山東省青島市萊西市姜山鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級上學(xué)期12月月考語文試題（含答案）

山東省青島市萊西市姜山鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級上學(xué)期12月月考語文試題（含答案）萊西市姜山鎮(zhèn)中心中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期

月考語文試題

考試時(shí)間120分鐘滿分：120分

一、積累運(yùn)用（25分）

1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是()（2分）

A．隕落(yǔn)獰笑(níng)虔誠(qián)忸怩(niè)

B．鐐銬(liáo)襤褸(lán)黯然(àn)山巔(diān)

C．滑稽(jī)倏然(shū)心弦(xuán)訕笑(shān)

D．蛻變(tuì)蠱惑(gǔ)誠摯(zhì)叱罵(chì)

2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．浮躁翡翠川流不息怒不可惡

B．扶植翌日分崩離析紛至踏來

C．帷幕瞭望世外桃園人情世故

D．緘默嚴(yán)峻大徹大悟天衣無縫

3．下列各項(xiàng)中，沒有語病的是（）（2分）

A．荊州是國務(wù)院第一批公布的24座歷史文化名城，擁有深厚的歷史文化底蘊(yùn)和豐富的文化旅游資源。

B．荊州古城是目前我國南方保存最完整的古城墻,城池雖然構(gòu)筑堅(jiān)牢，建筑藝術(shù)也獨(dú)具風(fēng)格。

C．荊州是楚文化發(fā)祥地，是中外聞名的三國古戰(zhàn)場，根植于中華民族的精神生活產(chǎn)生了十分深遠(yuǎn)的影響。

D．綜合來看，荊州文化兼具古城文化、楚文化、三國文化和治水文化等多重文化特性。

4．下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)時(shí)，百分之八九十的航天員都會產(chǎn)生一種“本末倒置"的錯(cuò)覺。

B．這部小說的結(jié)尾真是耐人尋味啊。

C．有一次我屏息凝神地搭著積木，生怕它倒了，因?yàn)槟鞘俏一撕芏嘈难糯詈玫摹?/p>

D．我們平時(shí)已經(jīng)訓(xùn)練過如何應(yīng)對這種情況，因此身體上能夠?qū)Υ鹑缌鳌?/p>

5．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，如果說書卷是故人，那么其中的詩歌則勝過故人，它________多情，________知心，是最易引起共鳴的人生伴侶。旅途中如果沒有詩歌，腳步便會凝澀；生活中如果沒有詩歌，歲月便會褪色；成長中如果沒有詩歌，青春便會萎縮；生命中如果沒有詩歌，心靈便會________。詩歌，一代一代________地影響著華夏兒女，成為中國人的精神支柱和心靈依托。

A．不僅而且干涸潛移默化

B．因?yàn)樗愿珊詽撘颇?/p>

C．不僅而且干旱耳濡目染

D．因?yàn)樗愿珊刀δ咳?/p>

6．默寫古詩文中的名篇名句。（7分）

（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。

①，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）

②，終歲常端正。（劉楨《贈(zèng)從弟》其二）

③東皋薄暮望，_____________。（王績《野望》）

（2）從《庭中有奇樹》或曹植的《梁甫行》中任選一首，寫出其頸聯(lián)和尾聯(lián)。__，_____________。__，_____________。

7．文林中學(xué)八（1）班組織以“誠信"主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與。（8分）

(1)仿照示例，請你再設(shè)計(jì)一種活動(dòng)形式。

活動(dòng)一：舉辦“誠信伴我行”演講比賽

活動(dòng)二：

(2)你作為“誠信伴我行"演講比賽主持人，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)束語。（不少于30字）

(3)好朋友李明興奮地打你電話：“中午請你吃飯！剛剛我買書包時(shí)，收銀員多找了50元錢，這回可賺了?！闭埬憬Y(jié)合參加活動(dòng)的收獲委婉地勸說他把錢退回去。

二、閱讀（45分）

閱讀陱淵明的《飲酒》(其五)，完成下面小題。

飲酒(其五)

