(人教PEP)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課件-Unit

PPT,人教PEP三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課件-Unit匯報(bào)人：PPTCONTENTS目錄01添加目錄標(biāo)題02單元概述05課文學(xué)習(xí)與解析06練習(xí)與鞏固03詞匯學(xué)習(xí)04語(yǔ)法知識(shí)第一章單擊添加章節(jié)標(biāo)題第二章單元概述單元背景介紹添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題單元內(nèi)容：學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母A-E單元主題：Unit1單元目標(biāo)：掌握字母的發(fā)音和書寫單元特點(diǎn)：通過(guò)游戲和活動(dòng)學(xué)習(xí)字母，提高學(xué)習(xí)興趣單元教學(xué)目標(biāo)掌握本單元的核心詞匯和短語(yǔ)理解并運(yùn)用本單元的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)提高學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和自信心第三章詞匯學(xué)習(xí)詞匯分類與解析詞匯學(xué)習(xí)技巧：通過(guò)游戲、歌曲、故事等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)副詞解析：表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式等含義的詞匯動(dòng)詞解析：表示動(dòng)作、行為、狀態(tài)等含義的詞匯形容詞解析：表示事物的性質(zhì)、特征、狀態(tài)等含義的詞匯詞匯分類：名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等名詞解析：表示人、事物、地點(diǎn)等名稱的詞匯詞匯記憶方法聯(lián)想記憶法：將新詞匯與已知詞匯或生活場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)，便于記憶重復(fù)記憶法：多次重復(fù)記憶，加深印象情景記憶法：將新詞匯放入實(shí)際情景中，便于理解和記憶游戲記憶法：通過(guò)游戲方式記憶，增加學(xué)習(xí)興趣和記憶效果第四章語(yǔ)法知識(shí)句型結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)句型結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)特點(diǎn)：簡(jiǎn)單明了，易于理解常用句型：Iamastudent.（我是一名學(xué)生）句型變化：Iamnotastudent.（我不是一名學(xué)生）句型擴(kuò)展：IamastudentwholovesEnglish.（我是一名熱愛英語(yǔ)的學(xué)生）語(yǔ)法規(guī)則與運(yùn)用語(yǔ)法規(guī)則：名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等基本語(yǔ)法知識(shí)句子結(jié)構(gòu)：簡(jiǎn)單句、復(fù)合句、并列句等基本句子結(jié)構(gòu)語(yǔ)法運(yùn)用：在句子中正確使用語(yǔ)法規(guī)則，使句子通順、準(zhǔn)確語(yǔ)法練習(xí)：通過(guò)練習(xí)鞏固語(yǔ)法知識(shí)，提高英語(yǔ)表達(dá)能力第五章課文學(xué)習(xí)與解析課文內(nèi)容概述課文主題：介紹家庭成員課文結(jié)構(gòu)：分為兩部分，第一部分介紹家庭成員，第二部分介紹家庭成員之間的關(guān)系重點(diǎn)詞匯：family,father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother,uncle,aunt,cousin重點(diǎn)句型：Thisismyfamily.Myfatherisadoctor.Mymotherisateacher.課文重點(diǎn)與難點(diǎn)解析課文主題：介紹家庭成員標(biāo)題重點(diǎn)詞匯：family,father,mother,brother,sister標(biāo)題難點(diǎn)語(yǔ)法：家庭成員的稱呼和關(guān)系標(biāo)題課文結(jié)構(gòu)：通過(guò)問(wèn)答形式介紹家庭成員標(biāo)題學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握家庭成員的稱呼和關(guān)系，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和詢問(wèn)家庭成員標(biāo)題第六章練習(xí)與鞏固詞匯練習(xí)單詞拼寫：根據(jù)圖片或句子提示，拼寫單詞單詞配對(duì)：將單詞與對(duì)應(yīng)的圖片或句子配對(duì)單詞填空：根據(jù)句子提示，填寫正確的單詞單詞排序：根據(jù)圖片或句子提示，將單詞排序成句子句型練習(xí)添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題句型：Howoldareyou?I'm...yearsold.句型：What'syourname?Mynameis...句型：What'syourfavouritecolour?Myfavouritecolouris...句型：What'syourfavouritefruit?Myfavouritefruitis...閱讀理解練習(xí)閱讀材料：選擇合適的閱讀材料，如課文、短文、故事等閱讀技巧：教授學(xué)生閱讀技巧，如快速閱讀、精讀、略讀等理解能力：培養(yǎng)學(xué)生理解文章的能力，如理解文章的主旨、細(xì)節(jié)、情感等回答問(wèn)題：讓學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題，如選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題等第七章拓展與延伸相關(guān)文化背景介紹英語(yǔ)文化：了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景，如英國(guó)、美國(guó)等節(jié)日文化：了解英語(yǔ)國(guó)家的節(jié)日文化，如圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等飲食文化：了解英語(yǔ)國(guó)家的飲食文化，如英式早餐、美式快餐等社交禮儀：了解英語(yǔ)國(guó)家的社交禮儀，如見面問(wèn)候、告別方式等跨文化交際技巧尊重差異：尊重不同文化的差異，避免偏見和歧視積極傾聽：積極傾聽對(duì)方的觀點(diǎn)和想法，理解對(duì)方的文化背景語(yǔ)言表達(dá)：使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)方式，避免誤解和沖突非語(yǔ)言溝通：注意非語(yǔ)言溝通方式，如手勢(shì)、表情等，以更好地理解對(duì)方的意圖和情感第八章教學(xué)建議與注意事項(xiàng)教學(xué)策略與方法建議采用游戲教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣運(yùn)用情景教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)注重聽說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合英語(yǔ)水平鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的自信心和表達(dá)能力注意事項(xiàng)與建議教學(xué)過(guò)程中，注意引導(dǎo)學(xué)生積極參