔ)的語(yǔ)言特征，2005.01獲岳陽(yáng)市第五屆社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，原發(fā)表在《云夢(mèng)學(xué)刊》，2013.12；20.加強(qiáng)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)的嘗試，《湖南電大學(xué)報(bào)》，2003,12；21.農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)現(xiàn)狀與需求調(diào)查研究以湖南省岳陽(yáng)市農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)為例，《教師》，2012.01；22.語(yǔ)言應(yīng)用能力培養(yǎng)目標(biāo)下職業(yè)院校英語(yǔ)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)新途徑，《中國(guó)商界》，2011.12；23.淺談中職招生就業(yè)良性循環(huán)模式的構(gòu)建，《中國(guó)—東盟博覽》，2012.12；合著：1.岳陽(yáng)電大創(chuàng)新農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)，《在線學(xué)習(xí)》，2017，02，排第三；2.市州電大向市州開(kāi)放大學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)的發(fā)展戰(zhàn)略，《湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》，2015.04，排第二；3.中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)“五位一體”模式的實(shí)踐探析——以湖南省岳陽(yáng)市中小學(xué)教師發(fā)展中心為例，《教師》，2015.01，排第四。2013年2014年2015年2016年2017年稱職稱職優(yōu)秀稱職稱職工作經(jīng)歷與任現(xiàn)職以來(lái)繼續(xù)教育情況（從任現(xiàn)職以來(lái)填寫）21.2001.07-08參加湖南省骨干教師培訓(xùn)，3.2014.0321-0326湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干研修班學(xué)習(xí)，4.2015.0424-28岳陽(yáng)市中小學(xué)教師培訓(xùn)講師高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，培訓(xùn)講師7.2016.0810-0818職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控及互聯(lián)網(wǎng)+信息化教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新應(yīng)用高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，9.2017.0401-0428湖南省中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，10.2017.07．31-08．06“職業(yè)院校教育教學(xué)研究與教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)與凝練及教學(xué)藝術(shù)案例示范”專題培訓(xùn)研修班，11.2018.0409-0608岳陽(yáng)市委黨校學(xué)習(xí)，審核人簽名：人事部門蓋章：鑒定獲獎(jiǎng)情況主持研究項(xiàng)目數(shù)課題：10項(xiàng)目：5參與研究項(xiàng)目數(shù)課題：16項(xiàng)目：12科研經(jīng)費(fèi)課題：20.7萬(wàn)項(xiàng)目：（3860萬(wàn)）技術(shù)開(kāi)發(fā)或社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目數(shù)4專利數(shù)0主持的科研教研課題項(xiàng)目：1.中央財(cái)政支持的《職業(yè)教育商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)》，中央財(cái)政部、教育部項(xiàng)目，央財(cái)教指[2012]268湘財(cái)教指[2012]118，2014.06結(jié)項(xiàng)；2.《中職基礎(chǔ)課程翻轉(zhuǎn)課堂的創(chuàng)新研究與應(yīng)用》，湖南省教育廳教改項(xiàng)目，ZJZB2016140，在研;3.《針對(duì)教師專業(yè)發(fā)展需求的中小學(xué)教師培訓(xùn)研究——以英語(yǔ)教師為例》，湖南省教育科學(xué)規(guī)劃辦課題，XJK12JJZB031，2016.05結(jié)項(xiàng)；其課題研究成果被評(píng)為優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；獲湖南省教育教學(xué)改革發(fā)展優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；4.《農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教師有效培訓(xùn)研究與實(shí)踐》，湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果評(píng)審委員會(huì)課題，1011096B，2013年3月結(jié)項(xiàng)；其研究成果論文《農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教師有效培訓(xùn)研究與實(shí)踐》獲湖岳陽(yáng)市第十屆社會(huì)科學(xué)成果優(yōu)秀獎(jiǎng)；5.《湖南省中小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究》，湖南省教育科學(xué)規(guī)劃辦資助課題，XJK014YYB058，在研；6.