廣東省佛山市順德區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

廣東省佛山市順德區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題說明：1.全卷共6頁(yè)，滿分為100分，考試用時(shí)為60分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)。用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)該號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5.考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的。1.進(jìn)入初中，富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……都讓我們感受到（）A.中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地B.中學(xué)時(shí)代對(duì)我們一生起著決定性作用C.成長(zhǎng)每個(gè)階段都有獨(dú)特價(jià)值與意義D.在初中只會(huì)讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好【答案】A【解析】【詳解】本題考查中學(xué)序曲。A：依據(jù)教材知識(shí)，進(jìn)入初中以來，富有挑戰(zhàn)的課程以及新的事物都讓我們感受到中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，故A符合題意；B：中學(xué)時(shí)代對(duì)我們一生起著重要作用，但并非決定作用，故B說法錯(cuò)誤；C：成長(zhǎng)的每個(gè)階段都有獨(dú)特價(jià)值與意義與材料能容無關(guān)，故C不符合題意；D：初中階段還會(huì)收獲除了學(xué)習(xí)以外其它的東西，“只會(huì)”說法絕對(duì)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。2.在2023年秋季開學(xué)第一課的太空課堂上，正在中國(guó)空間站“出差”的神舟十六號(hào)乘組給廣大青少年送來了開學(xué)禮物，鼓舞大家要不斷探索，堅(jiān)持不懈。課后，很多同學(xué)立志成為一名航天員，將來投身到全面建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)的征程中。由此可見（）①少年的夢(mèng)想不切實(shí)際，難以實(shí)現(xiàn)②努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁④個(gè)人夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連③這可以激發(fā)青少年對(duì)生命的熱情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查少年夢(mèng)想的特點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。②③④：題文內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)想的意義以及努力的要求，這說明努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，體現(xiàn)了個(gè)人夢(mèng)想要與時(shí)代的脈搏緊密相連，這可以激發(fā)青少年對(duì)生命的熱情，故②③④正確；①：少年的夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，故①錯(cuò)誤；故本題選D。3.為了確定選誰當(dāng)足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，小剛和小明有如下對(duì)話：小剛：我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。小明：小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒，但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。小剛：那這次比賽我不參加了。對(duì)于小剛的言行，你認(rèn)同（）①?zèng)]有正確認(rèn)識(shí)自己②不利于與他人交往③是悅納自己的表現(xiàn)④能夠做到揚(yáng)長(zhǎng)避短A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。①②：題文中小剛認(rèn)為自己不當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)就不參加比賽，這是沒有正確認(rèn)識(shí)自已的表現(xiàn)，這不利于促進(jìn)自我發(fā)展，也不利于小剛與他人的交往，故①②說法正確；③：沒有正確的認(rèn)識(shí)自己，而不是悅納自己的表現(xiàn)，故③不符合題意；④：揚(yáng)長(zhǎng)避短在題文中沒有體現(xiàn)，故④不符合題意；故本題選A。4.在學(xué)期末的《綜合素質(zhì)報(bào)告單》上，小李寫道：有同學(xué)認(rèn)為我給同伴講解疑難問題時(shí)不夠耐心，我認(rèn)真反思并加以改正。小李做到（）A.能夠平靜地拒絕他人不合理的要求B.通過與他人比較來調(diào)節(jié)自身的行為C.客觀冷靜地分析，重視他人的評(píng)價(jià)D.從生理、心理等方面全面認(rèn)識(shí)自己【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。