吉林省歷年中考化學(xué)試卷真題合集（共7套）

PAGEPAGE1吉林省2015年中考化學(xué)真題試題一、選擇題（共10小題，每小題分，滿分10分）1．（1分）（2015?吉林）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（） A．牛奶 B． 食醋 C． 檸檬水 D． 蒸餾水考點(diǎn)： 純凈物和混合物的判別．專題： 物質(zhì)的分類．分析： 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可．解答： 解：A、牛奶含有多種物質(zhì)，屬于混合物．B、食醋含有多種物質(zhì)，屬于混合物．C、檸檬水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物．D、蒸餾水中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物．故選：D點(diǎn)評： 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．2．（1分）（2015?吉林）空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是（） A．氧氣 B． 氮?dú)?C． 二氧化碳 D． 稀有氣體考點(diǎn)： 空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．專題： 空氣與水．分析： 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)饧s占78%、氧氣約占21%、稀有氣體約占0.94%、二氧化碳約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)約占0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四．解答： 解：A、氧氣約占21%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氮?dú)饧s占78%，故選項(xiàng)正確；C、二氧化碳約占0.03%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稀有氣體約占0.94%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B點(diǎn)評： 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．3．（1分）（2015?吉林）下列物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射的是（） A．碳 B． 鐵 C． 鎂 D． 磷考點(diǎn)： 氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．專題： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．分析： A、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)鎂在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．解答： 解：A、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項(xiàng)說法正確．C、鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．故選：B．點(diǎn)評： 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．4．（1分）（2015?吉林）運(yùn)輸濃硫酸時(shí)，應(yīng)在貯罐上貼的標(biāo)識是（） A． B． C． D． 考點(diǎn)： 幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)．專題： 公共標(biāo)志型．分析： 根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義和濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性進(jìn)行分析判斷即可．解答： 解：濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，裝有濃硫酸的試劑瓶應(yīng)貼腐蝕品標(biāo)志．A．圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，故選項(xiàng)正確．B．圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，濃硫酸不屬于有毒品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C．圖中所示標(biāo)志是塑料制品回收標(biāo)志，濃硫酸不屬于塑料制品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D．圖中所示標(biāo)志是自燃物品標(biāo)志，濃硫酸不屬于自燃物品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A．點(diǎn)評： 本題難度不大，解答本題首先要知道各個(gè)圖標(biāo)所代表的含義，然后根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．5．（1分）（2015?吉林）從保護(hù)環(huán)境角度考慮，最理想的燃料是（） A．煤 B． 汽油 C． 氫氣 D． 天然氣考點(diǎn)： 常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響．專題： 化學(xué)與能源．分析： A、從煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物等空氣污染物去分析解答；B、從汽油燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳在空氣中含量增多會造成“溫室效應(yīng)”去分析解答；C、從氫氣燃燒后的產(chǎn)生是水，不污染環(huán)境去分析解答；D、從天然氣燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳在空氣中含量增多會造成“溫室效應(yīng)”去分析解答．解答： 解：A、煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物等空氣污染物，故錯(cuò)誤；B、汽油燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳在空氣中含量增多會造成“溫室效應(yīng)”，故錯(cuò)誤；C、氫氣燃燒后的產(chǎn)生是水，不污染環(huán)境，故正確；D、天然氣燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳在空氣中含量增多會造成“溫室效應(yīng)”，故錯(cuò)誤．故答案為：C．點(diǎn)評： 本題考查常見的能源．氫氣燃燒生成水，對環(huán)境沒有污染，是清潔能源．氫氣雖然是最理想的燃料，但由于氫氣的制取成本高及貯存困難，氫能源還未能得到廣泛應(yīng)用．6．（1分）（2015?吉林）下列有關(guān)水的敘述正確的是（） A．用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水 B． 只能用水做溶劑 C．過濾能除去河水中所有雜質(zhì) D． 水蒸氣是化學(xué)變化考點(diǎn)： 硬水與軟水；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；常見的溶劑；化學(xué)變化和物理變化的判別．專題： 空氣與水．分析： A、根據(jù)肥皂水能區(qū)分軟水和硬水解答；B、根據(jù)水是常見的溶劑解答；C、根據(jù)根據(jù)過濾原理分析；D、根據(jù)水蒸氣是純凈物解答．解答： 解：A、加肥皂水后生成泡沫較多的是軟水，生成泡沫較少的是硬水，所以肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水，故正確；B、水是常見的溶劑，酒精、汽油也可以作溶劑，故錯(cuò)誤；C、過濾只能除去水中不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故錯(cuò)誤；D、水蒸氣是純凈物，不是化學(xué)變化，故錯(cuò)誤．答案：A點(diǎn)評： 本題考查硬水軟水的鑒別、過濾原理及環(huán)境的保護(hù)，屬基礎(chǔ)知識考查．7．（1分）（2015?吉林）下列說法正確的是（） A．水果、米飯中富含蛋白質(zhì) B． 金屬礦物資源可再生 C．塑料容器都適合儲存食物 D． 碳酸鈣能用作補(bǔ)鈣劑考點(diǎn)： 食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素；金屬資源的保護(hù)；常用鹽的用途；塑料制品使用的安全．專題： 金屬與金屬材料；常見的鹽化學(xué)肥料；化學(xué)與生活．分析： A、根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)金屬礦物資源屬于不可再生資源，進(jìn)行分析判斷．C、塑料容器中若是用聚氯乙烯制成的，聚氯乙烯有毒，進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)碳酸鈣的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷．解答： 解：A、水果中富含維生素；米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、金屬礦物資源屬于不可再生資源，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、塑料容器中若是用聚氯乙烯制成的，聚氯乙烯有毒，塑料容器不一定都適合儲存食物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑，故選項(xiàng)說法正確．故選：D．點(diǎn)評： 本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能與食物來源、常見的塑料制品、常見鹽的用途是正確解答本題的關(guān)鍵．8．（1分）（2015?吉林）根據(jù)圖，判斷以下說法錯(cuò)誤的是（） A． 取液后的滴管不能倒置 B． 用玻璃棒攪拌使反應(yīng)充分 C． 用酚酞溶液判斷該反應(yīng)是否發(fā)生 D． 生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)考點(diǎn)： 中和反應(yīng)及其應(yīng)用．專題： 常見的酸酸的通性．分析： A、根據(jù)滴管的正確使用方法進(jìn)行分析；B、根據(jù)玻璃棒攪拌可以使反應(yīng)充分進(jìn)行分析；C、根據(jù)酚酞在堿性溶液中顯紅色，在酸性、中性溶液中不變色進(jìn)行分析；D、根據(jù)酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)進(jìn)行分析．解答： 解：A、取液后的滴管不能倒置，否則會腐蝕膠帽，故A正確；B、玻璃棒攪拌可以使反應(yīng)充分，故B正確；C、酚酞在堿性溶液中顯紅色，在酸性、中性溶液中不變色，所以用酚酞溶液判斷該反應(yīng)是否發(fā)生，故C正確；D、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)，但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，不屬于中和反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．故選：D．點(diǎn)評： 本題主要考查了中和反應(yīng)的相關(guān)知識，難度不大，需要注意中和反應(yīng)定義的應(yīng)用．9．（1分）（2015?吉林）下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是（） A． 用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO B． 用Fe2O3和稀硫酸制備FeSO4溶液 C． 用水區(qū)別固體NH4NO3和固體NaOH D． 用BaCl2溶液檢驗(yàn)Na2SO4溶液中是否含有Na2CO3考點(diǎn)： 化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；酸、堿、鹽的鑒別．專題： 簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)．分析： A、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳是均勻混合的，不能被點(diǎn)燃進(jìn)行分析；B、根據(jù)氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵進(jìn)行分析；C、根據(jù)硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高進(jìn)行分析；D、根據(jù)碳酸鋇、硫酸鋇都是沉淀進(jìn)行分析．解答： 解：A、一氧化碳和二氧化碳是均勻混合的，不能被點(diǎn)燃，故A錯(cuò)誤；B、氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵，不會生成硫酸亞鐵，故B錯(cuò)誤；C、取樣品，加水溶解，溶液溫度明顯降低的是硝酸銨，溶液溫度明顯升高的是氫氧化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D、用BaCl2溶液檢驗(yàn)Na2SO4溶液中是否含有Na2CO3，都會生成白色沉淀，不能鑒別，故D錯(cuò)誤．故選：C．點(diǎn)評： 由于類似題目往往是一字之差的問題，如二氧化碳混有一氧化碳和一氧化碳混有二氧化碳，它們的解決方法就有很大差異，所以在練習(xí)時(shí)要注意審題，另外不妨就考慮一下另外的一種形式該怎么解決，做到一題多變．10．（1分）（2015?吉林）用同一種基本反應(yīng)類型，經(jīng)過兩步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化是（） A．C→H2CO3 B． Cu→Cu（OH）2 C． H2O2→H2 D． NaOH→BaSO4考點(diǎn)： 物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；金屬的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；碳的化學(xué)性質(zhì)；反應(yīng)類型的判定．專題： 物質(zhì)的制備．分析： A、根據(jù)碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸進(jìn)行分析；B、根據(jù)銅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水和二氧化硫，硫酸銅和氫氧化鈉會生成氫氧化銅進(jìn)行分析；C、根據(jù)過氧化氫溶液分解生成水和氧氣，水通電生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析；D、根據(jù)氫氧化鈉和硫酸會生成硫酸鈉，硫酸鈉和氫氧化鋇會生成硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析．解答： 解：A、碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，都是化合反應(yīng)，故A正確；B、銅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水和二氧化硫，硫酸銅和氫氧化鈉會生成氫氧化銅，不屬于同一反應(yīng)基本類型，故B錯(cuò)誤；C、過氧化氫溶液分解生成水和氧氣，水通電生成氫氣和氧氣，都是分解反應(yīng)，故C正確；D、氫氧化鈉和硫酸會生成硫酸鈉，硫酸鈉和氫氧化鋇會生成硫酸鋇沉淀，都是復(fù)分解反應(yīng)，故D正確．故選：B．點(diǎn)評： 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“經(jīng)過兩步反應(yīng)”是解決此類問題的關(guān)鍵．二、填空題（每空1分，共10分）11．（3分）（2015?吉林）根據(jù)下列示意圖提供的信息回答問題：（1）在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失（填“得”或“失”）1個(gè)電子；（2）氯元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；（3）上述過程中形成化合物的化學(xué)式為NaCl．考點(diǎn)： 原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；化學(xué)式的書寫及意義．專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．分析： （1）根據(jù)原子序數(shù)熟記前20號元素名稱；在化學(xué)反應(yīng)中，根據(jù)元素原子的最外層電子多少判定得失電子情況；（2）據(jù)氯元素原子的最外層電子數(shù)特點(diǎn)或元素名稱進(jìn)行判斷；（3）據(jù)元素原子的最外層電子多少判定得失電子推測化合價(jià)，書寫化學(xué)式．解答： 解：（1）鈉元素是11號元素，最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個(gè)電子；（2）氯元素是17號元素，最外層電子數(shù)是7個(gè)，大于4個(gè)，屬于非金屬元素，或者直接觀察元素名稱﹣﹣﹣氯，無金字旁；（3）由（1）可知，鈉原子失去1個(gè)電子，化合價(jià)為+1價(jià)，氯原子得到1個(gè)電子，化合價(jià)是﹣1價(jià)，這兩種元素可形成的化合物的化學(xué)式是NaCl；故答案為：（1）失；（2）非金屬；（3）NaCl．