四川省長(zhǎng)寧縣2024屆八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

四川省長(zhǎng)寧縣2024屆八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．根治中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。B．那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，大多善于及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。C．有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)環(huán)境持續(xù)優(yōu)化，空氣質(zhì)量不斷改進(jìn)，鄆城的藍(lán)天成了常態(tài)。D．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。2、下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．京張鐵路是我國(guó)八縱八橫高鐵網(wǎng)的重要組成部分，也是2022年北京冬奧會(huì)重要交通保障設(shè)施。B．2019年3月12日，十余個(gè)國(guó)家的一百多名代表出席了平方公里陣列射電望遠(yuǎn)鏡天文臺(tái)公約的簽署儀式。C．對(duì)于知網(wǎng)不斷漲價(jià)的問題，有人評(píng)論說學(xué)術(shù)資源的分享和共享，是現(xiàn)代高等教育和學(xué)術(shù)研究的起碼機(jī)制之一。D．北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的轉(zhuǎn)發(fā)用戶短信功能，已經(jīng)累計(jì)救助漁民約萬(wàn)人左右。3、下面加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的一組是（）A．冗（róng）員遷徙（xǐ）紈绔子弟（kù）哺乳動(dòng)物（pǔ）B．瑕疵（cī）狩獵（shǒu）阡陌交通（qiān）怒不可遏（è）C．挑釁（xìn）隕石（yǔn）給水系統(tǒng)（jǐ）黃發(fā)垂髫（tiáo）D．褶皺（zhé）干酪（lào）招搖撞騙（zhuàng）味同嚼蠟（jiáo）4、下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A．深夜，小強(qiáng)一人走在黑暗的巷子里，自言自語(yǔ)道：“真是‘前不見古人，后不見來(lái)者’”!B．“因一點(diǎn)事耽擱，我來(lái)晚了?！睆埲A一邊擦汗一邊對(duì)等候多時(shí)的朋友說：“還請(qǐng)見諒?！盋．小馬提醒小紅：“過馬路不要玩手機(jī)，太危險(xiǎn)啦!”小紅回應(yīng)道：“多管閑事!”D．公交車上小雪沖著身邊的小伙子吼道：“不要再擠了，我都要被擠成罐頭里的沙丁魚了?！?、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．我們班同學(xué)將來(lái)都希望成為一個(gè)有作為的人。B．李明同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，當(dāng)上了學(xué)校學(xué)習(xí)標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號(hào)。C．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。D．安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成功的關(guān)鍵。6、依照下列畫線句，給空缺處選填語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是困境無(wú)可避免。困境就像人生路上要穿過的原始森林，它常常讓你迷失方向，步入歧途；_______________……走出困境，要有冷靜從容的氣度，________________……A．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常讓你深陷其中，半途而廢，要有自我審視的智慧B．困境就像人生路上要經(jīng)歷的沼澤地，它常常讓你深陷其中，不能自拔，要有機(jī)智應(yīng)對(duì)的智慧C．困境就像人生路上要經(jīng)歷的沼澤地，它常常讓你饑寒交迫，半途而廢，要有機(jī)智應(yīng)對(duì)的風(fēng)范D．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常讓你饑寒交迫，不能自拔，要有自我審視的風(fēng)范7、下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A．