吉林省長春市雙陽區(qū)2024屆八年級語文第二學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

吉林省長春市雙陽區(qū)2024屆八年級語文第二學(xué)期期末聯(lián)考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）根據(jù)你的閱讀體驗，選出下面對名著描述有錯誤的一項（）A．挪威作家喬斯坦·賈德的《蘇菲的世界》是一部引人入勝的小說，也是一部通俗而有趣的哲學(xué)啟蒙讀物。B．《傅雷家書》可謂是“苦心孤詣的教子篇”，傅雷反復(fù)告誡兒子做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。C．朱光潛的《給青年的十二封信》以書信的形式探討了很多關(guān)于中學(xué)生的話題。雖然討論的重點不同，但隱隱有一個基本理念貫串其中，就是希望中學(xué)生學(xué)會生活，既要去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，又要于靜中領(lǐng)略人生的趣味。D．路遙的《平凡的世界》獲過茅盾文學(xué)獎。小說中的主人公孫少安、孫少平兄弟，只是兩個平凡的農(nóng)民，都有著一顆不平凡的心。孫少安渴望走出鄉(xiāng)村，融入現(xiàn)代文明。孫少平不安于現(xiàn)狀，立志改變鄉(xiāng)村貧困的面貌。2．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．由于“神十”航天員精彩的太空授課，使我對神秘太空產(chǎn)生無限的向往之情。B．夏季是雨水泛濫期，我市廣大干部和群眾團(tuán)結(jié)一心，做好防洪抗洪工作。C．社會上愈來愈嚴(yán)重的食品安全問題，廣泛引起了人們的關(guān)注。D．假如你是一粒種子，盡管是生在千里沃野，還是長在茫茫戈壁，都要堅強(qiáng)地把根須伸進(jìn)大地。3．（2分）下列選項中沒有語病的一項是（）A．央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評，是因為其節(jié)目新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B．中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤心靈。C．一個人能否成為真正的閱讀愛好者，關(guān)鍵在于青少年時期要培養(yǎng)閱讀的興趣。D．學(xué)校舉行的漢字聽寫大賽，極大地激發(fā)了我們學(xué)習(xí)和使用漢字的熱情。4．（2分）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕；它在春節(jié)繽紛的花炮中，在京劇斑斕的臉譜中，在書法醇美放入墨香中，在二胡悠揚的弓弦上，傳揚在詩詞浪漫的意境里。A．綻放閃爍跳動飄散 B．飄散綻放跳動閃爍C．綻放閃爍飄散跳動 D．閃爍跳動綻放飄散5．（2分）下列選項中，加點字的注音完全正確的一項是A．腈綸jīng軋鋼yà巉巖chán拾級而上shèB．墮落duò襁褓qiǎng頃刻qǐng挑撥離間jiànC．寒噤jìn卑鄙bì矗立chù接踵而至zhǒngD．蒼勁jìng醉醺醺xuěnxuěn丁肇中zhào白雪皚皚áiái6．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．帷幕漂移敞蓬車消聲匿跡不知所措B．演繹羈絆晾衣架相輔相承輕歌曼舞C．霧藹翌日馬前卒名符其實自圓其說D．枷鎖震撼制高點接踵而至戛然而止二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面的文言語段，完成后面小題。東坡居士極不惜書,然不可乞,有乞書者,正色責(zé)之,或終不與一字。元祐中鎖試①禮部,每來見過案上紙,不擇精粗,書遍乃已。性喜酒,然不能四五龠（yuè）已爛醉,不辭謝而就臥,鼻鼾如雷,少焉蘇醒,落筆如風(fēng)雨,雖謔弄皆有義味,真神仙中人,此豈與今世翰墨之士爭衡哉。（節(jié)選自黃庭堅《題東坡詩后》）（注）①鎖試：文中指東坡任主考官近兩月間，不能與外界聯(lián)絡(luò)。②龠（yuè）古代容量單位。③謔弄：開玩笑，嘲弄。④翰墨：借指文章書畫等。1．根據(jù)要求，完成下列兩小題。（1）解釋下列句中加點詞的意思。