綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 校園文明用語(yǔ)征集活動(dòng)總結(jié)

Word文檔綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)校園文明用語(yǔ)征集活動(dòng)總結(jié)物換星移，一代新人換舊人。在剛剛結(jié)束的有公共關(guān)系協(xié)會(huì)與環(huán)保協(xié)會(huì)共同舉辦的校內(nèi)文明用語(yǔ)征集活動(dòng)中，大意新生學(xué)生的表現(xiàn)更為樂(lè)觀、更為出色、更為感人，涌現(xiàn)出一大批有才華、有激情、有思想的新人。

本次活動(dòng)地點(diǎn)主要在安徽師范高校南校區(qū)，參賽對(duì)象為全體在校學(xué)同學(xué)，參賽作品不限容量，（可以包括教室、食堂、閱覽室等，鼓舞創(chuàng)新）。工作人員受到的稿件量大面廣，更有剛打?qū)W生細(xì)心加工了出自經(jīng)典廣告語(yǔ)和名人名言。例如：食堂中文明用語(yǔ)：天地糧心，珍食莫蝕；誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛勞；飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛勞換；一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱；恭敬他人就是恭敬自己，與人便利就是與己便利。教室中文明用語(yǔ)：向教師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向教師真心地說(shuō)聲好；讓文明的氣息洋溢在小學(xué)的每個(gè)角落。庇護(hù)植物用語(yǔ)：手邊留情花似錦，腳下留情草如茵；綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)；別讓脆弱的生命，成為足下陰魂草坪。宿舍文明用語(yǔ)：.文明是彼此交流的橋梁；.文明是勝利之花的蕊，是抱負(fù)之舟的帆；好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力氣。校內(nèi)文明用語(yǔ)：禮貌和文明是我們共處的金鑰匙；.關(guān)懷小學(xué)，我們的職責(zé)；愛(ài)惜小學(xué)，我們的義務(wù)；熱愛(ài)小學(xué)，我們的心聲；小學(xué)是學(xué)習(xí)之所，文明是勝利之本；文明是彼此交流的橋梁。

本次活動(dòng)本著公正公平藏匿的評(píng)比原則舉行民主評(píng)比。首先，會(huì)員對(duì)作品舉行印象打分，優(yōu)秀者進(jìn)入下一輪民主投票，最后有會(huì)員研究通過(guò)。終于，我們?cè)u(píng)比出人文獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、詩(shī)意獎(jiǎng)、幽默獎(jiǎng)、意境獎(jiǎng)及部分優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

活動(dòng)舉行時(shí)，首先由兩協(xié)會(huì)宣揚(yáng)部及本協(xié)會(huì)策劃部共同組織策劃本次活動(dòng)的宣揚(yáng)海報(bào)，并且他們也以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)本會(huì)形象。不允許任何人任憑破壞我們協(xié)會(huì)的形象標(biāo)志，同時(shí)適時(shí)向圍觀者介紹本次活動(dòng)的詳情。雖然海報(bào)由于種種緣由被破壞，但是他們?nèi)蝿谌卧?，又為我們撰寫了其次份海?bào)。

本次活動(dòng)發(fā)生在高校生基礎(chǔ)文明建設(shè)月，所既是一次樂(lè)觀協(xié)作小學(xué)工作，為高校生基礎(chǔ)文明和迎評(píng)工作做出了樂(lè)觀貢獻(xiàn)。

同時(shí)，本次活動(dòng)也存在著顯然的不足，協(xié)會(huì)影響較小，宣揚(yáng)不夠充分，所以有部分會(huì)員不肯意參加進(jìn)來(lái)，導(dǎo)致參與者心情低落，所以協(xié)會(huì)以后的工作應(yīng)當(dāng)不能僅限于常規(guī)活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)不斷有創(chuàng)新活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)會(huì)員的樂(lè)觀性。與此同時(shí)，會(huì)員的信念必需準(zhǔn)時(shí)把握以便于開展會(huì)員感愛(ài)好及要求的活動(dòng)。

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2021校內(nèi)文明用語(yǔ)征集活動(dòng)總結(jié)

物換星移，一代新人換舊人。在剛剛結(jié)束的有公共關(guān)系協(xié)會(huì)與環(huán)保協(xié)會(huì)共同舉辦的校內(nèi)文明用語(yǔ)征集活動(dòng)中，大意新生學(xué)生的表現(xiàn)更為樂(lè)觀、更為出色、更為感人，涌現(xiàn)出一大批有才華、有激情、有思想的新人。

