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323日下午,第三次“天宮課堂”4001以天地連線的方式回答了地面課堂的學(xué)生提出的問(wèn)題。2013620是我國(guó)廣大青少年朋友探求科學(xué)規(guī)律,探索宇宙奧秘的熱情。(選自“新華網(wǎng)”)【材料三】項(xiàng)目項(xiàng)目?jī)?nèi)容呈現(xiàn)方式時(shí)空之門(mén)137億年前的宇宙大爆炸將我們帶到宇宙當(dāng)中,45.5萬(wàn)年前,地球上最早的人屬動(dòng)物出現(xiàn),開(kāi)啟了人類智慧的發(fā)展歷史!通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目,您可以看到黑洞的爆炸,藍(lán)色星球的形成,這一切值得期待!多媒體投影秀隕石劇場(chǎng)這是一個(gè)脫口秀劇場(chǎng),機(jī)器人“小夢(mèng)”將帶領(lǐng)小朋友夢(mèng)”將帶領(lǐng)小朋友與外星生物進(jìn)行作戰(zhàn),從而保衛(wèi)我們美麗的地球。兒童體驗(yàn)式宇宙勇士經(jīng)過(guò)重重訓(xùn)練,小小宇航員都已經(jīng)掌握了進(jìn)人太空所需的各項(xiàng)技能,具備了合格的身體條件。邪惡的外星奮起抵抗,拿起武器,登上戰(zhàn)艦,與外星生物開(kāi)展一場(chǎng)殊死搏斗吧!全景沉浸式體驗(yàn)【材料四】(七星街道)40多名青少年開(kāi)展了“衛(wèi)星帶我走P攏嘴:(選自《中國(guó)青年報(bào)》)對(duì)以上四則材料內(nèi)容理解分析正確的一項(xiàng)是( )(2分)凸顯科普教育在教育中的重要地位。C選擇【材料三】中的“隕石劇場(chǎng)”項(xiàng)目。功夫,能深入淺出地講解科學(xué)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合【材料二】的內(nèi)容,補(bǔ)全下面的對(duì)聯(lián)。(3分)上聯(lián):蒼穹探幽, 下聯(lián): ,譜新章13-18題。(20分)方冠睛餐桌只有一張,椅子只奶,坐在案板前,瞇縫著眼睛,用皺紋縱橫且沾滿面粉的手在那里搟包子皮,做包子。②我是晨練時(shí)發(fā)現(xiàn)這家早餐店的。到這家店買早餐的人很多,早餐應(yīng)該很不錯(cuò)吧。進(jìn)點(diǎn)了點(diǎn)頭,又沖對(duì)面的墻壁努了努嘴。我望過(guò)去才看到,對(duì)面的墻壁上貼著一張告示:——?jiǎng)⒘⒅郎朗栏屑さ侥侵昏F皮盒里,說(shuō)是他的包子錢(qián),我才知道,他跟我一樣是顧客。⑥老奶奶叫他張老師,兩個(gè)人相互客氣間,張老師已經(jīng)為我打好了包。我提著袋子,張老師愣了一下,問(wèn)我:“是不是那張告示寫(xiě)得不明白?那是我以劉立柱的口氣寫(xiě)的。要是”30歲,媳婦都沒(méi)娶上,就這么走了,丟下老奶奶無(wú)依⑧ 我和張老師同路,一邊走,他一邊跟我講有關(guān)劉立柱的事情。劉立柱父母死得早,70多歲的老奶行李,告訴奶奶,他要去北京開(kāi)餐館。⑩我為剛才的恣意猜測(cè)而心生愧疚。第二天早晨,我專程去了那家早餐店,再一次認(rèn)留言:體,這情景就如一幅幅其樂(lè)融融的親情圖?!?13.選文的標(biāo)題有什么含義?(3分)選文第①段畫(huà)線的句子有什么作用?(3分)選文第③段寫(xiě)告示的具體內(nèi)容有什么作用?(3分)?有什么作用?(4分)選文第⑧段屬于哪種記敘順序?有什么作用?(3分)4分)19-22題。(13分)①很久以前,一個(gè)人請(qǐng)教智者。智者把他帶到一條五彩石鋪就的小路,給他一個(gè)背簍,松、愉快的心情,并取得了成功。其實(shí),生活中很多時(shí)候都需要我們懂得放棄。②放棄蠅頭小利,收獲傳奇人生。巴巴的價(jià)值不在于每天的瀏覽量是多少,而在于能否給客戶創(chuàng)造價(jià)值。他說(shuō):“如果看到山腳下有散落的金子,就忙著拾起,你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)山頂上的金礦,"正因?yàn)槿绱耍R云才沒(méi)有國(guó)際人才,全力開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng),成為商場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的人物.④放棄蝸角虛名,成就輝煌事業(yè)。有工資的酬勞聘請(qǐng)他;英國(guó)皇家學(xué)院請(qǐng)他擔(dān)任院長(zhǎng),并封給他爵位,面對(duì)這些誘惑,法拉第并沒(méi)有接受,他說(shuō):這是多么高尚的放棄呀!