第四單元美洲樂(lè)聲《紅河谷》教案人音版初中音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè)

第四單元《紅河谷》教案教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲《紅河谷》，啟發(fā)學(xué)生用舒展自然的聲音有表情地演唱。2.樂(lè)于以積極的態(tài)度體驗(yàn)美洲、拉丁美洲音樂(lè)的民族風(fēng)格，喜愛美洲、拉丁美洲民族音樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.唱好《紅河谷》第一聲部及弱起小節(jié)。2.體驗(yàn)歌曲的二聲部教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、鋼琴、自制課件教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入欣賞短片《加拿大風(fēng)光》加拿大不僅有著秀麗的自然風(fēng)光，而且還有很多膾炙人口歌曲，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首著名的加拿大民歌《紅河谷》板書課題二、學(xué)習(xí)新課（一）綜合訓(xùn)練：師：在學(xué)習(xí)歌曲之前呢，我要考考大家，檢驗(yàn)一下同學(xué)們的音樂(lè)表現(xiàn)力怎么樣，我們先來(lái)模唱幾個(gè)音符：1.模唱單音13要求：a.糾正坐姿在唱之前呢同學(xué)們調(diào)整好自己的坐姿，因?yàn)椤罢_的姿勢(shì)是歌唱的基礎(chǔ)”。請(qǐng)同學(xué)們坐凳子大約三分之二或二分之一處，上身保持直立，自然放松，精神飽滿。眼睛平視前方，面部，眼神要自然生動(dòng)，兩腳稍微分開。模唱132.氣息及發(fā)聲練習(xí)：師：（唱一遍之后，糾正學(xué)生的呼吸）同學(xué)們注意要輕聲的來(lái)演唱，現(xiàn)在很多同學(xué)到了變聲期，尤其是男生一定注意不要大聲喊唱。要用平穩(wěn)、輕柔的聲音來(lái)演唱，要注意吸氣，口鼻同吸，我們?cè)谖鼩獾臅r(shí)候可以采用聞花式吸氣法，仿佛我們走在花叢中，花香四溢、沁人心脾，我們要深深地聞一聞，同學(xué)們體會(huì)一下。（提醒學(xué)生吸氣時(shí)不要提肩）來(lái)一起吸氣（師生一起模仿聞花香）。同學(xué)們，是不是感覺到腰部很舒服地向外松開，胸部也有舒張感？（是）吸氣后氣息要保持住，不要讓氣息一下子都跑光了，我們一起練習(xí)一下，吸氣后發(fā)“s”分組演唱13長(zhǎng)音和短音練習(xí)好，剛才同學(xué)們音準(zhǔn)和聲音都不錯(cuò)，下面我要增加難度了：3.用“l(fā)u”二聲部的演唱：A.學(xué)唱簡(jiǎn)譜B.用“l(fā)u”模唱旋律C.合唱師：同學(xué)們兩個(gè)聲部配合的很好，音樂(lè)表現(xiàn)力也不錯(cuò)，好我們開始歌曲的學(xué)習(xí)，首先我們來(lái)聆聽歌曲，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，用心去感受音樂(lè)，同學(xué)們乘著歌聲的翅膀，發(fā)揮你的想象力。（二）歌曲學(xué)習(xí)1.初聽歌曲聽后找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)歌曲的感受：師：好，同學(xué)們說(shuō)的都很好，因?yàn)槊總€(gè)人的思維方式、思考角度和聽音樂(lè)時(shí)的心情都是不同的，所以對(duì)音樂(lè)的感受是不一樣的，是沒有固定答案的。2.復(fù)聽歌曲（有目的的去欣賞）問(wèn)題：注意感受一下歌曲的速度和旋律是怎樣的？