河南省新鄉(xiāng)市輝縣市七年級上學期期中語文試題（含答案）

河南省新鄉(xiāng)市輝縣市七年級上學期期中語文試題（含答案）七年級上期期中語文試卷

2023.11

注意事項：

1．本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共6頁，五個大題，滿分120分。

2．試題卷上不要答題，請用0.5毫米黑色簽字水筆直接把答案寫在答題卡上。答在試題卷上的答案無效。

3．答題前，考生務必將本人所在學校、姓名、考場、座號、準考證號填寫在答題卡第一面的指定位置上。

一、積累與運用（共23分）

1．不知在什么時候，雨，悄悄的停了。風也屏住了呼吸，山中一下變得非常靜mì。遠處，一只不知名的鳥兒開始在一片花團jǐncù中啼囀起來，仿佛在傾吐著mùyù后的歡悅，呼朋引伴，更遠處，一個聲音應和著。近處，凝聚在樹葉上的雨珠卻非常執(zhí)拗，不肯停下，跳進路畔的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——叮咚，叮咚，仿佛是一場山雨的余韻。

（1）依次給語段中加點的字注音，全部正確的一項是（）（2分）

A．héyòuB．hèǎoC．hèniùD．héào

（2）根據(jù)語境寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。（3分）

靜mì（）花團jǐncù（）mùyù（）

2．下列關于文學表述不正確的一項是（）（2分）

A．“君與家君期日中"中的“家君”是對人謙稱自己的父親。常用的謙辭還有家父、舍弟、賢弟、勞駕、賜教、寒舍、見諒等。

B．朱自清是現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學者，著有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》等。

C．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“左遷"指降職貶官。

D．泰戈爾，印度作家，詩人，作品有詩集《新月集》《飛鳥集》《園丁集》，獲1913年諾貝爾文學獎。

3．根據(jù)語境填寫句子。（8分）

皎月之意（1）古詩中經(jīng)常用“月亮”作為意象?！拔壹某钚呐c明月，__"（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白）詩人借月亮把自己的憂愁和思念遙寄給友人。“__，受降城外月如霜”（《夜上受降城聞笛》李益）寫出詩人夜晚登城遠望，月華如霜的邊城夜色。

秋色之韻（2）追隨詩人腳步共賞秋色之美?！癬_，__"（《峨眉山月歌》李白）寫半輪明月映入江中陪詩人遠行；處于軍旅途中的岑參聯(lián)想到“__，應傍戰(zhàn)場開”（《行軍九日思長安故園》岑參），寫出不負秋陽的菊花，在斷壁殘垣間競相綻放的凄美意境。

故園之思（3）鄉(xiāng)愁是詩歌中的一個重要主題，詩人王灣在夜將盡未盡之際、東方海日已升之時不禁發(fā)出了“鄉(xiāng)書何處達？__"（《次北固山下》王灣）的感慨。同樣，身在異鄉(xiāng)的馬致遠則用“__，小橋流水人家，__”（《天凈沙·秋思》馬致遠）生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。

4．根據(jù)所學課本內(nèi)容寫出自己的感受。（2分）

七年級語文前三單元的文章告訴我們：學習語文的天地非常廣闊，我們既可以走進自然，感受四時景物的美不勝收；還可以體察親情，__；更可以感悟成長，__。

5．人生在世，離不開朋友。古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友。"可見，如何認識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導同學們正確交友，你所在的班級正在舉行以“交友之道”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加并完成以下任務。（6分）

（1）為激發(fā)同學們參與活動的熱情，請你為本次活動擬一條宣傳標語。（2分）

_______________________

（2）請你為本次活動設計兩種活動形式。（2分）

_______________________

（3）假設老師把你安排與林芳同桌，你很想與她交朋友。于是你主動地走到她的面前，說：____________________（2分）

二、現(xiàn)代文閱讀（共26分）

（一）閱讀下文，完成6～9題。（共14分）

我家的后面有一個很大的園，相傳叫作“百草園"?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂英樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。

