培訓學習感悟總結(jié)模板

培訓學習感悟總結(jié)模板10篇【范文】

培訓學習感悟總結(jié)模板10篇

培訓學習感悟總結(jié)模板1培訓已近尾聲，回想學習中，多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”，我感受著新思潮、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的學問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊;

一、在學習中反思。

“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人教導，一個人有多勝利，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生?！碑斘衣犃藥孜粚＜业闹v座，真是受益匪淺。激起我心中的很多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學生，敬重生命。學到了自信，學到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認為這種觀念的構(gòu)成是很重要的。有了這個觀念的引導，在今后課程改革中盡管可能會遇到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探究、解決!

作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者，而必需是課堂實踐的自覺反思者。必需要在課堂教學中保證“教師主導”“學生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實際，就地取材，敏捷機動，要因人而異、因生而異，生源不一樣，各有千秋，要針對學生，因材施教。教學有法，教無定法，貴在得法;構(gòu)成自我的教法，構(gòu)成自我的特色，構(gòu)成自我的風格，教出自我的風采。教師必需要有開發(fā)課程和整合課程資料的本領(lǐng)。僅有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)當不斷的學習，不斷的增加、更新自我的學問，在教學中預(yù)設(shè)與生成的沖突，這樣才能將教材中有限的學問拓展到無限的生活當中去。

二、在反思中提高、成長

經(jīng)過學習，讓我糊涂地熟悉到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的學問積存和深厚的文化底蘊。能夠“恰當把握教學生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積存總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參與教育教學本領(lǐng)提升提升工程省級培訓的教師，要想以名貴的姿勢行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學本領(lǐng)，做一個才智型的教師。所以，要做好以下幾個方面：

1、促進自我向?qū)I(yè)化的進展

社會在進展，科技在提高，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的進展。能否對學生實施高素養(yǎng)的教育，促進學生主動、活潑、生動地進展關(guān)鍵在于教師的素養(yǎng)。僅有經(jīng)過在教育中不斷學習，在學生實際情景的根底上對教學有所創(chuàng)新，才能漸漸提高教學水平。教育將更進一步注意對學生創(chuàng)新和實踐本領(lǐng)的培育，進一步理解以人為本的理念;

聽了專家的報告，使我明白每個學生都能夠?qū)W習，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學生和將來社會的成員?！敖處煹哪苣褪亲屢粋€不愛學習的孩子愛學習了”。所以，教師就應(yīng)著力于將閱歷資料轉(zhuǎn)化為學生簡單理解和理解的資料與形式。專家的講座，讓我熟悉到教師應(yīng)由閱歷型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。所以我們要不斷提高自身素養(yǎng)，不斷地用學問來充實自我，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

2、努力轉(zhuǎn)變好主角

新課程提倡學生主動參加、樂于探究、勤于動手，培育學生收集和處理信息的本領(lǐng)、獵取新學問的本領(lǐng)、分析和解決問題的本領(lǐng)以及溝通與合作本領(lǐng)。它還注意在學習過程中培育學習和做人的品性。要使學生的學習從以要我學，到我要學的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來，興趣是最好的教師。教師的引導和鼓舞讓他們在學習中獲得歡快。

把價值引導和孩子的自由進展結(jié)合起來，表達了價值引導，同時又注意學生歡快的學習，不強迫學生去被動的理解，而是滿意學生的需求。學生不但主動歡快的學習了學問，努力制造一個想說、敢說、喜愛說、有時機說，并能得到進取的應(yīng)答的環(huán)境，學生在交往中，在生活中溝通和表達，不僅僅語言得到進展，其他各方面的本領(lǐng)也得到進展。為此，教師必需轉(zhuǎn)變自我的主角地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的可讓氣氛。在這種簡便的氣氛里真正地引導學生們進取、主動地學習，鼓舞學生大膽去學，真正讓學生成為主宰學習的仆人，學習活動參加者、探究者與討論者。僅有這樣，才能培育出新時期“發(fā)覺型、創(chuàng)造型、制造型、創(chuàng)新型”的學生。

