外地戶口2023年高考政策

外地戶口2023高考政策

外地戶口2023高考政策

高考及招生錄用制度的改革，將會(huì)影響和轉(zhuǎn)變一代學(xué)生的命運(yùn)。國(guó)家以上海、浙江兩地的高考改革為試點(diǎn)，積極探究推動(dòng)高考改革試點(diǎn)：

一是帶動(dòng)了高中改革，高中的課程體系、辦學(xué)方式、考試、考核等都伴隨著高考制度的改革而配套調(diào)整;

二是加強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐;

三是在高中學(xué)業(yè)水平考試上探出了新路。

目前全國(guó)大局部省份都已出臺(tái)了高考改革的方案。這些省份，分別將從什么時(shí)候開頭高考改革的試點(diǎn)，主要的趨勢(shì)和動(dòng)向是什么?將會(huì)產(chǎn)生哪些影響?家長(zhǎng)、教師應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)呢?先請(qǐng)聽(tīng)陳寶生部長(zhǎng)怎么說(shuō)：

教育改革是有周期、漸進(jìn)式的

高考改革的很大特點(diǎn)，就是表達(dá)了統(tǒng)籌規(guī)劃、試點(diǎn)先行、分步實(shí)施、有序推動(dòng)的改革方法論，小步快跑、循序漸進(jìn)。

陳寶生部長(zhǎng)在承受采訪時(shí)，就特殊強(qiáng)調(diào)：“教育改革是有生命周期的，它是漸進(jìn)式的`，大體上三年一個(gè)周期?！辈⑶腋蠹艺f(shuō)到今年高考改革的“小目標(biāo)”。

一是抓好上海、浙江的高考招生制度改革，總結(jié)閱歷，為全面推廣做好預(yù)備。

二是做好全國(guó)高考招生改革，確?？荚囘^(guò)程的安全和招生信息的安全。

三是預(yù)備在北京、天津、山東、海南這四個(gè)省市，開頭進(jìn)展高考招生制度的改革試點(diǎn)，探究一些新的路子。

最終的“小目標(biāo)”是，經(jīng)過(guò)這么三五年時(shí)間的努力，能夠建立起一個(gè)分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄用的高等教育考試招生制度體系。同時(shí)，也能夠在這個(gè)根底上，形成各個(gè)學(xué)段、各類教育能夠互通互認(rèn)、相互轉(zhuǎn)換的終生學(xué)習(xí)的立交橋。

上海、浙江：“3+3”模式

2023年高考，上海、浙江這兩個(gè)高考改革排頭兵的考試科目將采納“3+3”模式。所謂“3+3”，就是除語(yǔ)數(shù)外3門主要科目外，再選三門選考科目。但在確定三門選考科目的方法上，上海和浙江的方案略有不同。

上海采納“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。

浙江則采納“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))”這一科目。

另外，浙滬兩地外語(yǔ)考試均供應(yīng)兩次考試時(shí)機(jī)，兩地高中生可選擇其中較好的一次成績(jī)計(jì)入高考總分。

而評(píng)價(jià)一名學(xué)生，不僅僅注意“考三天”，還要“看三年”。怎么“看三年”?除了統(tǒng)考之外，將推行高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)。

北京、海南、山東、天津：高考改革蓄勢(shì)待發(fā)

北京、海南、山東高考改革方案也將采納“3+3”模式，確定選考科目實(shí)施方案與上海類似，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科?？忌呖汲煽?jī)將由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門必考科目的成績(jī)與3門選考科目的成績(jī)構(gòu)成。外語(yǔ)同樣供應(yīng)兩次考試時(shí)機(jī)，以最好成績(jī)?nèi)敕帧?/p>

天津的改革方案大同小異，只是在原有的英語(yǔ)聽(tīng)力兩次考試的根底上，實(shí)行高考英語(yǔ)筆試兩次考試，取筆試和聽(tīng)力各兩次考試中較高的分?jǐn)?shù)，計(jì)入高考總分。

2023：高考改革啟動(dòng)井噴年

2023年將是高考改革啟動(dòng)井噴年，廣東、安徽、河北、江蘇、山西、西藏、遼寧、黑龍江、貴州、四川、吉林、重慶、湖北、福建、湖南、青海、江西、河南、內(nèi)蒙古等十九個(gè)省份將啟動(dòng)各自的高考改革方案。

其余省份除新疆未公布高考改革方案外，寧夏、廣西、陜西、甘肅、云南等五個(gè)省份的改革則將于2023年綻開。

不斷改革中的高考，著力點(diǎn)在哪里?

高考改革浪潮馬上襲來(lái)，學(xué)生、教師、學(xué)校想要應(yīng)對(duì)得游刃有余，應(yīng)在何處著力?

著力點(diǎn)一：力破“一考定終身”

幾乎全部的高考改革都打破了舊時(shí)的文理分科，采納“3+3”模式。完善高中學(xué)業(yè)水平考試，考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)數(shù)外3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3門選考科目成績(jī)組成。高中學(xué)業(yè)水平考試，以合格和不同等級(jí)來(lái)評(píng)判，每一門課程學(xué)完即考，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。外語(yǔ)科目則供應(yīng)兩次考試時(shí)機(jī)。

著力點(diǎn)二：力破“唯分?jǐn)?shù)論”

高考改革方案將高中學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)作為升學(xué)參考。怎么參考?綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)將考察學(xué)生品德養(yǎng)成、身心安康、興趣愛(ài)好、實(shí)踐力量等方面進(jìn)展?fàn)顩r，促進(jìn)學(xué)生全面提高自身素養(yǎng)。

著力點(diǎn)三：力縮“區(qū)域、城鄉(xiāng)入學(xué)時(shí)機(jī)差距”

為了縮小入學(xué)差