①有乞書者（_______）②不擇精粗（_______）③書遍乃已（_______）④雖謔弄皆有義味（_______）(2)下列各句與例句中“然”的用法相同的一項是（_______）例句：東坡居士極不惜書,然不可乞A．滿目蕭然，感極而悲者矣《岳陽樓記》B．頹然乎其間者，太守醉也《醉翁亭記》C．吳廣以為然，乃行卜《陳涉世家》D．然而禽知山林之樂（《醉翁亭記》）2．用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。然不能四五龠（yuè）已爛醉3．翻譯下列句子（1）正色責(zé)之,或終不與一字。（2）山水之樂，得之心而寓之酒也?！蹲砦掏び洝?．為什么黃庭堅稱蘇東坡是“神仙中人”？（用自己的話概括）8、（3分）古代詩歌閱讀后面小題送友人青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1．這是一首情深意長的_____________（題材），作者在頸聯(lián)中巧妙的借用浮云和落日作比來表明心意，表達(dá)了對朋友的_____________。2．古人寫詩非常講究煉字，請從修辭手法的角度賞析“此地一為別，孤蓬萬里征”中“孤蓬”的表達(dá)效果。3．發(fā)揮想象，用簡明形象的語言描繪“浮云游子意，落日故人情”兩句詩所展現(xiàn)的畫面。9、（7分）在下面的橫線上填寫相應(yīng)的句子。（1）__________________________，___________________________！風(fēng)雨不動安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（2）______________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（3）參差荇菜，左右流之。_______________，___________________。（《關(guān)雎》）（4）___________________，___________________，__________________。是謂大同。（《大道之行也》）三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面的文章后，完成下列小題我和未來沒有擦肩而過畢桂濤①煎熬了幾個月的瘋狂復(fù)習(xí)之后，我憑借著微弱的幾分險過中考分?jǐn)?shù)線。那時的我還不知道天高地厚，只是不可一世地吹噓著自己有多厲害，別人用三年才考上的高中，我僅僅用了幾個月時間就完成了。升高中的那個暑假，我還信誓旦旦地對著父母承諾：“三年之后我一定能考上好大學(xué)！”我知道，那時父母對我已失望透頂，早就不抱有很大的幻想，只是囑咐我不要再闖禍，安安穩(wěn)穩(wěn)的就好。②開學(xué)那天，父母把我的行李安排妥當(dāng)后就離開了學(xué)校。出于對高中的好奇感，我曾經(jīng)的那些豪言壯語消失在了悠閑的時光里。毫無疑問，我的第一次月考班級排名第45名，期中考試班級排名第47名，而班上只有51個人。年少的狂妄讓我失去了往昔的自信，所有的承諾都化為一紙空談。③高一下學(xué)期第二次月假前的午后，媽媽打來電話說不來接我，這讓不明原因的我滿腹牢騷。一到家，我就開始質(zhì)問癱坐在沙發(fā)上的爸爸：“為什么不去接我，害我這么晚才回來，你不知道高中學(xué)習(xí)很累嗎？”爸爸郁郁地坐在沙發(fā)的一角，沒有說話，肅靜的氛圍仿佛能瞬間凝固空氣。媽媽急忙解釋說，是因為他們兩個人都臨時加班，并叫我不要沖著爸爸發(fā)脾氣。我雖然覺得有些不對勁，但也沒有在意?？赏砩掀饋砩蠋鶗r，我意外地發(fā)現(xiàn)爸爸還坐在沙發(fā)上默默地想著什么，像一座巋然不動的塑像矗立在黑暗中。突然，我似乎意識到了些什么，但始終沒有說出口。④過了一個月后，我才知道，那天爸爸公司的資金周轉(zhuǎn)出現(xiàn)了問題；去學(xué)校接我的途中，汽車追尾，爸爸大半天都在解決糾紛；老師給爸爸打電話，告知了那次月考的成績和排名，又是倒數(shù)；聯(lián)系課后輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時，爸爸被輔導(dǎo)老師連連拒絕……可這一切的一切，爸爸都沒有告訴我，他始終為我負(fù)重前行，讓我沒有顧慮地向前奔跑——而我卻屢屢讓他失望。⑤知道這么多原委后，我再也沒有理由整天得過且過、優(yōu)哉游哉了。