……

冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。打開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。

這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。

我不知道，為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳下來罷，……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……

出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進去，第三間是書房。中間掛著一塊扁道：三味書屋；扁下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正、質樸、博學的人。

6．文中加點部分“不必說……也不必說……"在表達上有什么作用？（3分）

7．文中作者調(diào)動了哪些感官來對百草園進行描寫？請結合文句列舉兩個句子進行分析。（4分）

8．文中有描寫雪地捕鳥過程的文字，這段文字的最大特點就是用詞準確精練，請把一系列動詞找出來，并說說這些詞語有什么表達效果？（3分）

9．作者說百草園是我的樂園，樂園之“樂”表現(xiàn)在哪些方面？（4分）

（二）閱讀下文，完成10～12題。（共12分）

奔跑

施立松

①對一個肢體殘疾的人來說，人生最美好的夢想，莫過于奔跑。對于從小就因患小兒麻痹癥失去奔跑能力的莊建艷來說，“奔跑"像一束陽光，照亮了她的生命。

②2015年的一天，年近半百的莊建艷，接到一個電話：“我是殘聯(lián)的，我們在排一個舞蹈，想請你參加。”

③舞蹈？莊建艷的心顫動了一下，針刺樣的疼痛自她心間傳到了神經(jīng)末梢；傳到她那常常隱隱作痛的右腳。

④“看什么看，你能跳舞嗎？你這個瘸子！"

⑤那年，她七歲，剛上小學一年級，一群小朋友正在排練舞蹈，為了在“六一”兒童節(jié)演出。她們奔跑，跳躍，那么輕盈，那么自由。真好看??！她倚靠在門邊，向舞蹈室內(nèi)悄悄地張望，可是，這個聲音，一下子將她從天堂推入地獄。

⑥命運卻遠遠沒有就這樣放過她。她勤奮學習，成績優(yōu)異?？墒牵礁叨悄?，她才被告知，大學不收殘疾人。夢想瞬間碎成裔（jǐ）粉，仿佛從云端突然跌落，這回跌傷跌殘的，是她的心。

⑦大學夢斷，父母想方設法，好不容易才聯(lián)系到一家公司。她如愿通過了會計考試，有了第一份工作。后來，她和愛人相遇，有了一個可愛的孩子。她滿心覺得，上蒼待她不薄。可是，命運還是沒有放過她。她七歲的兒子，在自家門口，被車撞了。那么鮮活的生命，那么強勁的雙腿，奔跑起來像頭小鹿，竟毫無征兆地消失了。她的心肝啊，被生生摘去了。整整三年，她沒有出門。像受傷的獸，躲在洞穴里，舔舐著傷口，直到另一個小生命的到來。

⑧再后來，夫妻雙雙下崗，丈夫打零工維持生計，她守著女兒，恨不得寸步不離，直到女兒上了大學。女兒不在家的日子，她是寂寞的。她不想出門。走路姿勢難看，走得慢會擋著別人的路。

⑨直到那一天，那個電話。

⑩舞蹈，多么可愛的字眼，又是多么疼痛的字眼啊！仿佛遠在天邊的云彩，突然降落在她眼前。她想，這是夢吧。一定是夢吧。電話那端的聲音，又那么真實，那么真摯。

“來看看，先來看看，你要是不方便，我們?nèi)ソ幽恪?

放下電話后，她坐在屋子里，一縷陽光從窗欞外斜射進來，她感覺自己的心間好像有一股暖暖的萌動，像被驚蟄的雷聲驚醒的地底的種子，抻著脖頸，展著身子，充滿著活力。

初次站在排練場上，她是羞澀的，讓她放開懷抱的，是輪椅上那些堅定的眼神和含淚的笑。原來，沒有強壯的雙腿，真的也可以舞蹈??！

排演的日子，困難數(shù)不勝數(shù)，但，那又算什么呢？來回的路那么長那么難，腳都磨破了，遇到雨天，不能行走，只能打車，車費不能報銷，這對本來靠低保生活的她來說多么奢侈，但那又算什么呢？她從沒有如此輕松愉快過。最后一次彩排，她們找到跟比賽場地情況接近的體育館，可體育館在二樓，對于她們這些輪椅上的人來說，上二樓，簡直就是難于上青天啊。但這又算什么呢？能難過她們的人生路嗎？能難過坎坷殘酷的命運嗎？

