五年級下冊數(shù)學簡易方程作業(yè)設計

五年級下冊數(shù)學作業(yè)設計第一課時預習作業(yè)：1、什么是方程2、eq\o\ac(○,1)、判斷哪些是等式，哪些是方程？2+3=5x+3x+3＞1x=410-x=2x-7＜66+9=156x+5eq\o\ac(○,2)、你能說出等式與方程的區(qū)別與聯(lián)系嗎？試用自己的話闡述等式的性質(zhì)。探究作業(yè)：1、判斷下的面的說法是否正確〔1〕方程都是等式，但等式不一定是方程。()〔2〕含有未知數(shù)的式子叫做方程。()〔3〕方程的解和解方程是一回事。()〔4〕X2不可能等于2X。()〔5〕10=4X-8不是方程?！病场?〕等式都是方程?！病场?〕方程都是等式?！病场?〕X=0是方程5X=5的解。〔〕〔9〕9.3-1.3=10-2是等式。〔〕2下面哪些是方程,在括號里打上√.〔1〕X+3=28()〔2〕32X＞64()〔3〕56+X-8()〔4〕15÷X=1()〔5〕20-8=12()〔6〕24-X=17()〔7〕X=5()〔8〕A+4=56()3、把方程和它的解用線連起來方程方程的解X-19=11X=1723+X=40X=12X÷5=16X=637-X=25X=3042÷X=7X=804、選擇，將正確答案的序號填在括號里?！?〕2X+8.1=18.1是〔〕①是等式不是方程②方程〔2〕4X<800〔〕①不是方程②是方程〔3〕在下面的式子中，〔〕是方程。①111A②3B-7②X÷10=7拓展作業(yè)：1、看圖列方程.并試著求出方程的解.2、根據(jù)題中的條件，求出A和BA+A+B=18A+B+B=12A=B=第二課時預習作業(yè)：eq\o\ac(○,1)、填空4×5×〔〕=10×2×104×5÷4=10×2÷〔〕7×3×2=3×7×〔〕4×4÷2=2×8÷〔〕eq\o\ac(○,2)、由以上式子你有何發(fā)現(xiàn)？eq\o\ac(○,1)、看圖列方程方程：方程：方程：方程：eq\o\ac(○,2)、你從以上天平的變化發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？3、請用自己的話總結(jié)等式的性質(zhì)二探究作業(yè)：1、解方程一、在○里填上運算符號，〔〕里填上適宜的數(shù)。1、X+4=10，X+4-4=10○〔〕2、X-12=34，X-12+12=34○〔〕3、X×8=96，X×8○〔〕=96○〔〕4、X÷10=5.2，X÷10○〔〕=5.2○〔〕二、解方程：54-X=247X=49126÷X=42三、解以下方程〔要求寫出檢驗過程〕13+A=28.52.4X=26.4四、列方程解答：1、一個數(shù)減去43，差是28，求這個數(shù)。2、一個數(shù)與5的積是125，求這個數(shù)。3、X的3.3倍減去1.2與4的積，差是11.4，求X.五、在下面括號里填上“＞”、“＜”或“=”。1、當X=2.5時，4X〔〕1010X〔〕102、當X=4時，6.2+X()1154()200÷X六、根據(jù)題意把方程寫完全，再解出來。1、一條路，已經(jīng)修了600米，還剩下1000米沒修，這條路全長多少米？=1000拓展作業(yè)：1、當X大于〔〕時，5X的值大于222、在〔〕里填上適當?shù)臄?shù)，使每個方程的解都是X=10。X+〔〕=91X-〔〕=8.9〔〕X=5.1〔〕÷X=63第三課時預習作業(yè)：花園小學有一塊長方形試驗田〔如右圖〕，求試驗田的寬。Xm960平方米Xm960平方米40m請用不同的方法解問題再用方程解決應用題時時，應注意哪些步驟？探究作業(yè)：1、蘋果重X千克，西瓜的重量是蘋果的4倍，那么4X表示〔〕，X+4X表示〔〕。2、乙數(shù)比甲數(shù)少B，甲數(shù)是X，乙數(shù)是〔〕，如果乙數(shù)是X，甲數(shù)是〔〕。3、用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關(guān)系。比B多3.7的數(shù)〔〕18個A的和〔〕X除以20的商〔〕A減去C的差的7.1倍。比X的5倍多11.2的數(shù)〔〕4、解以下方程。4x+13=3653x+2×7=4019×6-2x=2896÷6+4x=565、2004年亞洲人口約39億，比歐洲人口總數(shù)的5倍還多4億，歐洲人口大約有多少？