于是，我收拾好心情，整理好心態(tài)，決定放手一搏，不僅是為了自己，還為了那些隱匿在我背后付出的人。⑥高二新學(xué)期伊始，我徹底改頭換面，那種渾渾噩疆的狀態(tài)一去不復(fù)返。上課的時候，我不再繼續(xù)趴在桌上睡覺或光明正大地看小說，而是極力地克制自己，認(rèn)認(rèn)真真地聽每一節(jié)課。即便剛開始我仍然有很多不適應(yīng)，會時不時地開小差，會什么也聽不懂，但這絲毫沒有阻擋我已經(jīng)在正確的成長道路上漸漸蘇醒。⑦高三之后，我的成績開始有了起色。黎明的熹微曾見證我一次又一次的努力，繁冗的筆記曾陪伴我一場又一場的考試，厚積的課本承載了我天又一天的堅持。數(shù)學(xué)題反反復(fù)復(fù)做了三遍，英語閱讀整整做了五大本，以前沒有背過的語文篇目和政史地來來回回地往死里背。我已經(jīng)記不清，老師曾多少次為了激勵我繼續(xù)努力而當(dāng)眾表揚我，我也開始真切地體會到一種被別人認(rèn)同的滿足。⑧六月高考來臨的時候，我像出海已久的漁船，在返航途中漸漸看到遠(yuǎn)處的海岸線，激動而又期待。十七歲的那個夏天，我被一所二本院校錄取進(jìn)入自己喜歡的專業(yè)。對于這一切，我很知足，也很慶幸。這三年，我押上所有賭注，緊握著手里的“癡心妄想”在泥濘中摸爬滾打，只為了那一份最單純的執(zhí)念和夢想。⑨海闊天空在勇敢以后，我和未來恰好在夢想的邊緣迎風(fēng)而立，并沒有擦肩而過?。ㄟx自《知識窗》2019年5期，有刪改。）1．閱讀文章，梳理文脈，完成下面表格的填寫。內(nèi)容“我”的心理變化過程考試的排名靠后AB滿腹牢騷知道父親為我負(fù)重前行決定放手一搏C獲得滿足被大學(xué)錄取了D2．按要求賞析句子。（1）可晩上起來上廁所時，我意外地發(fā)現(xiàn)爸爸還坐在沙發(fā)上默默地想著什么，像一座巋然不動的塑像矗立在黑暗中。（從加點字的角度賞析）（2）黎明的熹微曾見證我一次又一次的努力，繁冗的筆記曾陪伴我一場又一場的考試，厚積的課本承載了我一天又一天的堅持。（從修辭手法的角度賞析）3．高考來臨的時候，“我”激動而又期待。請結(jié)合文章的內(nèi)容，說說“我”為什么激動，“我”又在期待什么。4．本文的標(biāo)題“我和未來沒有擦肩而過”有怎樣的含義？請聯(lián)系全文做簡要分析。11、（15分）①壺口在晉陜兩省的邊境上，我曾兩次到過那里。②第一次是雨季，臨出發(fā)時有人告誡：“這個時節(jié)看壺口最危險，千萬不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個洪峰下來，根本來不及上岸。”果然，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。其時，正式雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去……我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個洪峰將我吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，心還在不住地跳……③第二次我專選了個枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底，這時的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅實而又松軟。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。④看罷水，我再細(xì)觀察腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得寵窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個個光溜油的大坑，而整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時就會以力相較，奮力抗?fàn)?。?jù)徐霞客游記中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石一寸寸地剁去。⑤黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗，死地必生，勇往直前。正像一個人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性;黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見?！