【高中語文】《氓》課件+統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

課堂導入愛情是人類永恒的追求，但淺薄的愛情卻難以抵抗時間的考驗。年少情深為何會走向相看兩厭，古今之情，本是相通。今天這節(jié)課，就讓我們走進《氓》，看千年前淇水之畔那位女子是如何陷入愛情的漩渦，又將如何掙脫？學習目標了解有關《詩經》的文學常識，了解寫作背景。1把握情節(jié)和主題，理解人物形象，分析悲劇原因。2賞析比、興的表現(xiàn)手法及其藝術效果。3體會女主人公心理的前后變化，樹立正確的愛情價值觀。4了解相關文學常識《詩經》是我國最早的詩歌總集。原本稱《詩》，編成于公元前6世紀的春秋時期，共305篇，所以也叫《詩三百》?？鬃訉ⅰ对娙佟纷鰹榈赖陆逃慕滩模髞砣寮覍W派把它當成經典，奉為“六經”之一，才稱為《詩經》?！对娊洝窂V泛地反映了古代社會生活，富于寫實精神，是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。相關常識《詩經》的由來《詩經》是西周時期各地的民間歌謠；是宮廷宴享或朝會時的樂歌；是統(tǒng)治者宗廟祭祀時的樂歌。詩經六義內容手法賦者，敷陳其事而直言之也；比者，以彼物比此物也；興者，先言他物以引起所詠之詞也。寫作背景《氓》是春秋時期的一首民歌。春秋時期封建的生產關系尚處于萌芽階段，封建思想意識還沒有形成完整體系，當時青年男女交往比較自由。鄭、衛(wèi)一帶的風俗更是浪漫，桑間濮上、城隅河畔，青年男女幽期密約、投桃報李，并常以詩歌互表衷腸。蚩蚩

愆期垝垣爾卜爾筮于嗟隰則有泮氓氓之蚩蚩湯淇水湯湯流氓金城湯池chīqiānguǐyuán shìxūjiēxíméngmángshāngtāng訂正字音氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。氓《詩經·衛(wèi)風》示范誦讀桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵?，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！示范誦讀理解文意，梳理結構氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。民，這里指男主人公忠厚的樣子交易，交換通“非”，不是就，靠近謀劃，商量渡過拖延請，愿理解文意乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。登上指示代詞，那殘破的墻衛(wèi)國地名，氓所住的地方已經助詞，加強語氣占卜顯示的兆象災禍財物，這里指嫁妝理解文意桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也；女之耽兮，不可說也。沉溺，沉醉感嘆詞。于，通“吁”同“毋”，不要同“脫”，擺脫，脫身潤澤的樣子理解文意桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。隕落，墜下往指多年吃苦受貧水流盛大的樣子浸濕車兩旁的布幔差錯，過失不專一，有二心沒有準則感情不專一理解文意三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣，靜言思之，躬自悼矣。無，沒有家務勞動日，天如愿譏笑傷感，哀傷助詞，無實義，與上文“言既遂矣”用法相同理解文意助詞，無實義及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反，反是不思，亦已焉哉。和怨恨淇水有岸，池沼有邊少年時代快樂和悅的樣子誠懇的樣子違背違背誓言不再顧及止，了結理解文意決絕婚變戀愛梳理結構①男子求婚，女子許婚：將子無怒，秋以為期。②男女戀人相思、結婚：以爾車來，以我賄遷。③勸誡女子不要癡情：于嗟女兮，無與士耽。④控告男子移情別戀：女也不爽，士貳其行。⑤補敘多年的苦楚和處境：靜言思之，躬自悼矣。⑥今昔對比的怨恨和痛苦：反是不思，亦已焉哉。送子過淇，至于頓丘。沉醉愛河淇水湯湯，漸車帷裳。心如帷濕淇則有岸，隰則有泮。回頭是岸隨著情節(jié)的發(fā)展，女主人公內心的情感是如何變化的？熱情，幸福怨恨，沉痛清醒，剛強分手婚變戀愛1.詩中“淇水”這一意象出現(xiàn)了三次，且對應女主人公婚戀的三個不同時期，請結合整首詩歌，探究每一處“淇水”的深刻意蘊和蘊含的豐富情感。2.①第一次穿越淇水，正是女子和氓兩情相悅的戀愛時期，二人難舍難分，離別時渡過淇水相送?？梢哉f這是一條愛河，它象征著愛情的纏綿美好，寄予了女子的幸福、甜蜜和喜悅。熱戀——愛河——喜悅總結②第二次看到淇水，女子和氓處于婚變期，淇水洶涌澎湃，此時女子感慨萬千，各種委屈洶涌而出，悲從中來，很可能也是淚流成河?？偨Y婚變——淚河——悲③第三次女子獨自坐到淇水岸邊回首往事，此時，她已看清了男子面目，從悲憤中清醒過來，決心已定，心靜如水。所以這也是一條啟示河?？