生：中速旋律:優(yōu)美抒情師：對(duì)，歌曲速度為中速，節(jié)奏穩(wěn)健，富有動(dòng)感，旋律樸實(shí)、舒展、優(yōu)美抒情，請(qǐng)同學(xué)們看看歌曲是幾拍子的？生（四四拍），以四分音符為一拍，每一個(gè)小節(jié)有幾拍？（四拍）那請(qǐng)同學(xué)們看一看第一小節(jié)是幾拍？（一拍）對(duì)，這叫弱起小節(jié)（課件展示），我們?cè)賮?lái)看四拍子的指揮圖示（課件出示四拍子指揮圖示）和老師一起劃拍子。（教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)四拍子的指揮，注意弱起小節(jié)）一邊劃拍子欣賞歌曲視頻。3.欣賞歌曲視頻：?jiǎn)栴}：要求學(xué)生在欣賞的同時(shí)注意歌曲分幾個(gè)樂(lè)句？表現(xiàn)了什么內(nèi)容？找學(xué)生回答：歌曲分四個(gè)樂(lè)句，類似我們中國(guó)民歌的起承轉(zhuǎn)合。師總結(jié)：《紅河谷》是流傳在北方紅河一帶的民歌，它主要表現(xiàn)了移居北美紅河一帶的人民，在這里墾荒種地、建設(shè)家園，最終將野牛出沒的荒原，變成了人們安居樂(lè)業(yè)的家園。它回顧了人們艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史，并展望了美好生活的向往。讓我們帶著對(duì)美好生活的向往，用“l(fā)u”來(lái)模唱歌曲的旋律4.用“l(fā)u”模唱歌曲旋律2遍：要求：注意氣息和聲音的控制，注意換氣的地方，還有歌曲優(yōu)美抒情的旋律。師：對(duì)于歌曲的旋律我們已經(jīng)比較熟悉了，接下來(lái)我們一起唱唱歌譜。5.學(xué)唱簡(jiǎn)譜2遍要求：老師鋼琴伴奏，逐句教唱難點(diǎn)的處理：6.填詞演唱：隨鋼琴演唱師強(qiáng)調(diào)歌曲的演唱情緒：表現(xiàn)了勞動(dòng)人民那種樸實(shí)無(wú)華、感情真摯而深沉的性格特點(diǎn)。大家在演唱的時(shí)候要注意演唱情緒。7.隨伴奏有感情的演唱歌曲。師：這首歌詞曲十分諧美，柔美寬廣的旋律，意境豁達(dá)的詩(shī)樣歌詞，聽后總不免使人浮想聯(lián)翩，大地與人心都是敞開的，令人感到大自然和人生都是那樣的美好。讓我們帶著這份美好，隨伴奏音樂(lè)有感情的演唱歌曲。（三）體驗(yàn)歌曲的二聲部1.學(xué)生談?wù)摳枨难莩问剑簬煟簩?duì)于歌曲的學(xué)習(xí)我們的演唱形式是齊唱，同學(xué)們想一想我們還可以用哪些演唱形式來(lái)表現(xiàn)歌曲呢？生：獨(dú)唱、領(lǐng)唱、合唱等師：很好，下面我們一起體驗(yàn)一下合唱，什么是合唱呢？是指兩人或者更多的人，同時(shí)演唱兩個(gè)或者兩個(gè)以上的聲部。那同學(xué)們看一下我們的課本，這首歌曲有幾行歌譜？對(duì)有兩行，這是一首二聲部的合唱歌曲。下面讓我們來(lái)體驗(yàn)一下二部合唱。2.第二聲部的學(xué)習(xí)A.學(xué)唱二聲部曲譜2遍B.用“l(fā)u”模唱2遍C.二聲部合唱三、課外拓展：師：加拿大是以移民為主的國(guó)家，用的語(yǔ)言是雙語(yǔ)，百分八十二是英語(yǔ)，百分之二十六的法語(yǔ)（其中還有一定的重合，即為雙語(yǔ)），下面我們欣賞一下由他們本土語(yǔ)言演唱的這首歌曲1.欣賞英文歌曲《RedRiverValley》師引導(dǎo)學(xué)生隨音樂(lè)做律動(dòng)師：我們這節(jié)課學(xué)習(xí)是哪里的民歌？（加拿大），我國(guó)地大物博民族眾多，各地的民歌也是豐富多彩各具特色的，那請(qǐng)同學(xué)們能說(shuō)一說(shuō)我國(guó)著名的民歌都有哪些呢？2.生：《茉莉花》江蘇民歌；《青春舞曲》新疆維吾爾族民歌，《銀杯》蒙