秹乜谄俨肌?．第一次去看壺口瀑布，作者幾乎“什么也看不見，什么也聽不到”，那么描寫這次經(jīng)歷的第②節(jié)在文中是否顯得多余，為什么？2．說說對文中畫線句子的理解。黃河博大寬厚，柔中有剛;挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗，死地必生，勇往直前。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）名著賞析（1）《紅巖》是一部“紅書”，獄中斗爭是小說的主要部分，圍繞__________、_________兩位人物的斗爭活動展開，真實地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人英勇無畏的精神，揭露了敵人的殘暴。（2）語段：“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了!——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣!……我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的!”這段文字是19世紀(jì)英國一位文學(xué)家創(chuàng)作的世界名著中的主人公_____的精彩對白，這部作品塑造升了一個____________________________的女性形象。13、（5分）中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長，豐富多彩。“和”既被視為誕育萬物的本原，也被看作修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，還被認(rèn)為是社會交往的準(zhǔn)繩，更被尊奉為國家共處的原則。八年級的同學(xué)們正在開展以“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的任務(wù)。（1）閱讀下面新聞，請根據(jù)內(nèi)容為新聞擬寫一個標(biāo)題7月8日，第二屆海峽兩岸中華禮儀發(fā)展論壇在南昌舉行，兩岸業(yè)界人士集聚一堂，共同探討中華禮儀發(fā)展之道。會上，臺灣文化藝術(shù)界聯(lián)合會理事主席陸炳文告訴記者，中國自古以來，就是禮儀之邦，禮儀是為人處世的基本原則，“禮”字說到底，就是一個“和”字，“禮”以“和”為貴，“和”是建立在“禮”的礎(chǔ)上。他希望，能建起一座橋梁，讓海內(nèi)外同胞常相聚，彼此交流、觀摩學(xué)習(xí)，共同把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。如今，年逾古稀的陸炳文仍身兼數(shù)職，無論組建哪一個民間社團(tuán)，他都把“和”字作為主要宗旨，他一直在兩岸間奔波，全力開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的交流傳播。他說：“和”字當(dāng)頭，中華民族將在“一帶一路”倡議中再次崛起，血脈相連的大陸與臺灣也會更加和平穩(wěn)定。（2）12月3日上午，學(xué)生會主席來請你們班的楊老師第二天下午兩點到第一會議室參加“以和為貴”的座談會，但楊老師不在，學(xué)生會主席請你代為轉(zhuǎn)告。當(dāng)天下午，你應(yīng)該怎樣對楊老師說？（3）下面是張卉參與這次活動的感悟，請根據(jù)語境為文中空缺處填上恰當(dāng)?shù)脑~，并仿照例句將句子補(bǔ)充完整。要求語言鮮明生動。擁有寬容才會有和諧。因為她能澆滅怒火化解愁緒，她能無私奉獻(xiàn)不計得失。寬容，讓世界充滿陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。擁有才會有和諧，。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）話題作文生命如花，芳香四溢。當(dāng)你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會沁人心脾。一聲關(guān)切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。當(dāng)你凝神那些普通的生命，你會發(fā)現(xiàn)他們的生命正在悄悄地開放，把芳香留給了世界。讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芬芳。請以“生命的芳香”為話題，寫一篇文章。文體不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不出現(xiàn)可能泄露考生信息的真實人名、地名、校名。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、D【解題分析】

