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鈉與水的反響

一.教材的地位及作用：鈉與水的反響選自人教版高一化學(xué)必修一第三章第一節(jié)第二課時(shí)的內(nèi)容通過鈉與水的反響，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)金屬與水反響的實(shí)質(zhì)。二.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.能夠解釋和分析鈉與水反響的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2.能夠正確寫出鈉與水反響的化學(xué)方程式和離子方程式過程與方法：情感態(tài)度價(jià)值觀：

觀察鈉與水反響的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并解釋現(xiàn)象，通過討論得出反響的產(chǎn)物。養(yǎng)成學(xué)生觀察并學(xué)會(huì)總結(jié)實(shí)驗(yàn)的能力

三.教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：鈉與水反響的化學(xué)方程式及離子方程式教學(xué)難點(diǎn)：鈉與水反響的現(xiàn)象及分析四.教學(xué)過程：在新課前，首先對(duì)上節(jié)課學(xué)習(xí)鈉的物理性質(zhì)和鈉與非金屬的反響進(jìn)行回憶之后與學(xué)生一同觀看鈉與水反響實(shí)驗(yàn)的視頻，并吩咐學(xué)生記錄反響的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生分析并解釋該驗(yàn)，最后得出鈉與水反響的產(chǎn)物，并寫出該反響的化學(xué)方程式和離子方程式。

Na遇到H2O實(shí)驗(yàn)步驟1、用鑷子取一小塊鈉置于濾紙上，吸干外表的煤油，用小刀切綠豆大的一粒，其余放回原瓶。2、在燒杯中加一半水，滴入1~2滴酚酞試劑，并將切下的鈉粒投入燒杯中，蓋上玻片，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。視頻鈉浮在水面上；鈉的密度比水小鈉熔成光亮小球.熔點(diǎn)較低.反響放熱鈉在水面四處游動(dòng)，發(fā)出嘶嘶的響聲;加有酚酞的溶液變成紅色。堿性物質(zhì)生成？解釋現(xiàn)象反響劇烈，有氣體生成并推動(dòng)小球游動(dòng)。

從元素守恒分析

從化合價(jià)變化分析

從現(xiàn)象分析討論鈉與水反響的產(chǎn)物從現(xiàn)象分析：

滴有酚酞試劑的溶液變紅，說明有堿性物質(zhì)生成從元素守恒角度分析：

堿性物質(zhì)中含有的陽離子由鈉變價(jià)得到，因此堿性物質(zhì)是NaOH2Na+2H2O＝2NaOH+復(fù)原劑氧化劑+10+102e-H2↑從化合價(jià)變化角度分析：思考：如何進(jìn)一步檢驗(yàn)生成的氣體？鈉與水反響的離子方程式：

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