本次活動(dòng)地點(diǎn)主要在安徽師范高校南校區(qū)，參賽對(duì)象為全體在校學(xué)同學(xué)，參賽作品不限容量，（可以包括教室、食堂、閱覽室等，鼓舞創(chuàng)新）。工作人員受到的稿件量大面廣，更有剛打?qū)W生細(xì)心加工了出自經(jīng)典廣告語(yǔ)和名人名言。例如：食堂中文明用語(yǔ)：天地糧心，珍食莫蝕；誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛勞；飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛勞換；一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱；恭敬他人就是恭敬自己，與人便利就是與己便利。教室中文明用語(yǔ)：向教師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向教師真心地說(shuō)聲好；讓文明的氣息洋溢在小學(xué)的每個(gè)角落。庇護(hù)植物用語(yǔ)：手邊留情花似錦，腳下留情草如茵；綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)；別讓脆弱的生命，成為足下陰魂草坪。宿舍文明用語(yǔ)：.文明是彼此交流的橋梁；.文明是勝利之花的蕊，是抱負(fù)之舟的帆；好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力氣。校內(nèi)文明用語(yǔ)：禮貌和文明是我們共處的金鑰匙；.關(guān)懷小學(xué)，我們的職責(zé)；愛(ài)惜小學(xué)，我們的義務(wù)；熱愛(ài)小學(xué)，我們的心聲；小學(xué)是學(xué)習(xí)之所，文明是勝利之本；文明是彼此交流的橋梁。

本次活動(dòng)本著公正公平藏匿的評(píng)比原則舉行民主評(píng)比。首先，會(huì)員對(duì)作品舉行印象打分，優(yōu)秀者進(jìn)入下一輪民主投票，最后有會(huì)員研究通過(guò)。終于，我們?cè)u(píng)比出最具人文獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具詩(shī)意獎(jiǎng)、最具幽默獎(jiǎng)、最具意境獎(jiǎng)及部分優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

活動(dòng)舉行時(shí)，首先由兩協(xié)會(huì)宣揚(yáng)部及本協(xié)會(huì)策劃部共同組織策劃本次活動(dòng)的宣揚(yáng)海報(bào)，并且他們也以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)本會(huì)形象。不允許任何人任憑破壞我們協(xié)會(huì)的形象標(biāo)志，同時(shí)適時(shí)向圍觀者介紹本次活動(dòng)的詳情。雖然海報(bào)由于種種緣由被破壞，但是他們?nèi)蝿谌卧?，又為我們撰寫了其次份海?bào)。

本次活動(dòng)發(fā)生在高校生基礎(chǔ)文明建設(shè)月，所既是一次樂(lè)觀協(xié)作小學(xué)工作，為高校生基礎(chǔ)文明和迎評(píng)工作做出了樂(lè)觀貢獻(xiàn)。

同時(shí)，本次活動(dòng)也存在著顯然的不足，協(xié)會(huì)影響較小，宣揚(yáng)不夠充分，所以有部分會(huì)員不肯意參加進(jìn)來(lái)，導(dǎo)致參與者心情低落，所以協(xié)會(huì)以后的工作應(yīng)當(dāng)不能僅限于常規(guī)活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)不斷有創(chuàng)新活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)會(huì)員的樂(lè)觀性。與此同時(shí)，會(huì)員的信念必需準(zhǔn)時(shí)把握以便于開展會(huì)員感愛(ài)好及要求的活動(dòng)。

文明用語(yǔ)征集活動(dòng)總結(jié)

物換星移，一代新人換舊人。在剛剛結(jié)束的有公共關(guān)系協(xié)會(huì)與環(huán)保協(xié)會(huì)共同舉辦的校內(nèi)文明用語(yǔ)征集活動(dòng)中，大意新生學(xué)生的表現(xiàn)更為樂(lè)觀、更為出色、更為感人，涌現(xiàn)出一大批有才華、有激情、有思想的新人。

