部編版歷史與社會(huì)七年級(jí)下冊(cè) 第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡 課后練習(xí)

第一課：隋朝的統(tǒng)一與滅亡課后練習(xí)選擇題1．有學(xué)者在評(píng)價(jià)某一事件時(shí)指出：“就理論上來(lái)說(shuō)，這個(gè)方法最能調(diào)和貴族政治和平民政治，人人皆有平等作官的機(jī)會(huì)，給中國(guó)帶來(lái)好多好處?！痹摲椒ㄖ饕侵福ǎ〢．立下軍功獲取功名田宅B．通過(guò)考試選拔官員C．監(jiān)察制度監(jiān)督地方官員D．通過(guò)選舉當(dāng)上地方官2．他，結(jié)束了中國(guó)自魏晉南北朝長(zhǎng)達(dá)400年的分裂割據(jù)局面，再一次開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)大一統(tǒng)的王朝他，開(kāi)創(chuàng)了科舉考試選拔人才的先河，極大的保證了公平、公正，實(shí)現(xiàn)了人才的充分利用。他在西方學(xué)者麥克·哈特所著的《影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜》名列第82位。這位彪炳史冊(cè)的中國(guó)皇帝是（）A．秦始皇B．宋太祖C．隋文帝D．唐太宗3．“貧苦子弟，類皆廉謹(jǐn)自勉，埋首窗下……即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮?！辈牧现忻枋龅默F(xiàn)象最早出現(xiàn)在（）A．西晉B．隋朝C．唐朝D．北宋4．隋朝是短暫的，但它留下的物質(zhì)遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)，直到以后很長(zhǎng)時(shí)間都讓人受用無(wú)窮。其中的物質(zhì)遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)分別指（）A．都江堰分封制B．長(zhǎng)城小篆C．大運(yùn)河科舉制D．清長(zhǎng)城文字獄5．“輸送物資最方便的乃是水運(yùn)，然而無(wú)論黃河、淮水還是長(zhǎng)江，中國(guó)主要的江河都是自西向東，沒(méi)有連接南北的河流。于是，隋煬帝決定以人工之力來(lái)完成此事?！庇刹牧峡芍?，隋朝大運(yùn)河的作用是（）A．加強(qiáng)了邊疆控制B．溝通了南北交通C．加強(qiáng)了中央集權(quán)D．鞏固了國(guó)家統(tǒng)一6．如圖為我國(guó)古代朝代更替示意圖的片斷摘錄。圖中①②③代表的朝代分別是（）A．商朝、秦朝、三國(guó)B．秦朝、隋朝、唐朝C．商朝、秦朝、隋朝D．隋朝、宋朝、明朝7．如圖是位于今云南昆明拓東路中段，金汁河桂林橋上的狀元樓，上個(gè)世紀(jì)50年代拆除。此樓是“錢王”王熾出資為云南首位狀元袁嘉谷修建。與狀元一詞相關(guān)的制度是（）A．分封制B．郡縣制C．科舉制D．行省制8．下面時(shí)間軸中，④處所建立的朝代是（）A．秦朝B．東漢C．隋朝D．元朝9．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”的大運(yùn)河，以何地為中心？（）A．長(zhǎng)安B．洛陽(yáng)C．咸陽(yáng)D．安陽(yáng)10.隋朝大運(yùn)河開(kāi)鑿于605年至610年如果從北向南依次通過(guò)運(yùn)河，經(jīng)過(guò)的河段依次是（）A．江南河→邗溝→通濟(jì)渠→永濟(jì)渠 B．通濟(jì)渠→邗溝→永濟(jì)渠→江南河C．永濟(jì)渠→通濟(jì)渠→邗溝→江南河 D．邗溝→江南河→永濟(jì)渠→通濟(jì)渠11.一位唐朝商人經(jīng)大運(yùn)河從江都到涿郡去做生意，他不可能經(jīng)過(guò)下列哪一段運(yùn)河（）A．永濟(jì)渠 B．通濟(jì)渠 C．江南河 D．邗溝12．“人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源”。隋朝政府為了獲得人才，采取的措施是（）A．鼓勵(lì)經(jīng)商 B．創(chuàng)立科舉制度C．獎(jiǎng)勵(lì)軍功 D．鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)13．與秦朝命運(yùn)相同，都呈現(xiàn)短暫而繁榮特點(diǎn)的是（）A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝14．隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國(guó)，距今年（2021年）已經(jīng)有多少年的歷史（）A．1438年 B．1435年 C．1432年 D．1430年15．宋朝李綱曾高度評(píng)價(jià)隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績(jī)。認(rèn)為隋文帝“雄才大略，過(guò)人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李綱的評(píng)價(jià)反映了隋文帝一生的最大作為是（）A．加強(qiáng)中央集權(quán) B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．開(kāi)通京杭大運(yùn)河 D．實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一二、非選擇題16.閱讀下列材料，回答問(wèn)題?！緢D說(shuō)歷史】材料一：《隋朝大運(yùn)河》圖。

【論從史出】材料二：“千里長(zhǎng)河一旦開(kāi)，亡隋波浪九天來(lái)。銀帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回?！对伿吩?shī)·汴水》材料三：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多——皮日休《汴河懷古》（1）閱讀材料一，聯(lián)系我國(guó)主要大河的流向特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)隋朝開(kāi)鑿大運(yùn)河的原因。（2）材料二中兩首詩(shī)都對(duì)隋朝大運(yùn)河進(jìn)行了評(píng)價(jià)，你更贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)？為什么？17.閱讀材料，完成下列要求。材料一：（1）寫出上圖中A、B代表的城市的名稱和大運(yùn)河D、F段的名稱。A：B：D：F：（2）結(jié)合史實(shí)，分析隋朝開(kāi)通大運(yùn)河的目的和意義。材料二：由于文官制度自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力的驅(qū)使，以及中國(guó)科舉考試的示范，西方國(guó)家在19世紀(jì)前后紛紛建立了文官考試制度……西方的文官考試吸取了科舉制的合理內(nèi)核……而舍棄了科舉考試空疏無(wú)用的經(jīng)典內(nèi)容?！?jiǎng)⒑７濉犊婆e制——中國(guó)的“第五大發(fā)明”》（3）科舉制正式確立的標(biāo)志是什么？分析科舉制創(chuàng)立的歷史意義。答案：1-15BCBCBACCBCCBACD非選擇題：16.（1）我國(guó)主要河流的流向?yàn)樽晕飨驏|流，缺乏南北流向的大河。在古代，南北的物資運(yùn)輸主要依靠陸路交通，運(yùn)輸大宗貨物十分困難。隋煬帝即位后，為加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，開(kāi)鑿了隋朝大運(yùn)河。（2）贊同皮日休的觀點(diǎn)。因?yàn)樗戎赋隽舜筮\(yùn)河在南北交通中的作用，肯定了隋煬帝開(kāi)通大運(yùn)河的功績(jī)，同時(shí)也指出了隋煬帝巡游江都的奢侈無(wú)度，加重了百姓的負(fù)擔(dān)，激化了社會(huì)矛盾，成為隋朝滅亡的原因之一。我們看問(wèn)題要一分為二，要全面看待歷史人物和歷史事件。17.（1）A：涿郡（北京）B余杭（杭州）D通濟(jì)渠F江南河。

（2）