D.路遙的《平凡的世界》獲過茅盾文學(xué)獎。小說中的主人公孫少安、孫少平兄弟，只是兩個平凡的農(nóng)民，都有著一顆不平凡的心。孫少平渴望走出鄉(xiāng)村，融入現(xiàn)代文明。孫少安不安于現(xiàn)狀，立志改變鄉(xiāng)村貧困的面貌。故D錯誤，選D。2、B【解題分析】

A.成分殘缺，缺少主語，應(yīng)刪去“由于”或“使”；C.語序不當(dāng)，應(yīng)改為“引起了人們的廣泛關(guān)注”；D.關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)該把“盡管”改為“不管”。故選B。點睛：病句的類型主要有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。3、D【解題分析】

D選項中沒有語病。A項，句式雜糅。去掉“因為”或“的緣故”。B項，殘缺比喻。“尤其是讀經(jīng)典名著”后加“的習(xí)慣”。C項，兩面對一面。去掉“能否”。【題目點撥】做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達(dá)什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當(dāng)?shù)儒e誤。4、C【解題分析】

本題作答根據(jù)“花炮”“臉譜”“墨香”和“弓弦”的特點，與“綻放”“閃爍”“飄散”“跳動”確定其相對應(yīng)的動詞即可作答?！盎ㄅ凇睉?yīng)該選用“綻放”，可排除BD兩項?！澳恪睉?yīng)該用“飄散”，而不能用“跳動”，可排除A。故選C。5、B【解題分析】

A.“軋”應(yīng)讀“zhá”；C.“鄙”應(yīng)讀“bǐ”；;D.“醺”應(yīng)讀“xūn”；故選B。6、D【解題分析】

A．蓬——篷，消——銷；B．承——成；C．藹——靄，符——副。故選D。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．（1）①……的人②選擇③停止、止④即使（2）D2．然/不能四五龠（yuè）/已爛醉3．（1）（他都會）神情嚴(yán)肅地責(zé)問他,有時到底（最終）也不給（他）一個字。（2）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會（在）心里，寄托（在）（喝)酒上。4．為人率真（自己喜歡書法，從不給別人；酒量不行也要喝醉）；書法技藝高超（酒醒后寫的字瀟灑飄逸）?！窘忸}分析】選自《題東坡詩后》作者：黃庭堅年代：北宋參考譯文：蘇東坡平時極不吝嗇自己的書法，但卻不可求他寫。凡是求他寫的，他都會嚴(yán)肅地拒絕，有時到底也不給一個字。元祐年間他在禮部任職，每次來見到桌上有紙，他會不擇好壞地在上面寫，寫完了才停止。他天性好酒，然而飲上四五龠便會醉，不管什么場地，倒頭便睡，鼾聲如雷。不久醒后所寫的字落筆如風(fēng)雨般瀟灑，即使是開玩笑也是非常有意味的，真像是神仙中的人呀！這哪里是當(dāng)世的書法創(chuàng)作者能與他爭高下的呢?1．（1）本題考查重點文言詞語的意義。解答此類題目時，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動知識積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來判斷。“已”的意思不同于現(xiàn)代漢語，在這里是“停止”的意思。（2）文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。D項和題干中的“然”意思相同，都是表示轉(zhuǎn)折。A：形容詞詞尾，“……的樣子”；B：形容詞詞尾，“……的樣子”；C：正確。故選D。2．本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。