文言文閱讀訓(xùn)練：《新唐書-韓愈列傳》（附答案解析與譯文）

PAGEPAGE2文言文閱讀訓(xùn)練：《新唐書·韓愈列傳》（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成13-17題。韓愈，字退之，鄧州南陽人。愈生三歲而孤，隨伯兄會貶官嶺表。會卒，嫂鄭鞠之。愈自知讀書，日記數(shù)千百言，比長，盡能通《六經(jīng)》、百家學(xué)。擢進(jìn)士第。會董晉為宣武節(jié)度使，表署觀察推官。晉卒，愈從喪出，不四日，汴軍亂，乃去。調(diào)四門博士，遷監(jiān)察御史。上疏極論宮市，德宗怒，貶陽山令。有愛在民，民生子多以其姓字之。華陰令柳澗有罪，前刺史劾奏之，未報(bào)而刺史罷。澗諷百姓遮索軍頓役直后刺史惡之按其獄貶澗房州司馬。愈坐是復(fù)為博士。既才高數(shù)黜，官又下遷，乃作《進(jìn)學(xué)解》以自諭。憲宗遣使者往鳳翔迎佛骨入禁中，愈聞惡之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，將抵以死。裴度、崔群曰:“愈言訐牾①，罪之誠宜。然非內(nèi)懷至忠,安能及此?愿少寬假,以來諫爭?！钡墼?“愈，人臣，狂妄敢爾，固不可赦。”于是中外駭懼，雖戚里諸貴，亦為愈言，乃貶潮州刺史。鎮(zhèn)州亂，殺田弘正而立王廷湊，詔愈宣撫。既行，眾皆危之。元稹言:“韓愈可惜。”穆宗亦悔，詔愈度事從宜，無必入。愈至，廷湊嚴(yán)兵迓之，甲士陳廷。既坐，廷湊曰:“所以紛紛者，乃此士卒也?！庇舐曉?“天子以公為有將帥材，故賜以節(jié)，豈意同賊反邪?”語未終，士前奮曰:“先太師為國擊朱滔，血衣猶在，此軍何負(fù)，乃以為賊乎?”愈曰:“以為爾不記先太師也，若猶記之，固善。天寶以來，安祿山、史思明、李希烈等有子若孫在乎?亦有居官者乎?”眾曰:“無。”愈曰:“田公以魏、博六州歸朝廷，官中書令，父子受旗節(jié);劉悟、李祐皆大鎮(zhèn)。此爾軍所共聞也。”眾曰:“弘正刻，故此軍不安。”愈曰:“然爾曹亦害田公，又殘其家矣,復(fù)何道?”眾歡曰:"善。”廷湊慮眾變，疾麾使去。因曰:“今欲廷湊何所為?”愈曰:“神策六軍將如牛元翼者為不乏，但朝廷顧大體，不可棄之。公久圍之,何也?”廷湊曰:“即出之?！庇?“若爾，則無事矣?！睍硪酀?，廷湊不追。愈歸奏其語，帝大悅。(節(jié)選自《新唐書·韓愈傳》)[注]①訐牾(jiewǔ):攻擊或指責(zé)別人的話。13.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)澗諷百姓A遮索軍頓B役直C后回刺史惡之回按其獄F貶澗房州司馬。14.下列對文本中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.《六經(jīng)》指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》，《師說》中“六藝經(jīng)傳”的“六藝”也指這六部經(jīng)書。B.士，古為學(xué)官名。秦漢時(shí)是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后指學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)或從事教授生徒的官職。C.遷，有遷移、搬換、轉(zhuǎn)變等意思，在古代也可指變動(dòng)官職，一般指升官。文中“遷監(jiān)察御史”指韓愈官職提升。D.天寶，唐玄宗年號。年號是古代帝王用來紀(jì)年的一種名號，由漢武帝首創(chuàng)，歷朝歷代每位皇帝只使用一個(gè)年號。15、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.