預防青少年違法犯罪初中生主題班會課件

預防青少年違法犯罪班會一、什么是違法行為？

違法行為，是指達到法定的責任年齡、具有責任能力的人實施的違背法律、法規(guī)規(guī)定的、有過錯的、對社會有危險性或有害的行為。二、青少年不良

行為產生的原因

1、厭學，滋生不良行為。2、好奇心的試探，引發(fā)不良行為。3、放縱不良習氣，產生不良行為。4、無序張揚自我意識，發(fā)展不良行為。3、要養(yǎng)成自覺遵紀守法的習慣，從遵守學校規(guī)章制度做起，從小事做起。4、要具備一個良好的穩(wěn)定的心態(tài)。5、要學會保護自己。第一點，保證自己的人身安全。報警電話：110匪警、122交通事故處理中心、120急救中心、119火警違法行為按其性質可分為刑事違法行為、民事違法行為和行政違法行為。其中，危害社會、違反刑事法律，應受刑罰處罰的行為是犯罪行為。行為的社會危害性是犯罪的最本質的特征。行為的違法性和應受懲罰性是由行為的社會危害性所決定的，三者不可分割。（犯罪的三性：即行為的違法性、社會危害性、應受懲罰性），行為情節(jié)顯著輕微、危害不大的，不認為是犯罪。不良行為發(fā)展的軌跡

一是吸煙——易傷害健康、誘發(fā)犯罪二是曠課、夜不歸宿——易受外界侵害三是打架斗毆——易產生違法行為四是強行向他人索要財物——易發(fā)展成搶劫

五是觀看、收聽色情、淫穢音像制品——易誘發(fā)性犯罪五要

1、要有正確的人生觀和價值觀，不能貪圖享受，一味的追求金錢。2、要認真學習各種科學文化素質和法律知識，只有把書念好，經常學習法律知識，才能分清是非，做一個對國家，對社會有用的人才。六是與品行不良的人交友——易近墨者黑七是攜帶管制刀具——易導致嚴重違法犯罪3、未成年人犯罪始于不良行為。

六是與品行不良的人交友——易近墨者黑七是攜帶管制刀具——易導致嚴重違法犯罪報案的正確方法:

①撥通報警號碼。②電話通了以后,將所看到的情況簡明扼要的敘述一遍。③主要說明案發(fā)的時間、地點、當事人和人數等；作案者(或受害人)的長相、身高、年齡、性別、衣著、特征等；作案時使用的工具；相關的車輛情況等。④說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。⑤待對方掛斷電話后,你再掛機。報案的正確方法:

①撥通報警號碼。②電話通了以后,將所看到的情況簡明扼要的敘述一遍。③主要說明案發(fā)的時間、地點、當事人和人數等；作案者(或受害人)的長相、身高、年齡、性別、衣著、特征等；作案時使用的工具；相關的車輛情況等。④說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。⑤待對方掛斷電話后,你再掛機。第二點，注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則。第三點，注意消防安全，不玩火、不在野外用火，遇到火災要學會逃生，在校應遵守學樣關于用電方面的規(guī)定，以防火災發(fā)生。七不要

1、不要吸煙喝酒。2、不要接觸校外不良社會青年。3、不要觀看、收聽色情、淫穢，暴力的音像制品、讀物等。4、不要打架斗毆，要善待他人，和同學和睦相處，不要用優(yōu)越感去刺激他人。5、不要攜帶管制刀具。6、不要盜竊，故意損壞財物。7、不要上網打游戲、賭博、聊天等。青少年網絡犯罪什么是青少年網絡犯罪？

凡是青少年以網絡為犯罪誘因，以互聯(lián)網為犯罪手段、犯罪地點在網吧場所和所有與網絡有直接或間接關聯(lián)的犯罪行為，都可以稱之為青少年網絡犯罪。青少年網絡犯罪成因

1、網站亂雜，內容混亂，嚴重腐蝕了青少年的心靈。2、網吧的經營、管理不規(guī)范，使犯罪的發(fā)生有了適宜的土壤。

3、青少年自身的原因。青少年網絡犯罪成因

1、網站亂雜，內容混亂，嚴重腐蝕了青少年的心靈。2、網吧的經營、管理不規(guī)范，使犯罪的發(fā)生有了適宜的土壤。

3、青少年自身的原因。網絡對青少年特別是未成年人身體和精神方面帶來的危害：

頭腦發(fā)育受到影響，導致植物神經紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)緊張性頭疼、焦慮，甚至可能導致死亡出現(xiàn)“網絡成癮綜合癥”等心理疾病。如何正確對待網絡：網絡更是一種工具，是給我們用的，而不是玩的，學會用的人是聰明人，只會玩的人則是愚蠢的。學校在預防和矯正青少年不良行為方面，也負有不可推卸的責任。學校在預防和矯正青少年不良行為方面，也負有不可推卸的責任。網絡對青少年特別是未成年人身體和精神方面帶來的危害：

頭腦發(fā)育受到影響，導致植物神經紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)緊張性頭疼、焦慮，甚至可能導致死亡出現(xiàn)“網絡成癮綜合癥”等心理疾病。3、未成年人犯罪始于不良行為。

五要

1、要有正確的人生觀和價值觀，不能貪圖享受，一味的追求金錢。2、要認真學習各種科學文化素質和法律知識，只有把書念好，經常學習法律知識，才能分清是非，做一個對國家，對社會有用的人才。1、厭學，滋生不良行為。2、好奇心的試探，引發(fā)不良行為。3、放縱不良習氣，產生不良行為。4、無序張揚自我意識，發(fā)展不良行為。違法行為按其性質可分為刑事違法行為、民事違法行為和行政違法行為。其中，危害社會、違反刑事法律，應受刑罰處罰的行為是犯罪行為。行為的社會危害性是犯罪的最本質的特征。行為的違法性和應受懲罰性是由行為的社會危害性所決定的，三者不可分割。（犯罪的三性：即行為的違法性、社會危害性、應受懲罰性），行為情節(jié)顯著輕微、危害不大的，不認為是犯罪。謝謝聆聽也許我們每個