C：根據(jù)所學(xué)，我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。據(jù)此，小李做到了客觀冷靜地分析，重視他人的評(píng)價(jià)，故C符合題意；ABD：在題文材料中均沒有體現(xiàn)，故ABD不符合題意；故本題選C。5下圖告誡我們要（）A.專注自己喜愛的領(lǐng)域，不與他人合作B.學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特，張揚(yáng)自我個(gè)性C.運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，可以一心多用D.付出有效的實(shí)際行動(dòng)，做更好的自己【答案】D【解析】【詳解】本題考查做更好的自己的知識(shí)。D：漫畫中不走心的努力都是在敷衍自己，告誡我們要付出有效的實(shí)際行動(dòng)，做更好的自己，D正確；A：我們要學(xué)會(huì)與他人合作，故A錯(cuò)誤；B：學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特，但不能張揚(yáng)自我個(gè)性，B錯(cuò)誤；C：我們要專心，而不是一心多用，故C錯(cuò)誤；故本題選D。6.“你和朋友分享快樂，就會(huì)有兩份快樂；和朋友分擔(dān)憂愁，你就只剩下一半憂愁?！边@說明（）A.朋友影響著我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格B.友誼讓我們體悟生命的美好，讓我們少了些孤獨(dú)C.與正直、誠(chéng)信和見識(shí)廣的人交朋友都是有益處的D.交任何朋友都能豐富生活經(jīng)驗(yàn)，獲得友誼的力量【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼的力量。B：題文內(nèi)容體現(xiàn)了友誼的重要性，說明我們需要真誠(chéng)友善的朋友，表明友誼讓我們體悟生命的美好，讓我們少了些孤獨(dú)，故B正確；AC：在題文材料中均沒有體現(xiàn)，故AC不符合題意；D：“任何”說法太絕對(duì)，故D錯(cuò)誤；故本題選B。7.跳水選手全紅蟬和陳芋汐是對(duì)手，更是隊(duì)友。陳芋汐比賽失誤時(shí)，全紅蟬會(huì)送上安慰和鼓勵(lì)；看到全紅蟬有精彩表現(xiàn)時(shí)，陳芋汐會(huì)第一時(shí)間送上掌聲。對(duì)此，以下說法正確的是（）①友誼是一種親密的關(guān)系②友誼是平等、雙向的③競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼④友誼就是一成不變的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)和澄清的知識(shí)。①②③：題文中跳水選手全紅蟬和陳芋汐的友誼說明友誼是一種親密的關(guān)系，友誼是平等、雙向的，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，①②③正確；④：友誼不是一成不變的，故④錯(cuò)誤；故本題選A。8.《論語(yǔ)》中充滿了交友的智慧，下列語(yǔ)句與解讀相匹配的是（）選項(xiàng)《論語(yǔ)》中的語(yǔ)句解讀A與朋友交，言而有信同朋友交往，說話要誠(chéng)實(shí)、恪守信用。B君子和而不同，小人同而不和嚴(yán)厲地責(zé)備自己而寬容地對(duì)待別人，就可以遠(yuǎn)離別人的怨恨了。C躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣服侍君主太頻繁，反而會(huì)招來羞辱；與朋友相交太過頻繁，反而會(huì)被疏遠(yuǎn)。D事君數(shù)，斯辱矣；朋友數(shù)，斯疏矣君子講求和諧而不同流合污；小人只求完全一致，而不講求協(xié)調(diào)。A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】本題考查交友的知識(shí)。A：與朋友交，言而有信，說明與朋友交往，說話要誠(chéng)實(shí)、恪守信用，故A正確；B：意思是君子能夠在保持個(gè)性和獨(dú)立見解的同時(shí)與他人和諧相處；小人則只是表面上與人相同，內(nèi)心并不追求真正的團(tuán)結(jié)和諧，故B錯(cuò)誤；C：意思是在自己遇到問題和錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)嚴(yán)于律己，勇于承擔(dān)責(zé)任，這就是所謂的“躬自厚”。同時(shí)，在與他人發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，應(yīng)表現(xiàn)出更多的寬容和理解，也就是“薄責(zé)于人”，這樣做可以避免引起別人的怨恨和不快，故C錯(cuò)誤；D：意思是服侍君主太頻繁，反而會(huì)招來羞辱，與朋友相交太過頻繁瑣碎，反而會(huì)被疏遠(yuǎn)，故D錯(cuò)誤；故本題選A。9.在呵護(hù)友誼的過程中，下列做法你更贊同（）A.好友成績(jī)突然下滑，小甲立刻疏遠(yuǎn)并結(jié)束友誼B.好友在考試中作弊，考試后小乙及時(shí)告訴老師C.小丙看見好友不開心，翻看他的日記了解情況D.好友猶豫是否要競(jìng)選班長(zhǎng)，小丁偷偷替他報(bào)名【答案】B【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。B：在交友過程中，我們要掌握呵護(hù)友誼的方法。好友在考試中作弊，考試后小乙及時(shí)告訴老師，堅(jiān)守友誼講原則，有利于呵護(hù)友誼，B正確；A：在朋友遇到困難時(shí)，應(yīng)及時(shí)、主動(dòng)幫助朋友，A錯(cuò)誤；C：要尊重他人的隱私，C錯(cuò)誤；D：呵護(hù)友誼要尊重對(duì)方，不能替朋友做決定，D錯(cuò)誤；故本題選B