《儒林外史》是一部杰出的浪漫主義長(zhǎng)篇諷刺小說。小說寫的是“儒林”之“外史”。換句話說，《儒林外史》不是正史，其主旨是“寫世間真事”，窮極文人情態(tài)，針砭時(shí)弊，諷喻世人。B．古人在稱呼別人時(shí)不直說其名姓，常用官職名、出生地名等來(lái)稱呼人。唐代大詩(shī)人杜甫，因做過左拾遺，人稱“杜拾遺”；唐代著名文學(xué)家柳宗元，因是河?xùn)|人，世稱“柳河?xùn)|”。C．演講又叫講演或演說，是指在公眾場(chǎng)合，以體態(tài)語(yǔ)言為主要手段，以有聲語(yǔ)言為輔助手段，針對(duì)某個(gè)具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。D．《詩(shī)經(jīng)》，先秦時(shí)叫作《詩(shī)》或《詩(shī)三百》，到了漢代被奉為經(jīng)典，尊稱為《詩(shī)經(jīng)》，列為“五經(jīng)”之一。“五經(jīng)”分別是《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《論語(yǔ)》、《易經(jīng)》、《春秋》。8、閱讀下面的短文，完成下列小題。午后的陽(yáng)光讓人心里滋生出熟識(shí)了的煩躁。我只好去看樓前那排蒼翠的水杉。樹枝尖的一截是每年都要長(zhǎng)出的嫩綠新枝，一年又一年，樹便高大而繁茂起來(lái)。一陣風(fēng)（拂過/潑過），一棵樹的枝條抖動(dòng)起來(lái)，一排樹的枝條抖動(dòng)起來(lái)，就像是誰(shuí)講了一個(gè)笑話，一排樹都笑了起來(lái)，顫巍巍地笑著，枝條的抖動(dòng)（隨意/隨便）而憂雅。樹葉的縫隙間篩落著些陽(yáng)光，或許其間有小蟲飛舞，那里也一定有著陰涼和怯意。有蟬的吱吱聲從葉間傳來(lái)，午后的校園顯得（平靜/幽靜）。這蟲子為了一夏的鳴叫，竟在幽暗的地底下深藏了十年，是什么支撐了它在地下蟄伏了十年？或許在不經(jīng)意間就度過了它的苦難，以它的安靜的心、宣鬧的言迎來(lái)了陽(yáng)光雨露，然后是短暫的燦爛。1．文中加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）A．滋生（zī）嫩綠（nèi）B．縫隙（fèng）深藏（cháng）C．篩落（shāi）陰涼（yin）D．蟄伏（zhé）雨露（lù）2．文中畫線的詞語(yǔ)，書寫正確的一項(xiàng)是（）A．煩躁繁茂 B．一截憂雅C．蒼翠怯意 D．度過宣鬧3．依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．潑過隨意幽靜 B．拂過隨便平靜C．潑過隨便幽靜 D．拂過隨便幽靜9、古詩(shī)文默寫。（1）滿面塵灰煙火色，___________________________。（2）安得廣廈千萬(wàn)間，___________________________！___________________________。（3）是故學(xué)然后知不足，___________________________。（4）故人不獨(dú)親其親，______________________，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)。（5）無(wú)意苦爭(zhēng)春，____________________。（6）一日不見，____________________。（7）___________________，落日故人情。（8）驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。______________，_____________。（9）海內(nèi)存知己，__________________。（10）曲徑通幽處，__________________。10、閱讀下面的文字，完成后面小題。佇立在壺口瀑布前，目睹著瞬息萬(wàn)變的奇觀，耳聞?wù)穸@的轟鳴，千萬(wàn)條張牙舞爪的黃鱗巨龍，一路挾雷裹電，咆哮而來(lái)。倏而，（升騰/騰空）而起，猛然俯沖向下，齊刷刷地跌進(jìn)深淵。從深淵底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空（抖落/飄落）。（即使/盡管）這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自?shī)Z路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來(lái)，或鉆石覓縫，；或淌過石板，；或被夾在石間，。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而黃河也就如此鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來(lái)被我們看見。