下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大班健康詳案教案及教學(xué)反思《跳房子》大班健康詳案教案及教學(xué)反思《跳房子》精選2篇(一)教案課程目標(biāo):1.能夠理解并運(yùn)用“跳房子”這個(gè)游戲來(lái)鍛煉身體。2.通過(guò)游戲的方式提高大班幼兒的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性。教學(xué)準(zhǔn)備:1.教師準(zhǔn)備一塊清楚可見(jiàn)的跳房子的圖示。2.準(zhǔn)備音樂(lè)。教學(xué)過(guò)程:引入1.教師出示跳房子的圖示,向?qū)W生展示。2.教師介紹跳房子是一種鍛煉身體的游戲,可以讓我們鍛煉身體,提高協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性。3.教師演示跳房子的動(dòng)作。實(shí)施1.教師播放音樂(lè),學(xué)生按照節(jié)奏跳起,嘗試跳到跳房子圖示上。2.教師可以逐步增加難度,如增加跳房子的數(shù)量、增加跳房子的速度等。3.教師觀察學(xué)生的表現(xiàn),及時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助。結(jié)束1.教師停止音樂(lè),學(xué)生停止跳躍。2.教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的內(nèi)容,提出問(wèn)題并鼓勵(lì)學(xué)生回答。3.教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和表?yè)P(yáng)。教學(xué)反思在本節(jié)課中,學(xué)生們通過(guò)跳房子這個(gè)游戲鍛煉了身體,并提高了協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性。不過(guò),在實(shí)施過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生跳躍的動(dòng)作不夠準(zhǔn)確,還需要加強(qiáng)練習(xí)。為了能更好地參與課堂活動(dòng),我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn),并及時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助。同時(shí),下次課程中我還可以嘗試增加一些小組合作的環(huán)節(jié),讓大班幼兒通過(guò)合作跳房子,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。大班健康詳案教案及教學(xué)反思《跳房子》精選2篇(二)教案:《好朋友》教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)并掌握與“好朋友”有關(guān)的詞匯和表達(dá)。2.通過(guò)情景對(duì)話和練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通能力和交往能力。3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的價(jià)值觀念。教學(xué)重點(diǎn):1.詞匯和表達(dá)的掌握與運(yùn)用。2.練習(xí)與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。教學(xué)難點(diǎn):1.如何培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的態(tài)度和價(jià)值觀。2.如何引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。教具準(zhǔn)備:PPT、小黑板、圖片、卡片等。教學(xué)過(guò)程:Step1:導(dǎo)入(5分鐘)1.利用圖片或卡片,展示一些不同類型的朋友(好朋友、忠誠(chéng)的朋友、開(kāi)朗的朋友等)并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行描述。2.提問(wèn)學(xué)生關(guān)于“好朋友”的問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生的興趣。Step2:新知講授(10分鐘)1.通過(guò)PPT和小黑板展示與“好朋友”有關(guān)的詞匯和表達(dá),并進(jìn)行講解和解釋。2.鼓勵(lì)學(xué)生跟讀和模仿,幫助他們掌握新的詞匯和表達(dá)。Step3:對(duì)話練習(xí)(15分鐘)1.將學(xué)生分成小組,進(jìn)行情景對(duì)話練習(xí)。2.每個(gè)小組分別扮演兩個(gè)朋友,根據(jù)給出的情景進(jìn)行對(duì)話。3.鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用新學(xué)的詞匯和表達(dá)進(jìn)行對(duì)話。Step4:展示與評(píng)價(jià)(10分鐘)1.挑選幾組學(xué)生進(jìn)行對(duì)話展示,并提供反饋和評(píng)價(jià)。2.鼓勵(lì)學(xué)生互相表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的交流和合作能力。Step5:教學(xué)反思(5分鐘)1.回顧教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足之處。2.與學(xué)生進(jìn)行交流,了解他們的學(xué)習(xí)感受和體會(huì)。3.提出改進(jìn)建議,為下一次教學(xué)做準(zhǔn)備。教學(xué)反思:本次教學(xué)《好朋友》旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的交往能力和價(jià)值觀念,通過(guò)與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話,使學(xué)生能夠理解和尊重他人的差異。通過(guò)情景對(duì)話和練習(xí),可以讓學(xué)生更好地運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)。不足之處是在對(duì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 楚雄云南楚雄元謀縣消防救援局招聘9人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年度個(gè)人健身教練服務(wù)合同標(biāo)準(zhǔn)模板2篇
- 2025年科技園區(qū)研發(fā)樓租賃合同4篇
- 二零二五年度出渣車(chē)輛安全防護(hù)設(shè)施安裝合同4篇
- 2025年度個(gè)人樓房居間銷(xiāo)售合同(含家具贈(zèng)送)3篇
- 2025年牛津上海版八年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 2025年湘師大新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 2025年人教新課標(biāo)九年級(jí)地理下冊(cè)月考試卷
- 2025版施工單位水泥磚采購(gòu)與綠色建材認(rèn)證服務(wù)合同3篇
- 2025小額貸款及擔(dān)保公司借款合同模板
- 北師大版 2024-2025學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)典型例題系列第三單元:行程問(wèn)題“拓展型”專項(xiàng)練習(xí)(原卷版+解析)
- 2023年譯林版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Units-1-2單元測(cè)試卷-含答案
- Unit-3-Reading-and-thinking課文詳解課件-高中英語(yǔ)人教版必修第二冊(cè)
- 施工管理中的文檔管理方法與要求
- DL∕T 547-2020 電力系統(tǒng)光纖通信運(yùn)行管理規(guī)程
- 種子輪投資協(xié)議
- 物業(yè)客服培訓(xùn)課件PPT模板
- 員工工資條模板
- 執(zhí)行依據(jù)主文范文(通用4篇)
- 浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)課件
- 華為攜手深圳國(guó)際會(huì)展中心創(chuàng)建世界一流展館
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論