3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

(1)專心去喜愛自我學生。

教師應(yīng)當是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，緣由在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。所以，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。教師要心胸寬廣，能夠聽取各種不一樣意見，要嚴于律己，寬以待人，要多一些理解之心、關(guān)心之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。在

他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)覺他們學習上每一點滴的提高，去查找他們生活中，品德上每一個閃光點;

冰心曾說過：“愛是教育的根底，是教師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學生。由于，我們每一天應(yīng)對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在健壯成長的學生，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，敬重公平地對待他們、關(guān)懷他們，和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運用鼓勵機制，加以充分的確定和鼓勵，讓學生感到暖和，增加自信，這樣，才會在他們成長與進展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，更會使教學效果收到事半功倍的作用。

(2)用自我的言行去感染學生

教師要以自身的行為去影響學生，真正成為學生的表率，使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。所以，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細、穩(wěn)重、標準、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負職責。此外，教師還應(yīng)和學生進展常常性的心靈溝通，向?qū)W生暢快樂靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的珍貴閱歷，也能夠向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。

上課是一門藝術(shù)，除了有必需的學問構(gòu)造外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自我的特色，有自我

的靈魂，不一樣的方法能夠?qū)W習、借鑒。國培活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為每一位潛心求學者供應(yīng)了豐富的教學養(yǎng)分大餐，為我們教師的安康成長又一次指明白方向。愿我們的教師像大海那樣放開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進展新的核聚變，積蓄新能量，做一支永久燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮將來。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自我，時時到處都要注意自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，一切從實際動身，切實擔負起教師應(yīng)盡的職責和義務(wù)。

教育的與時俱進，或許這就是腳踏實地走出的第一步。教育的改革任重道遠，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒有高素養(yǎng)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育，為了中國教育的進展，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說一句：國培，你是一道亮麗的風景線!

培訓學習感悟總結(jié)模板2轉(zhuǎn)瞬間，承受新員工培訓已近1個月時間，由于公司事先對新進員工的培訓工作作了周密細致的培訓規(guī)劃，再加上培訓期間領(lǐng)導們關(guān)懷、責任培訓師細心的安排和新老員工積極的協(xié)作下，培訓工作進展得緊急有序并取得很好的效果。

為了使培訓到達很好的效果，結(jié)合公司的實際狀況，我們分階段進展了相關(guān)的培訓工作，實行一對一的互幫互助，在最短的時間內(nèi)學到較多的學問，為真正走上工作崗位打下堅實的根底。

公司組織新員工仔細學習了嘉德(誠信·團隊·溝通·價值)企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化(我們銷售的不僅僅是我們的產(chǎn)品，還有我們的效勞)內(nèi)涵;同時還進展安全教育，讓新員工熟悉到安全意識、安全觀念、安全素養(yǎng)和安全行為的重要性。

第一階段文檔學問和市場部工作流程的培訓;通過組織架構(gòu)輕松自如地了解到公司市場的劃分和布局;通過市場部工作流程的培訓，更輕松地明白我們工作做什么?誰來做?怎么做?如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過的步驟及跟蹤方法都有清楚的了解。為以后的工作奠定了根底。

其次階段專業(yè)理論培訓;責任培訓師制定了具體的培訓內(nèi)容，并讓其提前預(yù)習培訓內(nèi)容再承受培訓。在每培訓完一個學問章節(jié)后，責任培訓師就會將學習的學問進展考試來考核培訓效果，通過這種考試，同時對新員工存在疑問的學問點進展回憶。

第三階段學習現(xiàn)場學問，積存現(xiàn)場珍貴閱歷的培訓;平常就由老員工帶著她出去訪問客戶，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶溝通溝通，在打交道過程中自己的目標是什么，在完成目標之前要做哪些預(yù)備工作，包括談話內(nèi)容的先后次序，及溝通過程

中的留意事項，這樣也有利于她學習和消化理論學問，從而到達更好的效果。

概括起來有如下幾點：

1、喜愛學習，能自覺學習密封資料、營銷學問;學習力量較強，對于不懂的地方，能主動提出，查找答案。

2、性格開朗，在同客戶溝通中能找到一些話題溝通，比方時事要聞等，使談話內(nèi)容多樣性。

3、能主動的完成日常工作。

4、專業(yè)學問還不夠，需要多學習。

5、在同客戶溝通的過程中，一些禮儀和細節(jié)還需要完善。

總體來說，通過這次培訓到達了預(yù)期的效果，那固然這與全體員工的努力是分不開的，信任大家再接再厲爭取最終為完成2___銷售目標完滿的勝利!