1．文中加點(diǎn)的字的注音和字形，全部正確的一項(xiàng)是（）A．挾（ji?。﹣辛ⅲ▃hù）瞬息萬(wàn)變B．縷（lǚ）咆哮（xiào）振耳欲聾C．迂（yú）倏而（chù）張牙舞爪D．剎（chà）霧靄（ǎi）奪路而走2．依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．升騰飄落即使B．騰空抖落盡管C．升騰抖落盡管D．騰空飄落即使3．依次選用句子填入橫線，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①潺潺成溪②汩汩如泉③哀哀打旋A．①②③ B．③①② C．②①③ D．①③②二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、閱讀下面的文字，完成下面小題。蚊子為什么沒有被雨滴砸死①漫步細(xì)雨中對(duì)于人們來(lái)說，或許是浪漫而愜意的，但對(duì)體積微小的昆蟲而言，譬如蚊子，雨中漫步簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難。一滴雨的重量可達(dá)到蚊子體重的50倍之多，人們所謂的毛毛雨，在蚊子看來(lái)，不亞于一輛輛甲殼蟲汽車從天而降。但是，在這“甲殼蟲汽車雨”中，蚊子卻能夠毫發(fā)無(wú)損，這是什么原因呢？②為破解這一謎題，美國(guó)佐治亞理工學(xué)院的胡立德教授與美國(guó)疾控中心合作，對(duì)雨中飛舞的蚊子進(jìn)行了高速攝像，以觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。③通過視頻，胡立德教授與他的研究小組分析了雨滴擊中蚊子不同部位的各種情況，計(jì)算出蚊子被雨滴擊中的瞬間所受到的作用力，以及其后隨雨滴向下移動(dòng)的距離。他們發(fā)現(xiàn)，蚊子并不像人們可能推測(cè)的那樣去躲避雨滴，也不會(huì)因遭到雨滴的沖擊而受傷，秘密之一就在于蚊子體重極輕。④原來(lái)，蚊子被雨滴擊中時(shí)并不進(jìn)行抵擋，而是與雨滴融為一體，順應(yīng)它的趨勢(shì)落下。如果雨滴擊中蚊子的翅膀或腿部，它會(huì)向擊中的那一側(cè)傾斜，并通過“側(cè)身翻滾”的高難度動(dòng)作，讓雨滴從身體一側(cè)滑落；當(dāng)雨滴正中蚊子身體時(shí)，它先順應(yīng)雨滴強(qiáng)大的推力與之一同下落，隨之迅速側(cè)向微調(diào)與雨滴分離并恢復(fù)飛行。⑤研究者還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雨滴擊中棲息于地面的蚊子時(shí)，雨滴的速度在瞬間減小為0，這時(shí)蚊子就會(huì)承受相當(dāng)于它體重10000倍的力，足以致命。當(dāng)蚊子在空中被擊中并采用“不抵抗”策略時(shí)，它受到的沖擊力就減小為其體重的1/50至1/300，此時(shí)，這雨滴就像一根極細(xì)小的羽毛壓在了蚊子身上——這是蚊子能夠承受的。⑥雖說蚊子柔弱如風(fēng)中柳絮會(huì)被雨滴砸得搖晃不定，但正是由于它體重極輕，雨滴在與蚊子碰撞的過程中幾乎沒有減速，它的動(dòng)能也幾乎沒有轉(zhuǎn)化為能量擊打在蚊子身上，而是讓蚊子瞬間加速下降，從而化解了高速下降的雨滴帶來(lái)的巨大沖擊。這就像是“以柔克剛”，達(dá)到“四兩撥千斤”的效果，小小的蚊子還是個(gè)太極高手呢?、呶米釉谟曛邪踩粺o(wú)恙的另一個(gè)秘密，是覆蓋它們?nèi)淼募?xì)毛具有疏水性。這種防水的細(xì)毛使得蚊子與打在它身上的雨滴保持分隔狀態(tài)，從而使蚊子能夠迅速擺脫雨滴重新飛起，在雨滴將它們?cè)衣涞孛嬖斐芍旅鼈η俺晒μ由＂嗪⒌陆淌诘倪@一發(fā)現(xiàn)引起了廣泛關(guān)注。事實(shí)上，這項(xiàng)研究不只是跟蚊子有關(guān)。在應(yīng)對(duì)自然之道上，動(dòng)物往往有著比人類更豐富的經(jīng)驗(yàn)，它們?cè)谇f(wàn)年的進(jìn)化過程中擁有了適應(yīng)生存環(huán)境的生理結(jié)構(gòu)和功能。研究動(dòng)物應(yīng)對(duì)大自然的特殊本領(lǐng)，可為科學(xué)家和工程師提供新的設(shè)計(jì)思想，解決機(jī)械技術(shù)上的諸多難題——比如，如何更好地設(shè)計(jì)微型飛行器，讓它們能像蚊子這類昆蟲一樣，在雨中輕盈地飛翔。1．在雨中飛行的蚊子沒有被雨滴砸死的原因是什么？2．第五段畫線句使用了哪兩種說明方法？請(qǐng)選擇其中一種說明其作用。3．根據(jù)文章內(nèi)容，下列哪一項(xiàng)說法不夠正確？()A．文章第①段的作用是激發(fā)讀者好奇心和閱讀興趣，引起下文對(duì)問題的具體說明。B．