10.對(duì)下圖的解讀，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、不受約束的特點(diǎn)B.網(wǎng)上交友快捷方便，已經(jīng)可以取代現(xiàn)實(shí)交友C.網(wǎng)絡(luò)超越時(shí)空限制，開辟了人際交往新通道D.互聯(lián)網(wǎng)開啟新窗口，卻不能與他人真心溝通【答案】C【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)上交往的知識(shí)。C：題文漫畫中網(wǎng)絡(luò)把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，說明網(wǎng)絡(luò)超越時(shí)空限制，開辟了人際交往新通道，故C說法正確；A：網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主的特點(diǎn)，故A說法錯(cuò)誤；B：網(wǎng)上交友快捷方便，但不可以取代現(xiàn)實(shí)交友，B說法錯(cuò)誤；D：互聯(lián)網(wǎng)也是可以與他人真心溝通的，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。11.在杭州舉辦的第十九屆亞運(yùn)會(huì)開幕式上，全球超過1億位網(wǎng)友助力“數(shù)字點(diǎn)火”,小明參與其中并結(jié)交了志同道合的網(wǎng)友小亮。小亮想約其見面，你會(huì)建議小明（）A.拒絕小亮邀請(qǐng)，交友只停留在虛擬世界B.提供個(gè)人虛假信息，利用網(wǎng)絡(luò)謾罵小亮C.將網(wǎng)上朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)朋友，需要慎重D.叫小亮來家中見面，增強(qiáng)見面的安全性【答案】C【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往。C：虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)，將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重，C說法正確；A：交友不能只停留在虛擬世界，要學(xué)會(huì)與現(xiàn)實(shí)中的朋友交往，A錯(cuò)誤；B：不誠(chéng)信，侵犯了小亮的合法權(quán)益，B錯(cuò)誤；D：缺乏防范意識(shí)，不利于保護(hù)自己，D錯(cuò)誤；故本題選C。12.《2023年上半年度中國(guó)手機(jī)安全狀況報(bào)告》顯示，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙已經(jīng)瞄準(zhǔn)了未成年人，并呈現(xiàn)出詐騙手段多樣化、被騙群體低齡化等犯罪特征。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙，青少年應(yīng)（）A.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，不予理睬 B.追究報(bào)復(fù)，以牙還牙C.保持冷靜，及時(shí)報(bào)案 D.加強(qiáng)立法，嚴(yán)厲打擊【答案】C【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)。C：依據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合題文描述，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙，我們青少年應(yīng)該保持冷靜，及時(shí)報(bào)案，故C正確；A：網(wǎng)絡(luò)有其積極的作用，我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，故A錯(cuò)誤；B：這有可能走向違法犯罪，故B錯(cuò)誤；D：不是從青少年的角度，故D不符合題意；故本題選C。13.家園在居住的意義上是“祖屋”,在文化的意義上是“故園”,在歷史的意義上是“根”,再進(jìn)一步，“家國(guó)一體”,家是國(guó)的縮微。這表明（）A.我們的成長(zhǎng)都離不開家庭的哺育和支持B.家是代代傳承、血脈相連的生活共同體C.家庭作為社會(huì)細(xì)胞，只承擔(dān)國(guó)家經(jīng)濟(jì)功能D.家庭是由婚姻、收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合的生活組織【答案】B【解析】【詳解】本題考查家的意味。B：根據(jù)題干描述可知，家國(guó)是一體的，表明家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，B符合題意；A：題干材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)，A與題意不符；C：“只承擔(dān)經(jīng)濟(jì)功能”說法太絕對(duì)，C錯(cuò)誤；D：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織，D錯(cuò)誤；故本題選B。14.2022年，中國(guó)60歲及以上人口達(dá)到2.8億人，預(yù)計(jì)2035年左右，60歲及以上老年人口將突破4億，在總?cè)丝谥械恼急葘⒊^30%。面對(duì)人口老齡化，中學(xué)生要（）①孝親敬長(zhǎng)，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心②盡孝在當(dāng)下，履行贍養(yǎng)老人義務(wù)③弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，與長(zhǎng)輩保持親近④僅提供物質(zhì)支持，讓老人有保障A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查孝敬父母。①③：面對(duì)人口老齡化，中學(xué)生要孝親敬長(zhǎng)，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，與長(zhǎng)輩保持親近，①③說法正確；②：中學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，還不能履行贍養(yǎng)老人義務(wù)，但可以在精神上給予扶助，②錯(cuò)誤；④：不僅要提供物質(zhì)支持，也要提供精神慰藉，④錯(cuò)誤；故本題選B。