點(diǎn)評： 本題考查學(xué)生對元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握，并能據(jù)元素的化合價(jià)書寫物質(zhì)化學(xué)式，考查了學(xué)生對相關(guān)知識的掌握和應(yīng)用．12．（3分）（2015?吉林）選擇正確的序號填空：①干冰②葡萄糖③生石灰（1）可用作食品干燥劑的是③；（2）可用作制冷劑的是①；（3）為人體活動(dòng)提供能量的是②．考點(diǎn)： 生石灰的性質(zhì)與用途；二氧化碳的用途；生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素．專題： 物質(zhì)的性質(zhì)與用途．分析： （1）根據(jù)生石灰具有強(qiáng)烈的吸水性，極易跟水反應(yīng)解答；（2）根據(jù)干冰是固態(tài)二氧化碳，可用于人工降雨解答；（3）根據(jù)葡萄糖在體內(nèi)分解為二氧化碳和能量解答．解答： 解：（1）用生石灰作某些食品的干燥劑，利用生石灰能與水反應(yīng)；（2）干冰用于人工降雨，二氧化碳固體升華吸收周圍的熱量；（3）葡萄糖在體內(nèi)分解為二氧化碳和能量，為人體活動(dòng)提供能量．答案：（1）③（2）①（3）②點(diǎn)評： 本題考查葡萄糖、干冰、生石灰的作用，要作對此題就要了解它們的各自作用．所以同學(xué)們一定要掌握好課本上的基礎(chǔ)知識．13．（4分）（2015?吉林）根據(jù)圖中回答問題（1）水中氫元素的化合價(jià)為+1；（2）圖中由原子構(gòu)成的物質(zhì)是金剛石；（3）酒精是由三種元素組成的；（4）圖中標(biāo)號①所示物質(zhì)的化學(xué)式為O2或O3．考點(diǎn)： 有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；化學(xué)式的書寫及意義．專題： 化學(xué)式的計(jì)算；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析： （1）根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來分析；（2）根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；（3）根據(jù)酒精的組成來分析；（4）根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的寫法來分析．解答： 解：（1）在水中，氧元素顯﹣2價(jià)，化合物中元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)氫元素的化合價(jià)為x，則2x+（﹣2）=0，x=+1；故填：+1；（2）金剛石是由碳原子構(gòu)成的，酒精是由酒精分子構(gòu)成的，故填：金剛石；（3）酒精的化學(xué)式為C2H6O，可見它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故填：三；（4）由氧元素組成的單質(zhì)有氧氣、臭氧，故填：O2或O3．點(diǎn)評： 掌握物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，掌握化學(xué)式的意義以及化合價(jià)的計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵．三、簡答題（每空1分，共12分）14．（3分）（2015?吉林）請你用所學(xué)知識解釋“燒烤”時(shí)的一些現(xiàn)象：（1）聞到食物的香味，說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；（2）飄散的煙塵主要對空氣造成污染；（3）熄滅紅熱的木炭可采用的一種措施是用水澆滅．考點(diǎn)： 利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；空氣的污染及其危害；滅火的原理和方法．專題： 生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題．分析： （1）根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的特征分析回答；（2）根據(jù)空氣的污染源分析回答；（3）根據(jù)滅火的原理分析回答．解答： 解：（1）聞到食物的香味，說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，香味的微粒通過運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)到鼻孔中；（2）飄散的煙塵主要對空氣造成污染；（3）用水可以滅火，因?yàn)樗瓤梢愿艚^氧氣，也可以降低溫度．故答為：（1）是不斷運(yùn)動(dòng)的；（2）空氣；（3）用水澆滅．點(diǎn)評： 本題通過“燒烤”考查了一些與生活緊密聯(lián)系的化學(xué)知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可．15．（3分）（2015?吉林）某化學(xué)反應(yīng)的示意圖如圖，請回答問題：（1）甲分子中含有2個(gè)原子；（2）此反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：1；（3）在化學(xué)變化中，原子（填“分子”或“原子”）不能再分．考點(diǎn)： 微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．專題： 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．分析： （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析甲分子中含有原子的個(gè)數(shù)；（2）根據(jù)微粒的變化，分析各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系；（3）根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化．解答： 解：（1）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變可知，甲分子中含有2個(gè)原子；（2）由微粒的變化可知，此反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為：1：1；（3）由微粒的變化可知，在化學(xué)變化中，原子不能再分．故答為：（1）2；（2）1：1；（3）原子．點(diǎn)評： 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．16．（3分）（2015?吉林）表是A物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度溫度/℃0204060溶解度/g17.520.024.228.0（1）請?jiān)趫D中繪制A物質(zhì)的溶解度曲線；（2）當(dāng)溫度為20℃時(shí)，A、B的溶解度相等；（3）溶解度受溫度變化影響較大的物質(zhì)是B．考點(diǎn)： 固體溶解度曲線及其作用．專題： 溶液、濁液與溶解度．分析： 根據(jù)溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，交點(diǎn)表示在該溫度下的兩種物質(zhì)的溶解度相等，據(jù)圖可以看出溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)，據(jù)此解答．解答： 解：（1）根據(jù)A物質(zhì)在不同溫度下的溶解度數(shù)值，可以繪制出其溶解度曲線為：；（2）據(jù)圖可以看出，在20℃時(shí)AB的溶解度相等，故填：20；（3）據(jù)圖可以看出，B的溶解度曲線受溫度影響變化大，故填：B．點(diǎn)評： 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線的繪制、所表示的意義，從而加深學(xué)生對固體溶解度的理解和應(yīng)用．17．（3分）（2015?吉林）根據(jù)下面部分金屬的活動(dòng)性順序回答：（1）上述金屬中活動(dòng)性最強(qiáng)的是鎂；（2）按年代最早被廣泛使用的金屬是銅；（3）已知：①X+H2SO4=XSO4+H2↑②Y+2ZNO3=Y（NO3）2+2Z③Y與稀硫酸不反應(yīng)，則符合要求的X、Y、Z分別是B（填字母序號）A．Cu、Hg、AgB．Fe、Cu、AgC．Mg、Zn、Fe．考點(diǎn)： 金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；金屬的物理性質(zhì)及用途．專題： 金屬與金屬材料．分析： （1）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析；（2）根據(jù)最早被廣泛使用的金屬是銅進(jìn)行分析；（3）根據(jù)X會與硫酸反應(yīng)生成氫氣，Y會置換出Z，且一個(gè)Y原子會換出2個(gè)Z原子進(jìn)行分析．解答： 解：（1）上述金屬中活動(dòng)性最強(qiáng)的是鎂；（2）最早被廣泛使用的金屬是銅；（3）X會與硫酸反應(yīng)生成氫氣，Y會置換出Z，且一個(gè)Y會換出2個(gè)Z，A、銅不會與硫酸反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、鐵會與硫酸反應(yīng)生成氫氣，一個(gè)銅原子會置換出兩個(gè)銀原子，符合題意，故B正確；C、鎂會與硫酸反應(yīng)生成氫氣，一個(gè)鋅原子會置換出一個(gè)鐵原子，故C錯(cuò)誤．故選：B．故答案為：（1）鎂；（2）銅；（3）B．點(diǎn)評： 本題考查的是金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行判斷．四、實(shí)驗(yàn)與探究（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）18．（5分）（2015?吉林）結(jié)合圖示，回答下列問題：（1）使用酒精燈時(shí)，要注意絕對禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈（答一點(diǎn)即可）；（2）稀釋濃硫酸時(shí)，除了用到儀器A、B、C外，還需要的玻璃儀器是燒杯；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是E（填字母序號）．檢驗(yàn)CO2氣體的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．考點(diǎn)： 加熱器皿-酒精燈；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題： 實(shí)驗(yàn)性簡答題．分析： （1）根據(jù)酒精燈的使用分析；（2）根據(jù)稀硫酸的稀釋分析；（3）根據(jù)二氧化碳的制取分析．解答： 解：（1）使用酒精燈時(shí)，要注意：“兩查、兩禁、一不可”，絕對禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，絕對禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；用完酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅；不可用嘴去吹；故答案為：絕對禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈；（2）稀釋濃硫酸時(shí)，除了用到儀器A、B、C外，還需要的玻璃儀器是燒杯；故答案為：燒杯；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；故答案為：E；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．點(diǎn)評： 本題難度不大，考查酒精燈的使用方法，了解使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”是正確解答本題的關(guān)鍵．19．（7分）（2015?吉林）碳酸鉀是農(nóng)家肥草木灰的主要成分，將它和化肥一起施用，會減少對環(huán)境的污染．為了幫助父母合理選擇化肥，李明決定對碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究．【提供信息】鈉原子和鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為：【實(shí)驗(yàn)與探究】李明參照Na2CO3的化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)Ⅰ實(shí)驗(yàn)Ⅱ?qū)嶒?yàn)Ⅲ實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅色左邊試管中有氣泡產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論碳酸鉀溶液顯堿性產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑碳酸鉀能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)【解釋與結(jié)論】（1）碳酸鉀溶液能使指示劑變色，能與某些酸和堿反應(yīng)；（2）碳酸鉀與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似：（3）從微觀角度分析，二者化學(xué)性質(zhì)相似的原因是易溶于水和含有相同的CO32﹣【拓展與應(yīng)用】李明建議父母最好選擇B（填字母序號）與草木灰混合施用A．NH4NO3B．CO（NH2）2C．NH4HCO3．考點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題： 科學(xué)探究．分析： 根據(jù)已有的碳酸鹽的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，酚酞試液在堿性溶液中會變紅，碳酸鹽能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，能與可溶性鈣離子或鋇離子結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀，據(jù)此解答．解答： 解：【實(shí)驗(yàn)與探究】碳酸鉀溶液中加入酚酞試液變紅，說明顯堿性，碳酸鉀能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鉀、水和二氧化碳?xì)怏w，碳酸鉀能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，故填：堿，Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，白色沉淀；【解釋與結(jié)論】（1）碳酸鉀溶液能使指示劑變色，能與某些酸和某些堿發(fā)生反應(yīng)，故填：堿；（3）從微觀角度分析，二者化學(xué)性質(zhì)相似的原因是二者都易溶于水，且能電離出相同的CO32﹣，故填：易溶于水；【拓展與應(yīng)用】碳酸鉀呈堿性，不能與銨態(tài)氮肥混合使用，故李明建議父母最好選擇尿素與草木灰混合施用，故填：B．點(diǎn)評： 本題考查的是常見的物質(zhì)的鑒別的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．五.計(jì)算題（共6分）20．（6分）（2015?吉林）在136g過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳，待完全反應(yīng)后過濾，得到濾渣的質(zhì)量為3g，同時(shí)得到3.2g氧氣（1）經(jīng)分析，二氧化錳的質(zhì)量為3g；（2）計(jì)算過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．考點(diǎn)： 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算．專題： 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算．分析： （1）首先根據(jù)二氧化錳是催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變，也不溶于水，故濾渣即為二氧化錳；（2）根據(jù)生成氧氣質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式即可計(jì)算過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．解答： 解：（1）二氧化錳是催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變，也不溶于水，故濾渣即為二氧化錳；故填：3；（2）設(shè)：過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為x2H2O22H2O+O2↑6832x3.2gx=6.8g過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：100%=5%，答：過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%．點(diǎn)評： 本題難度不大，主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式來計(jì)算有關(guān)的量，從而使學(xué)生來認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，代入化學(xué)方程式計(jì)算的數(shù)據(jù)必須是純凈物的質(zhì)量才行．