在防水性細(xì)毛的保護(hù)下，雨中的蚊子不管處在什么境地都是沒有生命危險(xiǎn)的。C．當(dāng)蚊子被雨滴擊中時(shí)，其實(shí)蚊子與雨滴仍然保持分隔狀態(tài)。D．研究動(dòng)物應(yīng)對(duì)大自然的特殊本領(lǐng)，可為科學(xué)家和工程師提供新的設(shè)計(jì)思想。12、閱讀下面的選文，完成各題。平時(shí)老人們總是告訴我們，對(duì)人要寬容?！皩捜荨倍致犉饋?lái)容易，而實(shí)際做起來(lái)卻很難。許多人對(duì)寬容的理解，一直都很膚淺。寬容一詞中，寬，則廣闊無(wú)垠；容，則包容無(wú)量。寬容，就像城市里擁擠的街道和行走著的車流人群，在來(lái)來(lái)往往的交匯中彼此謙讓，共創(chuàng)和諧。寬容，就是大自然中一切生靈的和諧共處。動(dòng)物們依賴植物獲得氧氣，植物依賴陽(yáng)光、空氣和水得以生存。就像山和水相依相偎，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。鳥在天上飛，魚在水中游，人在岸上走，沒有大自然海納百川的寬廣胸懷，怎么會(huì)有這樣一幅幅和諧的畫面？寬容，是人生境界的一種升華，醫(yī)治世態(tài)百病的一劑良藥，化解人間災(zāi)難的法寶，是真善美濃縮而成的精華，是人類努力倡導(dǎo)和信奉的美德。心中裝著仇恨的人，永遠(yuǎn)不會(huì)真正快樂。只有心胸開闊，豁達(dá)大度的人，才能做到坦坦蕩蕩，才能體會(huì)到真正的快樂和幸福。（鏈接材料）①莎士比亞說：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人?！雹谝话俣嗄昵埃▏?guó)的雨果曾經(jīng)這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷。”③英諺有云：“世上沒有不長(zhǎng)雜草的花園?！蔽覈?guó)也世代傳承著一句淺白的俗語(yǔ)：“宰相肚里能撐船?！?．細(xì)細(xì)品讀文中畫線的句子，結(jié)合自己對(duì)大自然的觀察，充分聯(lián)想，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅自然和諧的畫面，不少于60字。2．俗語(yǔ)云：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！芭c人相交首先得有容人之量。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)章和文后的鏈接材料，在選一條，寫一段文字談?wù)勅绾闻c人交往。不少于100字。三、文言文閱讀（25分）13、閱讀《北冥有魚》一文，回答小題。北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。1．下面各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．其翼若垂天之云垂：懸掛B．志怪者也志：記載C．摶扶搖而上者九萬(wàn)里摶：盤旋飛翔D．去以六月息者也息：平息2．下面句子中加點(diǎn)的詞，是通假字的一項(xiàng)是（）A．北冥有魚 B．不知其幾千里也C．水擊三千里 D．生物之以息相吹也3．下面對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．本文描繪出一幅大鯤變?yōu)榇簌i，大鵬扶搖直上九萬(wàn)里，從北海飛往南海的壯麗圖景。B．本文作者筆下的大鵬是一個(gè)碩大無(wú)比、力大無(wú)窮、志存高遠(yuǎn)、善借長(zhǎng)風(fēng)的形象。C．本文引用記載怪異之事的《齊諧》一書，對(duì)表現(xiàn)大鵬的形象意義不大，可以刪去。D．本文作者通過雄奇的想象，塑造了鯤鵬的宏大形象，富有濃厚的浪漫主義色彩。14、閱讀下面課內(nèi)文言文，完成后面題目。馬說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手？駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也!1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。(1)一食或盡粟一石(2)才美不外見(3)策之不以其道2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(l）食馬者不知其能千里而食也，。(2)執(zhí)策而臨之，日：“天下無(wú)馬！”3．下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是()A．文章第一段提出了全文的中心論點(diǎn)“世有伯樂，然后有千里馬”，強(qiáng)調(diào)了伯樂的重要性。B．造成千里馬“欲與常馬等不可得，，的根本原因是：食馬者不知其能千里而食也。C．文章以“馬”為喻，抒發(fā)了作者對(duì)封建統(tǒng)治者不識(shí)別人才、埋沒人才、摧殘人才的行為的憤慨之情。D．“其真無(wú)馬邪？其真不知馬也’兩句，表達(dá)了作者對(duì)沒有人才及沒有發(fā)現(xiàn)人才的伯樂的感慨。四、作文(40分)15、題目《觸動(dòng)心靈的風(fēng)景》要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、A【解題分析】