這句話的意思是：然而飲上四五龠便會醉。可以根據(jù)句意進(jìn)行停頓。3．文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點?！柏?zé)”“或”“寓”是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。4．本題考查學(xué)生篩選并整合文章信息的能力。從文中“東坡居士極不惜書，然不可乞，有乞書者，正色責(zé)之，或終不與一字”“性喜酒，然不能四五龠已爛醉”可以看出蘇東坡的率真；從“少焉蘇醒，落筆如風(fēng)雨，雖謔弄皆有義味，真神仙中人，此豈與今世翰墨之士爭衡哉”可以看出他的書法技藝高超。8、1．送別詩。依依惜別之情（離別之情）。2．孤蓬是運用比喻的手法，比喻遠(yuǎn)行的友人，形象的寫出了此地一別后友人就要像蓬草那樣萬里漂泊，表達(dá)了詩人對友人的深切關(guān)懷。（或：形象地描寫了友人今后孤苦無依，行跡無定的凄慘生活。）3．友人就像天邊的浮云行蹤不定，任意東西，誰知他會漂泊到何處呢？那一輪西沉的紅日落得那么徐緩，戀戀不舍地把最后的光線投向青山白水，仿佛不忍離去。【解題分析】1．此題考查學(xué)生對詩歌題材和作者思想感情的把握。這是一首充滿詩情畫意的送別詩，詩人與友人策馬辭行，情意綿綿，動人肺腑。詩人又巧妙地用“浮云”“落日”作比，情景交融。在這山明水秀，紅日西照的背景下送別，詩人感到難舍難分，表達(dá)了詩人對朋友的依依惜別之情。2．此題考查詩句的賞析。蓬草根短淺易斷，秋季枯干后，由于體輕，遇風(fēng)根斷，隨風(fēng)而走。在中國文學(xué)里，“飛蓬”一詞有野外飄零、身不由己的象征意義，多指代漂泊無定的孤客。“此地一為別，孤蓬萬里征”的意思是：此地一別，友人就要像蓬草那樣隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，到萬里之外去了?！肮屡睢边\用了比喻的修辭，表達(dá)了對朋友深切的不舍之情。3．此題考查學(xué)生描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面的能力。學(xué)生應(yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。此題不能直譯詩句，要有適當(dāng)?shù)南胂?，語言要優(yōu)美。此題作答時要抓住浮云飄蕩的特點和太陽緩緩落山的傷感。9、（1）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏（2）零落成泥碾作塵（3）窈窕淑女寤寐求之（4）是故謀閉而不興盜竊亂賊而不作故外戶而不閉【解題分析】

詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句；其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚詩文名句中的每個字，默寫詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“廈”“庇”“窈窕”“寤寐”等字的書寫。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．A失去自信B放假時，父母不來接我C老師多次當(dāng)眾表揚我D知足且慶幸2．⑴“巋然不動”指像高山一樣挺立著一動不動，形容高大堅固，不能動搖。文中說父親像一座巋然不動的塑像，寫出了父親身為頂梁柱，在家庭陷入困境之時，依然毫不動搖，負(fù)重前行的堅定和偉岸。⑵運用了擬人、排比的修辭手法，寫出“我”為了實現(xiàn)夢想而付出的努力之大；也表現(xiàn)了“我”不服輸?shù)男愿裉卣鳌?．示例：高考來臨的時候，“我”激動是因為經(jīng)過兩年不懈的努力，終于等到可以證明自己實力的時刻；“我”期待的是能在高考中取得令人滿意的成績，能考上自己夢寐以求的大學(xué)。4．“我和未來沒有擦肩而過”一方面是說“我”通過自身的努力，終于考上了大學(xué)，并進(jìn)入自己喜歡的專業(yè)學(xué)習(xí)；另一方面是說“我”在失意的時候沒有放棄自己，放棄夢想，而是發(fā)憤圖強(qiáng)，在奮斗中實現(xiàn)了諾言，也贏得了屬于自己的未來?！窘忸}分析】1．