《職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)交互教學(xué)成效分析及有效教學(xué)模式構(gòu)建研究--以英語(yǔ)學(xué)科為例》，湖南省教育科學(xué)規(guī)劃辦課題，XJK011CZJ099，2012.06結(jié)題；其課題研究成果《\t"4/kns55/brief/_blank"職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)交互英語(yǔ)教學(xué)的策略》獲湖南省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；7.《基于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的湖南教育扶貧模式創(chuàng)新研究》，湖南省社會(huì)科學(xué)成果評(píng)審委員會(huì)課題，XSP18YBC374，在研；8.《服務(wù)“旅游熱市”戰(zhàn)略的外語(yǔ)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究》，岳陽(yáng)市科技局項(xiàng)目，岳市科發(fā)[2011]27號(hào)，2012,12結(jié)項(xiàng)；項(xiàng)目研究成果論文《旅游熱市戰(zhàn)略下職業(yè)院校旅游外語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)》獲湖南省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；9.《服務(wù)岳陽(yáng)外向型經(jīng)濟(jì)的復(fù)合型外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式研究》，岳陽(yáng)市科技局項(xiàng)目，岳市科發(fā)[2015]5號(hào)，2016.02結(jié)項(xiàng)；10.《開(kāi)放大學(xué)非學(xué)歷教育人辦學(xué)模式研究與實(shí)踐》，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)課題，Q2702A—Y，2017.12結(jié)題；11.《岳陽(yáng)市培育對(duì)外貿(mào)易新型競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)策研究》，岳陽(yáng)市科技局項(xiàng)目，岳市科發(fā)[2017]12號(hào)，2017.12結(jié)項(xiàng)；12.《高職學(xué)生母語(yǔ)詞匯量對(duì)英語(yǔ)詞匯習(xí)得的影響及相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略研究》課題，湖南廣播電視大學(xué)，XDK2009F-C-8，2012.06結(jié)項(xiàng)，結(jié)題鑒定為優(yōu)秀；13.《職業(yè)院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系構(gòu)建研究》，湖南廣播電視大學(xué)課題，XDK2013-C-19，2014.09結(jié)項(xiàng)；14.《市州開(kāi)放學(xué)院非學(xué)歷教育質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究—以中小學(xué)英語(yǔ)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)為例》課題，湖南廣播電視大學(xué)課題，XDK2014-C-19，2016.09結(jié)項(xiàng)；15.《市州級(jí)電大向開(kāi)放大學(xué)轉(zhuǎn)型中的科研項(xiàng)目與學(xué)校發(fā)展研究》，湖南廣播電視大學(xué)課題，XDK2016-C-21，在研；參與的主要科研教改及專業(yè)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)項(xiàng)目：1.職業(yè)院校生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，國(guó)家發(fā)改委，2016.05立項(xiàng)，在建，排第三；2.岳陽(yáng)市公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，國(guó)家發(fā)改委，2016.05立項(xiàng)，在建，排第三；3.湖南省示范性特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，湖南省教育廳重大項(xiàng)目2013.07立項(xiàng)，2017.05結(jié)項(xiàng)，排第二；4.湖南省職業(yè)院校示范校建設(shè)項(xiàng)目，湖南省教育廳重大項(xiàng)目，2012.07立項(xiàng)，2016.05結(jié)項(xiàng)，排第二；5.湖南省省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，湖南省教育廳重大項(xiàng)目，2011.07立項(xiàng)，2014.05結(jié)項(xiàng)；6.國(guó)家開(kāi)放大學(xué)理工英語(yǔ)2課程資源建設(shè)，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)，2018.04開(kāi)始建設(shè)；排第四；7.岳陽(yáng)市中小企業(yè)信息化工程技術(shù)研究中心項(xiàng)目，岳陽(yáng)市科技局橫向項(xiàng)目，進(jìn)賬經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)，岳市科發(fā)[2014]1號(hào)，2014.01立項(xiàng)，2016.05結(jié)項(xiàng)，排第二；8.湖南省教育信息化試點(diǎn)項(xiàng)目《云技術(shù)下職業(yè)院校服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)的應(yīng)用創(chuàng)新》，2014.07立項(xiàng)，2016.12結(jié)項(xiàng);排第三；9.湖南省經(jīng)信委信息化項(xiàng)目《數(shù)字化市民終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建與應(yīng)用》,2015.05立項(xiàng)，2017.06結(jié)項(xiàng);排第二；10湖南省教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目,2015年6月立項(xiàng)，在建；排第二11.