大賽的日子終于來了。她們看著聾啞人那么輕盈地跳著舞著，暗暗嘆息著，有腿真好?。∷齻兙o張，不安，手腳都輕顫著。音樂聲起，燈光聚焦，掌聲四起。真像夢境啊。她們心都飛起來，只想到那夢境里奔跑，奔跑，奔跑。那么快樂地奔跑，像天使一樣，輕盈地張開了隱形的翅膀。音樂聲止，掌聲雷動，她們走回場邊，看到兩邊的聾啞人齊齊為她們豎起大拇指，聽到臺上宣布首屆殘疾人健美操一等獎第一名，是她們！她們都笑了，又哭了，又笑了。

（選自2019年4月17日《新民晚報》，有刪改）

10．第⑥段說：“命運卻遠遠沒有就這樣放過她?！闭埥Y合后文內(nèi)容簡要概括她經(jīng)歷了怎樣的坎坷。（4分）

11．賞析下列加點的詞語。（4分）

舞蹈，多么可愛的字眼，又是多么疼痛的字眼?。?/p>

12．第⑩段中“又算什么呢？"反復出現(xiàn)，請結合文章內(nèi)容，分析其表達效果。（4分）

三、古詩文閱讀（共16分）

（一）閱讀下面兩個文段，完成13—16題。（12分）

【文本一】

子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。"

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?/p>

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。"（節(jié)選自《〈論語〉十二章》）

【文本二】

子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”（《論語·里仁》）

子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。"（《論語·述而》）

注釋①賢：賢人，有賢德的人。②齊：看齊。③古：古代文化。

13．下列對兩個文本中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）

A．“立”“惑"的意思分別是“立身，有所成就”“迷惑，疑惑"，“而立”“不惑"成為年齡的代稱。

B．“溫故而知新”的“故"是指“學過的知識”，這句話告訴我們要注意復習。

C．“逝者如斯夫"的“逝”是消失的意思，“斯"是代詞，“這”的意思，代指“川"，即平原。

D．“見不賢而內(nèi)自省也”的“省"是自我檢查、反省的意思，這是君子重要的修身之道。

14．把文本一中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

人不知而不慍，不亦君子乎？

15．結合文本一的內(nèi)容，試分析其在學習方法上有什么不同的建議。（4分）

16．文本二和文本一中所說的學習態(tài)度有何相同之處？請結合文本內(nèi)容加以分析。（4分）

（二）閱讀詩歌，完成17～18題。（共4分）

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

17．從動與靜的角度分析“水何澹澹，山島竦峙”。（2分）

18．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里"表達了詩人怎樣的情感？（2分）

四、名著閱讀（5分）

19．請從下面兩個小題中任選一題作答。（5分）

（1）讀《朝花夕拾》，消除了我們與經(jīng)典的隔膜，拉近了我們與魯迅的距離。在這十篇散文中，我們看到的是具有戰(zhàn)斗精神的魯迅，是飽含深情的魯迅，是富有童真童趣的魯迅，是幽默的魯迅。請結合《朝花夕拾》中相關篇目及內(nèi)容，從以上任意兩個方面談談你的理解。

（2）《朝花夕拾》中，魯迅表現(xiàn)出了對師長、保姆的感激或敬佩之情，請從下列選項中任選一個，結合具體情節(jié)，說說作者的感激或敬佩之情是因何事生發(fā)出來的。

①藤野嚴九郎（《藤野先生》）②長媽媽（《阿長與〈山海經(jīng)〉》）

五、作文（任選其一）（50分）

20．（1）在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當然也會有淚水，有悲傷……這些，都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動，難以忘懷？回憶一下，把它寫下來。題目自擬。