培訓學習感悟總結(jié)模板3一、時機難得，學習氣氛深厚。

參與這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習時機，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工到學生的主角轉(zhuǎn)換，仔細、虛心、懇切地理解培訓，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領(lǐng)導到學校校長都能用心致志，全神貫注，仔細的傾聽和記錄，準時完成作業(yè)，如饑似渴地理解著新奇的理念。大家都覺得時機是如此的難得，學習氣氛非常深厚，仿佛回到了學生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐富的大餐，精致地呈此刻我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保存的把自我在學習和工作中的閱歷拿出來與大家共享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育治理中的危機和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅僅了解了全國學校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學校的安全治理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理學校突發(fā)大事和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存幸運。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培育模式、影響因素及改革走向有了新的熟悉，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。傾聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育進展綱要》的解讀，明白了根底教育改革的重點，明白了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)章、懂中國國情。

三、學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中非常佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們學問的淵博。想想如此才氣從何而來?全部人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關(guān)注專業(yè)學問，關(guān)注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一向堅持下去。”學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不行少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我能夠從今刻起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不行或缺的組成局部。對比自我的工作實際，將所學學問為我所用。

培訓學習雖然已經(jīng)完畢了，但我明白有更重的學習和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工努力學習，為培育出更多創(chuàng)新人才努力工作。

人要走進學問寶庫，是一輩子的事情，不行能一蹴而就。所以我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長學問才能和提高思想素養(yǎng)的鑰匙。

培訓學習感悟總結(jié)模板4在我們的認真傾聽中，我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。教師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑷康母惺芏纪ㄟ^文字明顯于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。

此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：

一、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規(guī)模和組織構(gòu)造。

想來自己真的應(yīng)當感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)受的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。通過這次的培訓學習，最終知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠進展到現(xiàn)在的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃進展，并屢次獲得了不少全國性獎項。而且還知道了煉鋼的工藝過程，知道了煉鋼最開頭是從焦化、燒結(jié)開頭，經(jīng)受了不少中心環(huán)節(jié)，克制不少困難，最終通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比擬簡單的組織構(gòu)造，讓我們一時一下消化不了，不過我想這個在我

們以后的工作中很快會清晰的，為了我們能更好在漣鋼進展，我想我們也應(yīng)當主動的去了解這些的。

二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的學問。

這次培訓學習，花了很大一局部時間去學習生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的學問，由于安全是人們特別重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們常常說的安全第一。

雖然平常我們也學習過一些安全方面的東西，并參與過消防演習等活動，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進展培訓過。通過這次培訓學習，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生擔心全事故的因素，甚至有的到達了恐懼的程度，這次我們學習了該怎么去預(yù)防它，避開它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上愛護自己。對于交通和消防方面，了解了許多交通方面和消防方面的學問，讓我們以后能更好的遠離危急。堅決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹究竟。

三、學習了不少禮儀與修養(yǎng)

這次培訓還特地安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養(yǎng)的學問。在這次課上，我學到了應(yīng)當如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素養(yǎng)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面漸漸走向成熟與穩(wěn)重。

四、最終培訓中心還請來了公司的治理代表和工人代表

給我們做了精彩的談話，告知我們以后在漣鋼應(yīng)當怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰慧才智，勤奮刻苦，細心嚴謹?shù)膽B(tài)度，這樣才能漸漸在工作中磨練自己，成長自己。

學習是珍貴的，培訓是精彩的。通過這次珍貴而精彩的培訓學習，我們向漣鋼更進了一步。感慨與向往之余，我想我們只有靠自己的聰慧與才智、努力與勤奮去建立好漣鋼，為我們的漣鋼更好的進展奉獻自己微薄的力氣。