偨Y決裂—啟示河—清醒不變的是淇水，變化的是衛(wèi)女內心，衛(wèi)女的情感從“熱情幸?！钡健霸购蕹镣础钡阶詈蟮摹扒逍褎倧姟保@種情感變化在詩歌的哪些地方有暗示？3.“桑之未落，其葉沃若”“桑之落矣，其黃而隕”對婚前、婚后生活的描述：氓、子、爾、復關、士對氓的稱呼變化：從衛(wèi)女對氓稱呼的變化中你能感受到什么？4.①“氓”，意為“民”，這里用來指外地男子。女主人公一開始時用敘述語氣稱男方為“氓”，是因為雙方的婚姻關系未定，感情還較疏遠。②“子”是對古代男子的美稱，當面稱對方為“子”，尊重，客氣，有禮貌，也透露出女主人公愿意與對方建立婚姻關系的欲望。從女主人公對氓稱呼的變化中你能感受到什么？4.③“復關”是借指住在復關的那個人，用地名代人名，流露出熱戀中的女子對男子的熱烈思念。復關④“爾”是第二人稱代詞，直呼對方，是因為女子明白雙方的婚姻關系已定，感情的距離已拉近，這樣稱呼更加親切。⑤“士”是對古代男子的通稱，女主人公在遭遇婚姻的不幸后，深思教訓，用“士”來稱呼丈夫，合身份，講究禮節(jié)，卻也包含著嘲諷的意味。①比興句喚起人豐富的聯(lián)想。蔥蘢茂盛的桑樹給人以生機勃勃的感覺，就像衛(wèi)女的青春和潤澤的容顏，也像女主人公和氓之間的濃密情意；樹木的枯萎凋零給人沉重衰敗的感覺，就像衛(wèi)女的消逝的青春和枯黃的容顏，也像衛(wèi)女和氓之間枯竭的感情。“桑之未落，其葉沃若”和“桑之落矣，其黃而隕”這里采用了哪種藝術手法？有何效果？5.這里采用了哪種藝術手法？有何效果？5.“桑之未落，其葉沃若”和“桑之落矣，其黃而隕”②用女子很熟悉的桑樹作比，與女主人公勞動女性的身份是切合的富于生活氣息，同時還暗示了她的勤勞。③在敘事中插入比興句，使敘事暫時中斷，避免了敘事的平鋪直敘，一覽無余。探究問題分析形象時間男子女子婚前婚后女子：純潔天真、善良溫柔，勤勞淳樸，理性自尊，堅強剛毅。男子：表面忠厚老實，實則虛偽兇暴；三心二意，不負責任。梳理氓與衛(wèi)女結婚前后各自的舉動，簡要概括其形象。1.抱布貿絲、來、謀、發(fā)怒、卜筮二三其德：貳其行、暴送、安慰、乘、望、泣涕漣漣、載笑載言不爽：食貧、勞、夙興夜寐、自悼衛(wèi)女從婚變中總結出了什么經驗？她是怎么說的？2.“于嗟鳩兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也；女之耽兮，不可說也?！币园啉F貪吃桑葚為例，告誡婦女們不要迷戀所謂的愛情。愛情是人生中必不可少的組成部分，但是“要運用腦髓，放出眼光，自己來拿。”衛(wèi)女通過回憶、自省，做出了怎樣的抉擇？反應出她怎樣的性格特征？3.反是不思，亦已焉哉！即使是曾經有過山盟海誓，言笑晏晏、信誓旦旦的時刻，但一旦受到傷害就冷靜反思，主動決絕，及時抽身，維護尊嚴，可見其清醒理智，也反應了女性的自我獨立意識。美狄亞是科爾喀斯城邦國王的女兒，愛上了前來奪取世界之寶金羊毛的伊阿宋。美狄亞真心去愛伊阿宋，并竭盡全力幫助他，后來伊阿宋自私自利，喜新厭舊拋棄美狄亞。美狄亞得知伊阿宋變心，燒毀了新娘，并且殺死了自己的兩個孩子，目的是讓伊阿宋斷子絕孫。同樣是棄婦形象，你更喜歡哪一位？為什么？比較閱讀美狄亞更加剛烈，衛(wèi)女更加理性，這是典型的中西方文化的差異。西方文化人物個性鮮明，直指蒼穹。而中國傳統(tǒng)文化講求中和?！吨杏埂穼懙溃骸跋才分窗l(fā)，調之中。發(fā)而皆中節(jié)，謂之和?！胺从吃谛l(wèi)女身上，就是哀而不傷，怨而不怒，既怨又能受，最后也只是“反是不思，亦已焉哉”。這樣就取得了雙重的效果：因其命運的悲慘，使人產生無限的同情：但恰恰在這樣的婚姻悲劇中，女主人公叉能保持清醒冷靜理智獨立自尊，“能夠覺察到不平等，進而能夠起來反抗這不平等，這便是女性自我意識覺醒的標志”！正是這種覺醒和反抗，使人生出無限的敬意，塑造出中國棄婦最完美的形象比較閱讀女主人公的悲劇具有一定的必然性和普遍性，這是由社會特點決定的。在男權社會中，女性在經濟、政治上處于附屬地位，她們的生活天地比較狹小，生活的幸福與否都維系在丈夫身上，如果遇上一個對感情、對家庭不負責任的丈夫，那她的悲劇是不可避免的。你如何看待女主人公的婚姻悲??？4.或許，美麗總是哀愁的。古今之情，原是相通。張愛玲說，愛情是一個美麗的肥皂泡，刺破它的，也許只是一根短短的刺。衛(wèi)女面對負心的愛人說“反是不思，亦已焉哉”，有無奈，更有不糾纏的灑脫決絕。當她不可避免地被帶到漩渦之中，她能及時地放手抽身，對自己“哀而不傷”，對男子“怨而不怒”，選擇了自我的覺悟與覺醒，這種進步的女性覺醒意識值得我們在歷史的此岸為她膜拜。或許有一天，在座的同學也會不可避免的陷入生活的漩渦，希望那時的你們還能記得今天學習的這篇文章。當我們勇敢追求過，結局并不理想時，放手并不意味著失敗，而是意味著我們關心并尊重自己的內心需求。通過結束不健康的關系，我們?yōu)樽约簞?chuàng)造了空間和機會，去發(fā)展更積極、健康和有意義的生活，為自己重新找回內心的平靜和自由，追尋我們的夢想，追求個人的成長和幸福