學校買了40枝鋼筆和20個籃球，一共用了1180元。6、學校買了40枝鋼筆和20個籃球，一共用了1180元。XX元8．50元8．50元籃球多少錢一個？7、2004年雅典奧運會中國隊共獲32枚金牌，比1998年漢城奧運會的7倍少3枚，1998年中國隊共獲得多少枚金牌？拓展作業(yè)：1、擺一個正方形用〔〕根小棒，擺2個正方形用〔〕根小棒，擺……擺a個正方形用〔〕根小棒。如果這樣擺，擺a個正方形用〔〕根小棒。2、在一個籠子里，有雞又有兔，數(shù)一下它們的腳，共有20只，請問籠子里，雞、兔各幾只？第一單元方程檢測試卷一、認真填寫。[19分]1、在X＋56、45－X=45、0.12M=24、12×1.3=15.6、X－2.5＜11、12＞a÷m、ab＝0、8＋X、6Y=0.12、12.5÷2.5、H＋0.45＞1。等式有：。方程有：。2、桃樹有X棵，梨樹的棵樹是桃樹的4倍，用含有X的式子表示梨樹的棵樹是〔〕棵。3、蘋果有Y個，梨比蘋果少2個，梨有〔〕個。4、五個連續(xù)的自然數(shù)的中間數(shù)是a，這五個數(shù)的和為〔〕。5、在〔〕里填上“＞”、“＜”或“＝”。①當a＝73時，a＋13〔〕87②當x＝0.8時，2÷x〔〕0.4③當y＝20時，5y〔〕100④當x＝9.6時，x－3.8〔〕3.86、小明、小軍、小剛?cè)诉M行百米賽跑，小明用去X秒，小軍比小明多用去2秒，小剛比小明少用0.2秒，〔〕是冠軍。7、解方程X÷6=18，可以這樣進行X÷6○□=18○□，X=〔〕。8、三個連續(xù)的奇數(shù)和是33，這三個數(shù)分別為為〔〕。9、甲袋有a千克大米，乙袋有b千克大米。如果從甲袋倒出8千克裝入乙袋，那么兩袋的大米同樣重。原來甲袋比乙袋多〔〕千克。二、準確判斷。[10分]1、含有未知數(shù)的式子叫做方程?！病?、等式兩邊同時除以同一個數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式?！病?、等式兩邊同時加上同一個數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。〔〕4、方程包含等式，等式只是方程一局部。〔〕5、方程1.5X=3的解是X=0.5?！病橙?、看圖列方程并解答。[16分]平行四邊形的面積是8.8平方米長方形面積是4.32平方米1.1米0.8米X米X米正方形周長3.2米一本書有182頁已看X頁還剩78頁X米四、根據(jù)等式的性質(zhì)在○里填運算符號，在□里填數(shù)?！?分〕X－35=60X＋17=57X－35＋35=60○□X＋17－17=57○□X=□X=□X÷7=1050.9X=6.3X÷7×7=105○□0.9X÷0.9=6.3○□X=□X=□五、解方程。[18分]7.6＋X=34.5X－780=315X÷0.4=35.24.5X=9X＋74=1027.5÷X=0.25六、列方程解答文字題?！?分〕1、比x多15的數(shù)是102,求x.2、24除一個數(shù)的商是0.2，求這個數(shù)。七、列方程解容許用題。[25分，每題5分]1、煤場上午運來煤1.5噸，下午又運來了一些，一天共運來煤4.3噸，下午運來多少噸？2、三個連續(xù)的奇數(shù)的和是57，中間的數(shù)是M，你能列方程求M的值嗎？3、鋼琴的黑鍵有48個，比白鍵少26個，白鍵有多少個？4、一輛汽車在高速公路上行駛的速度是每小時90千米，是在普通公路上行駛速度的2倍。這輛汽車在普通公路上行駛的速度是每小時多少千米？5、一艘輪船從甲港開往乙港，4小時到達終點，兩港之間的水路長128千米，這艘輪船每小時行多少千米？確定位置預習作業(yè)：怎樣確定位置？怎樣用數(shù)對來描述位置？探究作業(yè)：如果用下面這樣的圖表示同學們的座位，你能找到課代表的位置嗎？第7行○○○○○○○○第6行○○○○○○○○第5行○○○○○○○○第4行○○○○○○○○第3行○○○○○○○○第2行○○○○○○○○第8列1列第7列1列第8列1列第7列1列第6列1列第5列1列第4列1列第3列1列第2列1列第1列1列拓展作業(yè)：、下面是一個公園的平面圖。876587654321087654321123789②你能用數(shù)對表示出大門的位置嗎？〔2〕、六年級一班六年級一班六年級二班六年級三班六年級四班六