B.語(yǔ)序不當(dāng)。將“解決并發(fā)現(xiàn)”改為“發(fā)現(xiàn)并解決”。C.搭配不當(dāng)。改為“空氣質(zhì)量不斷改善”。D.句式雜糅?！霸蚴恰焙汀霸斐傻摹彪s糅。故選A。2、D【解題分析】

D.語(yǔ)義重復(fù)，把“約”或“左右”去掉一個(gè)。故選D。【題目點(diǎn)撥】病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無(wú)毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。3、C【解題分析】試題分析：字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A冗（rǒng）員，哺乳動(dòng)物（bǔ）。B狩獵（shòu）。D褶皺（zhě）。4、B【解題分析】

A.“前不見古人，后不見來(lái)者”指未能遇到賢明的君主，與“光線暗看不見人”語(yǔ)境不符；C.小紅的回應(yīng)很不禮貌；D.小雪的語(yǔ)氣過于生硬，容易引起他人反感。故選B。5、D【解題分析】

A．語(yǔ)序不當(dāng)，把“將來(lái)”放在“希望”后面。B．搭配不當(dāng)，把“當(dāng)上了”換成“獲得了”，或者去掉“榮譽(yù)稱號(hào)”。C．成分殘缺，去掉“使”。故選D。6、B【解題分析】

本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)句要通順，前后要一致，不能前言不搭后語(yǔ)，語(yǔ)無(wú)倫次，修飾詞與事物的特征不一致。這是平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和生活中就要練習(xí)的語(yǔ)文基本功。本題要看前面的“大雪山”“沼澤地”與后面的“深陷其中”“饑寒交迫”是否搭配。A項(xiàng)中的“大雪山，它常常讓你深陷其中”不當(dāng)。C項(xiàng)中的“饑寒交迫，半途而廢”與“沼澤地”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)中的“大雪山”與“不能自拔”搭配不當(dāng)。故選B。7、B【解題分析】

A.現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇諷刺小說。C.以有聲語(yǔ)言為主要手段，體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段。D.《論語(yǔ)》不是“五經(jīng)”之一。8、1．D2．A3．A【解題分析】1．A．嫩綠（nèi）——nèn。B．深藏（cháng）——cáng。C．陰涼（yin）——yīn。故選D。2．B．憂雅——優(yōu)雅。C．怯意——愜意。D．宣鬧——喧鬧。故選A。3．“潑”引申為寫文章,做事氣勢(shì)很大。“拂”.輕輕擦過。根據(jù)“一棵樹的枝條抖動(dòng)起來(lái)，一排樹的枝條抖動(dòng)起來(lái)”，可以確定此處應(yīng)該是風(fēng)的氣勢(shì)比較大，所以應(yīng)填“潑過”?！半S意”的意思是任憑自己的意思，“隨便”怎么方便就怎么做，不多考慮。據(jù)此可以確定第二空應(yīng)填“隨意”。“幽靜”幽雅寂靜，“平靜”（心情、環(huán)境等）沒有不安或動(dòng)蕩。根據(jù)意思確定第三空應(yīng)為“幽靜”。故選A。9、兩鬢蒼蒼十指黑大庇天下寒士俱歡顏風(fēng)雨不動(dòng)安如山教然后知困不獨(dú)子其子一任群芳妒如三月兮浮云游子意揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷天涯若比鄰禪房花木深【解題分析】

