國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)大專畢業(yè)作業(yè)

安徽電大廣德學(xué)院畢業(yè)作業(yè)題目：膽小先生班級(jí)：2010春學(xué)前教育姓名：學(xué)號(hào)：2234001411196指導(dǎo)教師：二O一二年十二月目錄活動(dòng)來(lái)源……………………1活動(dòng)背景……………………1活動(dòng)目標(biāo)……………………1活動(dòng)準(zhǔn)備……………………1活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)圖……………2活動(dòng)過(guò)程……………………3-5教學(xué)反思……………………6集體聽(tīng)故事錄音，引導(dǎo)幼兒感受膽小先生性格的前后變化。教師隨故事錄音邊操作教具，幼兒再次欣賞故事。教師：膽小先生原來(lái)是個(gè)什么樣的人？后來(lái)變得怎么樣了？為什么他變了呢？教師啟發(fā)幼兒續(xù)編故事結(jié)尾教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，膽小先生后來(lái)怎么樣了？鼓勵(lì)幼兒大膽現(xiàn)象，編出合乎情理的結(jié)局活動(dòng)二活動(dòng)目標(biāo)：體會(huì)故事中膽小先生內(nèi)心由膽小到勇敢的變化過(guò)程。大膽地參與討論，樂(lè)意表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，勇于創(chuàng)新，發(fā)展求異思維感受故事奇特的構(gòu)思及有趣的情節(jié)。活動(dòng)準(zhǔn)備在日常生活中，語(yǔ)言活動(dòng)中給孩子傾聽(tīng)各種有趣的故事。與故事情節(jié)變化基調(diào)相一致的音樂(lè)，故事配錄音。故事圍裙操作材料（圍兜、小動(dòng)物、大木桶）活動(dòng)過(guò)程談話導(dǎo)入，引出故事內(nèi)容。教師：小朋友你見(jiàn)過(guò)老鼠嗎？你看見(jiàn)老鼠會(huì)怎么樣？老鼠見(jiàn)到你又會(huì)怎么樣呢？教師：如果是一位膽小的先生，他看見(jiàn)老鼠會(huì)這樣呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事《膽小先生》你們就知道了。教師有感情講述第一遍故事引導(dǎo)幼兒討論故事中的膽小先生的內(nèi)心變化教師：（1）說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到什么地方覺(jué)得膽小先生很膽小呢？(2)老師與幼兒一起講述故事中膽小先生膽小的表現(xiàn)。（3）教師：說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到什么地方覺(jué)得膽小先生不再膽小，很勇敢了。（4）老師與幼兒一起講述故事中膽小先生勇敢的表現(xiàn)。4、這個(gè)故事真好聽(tīng)，一會(huì)兒膽小先生膽小得要命，一會(huì)兒又勇敢得很。那這個(gè)故事什么地方想很奇怪，很有趣，你喜歡嗎？5、教師用圍裙劇的方式講述第二遍故事。6、引導(dǎo)幼兒討論故事奇特的構(gòu)思（1）這個(gè)故事什么地方想的很奇怪、很有趣。(2)你聽(tīng)過(guò)什么故事什么故事也像膽小先生一樣很奇怪、很有趣？請(qǐng)你介紹一下活動(dòng)三活動(dòng)目標(biāo)：一、通過(guò)故事讓幼兒體驗(yàn)作品幽默的情趣，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。二、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，大膽地續(xù)編故事，并嘗試故事表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、課件2、用積木和其他材料布置好膽小先生家的場(chǎng)景、3、小老鼠頭飾若干活動(dòng)過(guò)程：一、放課件，介紹故事主人公及他的房子。二、講述及續(xù)編故事。1、講述故事第一段，提問(wèn)：膽小先生的家是怎么樣的?膽小先生有沒(méi)有放了母老鼠?請(qǐng)持不同意見(jiàn)的小朋友分坐成兩組，各自講講理由。2、講述故事的第二段，提問(wèn)：膽小先生有沒(méi)有和老鼠換房間?為什么?老鼠換了房間后，他們做了些什么?請(qǐng)持不同意見(jiàn)的小朋友分坐成兩組，各自講講理由。3、講述故事的第三段，提問(wèn)：“大老鼠要將膽小先生趕出房子，膽小先生答應(yīng)了嗎?請(qǐng)持不同意見(jiàn)的小朋友分坐成兩組，各自講講理由。三、完整欣賞課件，聽(tīng)故事。四、討論：1、你有什么害怕的經(jīng)歷?害怕什么?2、如果你遇到害怕的事情會(huì)怎么辦?鼓勵(lì)幼兒做勇敢、有力量的人。五、請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的角色嘗試表演故事。教學(xué)反思《膽小先生》重點(diǎn)是幫助幼兒懂得遇到困難不要害怕，培養(yǎng)勇敢品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言講述能力，幫助幼兒理解“大吃一驚”“抱頭鼠竄”的意思，讓幼兒了解故事情節(jié)，感受膽小先生性格變化。1出示道具:首先，上課之前我準(zhǔn)備了相應(yīng)得的教具，大老鼠若干，膽小先生以及積木搭成的樓房，當(dāng)我出示這些道具的時(shí)候，幼兒非常的興奮。2.談話導(dǎo)入“猜猜這個(gè)房子的主人是誰(shuí)?在這個(gè)房里將會(huì)發(fā)生怎樣的事呢?這是幼兒已經(jīng)產(chǎn)生了很大的興趣”。3講述故事接著我非常有感情的邊表演邊講述了這個(gè)故事，幼兒基本上認(rèn)真的聽(tīng)完了這個(gè)故事。4提問(wèn)激趣通過(guò)提問(wèn)的方式，激發(fā)幼兒的興趣，“大老鼠