2016年吉林省中考化學(xué)試卷一、選擇題（共10小題，每小題1分，滿分10分）1．下列食物中富含糖類的是（）A．牛肉干B．面包C．白菜D．牛奶2．空氣的成分中能使酥脆的餅干變軟的是（）A．氮?dú)釨．氧氣C．稀有氣體D．水蒸氣3．丁香花開的時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到花香，是因?yàn)榉肿樱ǎ〢．體積小B．質(zhì)量小C．不斷運(yùn)動(dòng)D．有間隔4．青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）是中國科學(xué)家從植物中成功分離出的抗瘧藥的有效成分，它屬于（）A．單質(zhì)B．純凈物C．氧化物D．混合物5．下列操作中，玻璃棒其引流作用的是（）A．溶解B．過濾C．蒸發(fā)D．測酸堿度6．下列物質(zhì)中屬于復(fù)合肥的是（）A．KNO3B．K2CO3C．CO（NH2）2D．NH4NO37．下列關(guān)于水的敘述不正確的是（）A．水是一種最常用的溶劑B．煮沸能降低水的硬度C．用肥皂水鑒別硬水和軟水D．電解水的負(fù)極產(chǎn)生氧氣8．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不相符的是（）A．氧氣具有助燃性，可用作燃料B．CO具有還原性，可用作冶煉金屬C．石墨具有導(dǎo)電性，可用作電極D．電木具有熱固性，可用作制插座9．下列有關(guān)NaOH的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是（）A．用NaOH固體干燥CO2氣體B．用酚酞溶液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)C．用熟石灰和純堿為原料制取NaOHD．用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO310．下列圖象中能正確表示其變化過程的是（）A．向pH=10的KOH溶液中不斷加水稀釋B．用一定質(zhì)量的KClO3和MnO2的混合物制取O2C．向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至過量D．20℃時(shí)，向一定質(zhì)量的NaCl溶液中加入KNO3固體二、填空題（共3小題，每小題3分，滿分10分）11．結(jié)合如圖回答下列問題（1）鎂離子的符號是；（2）X的值為；（3）鎂元素位于元素周期表中第周期．12．用化學(xué)知識可以解決廚房中的許多問題，如：（1）提倡食用鐵強(qiáng)化醬油，可以預(yù)防；（2）用洗潔精清洗碗上的油污，利用了原理；（3）除去冰箱中的異味，常用吸附；（4）發(fā)現(xiàn)電水壺中有較多水垢，用廚房中的清洗．13．如圖是硝酸鉀的溶解度曲線，回答下列問題：（1）硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而；（2）當(dāng)溫度為℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為110g；（3）圖中點(diǎn)A所對應(yīng)的是該溫度下硝酸鉀的（填“飽和”或“不飽和”）溶液．三、解答題（共7小題，滿分30分）14．某物質(zhì)R在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為R+2O2CO2+2H2O，回答問題：（1）R的化學(xué)式為；（2）CO2中碳元素的化合價(jià)為．15．請結(jié)合化學(xué)知識回答下列問題：（1）用沙子熄滅篝火，應(yīng)用的滅火原理是；（2）篝火燃燒，發(fā)光、放熱．這是能轉(zhuǎn)化成光能和內(nèi)能．16．如圖為鐵制品循環(huán)利用的示意圖，根據(jù)圖示回答：（1）從“①”、“②”、“③”中，選出一定發(fā)生化學(xué)變化的是（填序號）（2）不能用鐵制容器盛放硫酸銅溶液的原因是（用化學(xué)方程式表示）（3）廢舊金屬“循環(huán)利用”的意義是（寫一點(diǎn)即可）17．如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題：（1）如圖“○”中填寫的離子符號為；（2）請根據(jù)如圖信息，從微觀角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是；（3）請另外再寫出一個(gè)符合上述反應(yīng)實(shí)質(zhì)的化學(xué)方程式；．18．根據(jù)如圖回答問題：（1）圖中儀器a的名稱為；（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為；（3）組裝氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的，再添加藥品；（4）收集密度比空氣大的氣體，應(yīng)選擇的裝置是（填字母）．19．蘭蘭在家里發(fā)現(xiàn)了一包過期的海苔，包裝內(nèi)有一個(gè)小紙袋，上面寫著“石灰干燥劑”（主要成分為CaO），海苔過期了，石灰干燥劑有沒有變質(zhì)呢？蘭蘭拿著這包石灰干燥劑約化學(xué)老師一起到實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行如下探究．【辨析俗稱】“石灰干燥劑”中的石灰是指（填字母）A．消石灰B．生石灰C．石灰石【猜想與假設(shè)】猜想一：石灰干燥劑沒有變質(zhì)；猜想二：石灰干燥劑部分變質(zhì)；猜想三：石灰干燥劑完全變質(zhì)．【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】蘭蘭分別取該石灰干燥劑進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)，并記錄．實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證有無CaCO3猜想一不成立實(shí)驗(yàn)二：無明顯放熱現(xiàn)象猜想三成立【異?，F(xiàn)象】蘭蘭整理實(shí)驗(yàn)，清洗儀器時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)二中的燒杯壁明顯發(fā)熱．【分析釋疑】實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論不準(zhǔn)確，請用化學(xué)方程式解釋燒杯壁明顯發(fā)熱的原因：．【更正結(jié)論】該石灰干燥劑部分變質(zhì)，猜想二成立．【反思與評價(jià)】石灰干燥劑表面的覆蓋物，影響了正確結(jié)論的得出，蘭蘭由此聯(lián)想到生活中有些物質(zhì)表面的覆蓋物，是起保護(hù)作用的，試舉一例：．【拓展延伸】從確定這包石灰干燥劑成分的角度，請你再提出一個(gè)具有探究價(jià)值的問題：．20．將一定質(zhì)量的NaHCO3溶液與100g稀鹽酸混合，二者恰好完全反應(yīng)，溶液的總質(zhì)量減少8.8g．求：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

