小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文句子排序期末練習(xí)

句子排序練習(xí).〔時(shí)間順序〕〔〕夏天，向日葵開(kāi)花了，金燦燦的?！病硾](méi)過(guò)幾天，嫩嫩的小芽就鉆出地面。〔〕春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。〔〕向日葵越長(zhǎng)越高，我得抬頭來(lái)看它?！病撤N子在地里悄悄地發(fā)芽。〔〕秋天，向日葵的籽成熟了，一顆顆真飽滿。.〔時(shí)間順序〕〔〕紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從半空中降落下來(lái)?！病持形纾瑒C冽的寒風(fēng)刮了起來(lái)?！病滁S昏時(shí)分，風(fēng)停了，下起鵝毛般大雪?！病城逶?，晴朗的天空布滿了鉛色的陰云?！病澈L(fēng)呼呼地刮了整整一個(gè)下午。.〔時(shí)間順序〕〔〕要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好似披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話中的仙境?！病城宄?，湖面上飄著薄薄的霧?！病持形?，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ记逦卣宫F(xiàn)在眼前?！?〕晚上，無(wú)邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。.〔時(shí)間順序〕〔〕上午，兔子向公雞借籃子，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借。”〔 〕這時(shí)，兔子、鴨子都跑來(lái)幫助公雞搶修屋頂?！病滁S昏，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞家的屋頂被風(fēng)吹掉了，它急得又叫又跳。〔〕下午，鴨子請(qǐng)公雞幫助挑水。公雞說(shuō)：“我要休息，不去?！薄?〕公雞和兔子、鴨子是鄰居?！病筹L(fēng)停了，雨住了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，臉一下子紅了。.〔事情開(kāi)展順序〕〔 〕這時(shí)候，熊哥哥騎著自行車(chē)來(lái)了?！?〕白兔媽媽叫小白兔收南瓜?！?〕小白兔把南瓜滾到媽媽跟前?！?〕南瓜又大又重，小白兔搬不動(dòng)?！?〕它試了試，南瓜真的滾動(dòng)了。〔 〕它想，南瓜也是圓的，是不是也可以滾呢?〔 〕小白兔看見(jiàn)車(chē)輪很圓，可以向前滾.〔事情開(kāi)展順序〕〔〕我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓?！病惩蝗粡哪嗤晾镢@出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)〔〕爸爸說(shuō)蚯蚓能松土，是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它?！病澄液桶职终诓藞@里拔草。〔〕我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。.〔事情開(kāi)展順序〕〔〕一天，魯班見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)?！病臭敯嘁恍南霝槿藗冏鰝€(gè)既能擋雨，又能遮太陽(yáng)的東西?！病硞髡f(shuō)在很久以前，世界上沒(méi)有傘?！病秤谑?，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來(lái)?！病臭敯嗟钠拮忧浦鴤?，快樂(lè)地說(shuō)：“要能讓它收起來(lái)就好了?！薄病澈髞?lái)，魯班終于想出了好方法，造出了現(xiàn)在這樣的傘。.〔事情開(kāi)展順序〕〔 〕將軍快樂(lè)極了，想試一下弓〔 〕他很愛(ài)這張弓，想把它修飾一下?！?〕古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的硬弓?！?〕他用力一拉，沒(méi)想到弓斷了?！?〕于是，他請(qǐng)人在這張弓上雕刻了各色各樣的花紋。.〔事情開(kāi)展順序〕〔 〕狼說(shuō)：“好，我放了你。不過(guò)你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡樂(lè)，總在樹(shù)上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂(lè)?”〔 〕一只小松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，不小心跳到一只睡覺(jué)的狼身上，狼猛地跳起來(lái)，要吃掉松鼠。〔 〕狼把他放了。松鼠上了樹(shù)，對(duì)狼說(shuō)：“你老悶悶不樂(lè)，是因?yàn)槟銉磹骸Ｎ覀儦g樂(lè)，是因?yàn)槲覀兩屏?，不做壞事?！薄?〕松鼠請(qǐng)求說(shuō)：“放了我吧!”〔 〕松鼠說(shuō)：“你先放我回到樹(shù)上去，我才告訴你，要不然我實(shí)在怕你，講不出來(lái)?！?〔事情開(kāi)展順序〕〔 〕媽媽趕忙拉住小軍的手，說(shuō)：“先洗洗手，再吃飯?！