本次活動(dòng)地點(diǎn)主要在安徽師范高校南校區(qū)，參賽對(duì)象為全體在校學(xué)同學(xué)，參賽作品不限容量，(可以包括教室、食堂、閱覽室等，鼓舞創(chuàng)新)。工作人員受到的稿件量大面廣，更有剛打?qū)W生細(xì)心加工了出自經(jīng)典廣告語(yǔ)和名人名言。例如：食堂中文明用語(yǔ)：天地糧心，珍食莫蝕;誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛勞;飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛勞換;一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱;恭敬他人就是恭敬自己，與人便利就是與己便利。教室中文明用語(yǔ)：向教師說(shuō)聲好，不困難;困難的是，要堅(jiān)持向教師真心地說(shuō)聲好;讓文明的氣息洋溢在小學(xué)的每個(gè)角落。庇護(hù)植物用語(yǔ)：手邊留情花似錦，腳下留情草如茵;綠色的生命需要我們的共同呵護(hù);別讓脆弱的生命，成為足下陰魂草坪。宿舍文明用語(yǔ)：.文明是彼此交流的橋梁;.文明是勝利之花的蕊，是抱負(fù)之舟的帆;好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力氣。校內(nèi)文明用語(yǔ)：禮貌和文明是我們共處的金鑰匙;.關(guān)懷小學(xué)，我們的職責(zé);愛(ài)惜小學(xué)，我們的義務(wù);熱愛(ài)小學(xué)，我們的心聲;小學(xué)是學(xué)習(xí)之所，文明是勝利之本;文明是彼此交流的橋梁。

本次活動(dòng)本著公正公平藏匿的評(píng)比原則舉行民主評(píng)比。首先，會(huì)員對(duì)作品舉行印象打分，優(yōu)秀者進(jìn)入下一輪民主投票，最后有會(huì)員研究通過(guò)。終于，我們?cè)u(píng)比出最具人文獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具詩(shī)意獎(jiǎng)、最具幽默獎(jiǎng)、最具意境獎(jiǎng)及部分優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

活動(dòng)舉行時(shí)，首先由兩協(xié)會(huì)宣揚(yáng)部及本協(xié)會(huì)策劃部共同組織策劃本次活動(dòng)的宣揚(yáng)海報(bào)，并且他們也以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)本會(huì)形象。不允許任何人任憑破壞我們協(xié)會(huì)的形象標(biāo)志，同時(shí)適時(shí)向圍觀者介紹本次活動(dòng)的詳情。雖然海報(bào)由于種種緣由被破壞，但是他們?nèi)蝿谌卧梗譃槲覀冏珜懥似浯畏莺?bào)。本次活動(dòng)發(fā)生在高校生基礎(chǔ)文明建設(shè)月，所既是一次樂(lè)觀協(xié)作小學(xué)工作，為高校生基礎(chǔ)文明和迎評(píng)工作做出了樂(lè)觀貢獻(xiàn)。

同時(shí)，本次活動(dòng)也存在著顯然的不足，協(xié)會(huì)影響較小，宣揚(yáng)不夠充分，所以有部分會(huì)員不肯意參加進(jìn)來(lái)，導(dǎo)致參與者心情低落，所以協(xié)會(huì)以后的工作應(yīng)當(dāng)不能僅限于常規(guī)活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)不斷有創(chuàng)新活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)會(huì)員的樂(lè)觀性。與此同時(shí)，會(huì)員的信念必需準(zhǔn)時(shí)把握以便于開展會(huì)員感愛(ài)好及要求的活動(dòng)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)兩型校內(nèi)建設(shè)金點(diǎn)子征集評(píng)比活動(dòng)總結(jié)

為了提倡勤儉節(jié)省的優(yōu)良社會(huì)風(fēng)尚，建設(shè)兩型校內(nèi)，增加同學(xué)節(jié)省資源、環(huán)境庇護(hù)的節(jié)省意識(shí)，提高同學(xué)文明道德素質(zhì)，塑造同學(xué)的完善品行，營(yíng)造一種健康、文明、和睦的校內(nèi)文化氛圍。讓同學(xué)養(yǎng)成節(jié)省、環(huán)保的良好習(xí)慣，把節(jié)省作為一種時(shí)尚，做兩型校內(nèi)建設(shè)的先行者。在院、系領(lǐng)導(dǎo)和教師的正確指導(dǎo)下，我們藝術(shù)學(xué)院特此舉辦了兩型校內(nèi)建設(shè)金點(diǎn)子征集評(píng)比活動(dòng)。本次金點(diǎn)子征集活動(dòng)，在學(xué)生們的樂(lè)觀參加中現(xiàn)已遺憾結(jié)束，學(xué)生們能夠開動(dòng)腦筋，本著仆人翁的態(tài)度，本著以校為家的主意給我們提出了無(wú)數(shù)中懇的建議，合理的計(jì)劃，創(chuàng)意的點(diǎn)子和務(wù)實(shí)的主意。我們對(duì)樂(lè)觀參加本次活動(dòng)的學(xué)生們表示深深的謝謝。現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)的詳細(xì)開展，評(píng)比出的優(yōu)秀金點(diǎn)子展示如下：