2016年吉林省中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共10小題，每小題1分，滿分10分）1．下列食物中富含糖類的是（）A．牛肉干B．面包C．白菜D．牛奶【考點(diǎn)】食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素．【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A．牛肉干中富含蛋白質(zhì)；B．面包中富含糖類；C．白菜中富含維生素；D．牛奶中富含蛋白質(zhì)．故選B．2．空氣的成分中能使酥脆的餅干變軟的是（）A．氮?dú)釨．氧氣C．稀有氣體D．水蒸氣【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)與作用分析解答．空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體和其它氣體和雜質(zhì)．【解答】解：酥脆的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵械乃魵膺M(jìn)入餅干，使餅干變潮．故選D．3．丁香花開的時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到花香，是因?yàn)榉肿樱ǎ〢．體積小B．質(zhì)量小C．不斷運(yùn)動(dòng)D．有間隔【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：丁香花開的時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到花香，是因?yàn)槎∠慊ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到丁香花香．A、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子的體積大小無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子的質(zhì)量大小無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，這是造成聞到花香的主要原因，故選項(xiàng)正確．D、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：C．4．青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）是中國科學(xué)家從植物中成功分離出的抗瘧藥的有效成分，它屬于（）A．單質(zhì)B．純凈物C．氧化物D．混合物【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別；從組成上識別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）是一種物質(zhì)，屬于純凈物中的化合物．【解答】解：A、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）是一種物質(zhì)，屬于純凈物中的化合物，故選項(xiàng)正確；C、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B5．下列操作中，玻璃棒其引流作用的是（）A．溶解B．過濾C．蒸發(fā)D．測酸堿度【考點(diǎn)】物質(zhì)的溶解；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；蒸發(fā)與蒸餾操作；溶液的酸堿度測定．【分析】玻璃棒的作用一般有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移固體、蘸取液體等，據(jù)此結(jié)合溶解、過濾、蒸發(fā)、測酸堿度操作的原理進(jìn)行分析解答．【解答】解：A、溶解時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使加速溶解，則玻璃棒起著加速溶解的作用；B、過濾中用玻璃棒是引導(dǎo)液體的流向，防止外流，起著引流的作用；C、蒸發(fā)操作時(shí)，為使液體均勻受熱，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，應(yīng)用玻璃棒攪拌；D、測酸堿度時(shí)，用玻璃棒蘸取液體滴到PH試紙上，則玻璃棒的作用是蘸取液體；故答案為：B．6．下列物質(zhì)中屬于復(fù)合肥的是（）A．KNO3B．K2CO3C．CO（NH2）2D．NH4NO3【考點(diǎn)】常見化肥的種類和作用．【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥【解答】解：A、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故符合題意；B、K2CO3中含有鉀元素，屬于鉀肥，故不符合題意；C、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故不符合題意；D、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，故不符合題意．故選A．7．下列關(guān)于水的敘述不正確的是（）A．水是一種最常用的溶劑B．煮沸能降低水的硬度C．用肥皂水鑒別硬水和軟水D．電解水的負(fù)極產(chǎn)生氧氣【考點(diǎn)】硬水與軟水；電解水實(shí)驗(yàn)；常見的溶劑．【分析】A．根據(jù)水能溶解許多種物質(zhì)分析；B．硬水是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，軟水是指含有較少可溶性鈣鎂化合物的水，硬水軟化就是減少水中的可溶性鈣鎂化合物的含量；C．硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，能與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣；D．電解水的試驗(yàn)中正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣．【解答】解：A．水能溶解許多種物質(zhì)，是一種最常用的溶劑．故說法正確；B．可溶性鈣鎂化合物受熱易分解生成不溶性鈣鎂化合物，故可以使用加熱的方法降低水的硬度，煮沸可以將硬水軟化．故說法正確；C．硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，能與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣，軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物，與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，故可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水．故說法正確；D．電解水的試驗(yàn)中正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，故說法錯(cuò)誤．故選D．8．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不相符的是（）A．氧氣具有助燃性，可用作燃料B．CO具有還原性，可用作冶煉金屬C．石墨具有導(dǎo)電性，可用作電極D．電木具有熱固性，可用作制插座【考點(diǎn)】塑料及其應(yīng)用；常見氣體的用途；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．【分析】A．根據(jù)氧氣的性質(zhì)與用途來分析；B．根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)與用途來分析；C．根據(jù)石墨的性質(zhì)與用途來分析；D．根據(jù)電木塑料的性質(zhì)來分析．【解答】解：A．氧氣具有助燃性、沒有可燃性，所以不能作燃料，故錯(cuò)誤；B．一氧化碳具有還原性，可以用來冶煉金屬，故正確；C．石墨具有導(dǎo)電性，可以用石墨來制電極，故正確；D．電木塑料具有熱固性和絕緣性，所以可用來制插座，故正確．故選A．9．下列有關(guān)NaOH的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是（）A．用NaOH固體干燥CO2氣體B．用酚酞溶液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)C．用熟石灰和純堿為原料制取NaOHD．用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；常見堿的特性和用途．【分析】A、根據(jù)氫氧化鈉溶液會與二氧化碳反應(yīng)進(jìn)行分析；B、根據(jù)氫氧化鈉、碳酸鈉都顯堿性，都能使酚酞變紅色進(jìn)行分析；C、根據(jù)氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析；D、根據(jù)氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析．【解答】解：A、氫氧化鈉溶液會與二氧化碳反應(yīng)，二氧化碳是酸性氣體，不能用堿性干燥劑干燥，故A錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉、碳酸鈉都顯堿性，都能使酚酞變紅色，故B錯(cuò)誤；C、氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故C正確；D、氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，生成的氯化鈉對于氫氧化鈉也是雜質(zhì)，故D錯(cuò)誤．故選：C．10．下列圖象中能正確表示其變化過程的是（）A．向pH=10的KOH溶液中不斷加水稀釋B．用一定質(zhì)量的KClO3和MnO2的混合物制取O2C．向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至過量D．20℃時(shí)，向一定質(zhì)量的NaCl溶液中加入KNO3固體【考點(diǎn)】酸堿溶液的稀釋；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；堿的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【分析】A、根據(jù)氫氧化鉀溶液的pH=10，呈堿性，氫氧化鉀溶液稀釋過程中，pH不可能小于7考慮；B、根據(jù)氯錳酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)硝酸能與堿反應(yīng)，氯化鐵能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，據(jù)此解答；D、根據(jù)向一定質(zhì)量的NaCl溶液中加入KNO3固體，KNO3固體溶解，溶液質(zhì)量增加解答．【解答】解：A、氫氧化鉀溶液的pH=10，呈堿性，氫氧化鉀溶液稀釋過程中，pH不可能小于7，故錯(cuò)誤；B、氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，固體質(zhì)量減少，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，質(zhì)量不變，二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，反應(yīng)完畢，二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯(cuò)誤；C、向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至過量，硝酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，等硝酸消耗盡，氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，故開始沒有沉淀，過一段時(shí)間再出現(xiàn)沉淀，故錯(cuò)誤；D、向一定質(zhì)量的NaCl溶液中加入KNO3固體，KNO3固體溶解，溶液質(zhì)量增加，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，溶液飽和后，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故正確．答案：D二、填空題（共3小題，每小題3分，滿分10分）11．結(jié)合如圖回答下列問題（1）鎂離子的符號是Mg2+；（2）X的值為12；（3）鎂元素位于元素周期表中第3周期．【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．【分析】（1）根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，進(jìn)行分析解答．（2）根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，進(jìn)行分析解答．（3）根據(jù)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，進(jìn)行分析解答．【解答】解：（1）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；X=2+8+2=12，為鎂元素的原子；最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位正電荷的陽離子，其離子符號為：Mg2+．（2）根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；X=2+8+2=12．（3）周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，鎂元素位于元素周期表中第3周期．故答案為：（1）Mg2+；（2）12；（3）3．12．用化學(xué)知識可以解決廚房中的許多問題，如：（1）提倡食用鐵強(qiáng)化醬油，可以預(yù)防貧血（或缺鐵性貧血）；（2）用洗潔精清洗碗上的油污，利用了乳化原理；（3）除去冰箱中的異味，常用活性炭吸附；（4）發(fā)現(xiàn)電水壺中有較多水垢，用廚房中的食醋清洗．【考點(diǎn)】微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法；乳化現(xiàn)象與乳化作用；鹽的化學(xué)性質(zhì)；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．