電子實習報告(四人搶答器)常州大學專用

四人搶答器實習報告姓名：周峰班級：機制091學號：09406346實習時間：2012-1-27一：實驗目的識別電子元件及其功能配置，掌握電子元件的裝配過程，練習焊接技術，理解四人搶答器的原理并作出能夠正常工作的四人搶答器。二：安全問題在實習過程中注意材料的合理節(jié)省運用，注意用電安全，焊接過程中避免燙傷。三：實驗內(nèi)容通過幾次講座，老師為我們講解了一些基本知識，如電子元件的識別以及裝配情況，焊接技術的步驟及注意事項，安全用電知識。在最后一次講座中，段老師為我們講解了四人搶答器的原理分析與故障診斷技術，還有電路圖上缺少32根導線的正確接法。在上機課上我學習了電子制圖軟件—protel99的基本知識及應用，并從指導老師那兒熟悉并繪制出四人搶答器的原理圖。四人搶答器的原理圖如下：原理圖生成的PCB圖如下：四人搶答器的成功的條件：搶答器有五個按鈕，四個搶答按鈕，一個復位按鈕，并且有四個發(fā)光二極管，每個發(fā)光二極管對應一個搶答按鈕。搶答器的蜂鳴器只對第一位搶答者起作用，對其他搶答者不起作用。主持人按下復位按鈕后，開始搶答，第一個強大的選手按下開關后其對應的發(fā)光二極管亮，且蜂鳴器響，此時其他選手即便按下開關也沒有用，直到按下“復位”后進行又一輪的搶答。四：實際焊接實習臨近結(jié)束的時候，在計算機樓103進行了焊接實習，焊接中用到的主要工具有電烙鐵，錫線，細導線，斜口鉗，剝線鉗，松香等。老師為我們講解了正確的焊接方法：在焊接之前先用銼刀將電烙鐵搓成45度并在上面涂上錫層。焊接的時候?qū)⑺附拥碾娮釉搴?，將電烙鐵頭沾上助焊劑—松香加熱，左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵。在用練習板進行反復練習之后，老師將元件發(fā)下來，之后焊接工作正式開始了。首先先將各元件按圖焊接，之后再補上缺少的32導線，但在實際的焊接中卻遇到不少問題，如虛焊或錯焊以及導線排布的不合理。32根導線并沒有想象中的簡單，由于電板很小，短導線非常的難焊接，在焊接過程中會出現(xiàn)不少問題。五：調(diào)試1.畫出整個系統(tǒng)的電路圖，并列出所需器件清單。2.采購器件，并按電路圖接線，認真檢查電路是否正確，注意器件管腳的連接，“懸空端”、“清零端”、“置1端”，電源、接地，要正確處理。3.單元電路檢測接通電源后，雙蹤示波器觀察脈沖電路的輸出波形，看其是否滿足設計要求，主持人給開始信號，再觀察減法計數(shù)器的輸出經(jīng)數(shù)碼管顯示是否正確。實物圖六：心得體會電子實習雖然結(jié)束了，為期兩個禮拜的實習讓我受益匪淺。不僅讓我熟悉了protel99這個軟件，加深了我對電路的認識與理解，還學習到了焊接方法。在學習過程中，收獲了知識，更切身體驗到做事與做學問的區(qū)別，克服了對于焊接的困難，做實驗更加嚴謹，學習了團隊合作，讓我在以后畢業(yè)工作有了新的展望。這次實習的點點滴滴我會銘記在心，把它當成一次工作經(jīng)驗。在實習中我