一、愛(ài)惜植被，綠化校內(nèi)

近年來(lái),因?yàn)樯硥m暴、生物多樣性喪失、污染、旱澇災(zāi)難和全球變暖等全球性的生態(tài)與環(huán)境問(wèn)題的加劇,庇護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)和重建受損的森林生態(tài)系統(tǒng),已是全人類的共識(shí)和關(guān)懷的熱點(diǎn)問(wèn)題我國(guó)的植被資源很豐盛，我國(guó)資源又面臨著許多問(wèn)題人為破壞，亂砍亂伐沙漠化嚴(yán)峻，水土流失嚴(yán)峻；本土物種的消亡，外來(lái)物種侵犯；自然災(zāi)難；庇護(hù)困難

所以我們應(yīng)當(dāng)熟悉到事情的嚴(yán)峻性呼吁學(xué)生們從我做起從小事做起愛(ài)惜植被，綠化祖國(guó)自定一下計(jì)劃：

1、培養(yǎng)人們的生態(tài)道德觀，增加環(huán)保意識(shí)

2、了解我國(guó)主要的植被類型

3、運(yùn)用調(diào)查的辦法了解當(dāng)?shù)鼗蛭覈?guó)植被的情況。運(yùn)用觀看、試驗(yàn)、資料收集的辦法了解植物對(duì)人類的作用。設(shè)計(jì)綠化校內(nèi)的計(jì)劃。

4、宣揚(yáng)敘述有關(guān)國(guó)家實(shí)行的策略

5、通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)刂脖磺闆r和植物對(duì)人類作用的了解，形成愛(ài)綠、護(hù)綠的意識(shí)，并能樂(lè)觀參與綠化祖國(guó)、美化故鄉(xiāng)和小學(xué)的活動(dòng)。通過(guò)對(duì)我國(guó)植被面臨主要問(wèn)題的了解，使同學(xué)產(chǎn)生憂患意識(shí)，進(jìn)一步明確愛(ài)惜植被、綠化祖國(guó)的重要意義

6、形成愛(ài)綠、護(hù)綠的意識(shí)，樂(lè)觀參與綠化祖國(guó)的活動(dòng)進(jìn)一步增加愛(ài)惜植被和熱愛(ài)小學(xué)的情感開展綠色校內(nèi)一系列活動(dòng)

7、喚起同學(xué)的危機(jī)感，激發(fā)起同學(xué)愛(ài)綠、護(hù)綠的庇護(hù)意識(shí)

學(xué)生們，開頭行動(dòng)吧！凈化校內(nèi)環(huán)境，為制造和睦美妙的綠色校內(nèi)而努力奮斗吧！為了庇護(hù)我們賴以生存的共同家園——校內(nèi)。我們以虔誠(chéng)的聲音召喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入召喚綠色行列，庇護(hù)綠色家園。今日播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！行動(dòng)起來(lái)，從我開頭！行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開頭。

二、不眼見為凈

白色污染已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。白色污染主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。

校內(nèi)存在白色污染，天天有幾百個(gè)包裝袋，然而廣闊同學(xué)對(duì)白色污染知之甚少，環(huán)保意識(shí)非常稀薄，對(duì)白色污染缺乏緊迫感，而且天天都在創(chuàng)造白色污染，實(shí)行這種不以為然的態(tài)度是非常危急的，我們應(yīng)當(dāng)拿出仆人翁的精神，樂(lè)觀宣揚(yáng)白色污染的危害，提高環(huán)保意識(shí)，從而使人人都有環(huán)保的觀念，這是我們的目標(biāo)。

1、小學(xué)的超市或賣場(chǎng)對(duì)于塑料袋的使用應(yīng)加強(qiáng)控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上削減白色污染。

2、去食堂就餐，都必需自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。

3、現(xiàn)在在高校校內(nèi)中，隨身聽、cd、mp3、文曲星等已成為高校生的必備品，而電池的消耗也很大。通常學(xué)生們將用過(guò)的電池直接扔入垃圾桶，有時(shí)會(huì)有有毒液體泄漏，同時(shí)對(duì)環(huán)境也造成污染隱患?？捎贸潆婋姵卮嬉话汶姵?，那么就可以輕而易舉地削減電池所造成的污染。

