教導(dǎo)處范文高一年級(jí)組上期工作總結(jié)

..教誨處范文之高一年級(jí)組上期工作總結(jié)作為學(xué)校的一名中層治理人員，是連接學(xué)校上下級(jí)之間的一條紐帶，如何在本人的崗位上做好工作?，F(xiàn)把2017年上期的年級(jí)組工作總結(jié)如下：1.年級(jí)組常規(guī)治理工作（1）配合校領(lǐng)導(dǎo)、黨政辦、教誨處、政教處、團(tuán)委開展工作，包括衛(wèi)生大掃除、對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理、各種會(huì)議、檢查等。（2）堅(jiān)持早操?gòu)牟贿t到、缺勤。堅(jiān)持早晚辦公，發(fā)覺(jué)咨詢題及時(shí)處理。（3）課間操，我們倡導(dǎo)班主任走教學(xué)樓道去操場(chǎng)，方便班主任發(fā)覺(jué)咨詢題，能及時(shí)的處理。（4）認(rèn)真組織好每一次期中、期末考試。及時(shí)召開老師的試卷分析會(huì)、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì)。差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議，大家一起來(lái)分析緣故，找到對(duì)策。（5）每次考試前后的安排，包括監(jiān)考表、學(xué)生的考號(hào)、座號(hào)和門牌，成績(jī)分析表等。（6）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)治理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。（7）加強(qiáng)學(xué)生日常行為治理。從班級(jí)形象入手標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到男女生的頭發(fā)，集體活動(dòng)隊(duì)列要求，放學(xué)后路上的儀表等。（8）抓好班主任工作。每周班主任碰一次頭，對(duì)上周工作進(jìn)展小結(jié)，及時(shí)處理工作中的咨詢題，對(duì)下一周工作進(jìn)展布置。面對(duì)存在的咨詢題，班主任們共同討論班級(jí)治理方法。他們逐步成長(zhǎng)起來(lái)，工作各具特色。（9）自習(xí)表、值班表的公平合理的編排。我本著盡量做到公平、公證、合理。（10）開學(xué)初年級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)期末年級(jí)組的工作總結(jié)。（11）主持每周年級(jí)組例會(huì)，布置工作和指出存在的咨詢題以及處理的方法。（12）年級(jí)材料的發(fā)放工作。保證按時(shí)的把材料發(fā)放到學(xué)生的手中。2.年級(jí)組教學(xué)工作——抓好教學(xué)，提高教學(xué)成績(jī)我盡管事多，繁忙，但堅(jiān)持上好課，不耽擱教學(xué)，遭到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。本人現(xiàn)擔(dān)任高一兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作，我一直把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生，關(guān)懷保護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，不管成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給予熱情協(xié)助。人的感受是互相的，老師的真誠(chéng)學(xué)生是感遭到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓舞他們談本人的辦法，盡量使師生之間構(gòu)成一種交流的適應(yīng)。我深信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮研究，科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率。我不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)研究教材，大量閱讀參考書，以提高本人的業(yè)務(wù)才能。我想，作為老師，知識(shí)面越廣，本人的感受也好，學(xué)生對(duì)你的感受也好。在工作學(xué)習(xí)中本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，正視本人的缺乏。在實(shí)行數(shù)學(xué)教學(xué)新教材的過(guò)程中，認(rèn)真考慮和組織教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的穩(wěn)固練習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)性和完好性；對(duì)教材教學(xué)內(nèi)容在加工，揚(yáng)新教材之長(zhǎng)，避其由于新而不夠成熟、不夠完善等缺乏；在教學(xué)過(guò)程中，依照學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)效果，進(jìn)展針對(duì)性地施教，如何進(jìn)一步有效的培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維才能和考慮適應(yīng)，是我常常考慮和面臨的咨詢題，也是我在教學(xué)中需要加強(qiáng)知識(shí)構(gòu)成和獲得的過(guò)程教學(xué)，如此才能提高學(xué)生的思維才能和探究才能。在教育和年級(jí)工作中，認(rèn)真組織學(xué)生各次學(xué)習(xí)才能診斷測(cè)試和期中、期末測(cè)試，及時(shí)進(jìn)展反應(yīng)和各種表彰，激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的上進(jìn)心，做好和家長(zhǎng)的溝通交流。一年來(lái)，在全組老師的共同努力下，創(chuàng)立了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老老師以身作則，做好新老師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐步成長(zhǎng)。我們這個(gè)年級(jí)組，能夠說(shuō)是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。我在其中，只是做好他們的效勞工作。每當(dāng)有老師來(lái)向我提出咨詢題時(shí)，我都能耐心傾聽(tīng)，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的立即就去處理；不能處理的也向他們做好解釋工作，并向上級(jí)反映情況，做好上傳下達(dá)的工作。3.缺乏之處，加以改正?；貞浳业墓ぷ鳎蛡€(gè)人而言，盡了本人的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好治理者的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，還相差甚遠(yuǎn)。所以，本年級(jí)組還存在著一些咨詢題。我愿在老師們的監(jiān)視、關(guān)懷、協(xié)助