培訓學習感悟總結(jié)模板5一、廣泛學習，在修養(yǎng)方面求突破

歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。作為一名財政監(jiān)視檢查人員，不但要把握相關(guān)的專業(yè)學問，還要熟識最新的法律、法規(guī)和政策;不但要把握檢查工作流程，還要把握檢查技巧，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習力量、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。否則即使是一個學問淵博的人，假如停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，假如不承受新的學問，也難以勝任新形勢、新狀況下的崗位。

學習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高，廣泛學習一切有益學問。既學習與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)學問，提高履行崗位職責力量，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、法律、科技、文化、歷史等根本學問，并把這些方面的學習同自身的工作實際嚴密結(jié)合起來，做到“專”與“博”相結(jié)合，求知與修身共進步，使學問構(gòu)造更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。

二、自我加壓，在工作方面求突破

人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，英勇地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。我雖然參與工作二十年，但時過境遷，平常忙于事務(wù)性工作多，深層次思索工作少。通過學習，結(jié)合自身從事的財政監(jiān)視檢查工作，我深刻熟悉到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變?yōu)閯恿Γ褜W習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本事。

1、克制消積心情?！拔锔偺鞊瘢m者生存”。要生存、要進展、要勝利，學歷、資力、某個階段的力量早已不是打算性的因素，起打算作用的是不斷修煉自己、勇攀頂峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。

2、明確奮斗目標。沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會制造無窮動力。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。

3、堅決抱負信念。只要思想不滑坡，方法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了方法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅決抱負信念，一切行動都從大局動身，從局中心工作動身，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。

三、勤于思索，在創(chuàng)新方面求突破

恩格斯說，人類思維是“地球上最美的花朵”。而創(chuàng)新思維更燦爛。當前各項工作的爭先恐后，實際上就是創(chuàng)新的爭先恐后，這是形勢進展的必定要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項工作任務(wù)，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱忱和昂揚的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去，積極培育創(chuàng)新思維。在今后的檢查工作中，努力實現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”、“三堅持”。

一方面在檢查內(nèi)容上，實現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉(zhuǎn)變、“糾錯型”向“預(yù)警型”的轉(zhuǎn)變、“會計型”向“治理型”的轉(zhuǎn)變，將部門預(yù)算與會計信息質(zhì)量、政府選購政策執(zhí)行狀況、非稅收入狀況等結(jié)合起來，提高檢查的綜合效能。

培訓學習感悟總結(jié)模板6經(jīng)過幾天的培訓，我收獲頗豐。其中感受最深的有以下幾點:

1、個人素養(yǎng)方面

經(jīng)過賴教師的培訓，我深刻的感受到教師在教育、教學活動中具有的示范作用。教師的學問、才能直接影響著學生，同時他的品德修養(yǎng)、道德情操、工作作風、治學精神、勞動態(tài)度甚至衣著儀表，也會對學生起著耳濡目染、潛移默化的作用。所以，作為一名幼兒教師，我們必需做到：

⑴個人修養(yǎng)方面

要提高個人修養(yǎng)，首先，要有廣博的科學文化學問和精深的專業(yè)學問，要作到精于學習、恒于討論、勤于反思、勇于實踐。

其次，要以德為本，善待他人;喜愛生活，追求安康、開心的生活方式;客觀評價四周的人與事;正確對待勝利與挫折。

最終，要有高度的職責感和事業(yè)心，擅長團結(jié)協(xié)作，妥當處理同事之間的關(guān)系;有進取向上的心態(tài)，始終以飽滿的熱忱對待工作;有較強的溝通協(xié)作本領(lǐng)，與家長、幼兒園、社區(qū)有良好的合作關(guān)系。

⑵個人形象方面

要有朝氣蓬勃、興奮昂揚的形象，要有自尊自信的心態(tài)，要有真誠正直的品質(zhì)，要有活潑開朗的性格，還要有豁達寬容的心胸。僅有這樣，才能成為孩子們學習的楷模和表率。

2、家長工作方面

家長工作一向是幼兒園工作中重要的組成局部，如何做好家長工作呢在培訓中，賴飛教師用自我的親身經(jīng)受作為例子進展講解，使我明白了做好家長工作要從溝通、共享、救濟三個方面著手，并且也深刻的了解到自我的一言一行，甚至一個眼神，在與家長溝通中都起著非常重要的作用。