本文是敘述類文體，概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點、時間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動，依照所示情節(jié)和心理的概括方式概括出其它情節(jié)和心理。如A處，分析第2段“年少的狂妄讓我失去了往昔的自信”。B處，分析第3段“媽媽打來電話說不來接我”；C處，分析第7段“老師曾多少次為了激勵我繼續(xù)努力而當(dāng)眾表揚我”；D處，分析第8段“我很知足，也很慶幸”。2．賞析文句。此題比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即分別從品味詞語的角度和修辭手法的角度分析作答。（1）“巋然不動”本義：像高山一樣挺立著一動不動。形容高大堅固，不能動搖。語境義：贊美了父親在家庭陷入困境時依然毫不動搖，負(fù)重前行的頂梁柱精神。（2）“見證”“陪伴”等詞運用了擬人修辭手法?！袄杳鞯撵湮⒃娮C我一次又一次的努力，繁冗的筆記曾陪伴我一場又一場的考試，厚積的課本承載了我一天又一天的堅持”為排比的修辭手法。答作用時除了答出生動形象地描寫出付出的努力之大的意思外，還要答出人物的不服輸?shù)男愿裉卣?。答題時一定要結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所展現(xiàn)的人物性格。3．考查對文章內(nèi)容的理解。此題比較容易，根據(jù)上下文的情節(jié)即可確定答案?？煞治觥傲赂呖紒砼R的時候，我像出海已久的漁船，在返航途中漸漸看到遠(yuǎn)處的海岸線”一句，即可分析出“激動”于經(jīng)過兩年不懈的努力，終于等到可以證明自己實力的時刻；“期待于”希望自己能在高考中金榜題名，考上自己理想的大學(xué)，不負(fù)父母的期望。4．考查標(biāo)題的含義。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，進(jìn)而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無誤。要注意標(biāo)題的雙重含意。即“我和未來沒有擦肩而過”一方面是說“我”通過自身的努力，終于考上了大學(xué)；另一方面是說“我”在失意時沒有放棄夢想，堅守諾然，發(fā)憤學(xué)習(xí)，為自己贏得未來。這兩方面的內(nèi)容都要答出來，不能偏廢其一。同時，標(biāo)題揭示了文章的主題?！绢}目點撥】題目是文章的眼睛，分析文章的標(biāo)題注意從字面和深層兩個角度進(jìn)行分析，字面的意思較為淺顯，不難理解，深層含意要結(jié)合文章的主旨進(jìn)行分析，注意是對某事物的贊美，或是對某種人的鞭撻等。從作用是注意結(jié)合內(nèi)容和形式作答，內(nèi)容上就答上面的含義，形式上主要回答是否為文章的線索，或是運用什么特殊的手法等。11、1．①不多余；②第一次去看壺口瀑布初步勾勒了壺口瀑布壯闊的氣勢和令人驚心動魄的形象；給后文詳寫第二次觀看作了鋪墊；也留下了懸念。2．答案示例：①畫線句運用排比、擬人的修辭手法；②并運用議論、抒情的表達(dá)方式和借物喻人、借景抒情的表現(xiàn)手法；③表現(xiàn)了黃河水寬厚的雄壯之美，前仆后繼、勇往直前的精神;④抒發(fā)了對自然的熱愛，對中華民族精神的贊美之情?！窘忸}分析】1．考查文章重要情節(jié)的作用。解答“理解和分析”此類題的方法步驟是：先弄清全文的內(nèi)容；再讀懂各自然段的內(nèi)容，在正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，區(qū)別主次；最后用明確、完整、簡要的語句表述。寫第一次看壺口瀑布的經(jīng)歷時，用“撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲”突出了壺口瀑布的氣勢，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，為下文第二次在枯水季節(jié)看壺口瀑布做了鋪墊，同時也吸引了讀者的閱讀興趣。2．本題考查重點句子的賞析能力。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。如“博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗，死地必生，勇往直前”運用排比的修辭手法?！安┐髮捄瘛薄安黄絼t呼”等句運用了擬人的修辭手法。