董晉做宣武節(jié)度使時(shí)，上表章讓韓愈做了觀察推官;董晉去世之后，韓愈跟隨護(hù)送靈柩。B.韓愈被貶為陽山令時(shí)，因愛護(hù)百姓而受擁戴，當(dāng)?shù)匕傩丈撕⒆哟蠖嘤盟男掌鹈?。C.韓愈因上疏直陳宮市之弊，觸怒德宗被貶為陽山令;后又因諫迎佛骨而激怒憲宗被貶潮州。D.鎮(zhèn)州動(dòng)亂時(shí)，韓愈主動(dòng)請命前往招撫，與王廷湊及其士兵唇槍舌劍，最終順利完成使命。16.把文本中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)既才高數(shù)黜，官又下遷，乃作《進(jìn)學(xué)解》以自諭。譯文：(2)然非內(nèi)懷至忠，安能及此?譯文：17.根據(jù)文本，請簡要概括韓愈如何說服王廷湊歸順朝廷。(3分)【答案解析】13．【參考答案】CEF【考查目標(biāo)】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力?！驹囶}分析】句意是：柳澗暗示百姓攔住(他)索要軍隊(duì)食宿費(fèi)和勞役的錢,后刺史很厭煩他這樣做,追究他的案件，朝廷將柳澗貶為房州司馬?！罢谒鬈婎D役直”是柳澗所諷百姓所做之事，A處、B處不宜斷開；“后刺史”是主語，與前一句的“前刺史”相對而言，“后”前即C處應(yīng)斷開，D處不宜斷開；“之”指前面柳澗的做法，與后文的“獄”（案件）相呼應(yīng)，“之”后即E處應(yīng)斷開，“獄”后即F處應(yīng)斷開。故CEF處需要斷句?！緟⒖即鸢浮緿【考查目標(biāo)】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法，了解并掌握常見的文化常識的能力。【試題分析】“歷朝歷代每位皇帝只使用一個(gè)年號”說法有誤，一位皇帝可以不只一個(gè)年號。如，唐玄宗先后用了先天、開元、天寶這三個(gè)年號。所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。15．【參考答案】D【考查目標(biāo)】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力?！驹囶}分析】“他主動(dòng)請命前往招撫”錯(cuò)，從文中“鎮(zhèn)州亂，殺田弘正而立王廷湊，詔愈宣撫”可知，是皇上下詔讓韓愈前往招撫，“主動(dòng)請命”于文無據(jù)。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。16．【參考答案】（1）韓愈才華橫溢卻多次被貶，官職也下降了，于是就寫了《進(jìn)學(xué)解》來表明心跡。（2）但是，一個(gè)人如果不是懷有一顆忠心，怎么可能這樣做?【考查目標(biāo)】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。【試題分析】文言文的翻譯要求整體把握語句在文段中的意義和作用，正確理解具體語境中詞語的意義，重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵詞語的理解，注意古今詞義的區(qū)別，同時(shí)要對特定的句式結(jié)構(gòu)有所了解。第一句關(guān)鍵詞：數(shù)黜，多次被貶，被動(dòng)句；諭，告訴，使人知道。第二句關(guān)鍵詞：然，但是；安，怎么。（每句各3分，每點(diǎn)各1分，語意通順1分）17．【參考答案】①曉之以理。天子視王廷湊有將帥材，所以賜予節(jié)杖，指出王廷湊不應(yīng)該與賊人一道造反。②動(dòng)之以情。前節(jié)度使田弘正即使為人苛刻，但是叛軍已經(jīng)殘害了他一家，算是報(bào)仇雪恨了，再也沒有繼續(xù)作亂的理由。