3、嬉戲方面

嬉戲是幼兒教育教學活動中一個重要的環(huán)節(jié)，經(jīng)過兩天與賴飛教師進展互動嬉戲的學習，我看到了在場每一位教師那陽光、歡快的一面。這使我充分了解到團隊精神的作用，傾聽的作用和共享的作用。同時我也深深的感受到：只要你專心，讓別人和自我歡快其實是一件很簡潔的事情。

今后，我會把學到的這些先進的教育理念和趣味的嬉戲融入到我的工作中去，讓幼兒園的孩子們歡快、安康的度過每一天。

培訓學習感悟總結(jié)模板這次培訓馬上完畢，課程涉及到小學數(shù)學的教學設(shè)計、提問和反思、組織互動溝通、測試命題、小學生的空間觀念等方面。每個主講人都是精挑細選的教壇精英，分別在各個方面講授了教師應(yīng)具備的各種力量和修養(yǎng)，其中有許多是肺腑之言和閱歷之

談，使我從中熟悉到自己的缺乏之處，特別有利于自己的成長，從中我受益匪淺。

反思這次培訓學習，我的感受主要是以下兩方面：一、更新教育觀念，增加責任心培訓過后，我對教師的概念和職責又有了更深層面的理解。教師不能抱著傳統(tǒng)的教學觀念，“兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書?！痹诮虒W過程中，我們應(yīng)融合學校的辦學目標，辦學理念，打造我們自己的畢業(yè)生品牌特色，在潛移默化中，提高學生的素養(yǎng)水平。同時我們在專業(yè)工作中，又要做到盡職、盡責、盡心，隨時借鑒新的教學方法為我所用，做到它山之石可以攻玉。力求我們的畢業(yè)生不僅具備“過硬的專業(yè)學問和技能”，而且具備“特殊能吃苦，特殊能忍耐，特殊能拼搏，特殊能奉獻，特殊能合作”五種優(yōu)秀品質(zhì)。二、注意備課過程，關(guān)注學生體驗，提高課堂效果。課堂是我們教師的主陣地。在“重過程，重體驗，重探究”的理念指導下，如何改良課堂，提高教學效率，是我們每個教師都在思索與探究的。

傾聽了報告后，更讓我明確了進展課堂改革的必要性。特殊是在課堂教學過程中注意增加師生互動與情感溝通。備課時，我們應(yīng)當摒棄傳統(tǒng)備課中那種單維的、嚴密的、封閉的、主觀的線性教學設(shè)計，而努力追求一種多維的、敏捷的、開放的、動態(tài)的“彈性”預(yù)設(shè)，充分考慮學生的學習需求。講課時，教師自己首先投入激情，才能調(diào)動學生的激情，才能引導學生主動參加課堂

爭論，主動思索問題?？傊ㄟ^這次培訓，我的收獲許多，同時也感到責任很大。我深刻熟悉到：教師是教學活動的指導者，也是教學方法的探究者，更是教育活動的制造者。只有不斷超越自我，才能實現(xiàn)自身持續(xù)進展，才能適應(yīng)高職教育的要求。我們將連續(xù)努力提高自身素養(yǎng)，探尋課堂改革的新方法。

培訓學習感悟總結(jié)模板首先，我特別感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參與了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培育人才”的戰(zhàn)略方針;對于效勞行業(yè)的我，也特別珍惜這次時機。

經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的`那種想法，讓原本對效勞行業(yè)不感興趣的我，慢慢對效勞布滿深厚的興趣，效勞作為一個群眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活嚴密相連。

在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳設(shè)，及在治理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。

假如在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳設(shè)當中就不能很好的抓住顧客的購置欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到抱負的效果，失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳設(shè)要求我們了解：怎樣的陳設(shè)才能利用好貨架的每一層，從而制造出更大的價值及效益;然而顏色的比照也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是特別著重的，老板及培訓人員都做了許多預(yù)備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦專心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在將來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!

接下來的培訓，我想會更好玩、更專業(yè)，所以我會更仔細聽，理論與實踐更加強化我們的工作，由于我也很喜愛且珍惜這份工作!