突出了黃河的氣勢，由小小的壺口瀑布概括了黃河博大寬厚的偉大的性格，抒發(fā)了對自然的熱愛之情，表達(dá)了作者對中華民族百折不撓、勇往直前精神的由衷贊美。當(dāng)然，也可從表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等角度賞析。一定要分析出語句對表達(dá)文章中心的意義?！绢}目點撥】鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法，在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時還要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（1）江姐、許云峰（2）簡·愛追求平等，獨立自主，自尊自愛【解題分析】

(1)本題考查對名著《紅巖》的掌握?！都t巖》是以描寫重慶解放前夕殘酷的地下斗爭，特別是獄中斗爭為主要內(nèi)容的長篇小說。它的基本情節(jié)以“中美合作所”集中營(包括渣滓洞和白公館)內(nèi)的敵我斗爭為中心，交錯地展開了我地下黨領(lǐng)導(dǎo)的城市的地下斗爭、學(xué)生運動、工人運動、獄中斗爭以及華鎣山區(qū)的武裝斗爭，集中描寫了革命者為迎接解放、挫敗敵人的垂死掙扎而進(jìn)行的最后決戰(zhàn)，歌頌了革命者在酷刑考驗下的堅貞節(jié)操，塑造了許云峰(許建業(yè))、江姐(江竹筠)、成崗(陳然)、劉思揚(劉國志)、余新江(余祖勝)等眾多可歌可泣，令人難忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光輝。（2）本題考查對名著《簡·愛》的掌握?！逗啞邸肥怯骷蚁穆宓佟げ侍貏?chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。文段選自簡·愛和羅切斯特的經(jīng)典對白。13、（1）陸炳文呼吁以和為貴，共同傳播中華優(yōu)秀文化（2）楊老師，上午學(xué)生會主席來找您，剛好您不在，他請您明天下午兩點到第一會議室參加“以和為貴”的座談會。（3）示例：擁有善良才會有和諧。因為她能消除邪惡擊潰陰謀，她能彼此溫暖相互關(guān)愛。善良，讓心靈總有春日般的明媚、冬雪般的純潔?！窘忸}分析】

（1）擬寫新聞標(biāo)題，主要看導(dǎo)語，兼顧新聞主體和新聞背景材料，然后按照“人物+時間+地點+事件+原因”的格式概括即可。這則新聞中的主要人物是陸炳文，背景是“他一直在兩岸間奔波，全力開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的交流傳播”。論壇的目的是“共同探討中華禮儀發(fā)展之道”“共同把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大”按答題模式概括即可。（2）轉(zhuǎn)述，是由聽話人把說話人表達(dá)的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤地轉(zhuǎn)達(dá)給受話人的一種口語表達(dá)技巧。表達(dá)時要弄清說話人所要強(qiáng)調(diào)的信息要點，通常包括時間、地點、人物、事件等因素。另外要注意說話雙方的身份。（3）對照例句，第一個空要填寫一個名詞，是“寬容”這樣美好品質(zhì)的詞語，如善良，誠信等。第二個空是兩個句子構(gòu)成，第一個句子是以“因為”開頭的擬人句，第二個句子是兩個比喻的短句構(gòu)成。示例：擁有誠信才會有和諧。因為她能消除隔膜化解猜疑，她能誠摯相待收獲真情。誠信，讓人生充滿細(xì)雨般的柔情，花朵般的美麗。五、書寫與作文（53分）14、生命的芳香三尺青鋒，萬里山河，一夢始醒，冷雨敲窗。日月郁華，斷橋殘垣邊，只有落寞的一叢不知名的花，在雨雪中寂然搖曳，惟見那身帶風(fēng)霜的枝葉，仍傲指蒼穹。我陸游一介旅人，又要啟程了，在這破碎的南宋山河里，清醒的，或只有我一人罷了。早聞少年時，只道心比淵塹不可越，只道：“中原北望氣如山”，那時，自已是一位戰(zhàn)士，上馬執(zhí)劍，下營執(zhí)筆?！皹谴寡┕现薅?，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”，我愿在刀光劍影中戎馬半生，我愿在黃沙漠天里戍守邊疆，多少次戰(zhàn)爭時的吶喊，多少個戲謔時的豪志，都融入了對國家的愛中，氣吞萬丈山河，志定中原半壁，只是，皆若云煙啊。那叢不知名的花又落