雛鷹建言行動(dòng)方案(下發(fā))

北京市基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目雛鷹基地校

—中央民族大學(xué)附中“雛鷹建言行動(dòng)”方案一、活動(dòng)目的：北京市基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目“雛鷹建言行動(dòng)”以面向全體中小學(xué)生開展建言為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、觀察思考、激發(fā)興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)在建言過程中表現(xiàn)出創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行持續(xù)、深入的追蹤培養(yǎng)，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件，為“翱翔學(xué)員培養(yǎng)”提供后備生源，探索建立不同學(xué)段之間創(chuàng)新人才培養(yǎng)的縱向銜接機(jī)制。為落實(shí)十八大提出的“立德樹人”的教育任務(wù)，增強(qiáng)北京市中小學(xué)生關(guān)注社會(huì)的意識(shí)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并配合由市教委和市科委聯(lián)合推出的面向全市中小學(xué)的創(chuàng)新教育項(xiàng)目“雛鷹計(jì)劃”，制定此方案。二、參與對(duì)象：中央民族大學(xué)附中高一、高二全體學(xué)生三、建言范圍：從“人文北京、科技北京、綠色北京”三個(gè)方面，從學(xué)生的視角，源自自身的學(xué)習(xí)生活，站在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的高度，提出有事實(shí)、有分析、有觀點(diǎn)、有建議的主張，可涉及與北京建設(shè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)際問題，如：校園生活、城市建設(shè)與管理、低碳生活、便捷出行、環(huán)境保護(hù)、教育衛(wèi)生、社區(qū)文化建設(shè)、科技創(chuàng)新等。四、建言要求：（一）文字建言規(guī)范要求：建言以文字建言形式表達(dá)（也可配以圖形）。具體要求如下：1．題目建言：緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明，文字精煉；2．摘要建言：簡(jiǎn)明扼要地說明建言的主題、目的、依據(jù)及主要建議；3．全文建言：從背景、問題的提出、事實(shí)分析、建議等方面詳細(xì)說明建言的觀點(diǎn)。（二）圖形建言規(guī)范要求：建言以圖形建言配以文字說明形式表達(dá)。具體要求如下：需緊扣主題，以圖形的形式表達(dá)建言。圖形建言形式不限，可以單幅繪畫、系列繪畫、繪本故事等多種形式表達(dá)建言內(nèi)容。1．單幅繪畫建言：以單幅繪畫的形式進(jìn)行建言，整幅繪畫作品為8開紙大小，簡(jiǎn)要寫出建言的內(nèi)容和設(shè)計(jì)理念；2．系列繪畫建言：以系列繪畫的形式進(jìn)行建言，整幅繪畫作品為8開紙大小，簡(jiǎn)要寫出建言的內(nèi)容及設(shè)計(jì)理念；3．繪本故事建言：以繪本故事的形式進(jìn)行建言，繪本故事作品為16開紙大小，10頁左右，簡(jiǎn)要寫出建言的內(nèi)容和設(shè)計(jì)理念。注：在每頁繪圖紙的左側(cè)或上部，預(yù)留2厘米的空白，空白處標(biāo)注：建言題目、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、姓名和學(xué)籍號(hào)后6位。（示例見附件1）（三）其它形式：如漫畫、硬筆書法、軟筆書法等、實(shí)物等。五、表彰與獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、單項(xiàng)獎(jiǎng)：“雛鷹建言行動(dòng)”貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（以建言案例為單位，頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書）特等獎(jiǎng)：1名，獎(jiǎng)金500元；一等獎(jiǎng)：3名，獎(jiǎng)金200元/案例；二等獎(jiǎng)：6名，獎(jiǎng)金100元/案例；三等獎(jiǎng)：9名，獎(jiǎng)金50元/案例。2、集體獎(jiǎng)：“雛鷹建言行動(dòng)”團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)（以班級(jí)為單位，頒發(fā)榮譽(yù)證書）一等獎(jiǎng)：1名；二等獎(jiǎng)：2名；三等獎(jiǎng)：3名。六、備注：1、請(qǐng)于2014年1月6中央民族大學(xué)附中2013年12月26日案例：

附件：“人文北京、科技北京、綠色北京”建設(shè)雛鷹建言行動(dòng)學(xué)生信息表申報(bào)者情況姓名性別出生年月就讀學(xué)校類別□小學(xué)□初中□高中□幼兒園所在學(xué)校全稱班級(jí)學(xué)校通訊地址郵政編碼學(xué)校電話指導(dǎo)教師姓名性別年齡專業(yè)職務(wù)職稱建言題目：建言形式□文字建言○題目建言○摘要建言○全文建言□圖形建言○單幅圖形○系列圖形○繪本故事□其它（請(qǐng)注明：）設(shè)計(jì)理念說明：建言者簽字：