學習能讓人進步，工作能讓人自信，信任我們在不斷地學習和工作閱歷當中讓我們把超市變得更加美妙。

培訓學習感悟總結(jié)模板回憶這次的業(yè)務(wù)精英培訓我心中感慨萬千，我?guī)捉煽莸男奶锏玫搅撕艹浞值淖虧櫍腋械阶约赫麄€人都活過來了。如此精力充足，斗志昂揚，尤其我覺得自己的心態(tài)好了。

拓展的時候，我們在大海邊找到了自己的童真，釋放自己的激情，發(fā)揮自己的聰慧才智。在消遣中學習真理，在總結(jié)中反省自己。從拓展的過程中，就可以證明我們的團隊是有爆發(fā)力的團隊，是有組織的團隊，是有謀略的團隊。我們團隊成員之間的情意在拓展中和拓展后變得那么的沒有距離感，濃濃情意暖和人心。我信任拓展中學習的真理應(yīng)用在在工作中、生活中，確定會為自己的人生描繪出最精彩的篇章。

了解了__公司的進展史，領(lǐng)會到公司高層領(lǐng)導有才能，有深謀遠慮;有忠于客戶，忠于員工，忠于股東的高尚情懷。我能在如此好的公司工作甚表榮幸，我對將來布滿信念。我將一如俱往的發(fā)揮我的工作力量，為公司制造出更多的業(yè)績。

財務(wù)、物流、業(yè)務(wù)員自身修養(yǎng)、創(chuàng)新思維、治理者的角色與職業(yè)素養(yǎng)學問的學習，對我要做一個高含金量的業(yè)務(wù)員有很大的幫忙，我信任我日后在面對客戶時我會更自信，更觸電不驚，更有條有理。

以前我是多么自我封閉的人，對于四周的人總是帶著疑心的態(tài)度交往，也從沒放開自己和人交往，總擔憂自己會被損害。當我聽華總的“壓力治理時”，心中立刻豁然開朗。我明白了，到了肯定高處的人更是很坦誠，很誠懇，很和善。其實壓力是****于自身，假如自身能帶著一顆和善的心，一顆豁達的心，一顆寬容的心，一顆坦誠的心，還有守誠信的心與人相處交往，那么首

先自身就會感到很輕松，然后很簡單被人承受，產(chǎn)生信任感。不僅如此，學習了“壓力治理”對我處理夫妻情感，家庭事務(wù)也有很大的啟發(fā)?？傊幌伦佑X得自己也可以在人群中高大起來，自信念倍增。

以前我不太喜愛在群眾面前表現(xiàn)自己，也不情愿和人主動接觸，更不會有士氣站在群眾面前發(fā)言，在與人交往中心里的障礙很大。當我聽到吳總的“提高社交力量”時，我才意識到，我作為一個銷售人員，我應(yīng)當主動的表現(xiàn)自己，不要將熱忱埋在心中，我應(yīng)當主動的將自己的優(yōu)點展現(xiàn)給客戶，應(yīng)當不放棄任何一次可以做好人際關(guān)系的時機。而且不僅僅是在處理業(yè)務(wù)事務(wù)中的表現(xiàn)，在與朋友與同事之間的相處也應(yīng)當放開自己，讓人可以真實感受到我的真心、熱心、信念。真的，我心中從沒有這么釋然過，我覺得自己的心門一下子就翻開了，心里好亮堂呀!

這次在培訓中我在感受著每一個參與人的變化，友好，互助，真誠的氣氛愈來愈濃。我有幸成為這次勝利培訓中的一員。我會將學習中的啟發(fā)帶到工作中，生活中，并以行動感染身邊的同事。更不會有辱公司的使命。我由衷的感謝公司邵總和華總為我們安排這次有益的學習，選擇了一支優(yōu)秀的講師隊伍，選擇了一處有海的地方為我們拓展。我真誠的感謝每一位講師為我們預(yù)備了一堂學問豐富、生動的課，真誠的感謝在背后悄悄我們效勞的同事。

培訓學習感悟總結(jié)模板1轉(zhuǎn)瞬之間，高中研修已經(jīng)進入第四天，教師們的學習熱忱越來越高漲，遠程研修已進入佳境。章丘七中的王洪勝教師說：“沒有