15.初中生小洪周末約同學(xué)打籃球，很晚回家，被父母批評(píng)后還鬧別扭，不愿意理睬父母。作為小洪的朋友，你會(huì)勸說他（）A.拒絕溝通，把自己的內(nèi)心封閉起來B.學(xué)會(huì)忍讓，順從家長(zhǎng)的安排和要求C.據(jù)理力爭(zhēng)，挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)D.接受批評(píng)，理解家長(zhǎng)行為蘊(yùn)含的愛【答案】D【解析】【詳解】本題考查親子關(guān)系D：依據(jù)所學(xué)知識(shí)，小洪因?yàn)榛丶彝肀桓改概u(píng)，小洪應(yīng)該接受批評(píng)，理解家長(zhǎng)行為蘊(yùn)含的愛，故D正確；AC：拒絕溝通、挑戰(zhàn)父母權(quán)威等都不利于建立良好的親子關(guān)系，故AC錯(cuò)誤；B：我們要與父母交流溝通，當(dāng)父母有錯(cuò)時(shí)，我們要用不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法，委婉地指出父母的錯(cuò)誤，而不是順從，故B錯(cuò)誤；故本題選D。16.“從一開始只是簡(jiǎn)單地?cái)[個(gè)椅子、小桌子喝茶，到后來搭帳篷、帶著炊具做飯”,越來越多家庭選擇周末露營(yíng)。對(duì)其意義，你認(rèn)同的是（）A.促進(jìn)親子溝通，營(yíng)造良好的家庭氛圍B.可以增進(jìn)理解，讓親子矛盾不再出現(xiàn)C.參與家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣D.消除學(xué)習(xí)壓力，可增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)【答案】A【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭的知識(shí)。A：依據(jù)所學(xué)知識(shí)，越來越多家庭選擇周末露營(yíng)，可以促進(jìn)親子溝通，營(yíng)造良好的家庭氛圍，故A正確；B：“不再出現(xiàn)”說法太絕對(duì)，故B錯(cuò)誤；CD：養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，在題文中沒有體現(xiàn)，故CD不符合題意；故本題選A。17.季美林先生曾說：“人生有如接力賽，每一代人都有自己的一段路要跑。在社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，每一代人都有自己的任務(wù)，而且絕非可有可無的?！睂?duì)此，理解不正確的是（）A.我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命B.生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命都是“我們”的生命C.個(gè)人的生命可以無限，通過勞動(dòng)來抗拒生命自然規(guī)律D.生命不僅僅是身體的生命，還包括了社會(huì)關(guān)系的生命【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命的接續(xù)的知識(shí)。ABD：材料中季美林先生的話意在告訴我們，在人類生命的接續(xù)中，我們應(yīng)該為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命；生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命都是“我們”的生命；生命不僅僅是身體的生命，還包括了社會(huì)關(guān)系的生命，故ABD說法正確；C：個(gè)人的生命是有限的，我們每個(gè)人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，故C說法錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選C。18.2023年10月，我國(guó)糧食安全宣傳周的主題是“踐行大食物觀保障糧食安全”。大食物觀體現(xiàn)在人均原糧消費(fèi)量下降，肉蛋奶、食用油、蔬菜、水果等非主糧食物需求增長(zhǎng)，人們由吃飽向吃好、吃安全、吃健康轉(zhuǎn)變。踐行大食物觀，青少年應(yīng)該（）①創(chuàng)建多元食物供給，開發(fā)多渠食物來源②能夠做到規(guī)律作息，保證充足充分睡眠③切記不能暴飲暴食，養(yǎng)成合理飲食習(xí)慣④學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，鼓勵(lì)適量綠色就餐A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查愛護(hù)身體的知識(shí)。