【分析】（1）根據(jù)鐵元素與人體健康的關(guān)系來分析；（2）根據(jù)洗潔精洗油污的過程考慮；（3）根據(jù)活性炭具有吸附性來分析；（4）根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣，能與酸反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：（1）鐵是人體必需的微量元素，食用鐵強(qiáng)化醬油有助于預(yù)防缺鐵性貧血，故填：貧血（或缺鐵性貧血）；（2）洗潔精洗去餐具上的油污是利用洗潔精能將油滴的大顆粒分解成小的油滴，便于被水沖走，屬于乳化原理，故填：乳化；（3）活性炭具有吸附性，可以用活性炭來吸附冰箱中的異味；故填：活性炭；（4）水垢的主要成分是碳酸鈣，能與酸反應(yīng)，可用食醋除去電水壺中的水垢，故填：食醋．13．如圖是硝酸鉀的溶解度曲線，回答下列問題：（1）硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大；（2）當(dāng)溫度為60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為110g；（3）圖中點(diǎn)A所對應(yīng)的是該溫度下硝酸鉀的不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用．【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．【解答】解：（1）通過分析溶解度曲線可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大；（2）當(dāng)溫度為60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為110g；（3）圖中點(diǎn)A所對應(yīng)的是該溫度下硝酸鉀的不飽和溶液．故答案為：（1）增大；（2）60；（3）不飽和．三、解答題（共7小題，滿分30分）14．某物質(zhì)R在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為R+2O2CO2+2H2O，回答問題：（1）R的化學(xué)式為CH4；（2）CO2中碳元素的化合價(jià)為+4．【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．【分析】（1）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物R的化學(xué)式；（2）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化碳的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．【解答】解：（1）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式R+2O2CO2+2H2O．反應(yīng)前氧原子個(gè)數(shù)為4，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、4、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)R分子由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)R的化學(xué)式為CH4；（2）氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)碳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價(jià)．故答案為：（1）CH4；（2）+4．15．請結(jié)合化學(xué)知識回答下列問題：（1）用沙子熄滅篝火，應(yīng)用的滅火原理是隔絕氧氣或空氣；（2）篝火燃燒，發(fā)光、放熱．這是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成光能和內(nèi)能．【考點(diǎn)】滅火的原理和方法；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化．【分析】（1）根據(jù)滅火原理①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，來解答；（2）篝火燃燒，發(fā)光、放熱是化學(xué)變化解答．【解答】解：（1）根據(jù)滅火原理，用沙子滅火的主要原理為②，故答案為：隔絕氧氣或空氣；（2）篝火燃燒，發(fā)光、放熱．這是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成光能和內(nèi)能．答案：（1）隔絕氧氣或空氣；（2）化學(xué)．16．如圖為鐵制品循環(huán)利用的示意圖，根據(jù)圖示回答：（1）從“①”、“②”、“③”中，選出一定發(fā)生化學(xué)變化的是①（填序號）（2）不能用鐵制容器盛放硫酸銅溶液的原因是CuSO4+Fe═FeSO4+Cu（用化學(xué)方程式表示）（3）廢舊金屬“循環(huán)利用”的意義是節(jié)約金屬資源、節(jié)約冶煉金屬消耗的能源、可以減少對環(huán)境的污染（寫一點(diǎn)即可）【考點(diǎn)】金屬的回收利用及其重要性；金屬的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)變化和物理變化的判別；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【分析】（1）根據(jù)鐵礦石冶煉鐵一定發(fā)生化學(xué)變化解答；（2）根據(jù)鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅解答；（3）根據(jù)回收利用廢舊金屬的意義，進(jìn)行分析解答．【解答】解：（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵，鐵礦石冶煉鐵一定發(fā)生化學(xué)變化；（2）鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式表示為：CuSO4+Fe═FeSO4+Cu；（3）積極回收廢舊金屬，可以節(jié)約金屬資源、節(jié)約冶煉金屬消耗的能源、可以減少對環(huán)境的污染（合理即可）．答案：（1）①；（2）CuSO4+Fe═FeSO4+Cu；（3）節(jié)約金屬資源、節(jié)約冶煉金屬消耗的能源、可以減少對環(huán)境的污染．17．如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題：（1）如圖“○”中填寫的離子符號為H+；（2）請根據(jù)如圖信息，從微觀角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH﹣結(jié)合生成H2O分子；（3）請另外再寫出一個(gè)符合上述反應(yīng)實(shí)質(zhì)的化學(xué)方程式；H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【分析】（1）根據(jù)如圖“○”中填寫的離子為氫離子解答；（2）根據(jù)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)的微觀示意圖，由微粒的變化分析中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；（3）根據(jù)稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，寫出反應(yīng)的方程式．【解答】解：（1）如圖“○”中填寫的離子為氫離子，符號為：H+；（2）由氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，對比反應(yīng)前后微粒的變化可知，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH﹣結(jié)合生成H2O分子．（3）硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成了硫酸鈉和水，反應(yīng)的方程式是：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．答案：（1）H+；（2）H+和OH﹣結(jié)合生成H2O分子；（3）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．18．根據(jù)如圖回答問題：（1）圖中儀器a的名稱為鐵架臺；（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）組裝氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；（4）收集密度比空氣大的氣體，應(yīng)選擇的裝置是C（填字母）．【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路；制取二氧化碳的操作步驟和注意點(diǎn)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【分析】（1）熟記儀器的名稱；（2）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣、水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．（3）根據(jù)制備氣體的順序來分析；（4）根據(jù)收集氣體方法的選擇依據(jù)來分析．【解答】解：（1）儀器a的名稱是鐵架臺；故填：鐵架臺；（2）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（3）制取氣體時(shí)，在加入藥品前，要先檢查裝置的氣密性，以防漏氣；故填：氣密性；（4）收集密度比空氣大的氣體，應(yīng)選擇向上排空氣法，故填：C．19．蘭蘭在家里發(fā)現(xiàn)了一包過期的海苔，包裝內(nèi)有一個(gè)小紙袋，上面寫著“石灰干燥劑”（主要成分為CaO），海苔過期了，石灰干燥劑有沒有變質(zhì)呢？蘭蘭拿著這包石灰干燥劑約化學(xué)老師一起到實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行如下探究．【辨析俗稱】“石灰干燥劑”中的石灰是指B（填字母）A．消石灰B．生石灰C．石灰石【猜想與假設(shè)】猜想一：石灰干燥劑沒有變質(zhì)；猜想二：石灰干燥劑部分變質(zhì)；猜想三：石灰干燥劑完全變質(zhì)．【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】蘭蘭分別取該石灰干燥劑進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)，并記錄．實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證有無CaCO3有氣泡出現(xiàn)猜想一不成立實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證有無CaO無明顯放熱現(xiàn)象猜想三成立【異?，F(xiàn)象】蘭蘭整理實(shí)驗(yàn)，清洗儀器時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)二中的燒杯壁明顯發(fā)熱．【分析釋疑】實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論不準(zhǔn)確，請用化學(xué)方程式解釋燒杯壁明顯發(fā)熱的原因：CaO+H20═Ca（OH）2．【更正結(jié)論】該石灰干燥劑部分變質(zhì)，猜想二成立．【反思與評價(jià)】石灰干燥劑表面的覆蓋物，影響了正確結(jié)論的得出，蘭蘭由此聯(lián)想到生活中有些物質(zhì)表面的覆蓋物，是起保護(hù)作用的，試舉一例：暖氣片上涂銀粉．【拓展延伸】從確定這包石灰干燥劑成分的角度，請你再提出一個(gè)具有探究價(jià)值的問題：該石灰干燥劑中是否含有氫氧化鈣．【考點(diǎn)】藥品是否變質(zhì)的探究；生石灰的性質(zhì)與用途；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【分析】【辨析俗稱】根據(jù)“石灰干燥劑”中的石灰是指生石灰解答；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成是澄清石灰水變渾濁的二氧化碳，根據(jù)氧化鈣溶于水放熱解答；【分析釋疑】根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣解答；【反思與評價(jià)】根據(jù)鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜解答；【拓展延伸】根據(jù)題中信息進(jìn)行分析解答．【解答】解：【辨析俗稱】“石灰干燥劑”中的石灰是指生石灰；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成是澄清石灰水變渾濁的二氧化碳，繼續(xù)向試管中滴加稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明含有碳酸鈣；猜想一不成立；氧化鈣溶于水放熱，取部分該干燥劑在試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含氧化鈣；猜想三成立【分析釋疑】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，用化學(xué)方程式表示為：CaO+H20═Ca（OH）2；【反思與評價(jià)】鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，或暖氣片上涂銀粉等；【拓展延伸】從確定這包石灰干燥劑成分的角度，提出一個(gè)具有探究價(jià)值的問題：該石灰干燥劑中是否含有氫氧化鈣．答案：【辨析俗稱】B；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證有無CaCO3有氣泡出現(xiàn)猜想一不成立實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證有無CaO無明顯放熱現(xiàn)象猜想三成立【分析釋疑】CaO+H20═Ca（OH）2；【反思與評價(jià)】暖氣片上涂銀粉；【拓展延伸】該石灰干燥劑中是否含有氫氧化鈣．20．將一定質(zhì)量的NaHCO3溶液與100g稀鹽酸混合，二者恰好完全反應(yīng)，溶液的總質(zhì)量減少8.8g．求：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算．【分析】根據(jù)碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，依據(jù)二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算．【解答】解：設(shè)參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量為xNaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑36.544x8.8g=x=7.3g所以稀鹽酸這溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=7.3%．故答案為：7.3%．