③明之利害。前節(jié)度使田弘正等歸順朝廷受到重用，以前叛亂的將領(lǐng)卻不得善終，且禍及子孫，以此警告王廷湊叛軍叛亂沒有好結(jié)果。（每點(diǎn)2分，語言藝術(shù)及簡要分析各1分，任意答出二點(diǎn)給3分，其他答案言之成理亦可。）【考查目標(biāo)】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容與分析概括的能力?！驹囶}分析】對王廷湊的招撫集中在選文的第四段?！疤熳右怨珵橛袑洸模寿n以節(jié)，豈意同賊反邪?”以反問曉之以理；“天寶以來，安祿山、史思明、李希烈等有子若孫在乎?亦有居官者乎?”“田公以魏、博六州歸朝廷，官中書令，父子受旗節(jié);劉悟、李祐皆大鎮(zhèn)?！眱删湟詺w順與叛亂不同結(jié)局的對比明以利害；當(dāng)士兵提出“弘正刻，故此軍不安”時(shí)，韓愈以“然爾曹亦害田公，又殘其家矣，復(fù)何道?”動(dòng)之以情?！緟⒖甲g文】韓愈，字退之，是鄧州南陽人。韓愈三歲的時(shí)候就成為了孤兒，他跟隨大哥韓會貶官到嶺外居住。韓會去世之后，嫂子鄭氏撫養(yǎng)他。韓愈從開始讀書，每天都能記誦幾千幾百字，等到長大，能夠完全貫通《六經(jīng)》、諸子百家的學(xué)問。韓愈考中了進(jìn)士。正趕上董晉做宣武節(jié)度使，上表章讓韓愈做了觀察推官。董晉去世之后，韓愈跟隨靈柩離開京城，不到四天，汴梁的軍隊(duì)作亂，韓愈于是就離開了。調(diào)任四門博士。升任監(jiān)察御史。上疏直言陳論宮市的弊端，德宗發(fā)怒，把他貶為陽山令。受到百姓的擁戴，百姓生了兒子大多用他的姓起名字。華陰令柳澗犯了罪，前刺史彈劾他，但還沒有得到回復(fù)，刺史就被罷免了。柳澗暗示百姓攔住(他)索要軍隊(duì)食宿費(fèi)和勞役的錢。后刺史很厭煩他這樣做，追究他的案件，朝廷將柳澗貶為房州司馬。韓愈因此重新?lián)尾┦?。韓愈才華橫溢卻多次被貶，官職也下降了，于是就寫了《進(jìn)學(xué)解》來表明心跡。憲宗派使者前往鳳翔迎請佛骨進(jìn)入皇宮禁苑，韓愈很厭惡這種行為，就上書朝廷(建議廢止)。韓愈的奏章送上去，皇上看了大怒，拿著奏章給宰相看，要將韓愈處死。裴度、崔群進(jìn)諫說：“韓愈言語冒犯，懲罰是應(yīng)該的。但是，一個(gè)人如果不是懷有一顆忠心，怎么可能這樣做?希望皇上稍微寬貸他，從而引導(dǎo)群臣進(jìn)諫。”皇上說：“韓愈，只是朝廷一個(gè)臣子，膽敢狂妄若是，堅(jiān)決不可以赦免!”于是，全國上下都感到恐懼。即使是外戚替韓愈說情，還是被貶為潮州刺史。鎮(zhèn)州動(dòng)亂，士兵殺了田弘正，立王廷湊做節(jié)度使，皇上下詔讓韓愈前往招撫。韓愈出發(fā)后，大家都認(rèn)為有危險(xiǎn)。元稹說：“韓愈可惜了。”穆宗也后悔，讓韓愈便宜行事，不要進(jìn)入亂軍中去。韓愈到了，王廷湊整頓軍士迎接他，讓兵士穿上鎧甲站立堂上。大家坐下后，王廷湊說：“變亂發(fā)生，就是這些士卒鬧的?！表n愈大聲喝道：“天子認(rèn)為你有將帥之才，所以賜予你節(jié)杖，哪里會料到你會與賊人一道造反呢?”話還沒說完，一個(gè)士兵上前激憤地說：“先太師為國家抗擊朱滔，血衣還在，我們的軍隊(duì)哪里對不起朝廷了，卻說我們是叛賊?”韓愈說：“我以為你們不記得先太師了，如果還記得，那很好。天寶以來，安祿山、史思明、李希列有孩子或者孫子在嗎?還有在做官的嗎?”眾人說：“沒有。”韓愈說：“田公率領(lǐng)魏博六州來歸順朝廷，做到中書令的職務(wù)，父子都做了節(jié)度使。劉悟、李祐統(tǒng)領(lǐng)的也都是大鎮(zhèn)。這些也都是你們都知道的?！北娙苏f：“田弘正很刻薄，所以，這里的兵士不能安身立命?！表n愈說：“但是你們也害了田公，又殘害了他