（2）以《那一次，我真_________》為題，先將題目補充完整，然后寫一篇以記事為主的作文。

要求：①事件寫清楚，情感寫充沛。

②不少于500字。

③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。

七年級上冊期中語文試卷答案

2023．011

一、積累與運用（共28分）

1．C（2分）（2）謐錦簇沐?。靠?分，共3分）

2．A（2分）

3．（1）隨君直到夜郎西回樂烽前沙似雪（2分）

（2）峨眉山月半輪秋影入平羌江水流遙憐故園菊（3分）

（3）歸雁洛陽邊枯藤老樹昏鴉古道西風瘦馬（3分）

4．示例：享受世間真情的溫馨美好領略學習生活的多姿多彩（開放題，合理即可）

5．（1）示例：交友之道，貴在真誠。（2分）

（2）示例：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報。

舉行“網(wǎng)絡交友利弊談"的辯論賽。（2．分）

（3）示例：林芳，你好，我是×××，活潑好動，性格開朗，喜歡打乒乓球，是個球迷。我們倆同桌，真是緣分，今后請多多關照?。?分）

二、現(xiàn)代文閱讀（共26分）

6．兩個“不必說”不僅突出了“單是"下邊的內(nèi)容，還表現(xiàn)了魯迅一一歷數(shù)兒時趣味時的欣喜，表現(xiàn)出兒童所特有的一種情趣。（3分）

7．菜畦的“碧綠”，桑椹的“紫紅"、菜花和蜂的“黃”是寫顏色，“肥胖"“高大”“臃腫"“像小珊瑚珠攢成的小球”是寫形狀，這兩者都從視覺上寫；鳴蟬的“長吟"，蟋蟀的“彈琴”，是從聽覺上寫；覆盆子“又酸又甜"寫的是味覺。（任意兩點即可，每點2分）

8．運用了“掃、露、支、撒、系、牽、看、拉、罩”等一系列動詞，準確、生動地描繪出捕鳥的全過程，表現(xiàn)出冬天雪后的百草園給“我"帶來的無窮樂趣，同時也流露出作者回憶往事時愉快心情。（3分）

9．在百草園里抓蟲子、拔野草的樂趣；聽長媽媽講美女蛇故事的樂趣；到雪地里捕鳥的樂趣。（任意兩點即可，每點2分）

10．①高二那年得知大學不收殘疾人，大學夢斷。②七歲的兒子在自家門口被車撞死。③夫妻雙雙下崗，丈夫打零工維持生計。（任意兩點即可）

11．因為舞蹈一直是莊建艷人生最美好的夢想，所以是“可愛”的（1分），但是對于一個失去奔跑能力的殘疾人來說，舞蹈又是那么敏感的字眼，會時時刻刻戳痛本來就脆弱的心（1分）。一對看似矛盾的詞，寫出了莊建艷對舞蹈既向往又恐懼的心理，也為后文做了鋪墊（2分）。（共4分）

12．“又算什么呢？"反復出現(xiàn)，寫出了莊建艷走向舞蹈之路的困難重重（2分），同時也寫出了莊建艷對戰(zhàn)勝困難開始舞蹈之路的決心和無所畏懼，表現(xiàn)了她對舞蹈的追求和熱愛，體現(xiàn)了文章主題（2分）。

三、古詩文閱讀（共16分）

13．C．【解析】“逝”是往、離去的意思，“川"不是指平原，而是指河水。（2分）

14．人家不了解自己卻不生氣，這不也是可以稱得上是有才德的人嗎？（“慍”“不亦……乎"1分，句意正確1分，共2分）

15．示例：①“學而時習之”是說要按時復習，強調(diào)知識的學習需要自覺學習，不斷實踐；②“有朋自遠方來，不亦說乎"是說學習時有志同道合的朋友來交流，這是很值得高興的事，強調(diào)了學習要交流；③“三人