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

8．對這首詩賞析不正確的一項(xiàng)是()（3分）

A．“山氣日夕佳"一句在詩中起承上啟下的作用，緊承上句，點(diǎn)名南山的暮景，引出下句的飛鳥結(jié)伴歸林。

B．首句寫詩人身居鬧市，但門庭冷落，表現(xiàn)出詩人的孤獨(dú)與寂寞。

C．“心遠(yuǎn)地自偏”意思是指心遠(yuǎn)離官場和世俗，自然覺得住的地方僻靜了。

D．“悠然見南山"的“見”寫出了詩人看到南山美景時(shí)的隨意與自然，表現(xiàn)了詩人悠然恬靜的心情。

9．描繪“山氣日夕佳，飛鳥相與還"一句所展現(xiàn)的美景。（3分）

閱讀下面古詩，完成各題

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

南湖早春①

白居易

風(fēng)回云斷雨初睛，返照②湖邊暖復(fù)明。亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水萍生。

翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。不道③江南春不好，年年衰病減心情。

【注釋】①南湖：鄱陽湖分南湖、北湖，自星子縣、甕子口以南稱南湖。元和十年（815）夏，宰相武元衡被人謀殺，忠直的白居易憤而上疏，請求朝廷緝捕兇手，血洗國恥，反被政敵誣為越職言事，于是年秋被遠(yuǎn)貶江州。②返照：陽光倒影。③不道：不是說。

10．下列對白居易《錢塘湖春行》一詩的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤，從孤山寺北出發(fā)，到賈公亭以西，遠(yuǎn)眺湖面，春水初漲，云腳低垂，與湖面相接。

B．頸聯(lián)以“亂花迷眼”“淺草沒蹄"的畫面，生動(dòng)形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象。

C．尾聯(lián)用“最愛”一詞直抒胸臆，抒發(fā)了詩人對錢塘湖春天美景的喜愛之情。

D．全詩緊扣“早春"著筆，運(yùn)用富于表現(xiàn)力的語言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，清新自然。

11．《南湖早春》尾聯(lián)采用什么表現(xiàn)手法？與《錢塘湖春行》的尾聯(lián)相比，表達(dá)的情感有什么不同？（3分）

結(jié)合你對《紅星照耀中國》的閱讀，完成下面小題。

12．書中“同紅軍在一起”這一章節(jié)講述了哪些內(nèi)容？（3分）

13．從彭德懷的日常生活細(xì)節(jié)和軍事才能等方面來看，可以看出他怎樣的特點(diǎn)？（3分）

14．根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答下面的題目。（4分）

“七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦，用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停地唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。"

此語段選自法國作家的《昆蟲記》，這本書被譽(yù)為“”，全書透過昆蟲世界折射出社會人生，滲透著作者對人類的思考，充滿了對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一

12月5日15時(shí)40分，“天宮課堂"第一課正式開講。在約60分鐘的授課中，神舟十三號飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富生動(dòng)介紹展示了空間站工作生活場景，演示了細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等神奇現(xiàn)象，并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。

（摘編自《北京青年報(bào)》2021年12月10日01版）

材料二

太空課堂的精彩紛呈，背后是中國航天的欣欣向榮。從“嫦娥奔月”到“祝融馭火"，從“天和筑穹”到“墨子傳信"，從“北斗聯(lián)網(wǎng)”到“天舟穿梭"……每一次騰空而起，是一個(gè)國家民族堅(jiān)持不懈的進(jìn)步，也是一代代航天人前后相續(xù)的腳步。以太空授課的方式，把底氣、志氣、骨氣昂揚(yáng)在胸中，把航天夢、中國夢播撒到心里，把知識技能印進(jìn)腦海里，星辰大海的征途上就會有源源不斷的中國身影，浩瀚太空的探索里就會有越來越多的中國足跡。

