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第二章電子表格數(shù)據(jù)處理活動(dòng)一創(chuàng)建表格與數(shù)值計(jì)算制作人:付欣
匯報(bào)時(shí)間:2020學(xué)會(huì)使用表格軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理,能夠根據(jù)電子表格的公式對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和處理。
1、認(rèn)識(shí)電子表格的基礎(chǔ)組成部分。
2、學(xué)會(huì)創(chuàng)建電子表格并輸入數(shù)據(jù)。
3、學(xué)會(huì)對(duì)電子表格中的數(shù)值進(jìn)行計(jì)算處理
4、體會(huì)電子表格給人們?nèi)粘I睢⒐ぷ鲙?lái)的便利。課標(biāo)要求教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)重點(diǎn):運(yùn)用公式進(jìn)行數(shù)值計(jì)算。難點(diǎn):函數(shù)的運(yùn)用。目錄02數(shù)值計(jì)算04使用填充手柄0103創(chuàng)建電子表格輸入數(shù)據(jù)01創(chuàng)建電子表格任務(wù)一;如何創(chuàng)建電子表格1、雙擊桌面上的“wps表格”圖標(biāo),啟動(dòng)軟件。創(chuàng)建電子表格2、單擊“新建”,創(chuàng)建一個(gè)空白的電子表格。3、窗口標(biāo)題欄中的“Book1”是工作簿,每個(gè)工作簿里可以有多個(gè)工作表,在窗口底下以Sheet1、Sheet2、Sheet3表示。02數(shù)據(jù)輸入輸入數(shù)據(jù)任務(wù)一;如何在表格中輸入數(shù)據(jù)1、選定當(dāng)前工作表,單擊A1單元格,輸入標(biāo)題后敲回車。3、類似地,先選定單元格再輸入內(nèi)容就可以了。2、在A2單元格中輸入“姓名”后敲右方向鍵,B2變成當(dāng)前單元格。4、選擇“文件”下的“保存”。03數(shù)值計(jì)算數(shù)值計(jì)算電子表格除了可以存儲(chǔ)輸入的數(shù)據(jù)外,更重要的是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。
1、在單元格里我們可以輸入公式來(lái)完成多種計(jì)算任務(wù)。如求和、求平均數(shù)、求最大值、求最小值等。那么如何來(lái)使用公式進(jìn)行計(jì)算呢?(1)根據(jù)算式,在紙上寫出相應(yīng)的電子表格的公式。(2)新建一個(gè)工作簿,在工作表的單元格中先輸入符號(hào)“=”,再輸入公式。(3)根據(jù)算式,在紙上寫出相應(yīng)的電子表格的公式。(4)敲回車鍵后,單元格中就會(huì)顯示出計(jì)算結(jié)果。電子表格中的公式實(shí)踐探究:請(qǐng)大家動(dòng)手完成68頁(yè)的公式計(jì)算。數(shù)值計(jì)算(1)在單元格中輸入“總分”,然后在下一單元格中輸入公式“=B3+C3+D3+E3+F3+G3+H3“,敲回車鍵后,計(jì)算總分。(2)在單元格中輸入“平均分”,然后在下一單元格中輸入公式“=i3/7”,計(jì)算平均分。用公式計(jì)算數(shù)值計(jì)算(1)選定I3單元格后執(zhí)行復(fù)制操作(2)拖動(dòng)鼠標(biāo)選定I4~I11單元格區(qū)域,執(zhí)行粘貼操作,就可看到相應(yīng)的總分。復(fù)制公式(3)類似地,計(jì)算平均分也可以先復(fù)制,再選定、粘貼。。復(fù)制選定、粘貼數(shù)值計(jì)算任務(wù)三:在公式中運(yùn)用函數(shù)1、創(chuàng)建本班“期中考試成績(jī)表”。2、在i3單元格中輸入公式“=sum(b3:g3)”,按回車鍵后可看到計(jì)算結(jié)果。利用求和公式SUM3、選定B3~H3單元格區(qū)域,單擊工具欄中的“自動(dòng)求和”圖標(biāo),就可以利用函數(shù)來(lái)進(jìn)行計(jì)算。單擊自動(dòng)求和
運(yùn)用函數(shù)計(jì)算出本班每位學(xué)生的總分、平均分,以及每門學(xué)科的最高分和最低分動(dòng)手實(shí)踐04使用填充手柄使用填充手柄
在任意一個(gè)單元格中輸入字符,選定這個(gè)單元格后向下(或向右)拖動(dòng)填充柄,電子表格就會(huì)用輸入的字符填充拖動(dòng)操作時(shí)經(jīng)過(guò)的所有單元格。均分。(2)、選定I3單元格,在總分單元格中輸入公式“=SUM(B3:H3)”,然后敲回車鍵計(jì)算結(jié)果。(1)、打開本班期中考試成績(jī)表(3)選定I3單元格,向下拖動(dòng)填充柄。拖動(dòng)思考與練習(xí)
張帆同學(xué)想建立一個(gè)”家庭財(cái)務(wù)管理“工作簿,幫助父母管理家里的各項(xiàng)開支狀況,請(qǐng)你再以下幾個(gè)
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