4、用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆。

5、每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。因?yàn)榧堫?、塑料?shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害，建議學(xué)生們把廢舊電池統(tǒng)一回收。

6、小學(xué)設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校內(nèi)內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。小學(xué)負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)送出回收來(lái)的垃圾。

7、小學(xué)應(yīng)該設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度，對(duì)垃圾回收工作開展得好的年級(jí)舉行鼓舞?；厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂谩?/p>

要想真正從根本上杜絕校內(nèi)白色污染，就必需在同學(xué)心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議小學(xué)多多加強(qiáng)環(huán)保教導(dǎo)，如征集環(huán)保標(biāo)志，開展環(huán)保寫作大賽，進(jìn)行環(huán)保歌詠競(jìng)賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深化人心。

三、電池回收站

電池主要含鐵、鋅、錳等，此外還含有微量的汞，汞是有毒的。一節(jié)一號(hào)電池爛在土地里，可以使一平方米土地永遠(yuǎn)失去生態(tài)使用價(jià)值；一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，這600噸水可以滿足一個(gè)人一生的飲水需要。為了削減廢舊電池造成的危害，我們小學(xué)應(yīng)當(dāng)實(shí)行這方面的措施，實(shí)施電池回收，廢舊電池，含有對(duì)人體和環(huán)境危害的鉛﹑汞重金屬元素，會(huì)對(duì)人體和植物產(chǎn)生很大危害，通過(guò)這一活動(dòng)開展，可以增加學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，對(duì)人體和環(huán)境起到很好的庇護(hù)作用。

我們小學(xué)由于為沒(méi)有廢電池回收站，學(xué)生們用過(guò)的廢電池處處亂扔，垃圾場(chǎng)里隨處可見。如此久而久之，后果不堪設(shè)想。本人近些年來(lái)收集了不少?gòu)U電池，也打聽了不少地方，卻沒(méi)有一處回收的。扔了吧，對(duì)環(huán)境危害大，不扔吧，放在家里又占用地方，久放有害無(wú)益。因此，我建議：

一、小學(xué)對(duì)廢電池的回收要引起高度重視，拿出詳細(xì)的、行之有效的措施，并付諸實(shí)施。

二，實(shí)行多種形式和手段，大力宣揚(yáng)廢電池對(duì)人類生存、對(duì)環(huán)境污染的危害性，增加學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)和自我庇護(hù)意識(shí)。

三，小學(xué)寢室要合理布點(diǎn)，設(shè)立回收廢電池的門店。同時(shí)，實(shí)行科學(xué)手段回收廢電池，使其變廢為寶，持續(xù)開發(fā)利用。

此類活動(dòng)的開展可以以喚醒學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，正確處理和回收廢舊電池，削減廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染為目的。實(shí)行廢物回收，變廢為寶的方式，使廢舊電池的處理問(wèn)題得到了一定程度的解決.小學(xué)應(yīng)當(dāng)讓這樣盡快將電池回收站實(shí)施下去。

四、杜絕廁所文化從我做起

時(shí)代在長(zhǎng)進(jìn)，人類在進(jìn)展，在進(jìn)展的過(guò)程中，總是會(huì)浮現(xiàn)一些異類文化?，F(xiàn)在有一種廁所文化的東西正在污染我們的視野，它叫廁所文化，請(qǐng)注重，它不是文化，也根本不存在什么文化。這種東西極不雅觀，不堪入目而現(xiàn)在這種東西正漸漸的走進(jìn)清純的校內(nèi)，正在污染著這清純，神圣的地方。

一走進(jìn)小學(xué)的公共廁所，其門上的文化甚是豐盛！有書法家的狂龍飄舞；有三歲小孩的學(xué)步涂鴉；有粉筆寫的；也有圓珠筆寫的；甚至還浮現(xiàn)了蠟筆和毛筆寫的，真的如同商場(chǎng)里的東西——琳瑯滿目。

看到這些極其不雅觀的廁所文化，不由心感震動(dòng)。廁所文化早已見過(guò)，大街上的公共廁所處處都是，內(nèi)容也豐盛多彩，大到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人等國(guó)家新聞，小到ⅹⅹⅹ是混蛋等，無(wú)一不是在奚落和挖苦別人。但在小學(xué)看見這樣的文化，本人實(shí)覺(jué)不雅。