居里夫人、鄧稼先、詹天佑等人,不都是因?yàn)椴粸槊?,致力于科研事業(yè),從而獲得全世界的敬仰嗎?文,才有了今天的《孔乙己》梵高拒絕做傳教士而做了畫(huà)家,才有了今天的《向日葵》;比生命的過(guò)濾,對(duì)心靈的洗禮,對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)。的收獲。似我們是放棄了,但我們使生活更充實(shí);考試時(shí),我們放棄了一道苦思冥想也不會(huì)做的填空題,把更多時(shí)間放在完成會(huì)帶的試題上,看們我們放棄了,但我們獲得得更多:吸裝講一杯清泉,你就以師洗擇倒摸已有的陳水:要獲取一枝玫瑰,你就必須選擇放棄到手的薔薇。雖太多的放棄,就在這選擇與放棄中我們走向成熟,走向成功的彼岸。情,多一份安寧,多一份和諧。選文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)選文第③段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作?(3分)簡(jiǎn)要分析選文第⑦段的作用。(4分)對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( )(3分)選文第②、④段是文章的分論點(diǎn),它們是并列關(guān)系。C.D.選文第⑨段告訴我們,在不斷地選擇與放棄中,我們走向成熟,走向成功的彼岸,三、寫(xiě)作(50分)請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文請(qǐng)以“要有光”為題目,寫(xiě)一篇文章.要求:①請(qǐng)將題目抄寫(xiě)在答題卡上;②除詩(shī)歌外,文體不限,可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等:600~800字;④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名以及班級(jí)名稱;⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。(2)蕭伯納說(shuō):人生有兩大悲劇,一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西,二是得到了你心愛(ài)的東西。周國(guó)平說(shuō):人生有兩大快樂(lè),一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西,于是你可以去追求和創(chuàng)造;二是得到了你心愛(ài)的東西,于是你可以去體驗(yàn)和品味。壞事,開(kāi)朗。.要求:①請(qǐng)圍繞話題自擬題目;600~800字;④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名,校名以及班級(jí)名稱;【參考答案】D2.A3.D4C5.(1)(2)(3)(4)()切問(wèn)而近思6.C7.C8.(1)我曾經(jīng)寄居在惠州的嘉祐寺,信步走到松風(fēng)亭下。忽然(對(duì)自己)說(shuō):“這里有什么不能休息的呢?”于是(我的心情)好像已經(jīng)掛在漁鉤上的魚(yú)兒,忽然得到了解脫一樣。鼓聲如雷霆,進(jìn)則死敵,退則死法【甲】壯志難酬/懷才不遇,苦悶,曠達(dá)樂(lè)觀,熱愛(ài)朋友【乙】曠達(dá)豪邁,隨遇而安,樂(lè)觀灑脫D圓夢(mèng)想;天宮授課既指張老師寫(xiě)在早餐店墻上的告示,也指劉立柱臨終前對(duì)奶奶的牽掛惦念,以及周圍鄰居包括張老師對(duì)奶奶的關(guān)心和照顧,體現(xiàn)出人性的溫暖和善良。環(huán)境描寫(xiě),交代了早餐店的內(nèi)部擺設(shè)很少,甚至有些簡(jiǎn)陋的情況,為下文寫(xiě)老奶奶擅長(zhǎng)做包子,而且只做包子做鋪墊。“業(yè)”:為下文“我”的疑惑以及張老師為“我”神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě),生動(dòng)形象地寫(xiě)出了張老師聽(tīng)到“我”的話的驚訝,交代了告示其實(shí)是張老師所寫(xiě),體現(xiàn)出張老師為老人著想的善良品質(zhì)和溫暖的內(nèi)心。插敘,補(bǔ)充交代了劉立柱去世前為奶奶所做的事情,使文章情節(jié)完整,體現(xiàn)他對(duì)奶奶的孝順,豐富了人物形象,解釋張老師所作所為的原因,為下文大
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