③④：題文中人們由吃飽向吃好、吃安全、吃健康轉(zhuǎn)變，說明我們要養(yǎng)成健康的生活方式，因此作為青少年要切記不能暴飲暴食，養(yǎng)成合理飲食習(xí)慣，學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，鼓勵(lì)適量綠色就餐，故③④正確；①：不是從青少年的角度，故①不符合題意；②：與踐行大食物觀無關(guān)，故②不符合題意；故本題選D。19.2023年暑假期間，國(guó)內(nèi)旅游人數(shù)達(dá)18.39億人次，親子和研學(xué)旅游領(lǐng)先復(fù)蘇，文化底蘊(yùn)豐富、便利性高的都市旅游目的地更受青睞。若為上述新聞取一個(gè)標(biāo)題，最相符的是（）A.拓展閱歷，充盈生命 B.活出精彩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)C.享受當(dāng)下，及時(shí)行樂 D.推己及人，敬畏生命【答案】A【解析】【詳解】本題考查充盈生命。A：結(jié)合題干材料內(nèi)容分析，親子和研學(xué)旅游的復(fù)蘇，這說明通過親近大自然、參與有意義的實(shí)踐活動(dòng)等方式來拓展閱歷，充盈生命，A符合題意；BD：題干材料沒有體現(xiàn)，BD與題意不符；C：應(yīng)該珍惜當(dāng)下，不能及時(shí)行樂，C錯(cuò)誤；故本題選A。20.“我自豪，我是一朵‘小青荷’!一名志愿者說出了3.76萬個(gè)“小青荷”的心聲。從一個(gè)人到一群人，從一支隊(duì)伍到一股力量，亞運(yùn)舞臺(tái)上綻放的“小青荷”提供了最規(guī)范、最專業(yè)的服務(wù)，向亞洲和全世界展示中國(guó)青年的時(shí)代風(fēng)采。對(duì)此，理解正確的是（）A.只有做志愿者才能實(shí)現(xiàn)生命的意義B.他們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的物質(zhì)財(cái)富C.生命是艱難的，要做出犧牲才有價(jià)值D.生命雖然平凡，但也能夠創(chuàng)造出偉大【答案】D【解析】【詳解】本題考查平凡與偉大的知識(shí)。D：亞運(yùn)舞臺(tái)上綻放的“小青荷”提供了最規(guī)范、最專業(yè)的服務(wù)，向亞洲和全世界展示中國(guó)青年的時(shí)代風(fēng)采，這說明了生命雖然平凡，但也能夠創(chuàng)造出偉大，D正確；AC：“只有，才”、“要做出犧牲才有價(jià)值”說法過于絕對(duì)，故AC錯(cuò)誤；B：他們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的精神財(cái)富，故B錯(cuò)誤；故本題選D。二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.閱讀材料，回答問題。材料2023年10月23日重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天，某校七年級(jí)學(xué)生開展了去養(yǎng)老院看望老人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們幫助老人打掃衛(wèi)生、整理房間，同時(shí)為他們講解安全使用電子產(chǎn)品的知識(shí)。（1）老人學(xué)習(xí)安全使用電子產(chǎn)品的知識(shí)，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的什么特點(diǎn)?（2）小陳同學(xué)認(rèn)為，中學(xué)生的主要任務(wù)是在校內(nèi)學(xué)習(xí)，沒有必要參加這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你對(duì)小陳同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析?！敬鸢浮浚?）學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。（2）小陳的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟，我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以讓我們學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：對(duì)學(xué)習(xí)的新認(rèn)識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是公民，需要運(yùn)用學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞：七年級(jí)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們幫助老人打掃衛(wèi)生、整理房間，同時(shí)為他們講解安全使用電子產(chǎn)品的知識(shí)→可鏈接學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：中學(xué)生的主要任務(wù)是在校內(nèi)學(xué)習(xí)，沒有必要參加這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；論據(jù)①：對(duì)初中階段的學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)；論據(jù)②：參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以讓我們學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則等；第三步：整合信息，組織答案。22.閱讀材料，回答問題。材料一不同時(shí)期的教師代表與楷模孔子是著名思想家，教育家。他熱愛教育事業(yè)，誨人不倦，開創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，倡導(dǎo)仁義禮智信。