吉林省2017年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16S-32Zn-65一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分）1．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．用水制冰B．用糧食釀酒C．用干冰降雨D．用木材制桌椅2．構(gòu)成二氧化碳的基本微粒是A．分子B．原子C．離子D．電子3．下列各組物質(zhì)俗稱、化學(xué)式及分類正確的是A．石墨、C、金屬B．酒精、C2H5OH、無機(jī)物C．火堿、NaOH、堿D．臭氧、O3、氧化物4．下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是5．下列說法中正確的是A．花生油中富含蛋白質(zhì)B．大量使用塑料制品不會造成污染C．缺鈣可以導(dǎo)致貧血D．合成橡膠和天然橡膠都是有機(jī)高分子材料6．下列有關(guān)農(nóng)藥和化肥的敘述中不正確的是A．施用農(nóng)藥是重要的作物保護(hù)手段B．為了減少污染應(yīng)按規(guī)定合理施用農(nóng)藥C．銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用D．化肥能增產(chǎn)，所以可長期施用硫酸銨7．X、Y兩種固體溶解度曲線如右圖所示，下列說法正確的是A．X的溶解度比Y的溶解度大B．t2℃時(shí)，X溶液的濃度比Y溶液的濃度大C．在交點(diǎn)M處，X、Y兩種溶液均為飽和溶液D．將t1℃時(shí)X的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大8．蔗糖是食品中常用的甜味劑，其化學(xué)式為C12H22O11，下列關(guān)于它的說法正確的是A．屬于混合物B．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C．不屬于糖類物質(zhì)D．氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1:89．實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，下列說法正確的是A．檢查裝置氣密性時(shí)，先手握容器，后將導(dǎo)管插入水中B．在稀釋濃H2SO4時(shí)，將濃H2SO4沿玻璃棒緩慢注入水中C．配制NaCl溶液，量取水時(shí)，俯視讀數(shù)會導(dǎo)致濃度增大D．在CO還原Fe2O3實(shí)驗(yàn)中，通入CO后，應(yīng)立刻用酒精燈加熱10．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是A．欲除去CaO中混有的CaCO3，可加入過量的稀HClB．現(xiàn)有NaOH、稀H2SO4、NaCl、FeCl3四種溶液，不用其他試劑就可以鑒別出來C．欲除去NaNO3溶液中混有的Cu(NO3)2，可先加入過量的NaOH溶液，后過濾D．欲除去H2中的少量水蒸氣和HCl氣體，可先通入足量的濃H2SO4，后通入NaOH溶液二、填空題（每空1分，共10分）11．在橫線（1）（2）（3）處用化學(xué)用語填空：（1）____________；（2）____________；（3）____________。12．右圖為元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖：（1）元素X的名稱是___________________________；（2）該元素屬于________元素（填“金屬”或“非金屬”）；（3）該元素在化合物中通常顯_________價(jià)。13．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請運(yùn)用化學(xué)知識回答下列問題：（1）測土壤溶液的酸堿度常用________________；（2）檢驗(yàn)軟水和硬水常用____________________；，（3）在水的凈化中常用的除臭劑是____________；（4）用分子的知識解釋“緝毒犬”能夠辨別氣味，發(fā)現(xiàn)毒品的原因是_______________。三、簡答題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）14．下圖是電解水的微觀示意圖，請回答下列問題：（1）該反應(yīng)前后共有__________種分子；（2）電解水時(shí)_______極產(chǎn)生氧氣。15．孔雀石的主要成分為Cu2(OH)2CO3，在加熱條件下發(fā)生如下反應(yīng)：Cu2(OH)2CO32R+CO2↑+H2O，請回答問題：（1）R的化學(xué)式為________________；（2）該反應(yīng)屬于_______________（填基本反應(yīng)類型）。16．回答下列與金屬有關(guān)的問題：（1）寫出一種防止鐵制品銹蝕的方法_________________________；（2）將打磨后的Al絲插入CuSO4溶液中，發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為①__________________、②___________________。17．根據(jù)堿的四條化學(xué)性質(zhì)回答下列問題：（1）堿溶液能使酚酞溶液變______色；（2）圖中的X代表一類物質(zhì)，則X為____________（填物質(zhì)類別），請寫出符合性質(zhì)③的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________________；（3）堿溶液有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是都含有__________。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）18．根據(jù)下列圖示，請回答問題：（1）圖A中儀器①的名稱是_______________；（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________________________；此反應(yīng)的條件是_____________；收集裝置是_________（選一種填序號）。19．新華社2017年5月18日電，我國在南海海域成功連續(xù)8天穩(wěn)定開采可燃冰（主要含甲烷水合物）。與煤、石油相比，可燃冰污染小、熱量大，而且全球儲量足夠人類使用1000年。某化學(xué)興趣小組對海洋資源產(chǎn)生濃厚的興趣。于是他們查閱資料，得到下列信息：（1）可燃冰埋藏于海底的沉積物和陸地凍土的巖石中；（2）可燃冰開采難度大，如果氣化后的甲烷逸散到空氣中，將會加劇全球氣候變暖；（3）海水“曬鹽”得到的鹽叫粗鹽，含有CaCl,、Na2SO4等雜質(zhì)。他們分成兩組對此進(jìn)行探究：Ⅰ組同學(xué)研究海底資源中的可燃冰，明確了兩個(gè)問題：（1）可燃冰在海底不燃燒的原因是____________；（2）可燃冰形成的條件與____________、壓強(qiáng)有關(guān)。Ⅱ組同學(xué)研究海水物質(zhì)資源中的主要化學(xué)成分，做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）模擬海水“曬鹽”實(shí)驗(yàn)：將海水滴在玻璃片上，然后用吹風(fēng)機(jī)吹干，產(chǎn)生白色固體，得到鹽，這種結(jié)晶方法的原理是_____________。（2）模擬粗鹽除雜實(shí)驗(yàn)：【提出問題】如何將粗鹽中的CaCl2、Na2SO4雜質(zhì)除掉【可選試劑】稀H2SO4、稀HCl、NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】【反思與評價(jià)】浩瀚的海洋將為我們?nèi)祟愗暙I(xiàn)豐富的資源。同學(xué)們：除了可燃冰、食鹽以外，你還能從化學(xué)學(xué)科角度再說出一種你所知道的海洋資源嗎？____________________________________________。五、計(jì)算題（6分）20．將6.5gZn放入100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