（摘編自人民網(wǎng)網(wǎng)評2021年12月10日）

材料三

中國空間站命名為“天宮”，一般情況下駐留3人，在航天員輪換時(shí)最多可達(dá)6人，建成后將成為我國長期在軌穩(wěn)定運(yùn)行的國家太空實(shí)驗(yàn)室。它整體呈T字構(gòu)型，基本結(jié)構(gòu)包括1個(gè)核心艙、2個(gè)實(shí)驗(yàn)艙。核心艙用來控制整個(gè)空間站組合體，實(shí)驗(yàn)艙Ⅰ和實(shí)驗(yàn)艙Ⅱ分別連接于兩側(cè)。核心艙是空間站的主控艙段，主要對整個(gè)空間站

的飛行姿態(tài)、動(dòng)力性、載人環(huán)境進(jìn)行控制。它包括節(jié)點(diǎn)艙、生活控制艙和資源艙三部分，有3個(gè)對接口和2個(gè)停泊口。停泊口用于連接兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙，一起與核心艙組裝形成空間站組合體。對接口用于載人飛船、貨運(yùn)飛船及其他飛行器訪問空間站。實(shí)驗(yàn)艙I名為“問天"，主要任務(wù)是開展艙內(nèi)和艙外科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)實(shí)驗(yàn)，也是航天員的工作生活場所和應(yīng)急避難場所。實(shí)驗(yàn)艙I配備了航天員出艙活動(dòng)專用氣閘輪，支持航天員出艙活動(dòng)，配置了小型機(jī)械臂，可進(jìn)行艙外載荷自動(dòng)安裝操作。實(shí)驗(yàn)艙Ⅱ名為“夢天”，具備和實(shí)驗(yàn)艙Ⅰ類似的功能。實(shí)驗(yàn)艙Ⅱ還配置有貨物專用氣閘艙，在航天員和機(jī)械臂的輔助下，支持貨物、載荷自動(dòng)進(jìn)出艙。

（摘編自《人民日報(bào)》2020年5月11日《揭秘中國空間站》）

15．下列表述與上述材料意思不相符的一項(xiàng)是（）（3分）

A．材料一、材料二、材料三采用的表達(dá)方式不同，材料一主要是敘述，材料二主要是議論，材料三主要是說明。

B．實(shí)驗(yàn)艙I名為“問天"，主要任務(wù)是開展艙內(nèi)和艙外科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)實(shí)驗(yàn)，也是航天員的工作生活場所和應(yīng)急避難場所。

C．“天宮”空間站主要由核心艙和實(shí)驗(yàn)艙組成，整體呈T字構(gòu)型，最多可以駐留6人，未來將成為國家太空實(shí)驗(yàn)室。

D．實(shí)驗(yàn)艙I“問天"和實(shí)驗(yàn)艙Ⅱ“夢天”都配有專用氣閘艙，它們均可支持航天員出艙活動(dòng)及貨物、載荷自動(dòng)進(jìn)出艙。

16．本次“天宮課堂"講述了什么內(nèi)容？（3分）

17．在小華眼里，太空探索是一項(xiàng)充滿夢想、非常偉大的事業(yè)；而在小明看來，人類不要總想著逃離地球，太空探索費(fèi)時(shí)費(fèi)力沒有必要。請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

老家的青瓦房

①老家的村子，曾是青瓦房的天下。我從小就生活在那片叢林般的青瓦房里。古老的村莊里，一座挨著一座的青瓦房，像一個(gè)又一個(gè)手挽著手的兄弟、肩并著肩的君子，脈脈含情地佇立在一條條或?qū)捇蛘南镒觾蛇?，默默地收存著歲月悲歡離合的故事。