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力。詩(shī)詞在背誦時(shí)不僅要注重讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字，填寫名句漏填和錯(cuò)填均不得分，一些易錯(cuò)字可結(jié)合詞義去背誦。此題中需注意“鬢、庇、妒、揀”的書寫。10、1．D2．B3．C【解題分析】1．D項(xiàng)正確。其他各項(xiàng)錯(cuò)誤的應(yīng)更正為：A：jiā-xié。B：振耳欲聾-震耳欲聾。C：yú-yū，chù-shū。故選D。2．本題考查學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語(yǔ)的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z(yǔ)意側(cè)重點(diǎn)角度來(lái)辨析。B項(xiàng)正確，升騰/騰空：后文是“而起”，故用騰空。飄落/抖落：與上文“渾厚莊重”“飛毯”搭配，用抖落更符合語(yǔ)境。盡管：關(guān)聯(lián)詞，表示讓步關(guān)系，相當(dāng)于雖然，即使：關(guān)聯(lián)詞，表假設(shè)關(guān)系，此處不表示假設(shè)讓步，故用盡管。故選B。3．本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。C項(xiàng)正確，鉆石覓縫，因?yàn)閺目p隙流出，所以用汩汩如泉；淌過石板，流動(dòng)順暢，所以用潺潺成溪；被夾在石間，像人被擠住一樣，所以用哀哀打旋。故選C。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．①蚊子本身的體重很輕；②蚊子往往順應(yīng)雨的趨勢(shì)落下；③身上的細(xì)毛具有疏水性。2．列數(shù)字，打比方。列數(shù)字，文中用“減小為其體重的1/50至1/300”具體準(zhǔn)確地說明了蚊子所受的沖擊力的程度，體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。打比方，把“雨滴”比作“一根極細(xì)小的羽毛”壓在蚊子身上，生動(dòng)形象地寫出了雨滴對(duì)蚊子造成的壓力之輕，體現(xiàn)來(lái)了說明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。3．B【解題分析】1．這道題考查的是從材料中概括提煉信息的能力。通讀全文，找到相關(guān)文段，再根據(jù)問題篩選概括。從“秘密之一就在于蚊子體重極輕”可以概括出：蚊子本身的體重很輕；從“而是與雨滴融為一體，順應(yīng)它的趨勢(shì)落下”可以概括出：蚊子往往順應(yīng)雨的趨勢(shì)落下；從“蚊子在雨中安然無(wú)恙的另一個(gè)秘密，是覆蓋它們?nèi)淼募?xì)毛具有疏水性”可以概括出：身上的細(xì)毛具有疏水性。2．這道題主要考查的是說明方法的判定及作用。難點(diǎn)在于說明內(nèi)容的概括，一般為該段的中心句（有可能出現(xiàn)在上下段中）。方法是：前后就近原則；段落中心句；句子本身。從“減小為其體重的1/50至1/300”可以判斷出，這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了蚊子所受的沖擊力的程度；從“這雨滴就像一根極細(xì)小的羽毛”可以判斷出，這里運(yùn)用了打比方的說明方法，把“雨滴”比作“一根極細(xì)小的羽毛”壓在蚊子身上，生動(dòng)形象地寫出了雨滴對(duì)蚊子造成的壓力之輕。3．這道題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。B．錯(cuò)在“雨中的蚊子不管處在什么境地都是沒有生命危險(xiǎn)的”。原文依據(jù)“在雨滴將它們?cè)衣涞孛嬖斐芍旅鼈η俺晒μ由?。故選B。12、1．蔚藍(lán)的天空中，鳥兒振翅高飛，自由自在；清澈的溪水中，魚兒自由自在，悠游嬉戲；孩子們?cè)谙渡献咧χ?，好不愜意；溪水汩汩東流，流進(jìn)大海的懷抱。2．與人交往中，除了寬容，還要評(píng)價(jià)真誠(chéng)。在交往中，總免不了相互議論和評(píng)價(jià)，但評(píng)價(jià)必須符合實(shí)際。態(tài)度要真誠(chéng)，要客觀實(shí)際的去評(píng)價(jià)一個(gè)人身上的優(yōu)缺點(diǎn)，不能口是心非，無(wú)中生有，這樣的話，很容易造成人際關(guān)系緊張，不利于交往的順利發(fā)展?！窘忸}分析】1．本題考查學(xué)生描繪畫面內(nèi)容的能力。首先理解題干的要求，圍繞“鳥在天上飛，魚在水中游，人在岸上走，大自然海納百川”的內(nèi)容進(jìn)行想象，描繪出動(dòng)人的景致，體現(xiàn)事物之間“自然和諧”的特點(diǎn)，注意字?jǐn)?shù)要求。2．文章和材料主要從“寬容”的角度來(lái)談與人交往，除此之外，還有很多與人交往的注意事項(xiàng)，如要善于主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。人與人之間難免產(chǎn)生摩擦和小矛盾，在問題發(fā)生后應(yīng)主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這樣也會(huì)感化對(duì)方認(rèn)識(shí)到自己的不足，恢復(fù)原有的交往。