吉林省2018年中考化學(xué)真題試題可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1O-16Na-23C1-35.5一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共10分)1.物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A.可燃性B.狀態(tài)C.氣味D.硬度【答案】A【解析】可燃性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；狀態(tài)、氣味和硬度，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。故選A。2.空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（）A.稀有氣體B.二氧化碳C.氧氣D.氮?dú)狻敬鸢浮緿【解析】空氣中體積分?jǐn)?shù)：稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，氧氣21%，氮?dú)?8%。故選D。3.生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是（）A.沉降B.消毒C.煮沸D.過濾【答案】C【解析】生活中通過加熱煮沸的方法把硬水軟化成軟水。故選C。4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）【答案】A【解析】把導(dǎo)管的一端放入盛有水的燒杯中，雙手緊貼容器外壁，觀察現(xiàn)象，若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，且松開手后，燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)形成一段穩(wěn)定的液柱，則裝置不漏氣；用燈帽蓋滅酒精燈，吹滅酒精燈易導(dǎo)致燈內(nèi)酒精著火，甚至引起酒精燈爆炸；量取液體時(shí)，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平；用坩堝鉗夾取蒸發(fā)皿。故選A。5.有關(guān)物質(zhì)的用途,

錯(cuò)誤的是（）A.石墨做電極B.干冰用于人工降雨C.NH4Cl當(dāng)做復(fù)合肥使用D.小蘇打用于焙制糕點(diǎn)【答案】C【解析】石墨具有導(dǎo)電性，可做電極；干冰升華吸熱，有利于水汽凝華，可用于人工降雨；NH4Cl含有氮元素，可作氮肥使用；小蘇打受熱易分解，可用于焙制糕點(diǎn)，使糕點(diǎn)膨松。故選C。6.化學(xué)方程式_____+3CO2Fe+3CO2中，所缺物質(zhì)的化學(xué)式為（）A.

FeOB.

Fe2O3C.

Fe3O4D.