②青瓦房的記憶是溫馨而美好的。巷子里有玩耍的孩童、閑聊的老人以及走村串巷的呼郎客，讓人心生踏實(shí)又溫暖無比。院子里栽著桃樹、杏樹、蘋果樹，樹枝上有自來自去的麻雀、相親相愛的燕子。青瓦覆蓋的屋檐下，溫溫軟軟的土墻上，懸掛著紅紅的辣椒、白白的大蒜和金黃的玉米，還有破舊的草帽、鋒利的鐮刀以及常用的農(nóng)具。屋頂上鋪滿魚鱗般的瓦片，或青灰，或蒼黛，靜默無聲，像一葉葉小舟，停泊在土屋的頭頂，停泊在村莊的額頭。日子久了，一些不知名的小草小花就從瓦下靜悄悄地鉆出來。微風(fēng)吹過，小草閃閃搖搖，就像瓦屋眨動(dòng)的眉毛，又像美人回眸的眼風(fēng)。屋頭的瓦楞間，還生長著一種叫瓦松的草本植物，好似青瓦上的偉丈夫，常年站在瓦上，不畏嚴(yán)寒，不懼風(fēng)霜。據(jù)母親說它還是一味中藥，止疼止血是極好的。有一次，我的小手劃破了一條白生生的口子，血流不止。母親趕緊搭起梯子，拔一棵瓦松，擠出濃濃的綠色汁液，途在傷口處。果然立見奇效，止疼又止血。

③我想起了小時(shí)候老家蓋房子的情景。那時(shí)，我喜歡看泥土怎樣一點(diǎn)點(diǎn)變成瓦、一步步站成墻、一天天修成房的過程。那種過程是我童年快樂的時(shí)光、美好的記憶。其實(shí)，把匍匐的泥土變成一座青瓦房，是一項(xiàng)繁雜的工程，更是一個(gè)家庭的大事。有時(shí)，修房前要做好幾年的準(zhǔn)備。平整莊基，拉土打墻，購買磚瓦，等等。那時(shí)人們生活困難，但民風(fēng)純樸，人情世故很好。一家蓋房，全村的勞力都來幫忙。

④我記憶最深的是家里打墻和村里燒瓦。打墻時(shí)要請六七個(gè)青壯勞力，先把八根長約三米、粗如碗口的專用墻椽，用繩索固定成兩排，每排四根，形成一個(gè)長方形的模子。模子兩邊各有三四個(gè)壯勞力，專往模子里填土。土不能太濕，也不能太干，以攥在手里成形、放開手后散開為佳。待土填滿后，站在上面的兩人就迅速平整，再用石礎(chǔ)夯實(shí)。就這樣，墻橡在人們的汗水里，一排一排地翻上去，泥土也在人們的號子聲中，一寸一寸地站起來，站成墻，站成院，站成村莊。如今人們早已不打墻了，打墻成了絕版的風(fēng)景、時(shí)代的印記，深深地存留在人們的記憶中。燒瓦是村中的又一盛事。那時(shí)，幾乎村村都有磚瓦窯。我曾經(jīng)睜著一雙好奇的眼睛，望著泥土如何在熊熊的爐火里，一天一天變成青瓦。燒好一窯瓦，大約需要十天時(shí)間。出窯的熟瓦結(jié)實(shí)、耐用，呈青灰色。人們用架子車?yán)酱遄永?，用新燒的瓦修建新的青瓦房。一間又一間的青瓦房，是村莊最早站立的泥土，是人類最深的根系和魂魄。

⑤家鄉(xiāng)的人，在黃土地里勞作，在青瓦房里安居。日出而作，日落而息。青瓦房上的瓦松榮了又枯，枯了又榮。一些人在青瓦房里老去，一些人又在青瓦房里出生。一些人從青瓦房出發(fā)了，一些人又朝青瓦房走來了。青瓦房不挽留，也不拒絕。它與村莊不離不棄，一如歲月，平平淡淡，從從容容。

⑥然而，若干年后，我卻離開了村莊，離開了青瓦房，住進(jìn)了城里的高樓。繁華的都市，絢爛而孤單，喧嘩而空虛，入眼不入心。林立的高樓，復(fù)雜的人事，剪裁過的風(fēng)景，粉飾了的浮華，都讓人感到僵硬和冷漠、疲憊和不安。于是，常常在月白風(fēng)清的夜晚，我會無由地想起老家，想起老家的青瓦房。青瓦房沉浸在溶溶的月華下，朦朦朧朧，影影綽綽。月光把泡桐樹高大的影子投射到魚蜂似的青瓦上，夜風(fēng)吹來，樹影婆娑，像一幅黑白的素描。瓦房和瓦房里的人們就在這樣皎白的月色里和迷人的寧靜中漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