他提出的“有教無類”、“因材施教”、“循循善誘”等思想對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。陶行知認(rèn)為，教師要以身作則，對(duì)于自己的職業(yè)要有信仰和責(zé)任心，要與學(xué)生同甘共苦，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活。他有句至理名言：“千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！睆埞鹈窅蹗従礃I(yè)、愛生如子，扎根貧困地區(qū)40余年，立志用教育扶貧斬?cái)嘭殗锏拇H傳遞。她拖著病體，傾力建成全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，讓1800余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。材料二廈門大學(xué)原校長(zhǎng)王亞南幼年喪父，家境貧寒，他十分珍惜求學(xué)機(jī)會(huì)，從小立下大志。為了讀書，他千方百計(jì)克服種種困難，養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。他虛心求教，上大學(xué)時(shí)，有一位老師口頭表達(dá)能力較差，很多同學(xué)對(duì)老師不夠尊重，但王亞南卻認(rèn)為人人皆有所長(zhǎng)，十分尊重這位老師，認(rèn)真地聽課。在廈大任校長(zhǎng)期間，王亞南在陳景潤(rùn)艱難困苦之際及時(shí)伸出援手，使陳景潤(rùn)在通往科學(xué)巔峰的道路上邁出了關(guān)鍵的一步。（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，分析不同時(shí)期的教師代表與楷模有哪些共同特質(zhì)?（2）結(jié)合材料二，談?wù)勀銓⑷绾蜗蛲鮼喣闲ｉL(zhǎng)學(xué)習(xí)?【答案】（1）高尚的師德情操、關(guān)懷學(xué)生、無私奉獻(xiàn)精神等。（2）①我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，為目標(biāo)付出努力。②我們要培養(yǎng)自強(qiáng)的精神，超越自己，克服困難。③要尊重老師，承認(rèn)老師的差別，尊重“不同”，虛心接受老師的教誨。④在別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：教師的作用、努力、面對(duì)風(fēng)格不同的老師、怎樣的一生是值得的能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用教師的作用的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：熱愛教育事業(yè)，誨人不倦；對(duì)于自己的職業(yè)要有信仰和責(zé)任心；愛崗敬業(yè)、愛生如子→高尚的師德情操、關(guān)懷學(xué)生、無私奉獻(xiàn)精神等。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用努力、面對(duì)風(fēng)格不同的老師、怎樣的一生是值得的的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：為了讀書，他千方百計(jì)克服種種困難→樹立遠(yuǎn)大的理想，為目標(biāo)付出努力。培養(yǎng)自強(qiáng)的精神。關(guān)鍵詞②：很多同學(xué)對(duì)老師不夠尊重，但王亞南卻認(rèn)為人人皆有所長(zhǎng)，十分尊重這位老師→尊重老師，承認(rèn)老師的差別，尊重“不同”；關(guān)鍵詞③：王亞南在陳景潤(rùn)艱難困苦之際及時(shí)伸出援手，使陳景潤(rùn)在通往科學(xué)巔峰的道路上邁出了關(guān)鍵的一步→在別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任。第三步：整合信息，組織答案。

23.閱讀材料，回答問題。為迎接2024年的到來，某校七年級(jí)2班學(xué)生在12月份分小組完成了主題為“擁抱生命健康生活”的板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)。[板塊一]名言漂流站值日學(xué)生每周更替一句名言，以激勵(lì)同學(xué)們。2023年12月4日盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。2023年12月11日世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩片完全相同的雪花。（1）結(jié)合材料中的兩句名言，談?wù)勀銓?duì)生命有什么認(rèn)識(shí)?[板塊二]智慧征集站為了讓班級(jí)的“課間十分鐘”安全有益地進(jìn)行，同學(xué)們把自己的想法和智慧紛紛寫在黑板上，并加以落實(shí)。小安：課間不可以追逐打鬧，在保障安全的前提下開展一些活動(dòng)，值日生要維護(hù)好秩序。小全：課間可以自由開展收聽正能量的歌曲、高唱班歌、制作小工藝品和下象棋等活動(dòng)。小益：做班級(jí)陽(yáng)光小使者，和同學(xué)、老師談心，主動(dòng)幫同學(xué)、老師，做力所能及的事情。（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你分析該班開展的“課間十分鐘”活動(dòng)有何意義?[板塊三]健康加油站同學(xué)們可以將學(xué)習(xí)、生活中遇到的困擾在板塊三中寫出來，尋求大家的幫助。以下是小強(qiáng)同學(xué)的求助內(nèi)容。上個(gè)星期考砸了，我感覺到失落、焦慮、難過，覺得自己很沒用；又不敢把成績(jī)告訴父母，怕他們失望