FeCO3【答案】B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷該物質(zhì)的化學(xué)式為Fe2O3。故選B。7.“保護(hù)好我們的環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列說法正確的是（）A.農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥B.有害氣體和煙塵會對空氣造成污染C.煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳會造成酸雨D.工業(yè)廢水不經(jīng)處理就可以排放到江河里【答案】B【解析】農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該合理施用農(nóng)藥，可以殺死害蟲，提高產(chǎn)量；有害氣體和煙塵會對空氣造成污染，對人體有害；煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫會造成酸雨；工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理才能排放到江河里。故選B。8.關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的下列說法中正確的是（）A.從現(xiàn)象上判斷:正極產(chǎn)生的是氫氣B.從變化上分類:

該變化屬于物理變化C.從宏觀上分析:水是由氫氣和氧氣組成的D.從微觀上分析:水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的【答案】D【解析】電解水時(shí)，從現(xiàn)象上判斷:正極產(chǎn)生的是氧氣；從變化上分類:

該變化屬于化學(xué)變化；從宏觀上分析:水是由氫、氧元素組成；從微觀上分析:水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的。故選D。9.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ敬鸢浮緿【解析】有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)，需在密閉的裝置中驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；木炭燃燒生成二氧化碳，使裝置內(nèi)氣壓變化不大，無法測定空氣中的氧氣含量；該實(shí)驗(yàn)只能驗(yàn)證鐵生銹的其中一個(gè)條件；該實(shí)驗(yàn)可以探究可燃物燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)。故選D。10.下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是（）A.制備:用加熱KCl和MnO2混合物的方法制O2B.鑒別:用稀鹽酸鑒別鐵粉、木炭粉和氧化銅粉末C.除雜:用溶解、蒸發(fā)的方法除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)D.檢驗(yàn):用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方,檢驗(yàn)有水生成【答案】B【解析】實(shí)驗(yàn)室用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制O2；稀鹽酸與鐵粉反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，不與木炭粉反應(yīng)，和氧化銅粉末反應(yīng)，黑色粉末溶解，溶液由無色變成藍(lán)色；用溶解、過濾、、蒸發(fā)的方法除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)；用干冷的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方，檢驗(yàn)有水生成。故選B。二、填空題(每空1分,共10分)11.高純硅是制造“芯片”的重要材料。根據(jù)右圖回答下列問題。(1)硅原子的相對原子質(zhì)量是________；(2)硅原子的最外層電子數(shù)n=_______；(3)沙子的主要成分是SiO2，SiO2中硅元素的化合價(jià)為_____價(jià)?！敬鸢浮?1)28.09

(1分)；(2)4

(1分)；(3)

+4(或)

(1分)【解析】(1)根據(jù)元素單元格判斷硅原子的相對原子質(zhì)量是28.09；(2)根據(jù)硅原子電子核外排布判斷硅原子的最外層電子數(shù)4；(3)根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0，氧元素顯-2價(jià)，計(jì)算SiO2中硅元素的化合價(jià)為+4(或)。12.

請完成下列思維導(dǎo)圖?！敬鸢浮?1)<

(1分)；(2)純凈物(1分)；(3)C(1分)；(4)P2O5(1分)【解析】(1)白醋是酸，pH<7；(2)物質(zhì)分為混合物和純凈物；(3)金剛石含有C元素；(4)五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5。13.某學(xué)校學(xué)生的午餐為米飯、燉牛肉、炒芹菜、油炸花生米等；餐具為竹制筷子、塑料飯盒。(1)午餐中的牛肉富含的營養(yǎng)素是_____；(2)用有機(jī)合成材料制成的餐具是_____；(3)午餐后用洗滌劑清洗餐具上的油污,是利用了___原理?！敬鸢浮?1)蛋白質(zhì)(1分)；(2)塑料飯盒(1分)；(3)乳化(1分)【解析】(1)牛肉富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；(2)塑料屬于有機(jī)合成材料；(3)洗滌劑清洗餐具上的油污,是利用了乳化原理。三、簡答題(每空1分,化學(xué)方程式2分,共12分)14.物質(zhì)的變化常伴隨能量變化。(1)能量的變化常表現(xiàn)為溫度的改變。稀釋濃硫酸時(shí)，溶液的溫度_____；(2)氫氣被認(rèn)為是理想的清潔高能燃料。請寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_____?！敬鸢浮?1)升高(或增高或變大或變高等)(1分)；(2)2H2+O22H2O(2分)【解析】(1)稀釋濃硫酸時(shí)，放出大量的熱，溶液的溫度；(2)氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：2H2+O22H2O。15.根據(jù)右圖中甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問題。(1)P點(diǎn)的含義:在t℃時(shí)，甲與乙的溶解度____；(2)在溫度不變的情況下，把乙的不飽和容液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ莀____；(3)甲中含有少量的乙，若提純甲應(yīng)采用的結(jié)晶方法是_____?！敬鸢浮?1)相等(或相同)(1分)(2)加入乙物質(zhì)(或加入溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或蒸發(fā)水或減少水等,但改變溫度不給分)(1分)；(3)根據(jù)溶解度曲線判斷甲溶解度受溫度升高影響比乙大，甲中含有少量的乙，可以通過降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)來提純?！窘馕觥?1)t℃時(shí)，甲與乙的溶解度相等(或相同)；(2)在溫度不變的情況下，把乙的不飽和容液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ羌尤胍椅镔|(zhì)(或加入溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或蒸發(fā)水或減少水等)；(3)根據(jù)溶解度曲線判斷甲溶解度受溫度升高影響比乙大，甲中含有少量的乙，可以通過降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)來提純。16.結(jié)合化學(xué)知識回答下列問題。(1)試舉一個(gè)能說明分子之間有間隔的例子:_________；(2)CO2與CO的化學(xué)性質(zhì)有很大不同的原因是_________。【答案】(1)氣體容易被壓縮(或熱脹冷縮或相同質(zhì)量的同一物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時(shí)所占的體積不同或體現(xiàn)物質(zhì)三態(tài)變化等)(1分)；(2)分子構(gòu)成不同(或分子結(jié)構(gòu)不同或分子種類不同)(1分)?！窘馕觥?1)氣體容易被壓縮(或熱脹冷縮或相同質(zhì)量的同一物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時(shí)所占的體積不同或體現(xiàn)物質(zhì)三態(tài)變化等)；(2)CO2與CO的化學(xué)性質(zhì)有很大不同的原因是分子構(gòu)成不同(或分子結(jié)構(gòu)不同或分子種類不同)。17.用鋁絲、潔凈的銅絲、稀鹽酸、AgNO3溶液，驗(yàn)證Al、Cu

Ag的活動(dòng)性順序。(1)把打磨過的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中，觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生，銅絲表面無明顯現(xiàn)象，由此判斷出Al和Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)開____>(H)>____；發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____

；鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是___；(2)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?1)中實(shí)驗(yàn)外，還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______?！敬鸢浮?1)Al、Cu(或鋁、銅)(1分)；置換反應(yīng)(1分)；除去鋁表面致密的氧化鋁薄膜，防止其影響反應(yīng)(或除去鋁表面的氧化膜或除去鋁表面的氧化物等,合理均可)(1分)；(2)將銅絲浸入硝酸銀溶液中(只要用不超出所給四種試劑,就能得出正確結(jié)論的即可給分)(1分)【解析】(1)Al與稀鹽酸反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，Cu不與稀鹽酸反應(yīng)，說明Al>(H)>Cu；氧化鋁薄膜覆蓋在鋁表面，致使稀鹽酸先于氧化鋁反應(yīng)，再與鋁反應(yīng)；(2)將銅絲浸入硝酸銀溶液中，證明Cu>Ag。四、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分)18.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。(1)儀器①的名稱是______；(2)選擇恰當(dāng)?shù)难b置，可用來加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；用E裝置收集氧氣時(shí)，待集氣瓶里的水排完后，_____，再小心地把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和最佳收集裝置是_______?！敬鸢浮?1)試管(1分)；(2)

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑(或條件寫“加熱”也給分)(2分)；在水面下用玻璃片蓋住瓶口(或只要強(qiáng)調(diào)使用玻璃片蓋住瓶口即給分)(1分)；(3)A、D(1分)?！窘馕觥?1)儀器①為試管；(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑，收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口；(3)A、D。19.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?！静殚嗁Y料】硫酸鋇(BaSO4)白色固體，不溶于水，也不溶于鹽酸、硫酸和硝酸?！緦?shí)驗(yàn)與探究】內(nèi)容現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)解析結(jié)論實(shí)驗(yàn)一_____①_____化學(xué)方程式是:K2CO3+H