湖南省教育信息化網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校建設(shè)項(xiàng)目，2017年12月立項(xiàng)，在建，排第二；12.《市州級(jí)電大向開(kāi)放大學(xué)轉(zhuǎn)型中的教育科研與學(xué)校發(fā)展研究》，湖南省教育科學(xué)規(guī)劃辦，XJK015BZXX057，2017.11結(jié)題，排第二；13.《湖南農(nóng)村高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)管理模式構(gòu)建研究——以"一村一名大學(xué)生計(jì)劃"實(shí)施為例》，省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)，1133，2014.05結(jié)項(xiàng),排第二；14.《中小企業(yè)公共服務(wù)云平臺(tái)系統(tǒng)建設(shè)》，湖南省科技廳，2013GK3180，2014.04結(jié)項(xiàng)，排第四，其研究成果獲岳陽(yáng)市科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（排第二）；15.《創(chuàng)新型湖南建設(shè)背景下地方性應(yīng)用型高校產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新研究與實(shí)踐》，2014ZK3099，湖南省科技廳，2015.10結(jié)項(xiàng)，排第三；16岳陽(yáng)市優(yōu)秀社科人才重大項(xiàng)目《岳陽(yáng)市優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)人才支持計(jì)劃課題《我市精準(zhǔn)扶貧進(jìn)程中提升農(nóng)民獲得感的路徑研究》，2018.03立項(xiàng)；17.《地市級(jí)電大向開(kāi)放大學(xué)轉(zhuǎn)型中科研質(zhì)量保證研究》，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)，G14G2703Y，2017.11結(jié)題，排第三；18.《中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)質(zhì)量保障體系構(gòu)建》，湖南省教科規(guī)劃辦，XJK12JJZA007 ，2016.05結(jié)項(xiàng)，排第四；19.《市州電大向市州開(kāi)放大學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)研究》，國(guó)家開(kāi)放性大學(xué)，G14G2706W，2016.06結(jié)項(xiàng)，排第三；20.《新時(shí)期中小學(xué)班主任培訓(xùn)研究與實(shí)踐》，湖南省教科規(guī)劃辦，XJK08JJZB015，2012.06結(jié)項(xiàng)，排第三；21.《中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)理論與實(shí)踐》，湖南省教育科學(xué)規(guī)劃辦，XJK08JJZB014，2012.06結(jié)題，排第四；22.《國(guó)家開(kāi)放大學(xué)基層教學(xué)點(diǎn)發(fā)展研究》，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)，Q2703A—Y，2017.11結(jié)題，排第二；23.發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)模式對(duì)湖南新型農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)的啟示，福特基金項(xiàng)目，2017．06結(jié)項(xiàng)，排第二；24.《基于湖南開(kāi)放大學(xué)的市州級(jí)開(kāi)放學(xué)院建構(gòu)研究》，湖南廣播電視大學(xué)，XDK2011-D-1，2012.07結(jié)項(xiàng)，排第七；25.《移動(dòng)學(xué)習(xí)在農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)中的應(yīng)用研究》，福特基金項(xiàng)目，2017．01結(jié)項(xiàng)，排第三； 26．《湖南新型農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究與實(shí)踐》，湖南廣播電視大學(xué)重點(diǎn)課題，XDK2013-A-13，2016．05結(jié)項(xiàng)，排第三； 27.《適應(yīng)職場(chǎng)需要的職業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建研究》，湖南省教育科學(xué)規(guī)劃辦，XJK011CZJ098，2012年6月結(jié)題，排第四；28《電大兼職教師隊(duì)伍建設(shè)、管理與評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制研究》，湖南廣播電視大學(xué)，XDK2009F-C-7，2012.06結(jié)題，排第三。學(xué)生思想政治教育工作業(yè)績(jī)鄒欣欣堅(jiān)持“愛(ài)生樂(lè)生”理念，做學(xué)生的知心人、貼心人、熱心人，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上有獨(dú)特的方法。擔(dān)任班主任工作15年，擔(dān)任學(xué)業(yè)導(dǎo)師2年，所帶的班級(jí)積極進(jìn)取、學(xué)風(fēng)濃厚、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，在學(xué)校各專業(yè)各班級(jí)中起到了領(lǐng)頭雁的作用，多次被評(píng)為省、市、校級(jí)先進(jìn)班集體，如所帶的2001級(jí)財(cái)會(huì)班曾被評(píng)為2004年全省高校先進(jìn)班集體，是全省電大各分校500多個(gè)班級(jí)中唯一獲此殊榮的班級(jí)；2002級(jí)英語(yǔ)班于2005年獲全省先進(jìn)基層團(tuán)組織；深受學(xué)生喜愛(ài)，很多學(xué)生把她當(dāng)作姐姐、媽媽，很多學(xué)生畢業(yè)后仍然跟她像家人般聯(lián)系；2016年她的教學(xué)故事《永遠(yuǎn)的姐姐》以感人的情節(jié)獲湖南電大系統(tǒng)教學(xué)故事二等獎(jiǎng)，被登載在湖