⑦如今，老家村莊里的青瓦房只剩幾家，都是老年人住著。小樓多了起來，個(gè)個(gè)樓高院深。然而，老家的青瓦房，就像一位前世的親人，雖然離我們愈來愈遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)是溫情的所在，鄉(xiāng)愁的歸處。

18．第②段從哪些方面表現(xiàn)了青瓦房“溫馨而美好”記憶？請簡要概括。（3分）

19．賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。（4分）

A．母親趕緊搭起梯子，拔一棵瓦松，擠出濃濃的綠色汁液，涂在傷口處。

B．泥土也在人們的號子聲中，一寸一寸地站起來，站成墻，站成院，站成村莊。

20．文章③、④段詳細(xì)描寫“小時(shí)候老家蓋房子的情景"，有什么作用？（3分）

21．結(jié)合全文，談?wù)勀銓ξ恼碌冖叨沃挟嫏M線句子的理解。（4分）

三、作文（50分）

22．下面兩題，任選一題，按要求作文。

題一：讓走進(jìn)心靈

要求：①在橫線上填寫合適的詞語，如“善良”“勇敢"“感恩”“快樂"“良好的習(xí)慣”“崇高的品德"“燦爛的陽光”等（可根據(jù)自己的需要填寫其他詞語）

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。如果不可避免，請用××代替。

③文章不少于600字，不超過900字。文體不限，如寫詩歌不少于20行。

題二：閱讀下面的文字，按要求作文。

我國隨著免費(fèi)九年義務(wù)教育政策的逐步實(shí)施，青少年獲得基礎(chǔ)教育變得更加容易了。有人說，國家為義務(wù)教育買單，這是機(jī)會，會讓少年學(xué)生更加感激黨和政府，更加感激社會，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)；有人說，不繳費(fèi)就能上學(xué)，這也會帶來一些問題，比如，學(xué)習(xí)機(jī)會這么容易獲得，有些人會不會不大珍惜了？學(xué)習(xí)動(dòng)力是不是不足了？

對此你有過怎樣的經(jīng)歷？產(chǎn)生怎樣的感想、聯(lián)想與感悟？你有什么的想法要跟你的同學(xué)或?qū)W弟、學(xué)妹來談？把它寫下來，字?jǐn)?shù)不少于600字，不超過900字。自定立意，自擬題目，文體不限。

參考答案：

1．D

2．D

3．D

4．D

5．A

6．烈士暮年冰霜正慘凄徙倚欲何依庭中有奇樹馨香盈懷袖路遠(yuǎn)莫致之此物何足貴但感別經(jīng)時(shí)《梁甫行》妻子象禽獸，行止依林阻，柴門何蕭條，狐兔翔我宇。

7．(1)舉辦“講誠信，樹新風(fēng)"手抄報(bào)比賽

(2)示例：誠信猶如寶石，是人生寶貴的財(cái)富。誠信是心靈溝通的橋梁，誠信是事業(yè)成功的階梯，誠信是社會和諧的根本。希望各位同學(xué)們與誠信同行，造就誠信人生。

(3)示例：李明，誠信是一個(gè)人一生中最寶貴的財(cái)富，希望你能不要丟失這筆財(cái)富，將收銀員多找的50元還回去，好么？

8．B

9．傍晚時(shí)分，山中氣象秀麗迷人，歸巢的鳥兒成群結(jié)隊(duì)飛還。(山林中的霧靄在夕陽之下升騰，繚繞于峰際；成群的鳥兒相伴飛返回巢，歸隱山林。)

10．B

11．表現(xiàn)手法：以樂景襯哀情。

不同：《錢塘湖春行》直抒胸臆，抒發(fā)了作