主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并不會(huì)降低自己的自尊，反而只能增加自己的自尊，對(duì)方會(huì)因?yàn)槟愕挠職舛磁迥?。也可以從其它角度?lái)談。三、文言文閱讀（25分）13、1．D2．A3．C【解題分析】1．試題分析：理解常見文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語(yǔ)境，弄清句子的意思來(lái)辨析推斷，揣摩其意思。D.“去以六月息者也”中的“息”是“氣息，指風(fēng)”，不是“平息”的意思。故答案為D。2．試題分析：考查對(duì)文言文中通假字的理解與掌握?！巴佟本褪恰巴ㄓ谩⒓俳琛钡囊馑?，即用讀音相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那個(gè)字我們把它叫做“本字”。A.“北冥有魚”中的“冥”通“溟”，“海”的意思。故答案為A。3．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。莊子在文章中假借所謂《齊諧》的話，并加以發(fā)揮，對(duì)于鵬飛刺天的情景，又作了具體細(xì)致的描寫和生動(dòng)的描寫，說明鵬的飛行之異，既表現(xiàn)了其“真實(shí)”，又極力渲染了鵬遷徙時(shí)的恢宏的氣勢(shì)，營(yíng)造了雄奇闊大的境界。所以，C項(xiàng)所說的“對(duì)表現(xiàn)大鵬的形象意義不大，可以刪去”的理解是錯(cuò)誤的。故答案為C?！绢}目點(diǎn)撥】參考譯文：北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長(zhǎng)到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個(gè)天然的大池?！洱R諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而上直沖九萬(wàn)里高空，憑借著六月的大風(fēng)離開”。春日林澤原野上蒸騰浮動(dòng)猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的，難道這就是它真正的顏色嗎?亦或是高曠遼遠(yuǎn)沒法看到它的盡頭呢?鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個(gè)樣子罷了。14、1．⑴或（有時(shí)）⑵見（同“現(xiàn)”，表現(xiàn)。）⑶策（用馬鞭驅(qū)趕）2．⑴喂馬的人不知道它能（日行）千里而（像普通的馬一樣）來(lái)喂養(yǎng)它。⑵（喂馬的人）拿著鞭子面對(duì)它（千里馬），說：“天下沒有千里馬！”3．D【解題分析】1．試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“或”：有時(shí)。所以千萬(wàn)不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．試題分析本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“食”“千里”“策”“臨”等字詞的翻譯。3．試題分析：D項(xiàng)“沒有人才”對(duì)選文理解不正確。不是“沒有人才”，而是沒有發(fā)現(xiàn)人才。譯文：世上（先）有伯樂，然后有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂不常有。所以即使有名貴的馬，只是辱沒在仆役的手中，（跟普通的馬）一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。（日行）千里的馬，吃一頓有時(shí)能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能（日行）千里而（像普通的馬一樣）來(lái)喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有（日行）千里的能力，但吃不飽，力氣不足，才能和美德不能表現(xiàn)在外面。想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它（日行）千里呢?不按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法鞭打它，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能，聽千里馬嘶鳴，卻不能通曉它的意思，拿著鞭子面對(duì)它，說："天下沒有千里馬！"唉，難道真的沒有千里馬嗎？大概是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧！四、作文(40分)15、觸動(dòng)心靈的風(fēng)景今年的初夏似