薄?〕他放下書(shū)包就要去端飯碗?！?〕小軍聽(tīng)了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯?！?〕媽媽快樂(lè)地說(shuō)：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子。”〔 〕下午，小軍回到家，看見(jiàn)桌上已經(jīng)擺上了飯菜。.(事情開(kāi)展順序：先、再、接著、然后、最后)()最后我還在書(shū)簽的下邊寫(xiě)上了自己的名字。()然后在上面畫(huà)上紅紅的太陽(yáng)，各種顏色的花。()我找來(lái)一張紙、一把剪刀和一盒水彩筆。()我先把紙剪成一個(gè)長(zhǎng)方形。()我想做一個(gè)書(shū)簽。.(事情開(kāi)展順序：先、再、接著、然后、最后)()我看著自己洗干凈的紅領(lǐng)巾，心里真快樂(lè)。()我先把紅領(lǐng)巾浸㈠門(mén))在水里搓了搓(^6)。()然后把紅領(lǐng)巾放到清水里去漂洗干凈。()接著擦上肥皂(zdo),再搓，搓出很多肥皂泡。()最后，把紅領(lǐng)巾晾(lidng)在身后的繩子上。.(事情開(kāi)展順序：先、再、接著、然后、最后)()樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。()春天到了，同學(xué)們?cè)诜N樹(shù)。()再把樹(shù)根埋好。()過(guò)了些時(shí)候，小樹(shù)全活了。()他們先挖了坑。()然后澆上水。.(從整體到局部：局部又可以從上到下，從外到里)( )我有一只長(zhǎng)方形的塑料文具盒。( )盒蓋是粉紅色的，蓋面畫(huà)著一個(gè)傣族小朋友，還有一只小鳥(niǎo)，一只小羊。( )蓋里是白色的，有一個(gè)灰色的小袋，是放蠟筆的。( )文具盒里面有兩層，一層裝著鋼筆和鉛筆，另一層裝米尺和削筆刀。( )文具盒使用起來(lái)很方便，用手輕輕一按，盒邊的小磁鐵就沾住了蓋邊的鐵片，盒就關(guān)上了。.(從整體到局部：局部又可以從上到下，從外到里)( )它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。( )這些花有白的，也有黃的。( )莖上長(zhǎng)滿了小刺，還開(kāi)過(guò)幾次花。( )我外公家有一盆仙人球。.(從整體到局部：局部又可以從上到下，從外到里)( )吃在嘴里，又香又甜。( )它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙。( )剝開(kāi)果皮，露出了白色的果肉。( )香蕉是我最喜愛(ài)吃的水果。( )果皮是淡黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。.〔地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移：從近到遠(yuǎn)，從下到上〕〔〕村前有一條河流，叫做碧溪河。〔〕村后是一望無(wú)際的桑園?！病澄壹易≡诮纤l(xiāng)的一個(gè)普通村子里?！病澈永铮蝗盒◆~(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵小花。〔〕春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。.〔地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移：從近到遠(yuǎn)，從下到上〕〔〕春天的郊外，景色多美啊!〔〕一群蜜蜂正忙著采蜜呢。〔〕小溪的盡頭，滿園的桃花綻開(kāi)了笑臉?！病衬_下，小溪流唱著愉快的歌。〔〕再遠(yuǎn)處是一片金黃色的油菜花。〔〕溪邊一簇簇的野花開(kāi)得火紅火紅的。.〔地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移：從近到遠(yuǎn)，從下到上〕〔〕湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉?！?〕湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來(lái)，好涼爽??！〔 〕青龍湖的景色可真美啊!〔 〕星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。〔 〕在湖水的游泳區(qū)里，十幾個(gè)孩子正在游泳，玩得很開(kāi)心?！?〕舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地看見(jiàn)一片青山和山下的一座大塔。.〔地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移：從近到遠(yuǎn)，從下到上〕〔 〕走近看，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，照進(jìn)樹(shù)林?！?〕松樹(shù)的葉子變得更蒼翠，楓樹(shù)的葉子變得更火紅?！?〕遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)林間滿是晨霧，像是淡淡的藍(lán)煙。〔 〕我站在樹(shù)林門(mén)口?！?〕一陣風(fēng)吹來(lái)，片片紅葉飄落下來(lái)，就像飛舞的彩蝶。〔 〕當(dāng)我邁步走進(jìn)樹(shù)林時(shí)，藍(lán)煙