作為一個(gè)高校，擁有幾千人的校內(nèi)，還是一全部著好口碑的學(xué)院，其廁所文化居然如此之不雅觀。試想一下，能進(jìn)入這樣的小學(xué)上學(xué)已是不簡(jiǎn)單之事，究竟要有一點(diǎn)學(xué)問(wèn)水平才會(huì)有此機(jī)會(huì)，可有如此學(xué)歷和水平的人居然寫出這樣齷齪的言語(yǔ)，實(shí)在不是這樣的小學(xué)所能有的。

我們的小學(xué)也有廁所文化的存在，大概是同學(xué)素養(yǎng)不高所造成，但這種現(xiàn)象千萬(wàn)不要去追風(fēng)，不要今日他看到了，明天他就帶上自己的大筆去書寫一番，長(zhǎng)期如此，將會(huì)怎么樣呢？

杜絕廁所文化最有利的方法就是：大學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)性教導(dǎo)和道德教導(dǎo)。大學(xué)廁所涂鴉現(xiàn)象的浮現(xiàn)有其必定性。我覺(jué)得解決大學(xué)廁所涂鴉問(wèn)題，雖然校方在管理方面有一定責(zé)任，還是還應(yīng)從根本緣由--高校生素養(yǎng)教導(dǎo)入手。長(zhǎng)久以來(lái)，我國(guó)大學(xué)的性教導(dǎo)向來(lái)比較難堪，性教導(dǎo)缺失的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，小學(xué)性教導(dǎo)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于高校生的身心需要和社會(huì)文化的開放性。同時(shí)，大學(xué)對(duì)公共思想道德教導(dǎo)的匱乏，也導(dǎo)致大學(xué)管理問(wèn)題等越來(lái)越突出。因此，對(duì)高校生舉行公共思想道德教導(dǎo)和科學(xué)的性教導(dǎo)，引導(dǎo)、協(xié)助高校生樹立正確的道德觀念和性觀念，應(yīng)是高校創(chuàng)建和睦校內(nèi)的當(dāng)務(wù)之急。

五、節(jié)省用水，從我做起

建節(jié)省型社會(huì)已經(jīng)是現(xiàn)在最常見的一個(gè)話題,云南那邊也面臨著干旱,已經(jīng)有很多的受災(zāi)人群連喝的水都沒(méi)有，而有的人一點(diǎn)節(jié)水意識(shí)也沒(méi)有，水的鋪張是驚人的：一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可以流掉1至6立方米水；一個(gè)漏水的馬桶一個(gè)月要流掉3至25立方米水；一個(gè)城市假如有60萬(wàn)個(gè)水龍頭關(guān)不緊、20萬(wàn)個(gè)馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。因此，在日常生活中把握一些節(jié)水的小常識(shí)是很有須要的。而我們?cè)谛８咝Ｉ?，更?yīng)當(dāng)從身邊的小事做起。

一．削減不間斷放水，用口杯接水，用洗臉盆洗臉。

二．盡量不要用洗衣機(jī)洗衣服，衣物集中洗滌，削減洗衣次數(shù)；小件、少量衣物倡導(dǎo)手洗；洗滌劑投放適量。

三．削減間斷放水淋浴，搓洗時(shí)準(zhǔn)時(shí)關(guān)水，避開過(guò)長(zhǎng)時(shí)光沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。

四．洗碗時(shí)先用紙擦除炊具、食具上的油污，再洗滌；控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

五．洗完臉洗完腳洗完衣服或者是涮完拖把的水，可以在便后沖馬桶

六．寢室中應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)收集廢水的大桶，它徹低可以保證沖廁所需要的水量。

一滴水，微不足道。但是不停地滴起來(lái)，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測(cè)定，滴水在1個(gè)小時(shí)里可以集到3.6公斤水；1個(gè)月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供應(yīng)予一個(gè)人的生活所需?？梢?，一點(diǎn)一滴的鋪張都是不應(yīng)當(dāng)有的。至于延續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的大流水，每小時(shí)可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)省用水要從點(diǎn)滴做起。

節(jié)省用水，人人有責(zé)。惟獨(dú)大家都注重節(jié)水了，水荒才干遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和睦，環(huán)境才會(huì)柔美舒服。我們青少年明了這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣揚(yáng)工作，告知親朋好友，讓大家都來(lái)節(jié)水。這也是我們力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。

六、節(jié)省紙資

人類惟獨(dú)一個(gè)地球。地球正面臨著生態(tài)危機(jī)。我們惟獨(dú)轉(zhuǎn)變鋪張又污染的生活方式，才干改善環(huán)境，減輕地球的負(fù)擔(dān)。

在中國(guó)，廢紙即便被回收，往往也被粗制濫造成低端產(chǎn)品，如劣質(zhì)餐巾紙、廣告單等。而經(jīng)過(guò)這樣的再利用，廢紙就真的作廢了，無(wú)法循環(huán)使用。因此，有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，提高廢紙利用的研發(fā)水平，也是促進(jìn)廢紙循環(huán)利用的須要措施。

1．節(jié)儉使用紙張，不要任憑扔失白紙，充分利用紙的空缺處。用過(guò)紙的另一面可以寫底稿、條子或自制成條記本等使用；過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書皮，也可以用來(lái)折紙等。

2．喝水用茶杯，不消一次紙杯。

3．卡紙碎片不要走失，可以用來(lái)粉飾另外東西。

4．多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時(shí)，盡量將紙充分綻開，削減用紙張數(shù)。

5．減卡救樹，盡量用發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。

6．呼吁小學(xué)課本循環(huán)使用，呼吁社會(huì)使用陳列形的節(jié)能掛歷。這些有助于扶植同學(xué)良好的念書、愛(ài)書習(xí)；也有助于扶植人類勤儉資源，掩護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

7.發(fā)動(dòng)全校勤儉用紙、回收廢紙，長(zhǎng)進(jìn)小學(xué)的社會(huì)價(jià)值。

8.正在幾個(gè)穩(wěn)定的地方設(shè)置廢紙箱。

9.把廢書報(bào)、廢紙等不要任憑扔失，集中回收再利用，賣廢紙的錢，可以美化校內(nèi)，也可以贊助貧窮同學(xué)等等。

10.經(jīng)過(guò)媒體宣揚(yáng)，可以讓更多的同學(xué)和小學(xué)勤儉用紙。

環(huán)保是一件十分輕松，是一件十分莊嚴(yán)，又是一件十分故意義的事，你動(dòng)手，我動(dòng)手，他動(dòng)手，世界就會(huì)彌漫希翼！愛(ài)惜我們身邊的環(huán)境，庇護(hù)我們生存的空間，實(shí)際上就是在庇護(hù)我們自己的家園，庇護(hù)我們的生命！

七、礦泉水瓶回收方案

目前，廢塑料交易場(chǎng)所已遍布全國(guó)各地，形成了一批規(guī)模較大的廢塑料回收交易集散地和加工聚攏區(qū)。其主要分布在廣東、浙江、江蘇、山東、河北、遼寧等塑料加工業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)的省份。其中，浙江臺(tái)州、東陽(yáng)、慈溪，廣東南海、東范、汕頭，江蘇連云港、徐州、興化，河北文安、望都、霸州，山東臨沂、萊州、淄博、東營(yíng)，河南安陽(yáng)、長(zhǎng)葛、捷河，安徽五河等地的廢棄塑料回收、加工、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)規(guī)模越來(lái)越大，年交易額大多在幾億元到十幾億元。而其中礦泉水瓶等塑料水瓶在廢棄塑料中占大部分?；厥諒U品重中之重就是回收礦泉水瓶等塑料水瓶

我國(guó)廢棄塑料應(yīng)用的市場(chǎng)價(jià)值在1000億元以上。近年來(lái)塑料原料漲價(jià)對(duì)該市場(chǎng)起到了極大的推進(jìn)作用，廢棄塑料價(jià)格也大幅上漲，其中較為純凈的聚乙烯、聚丙烯回收料價(jià)格的達(dá)到6000多元／噸（XX年11月），臨近未漲前原料的價(jià)位。大城市垃圾中除了一次性塑料袋和快餐盒外，現(xiàn)在幾乎找不到廢塑料制品的影子，說(shuō)明廢塑料的回收程度已經(jīng)有了顯然提高。但目前我國(guó)在回收利用技術(shù)方面，與國(guó)外先進(jìn)水平還有很大差距。因此，我國(guó)塑料工業(yè)的可持續(xù)進(jìn)展應(yīng)圍繞塑料與環(huán)境這一中心綻開。

廢品回收的益處：變廢為寶：我國(guó)每年使用礦泉水瓶等塑料水瓶有數(shù)萬(wàn)噸。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無(wú)鉛汽油和柴油。，這樣可以達(dá)到珍惜這個(gè)小本大利的資源利用。

我們每個(gè)人天天都會(huì)扔出許多礦泉水瓶等塑料水瓶，您知道它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是昂揚(yáng)的，處理一噸礦泉水瓶等塑料水瓶費(fèi)用約為200元至300元人民幣。而塑料的特質(zhì)讓他們不是那么簡(jiǎn)單清理當(dāng)人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。莫非我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，方法是有的，?；厥盏V泉水瓶等塑料水瓶的垃圾

由此可見，廢品回收對(duì)我國(guó)倡導(dǎo)的節(jié)省型社會(huì)，循環(huán)經(jīng)濟(jì)，可再生資源的綜合利用，庇護(hù)環(huán)境非常有利...我倡導(dǎo)全校發(fā)動(dòng)回收礦泉水瓶等塑料水瓶的大型活動(dòng)，一人的力氣是渺小的但是全校的師生的力氣是巨大，這樣更有利與兩型社會(huì)的建設(shè)。

八、彎腰精神

學(xué)生們，假如地上有一片紙屑，你會(huì)主動(dòng)彎腰拾起來(lái)嗎？別忙著回答，先讓我給大家講一個(gè)故事。

一次，耶酥帶著徒弟遠(yuǎn)行，途中發(fā)覺(jué)一塊破爛的馬蹄鐵，耶酥讓彼得拾起來(lái)，不料彼得由于懶得彎腰，佯裝沒(méi)聞聲。耶酥沒(méi)說(shuō)什么，自己彎腰拾起那塊馬蹄鐵，用它在鐵匠那里換來(lái)一些錢，并用這些錢買了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)了一段茫?；囊暗陌仙嬷螅挚匆姳说每实膮柡?，就把藏在袖子里的櫻桃靜靜丟出一顆，彼得一見，也顧不得這么多，抓緊拾起來(lái)吃。就這樣，耶酥邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十幾次腰?？梢钥闯?，小事不做，將在更小的事情上操心。

這個(gè)故事告知我們一個(gè)道理：勿以善小而不為。彎彎腰拾起垃圾紙屑這個(gè)不起眼的小事，不經(jīng)意的動(dòng)作體現(xiàn)的卻是高尚的品格和良好的習(xí)慣。當(dāng)你彎下腰拾起垃圾時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)一種未曾體驗(yàn)的喜悅，會(huì)贏得學(xué)生們的恭敬和贊揚(yáng)?????，更會(huì)感染更多的學(xué)生加入到美化校內(nèi)的行列中來(lái)。惟獨(dú)當(dāng)我們情愿彎下腰拾起散落的垃圾紙屑時(shí)，校內(nèi)才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美——一份不只是環(huán)境上的，更是大家心里的美。

不論師生，走進(jìn)校內(nèi)，只要看到紙屑、果皮等垃圾，都要以身作則，毫不遲疑自覺(jué)彎腰拾起，放進(jìn)垃圾箱?；蛟S大家都不適應(yīng)，覺(jué)得靦腆。但是只要有一個(gè)人做，信任在他的影響下，都會(huì)彎腰去撿。這種彎腰精神感染了亂丟垃圾的同學(xué)，他們也會(huì)加入到了彎腰精神的行列。

一彎腰，一抬頭，校內(nèi)環(huán)境變好不用愁。

九、一度電的允諾

電對(duì)人們來(lái)說(shuō)是十分重要的，人們?cè)谏钪锌缮俨涣怂Ｏ胂肟?，再多發(fā)電場(chǎng)創(chuàng)造出來(lái)的電是有限的，一旦人們大量用電而且大量鋪張，那生活中就會(huì)被缺電困擾，看不了電視，上不了網(wǎng)，一到晚上得靠電筒和蠟燭……所以，我們必需行動(dòng)起來(lái)，節(jié)省智能用電。

其實(shí)，節(jié)能減排很容易，只要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為！譬如說(shuō)，學(xué)院寢室力有多少臺(tái)電腦你知道嗎…………這雖然提高了我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，但也給學(xué)院供電帶來(lái)了巨大的負(fù)荷，學(xué)院內(nèi)基本上每個(gè)寢室都安上了電腦，但是有許多學(xué)生由于要急著去上課的等等各方面緣由，直接電腦也不關(guān)就急連忙?????忙跑去上課…還掛著…電腦還待著機(jī)……

電腦一天耗電量有多少??...按照不同的電腦,基本電腦運(yùn)行后3-5小時(shí)一度電.我測(cè)算過(guò)...一臺(tái)電腦每個(gè)月的耗電量:如果每小時(shí)為300w一天開10小時(shí)一個(gè)月