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備戰(zhàn)2017年高考一輪講練測(cè)
練基礎(chǔ)1.(2016屆四川省綿陽市南山中學(xué)高三下學(xué)期入學(xué)考試)閱讀下面文言語段,完成4~7題。顏衎,字祖德,兗州曲阜人。少苦學(xué),治《左氏春秋》。梁龍德中擢第,解褐授北海主簿,以治行聞。后唐天成中,為鄒平令。符習(xí)初鎮(zhèn)天平,以書告屬邑毋聚斂為獻(xiàn)賀。衎未領(lǐng)書,以故規(guī)行之,尋為吏所訟。習(xí)遽召衎笞之,幕客軍吏咸以為辱及正人,習(xí)甚悔焉,即表為觀察推官,且塞前事。長興初,召拜太常博士,習(xí)力奏留之。習(xí)致仕,衎東歸養(yǎng)親。未幾,房知溫鎮(zhèn)青州,復(fù)辟置幕下。知溫險(xiǎn)愎,厚斂多不法,衎每極言之,不避其患。晉祖入洛,知溫恃兵力偃蹇,衎勸其入貢。知溫以善終,衎之力也。知溫諸子不慧,衎勸令以家財(cái)十萬余上進(jìn)。晉祖嘉之,歸功于衎。俄遷都官員外郎,充東都留守判官,改河陽三城節(jié)度副使,知州事。居半歲,得家問,父在青州有風(fēng)痺疾,衎不奏棄官去侍疾,不復(fù)有仕宦意。歲余,父疾不能起,衎親自掬矢,未嘗少倦。晉祖聞之,召為工部郎中,連使促召至闕,辭曰臣無他才術(shù)未知何人誤有聞達(dá)望放臣還遂其私養(yǎng)晉祖曰朕自知卿非他人薦也俄廢樞密院,以本官奉朝請(qǐng)。逾年,上表請(qǐng)還侍養(yǎng),授青州行營司馬。丁父憂,哀毀甚。俄召為駕部郎中、鹽鐵判官。以母老懇辭,有詔止守本官。開運(yùn)末,授左諫議大夫,權(quán)判河南府,召拜御史中丞。喪亂之后,朝綱不振,衎執(zhí)憲頗有風(fēng)采。嘗上言:“才除御史者,旋授外藩賓佐,復(fù)有以私故細(xì)事求假外拜,州郡無參謁之儀,出入失風(fēng)憲之體,漸恐四方得以輕易,百辟無所準(zhǔn)繩。請(qǐng)自今藩鎮(zhèn)幕僚,勿得任臺(tái)官;雖親王、宰相出鎮(zhèn),亦不得奏充賓佐。非奉制勘事,勿得出京,自余不令厘雜務(wù)。”詔惟辟召入幕如故,余從其請(qǐng)。復(fù)抗表求侍養(yǎng),改戶部侍郎。衎又堅(jiān)乞罷免,詔書褒許,即與其母東歸。漢乾祐末,丁憂。服除,詔鄆州高行周津遣赴闕,衎辭以足疾,不至。周廣順初,起為尚書右丞,俄充端明殿學(xué)士。太祖征兗州,駐城下,遣衎往曲阜祠文宣王廟。城平,以衎權(quán)知州事。歸朝,權(quán)知開封。時(shí)王峻持權(quán),衎與陳觀俱為峻所引用。會(huì)峻敗,觀左遷,衎罷職,守兵部侍郎。顯德初,上表求解官,授工部尚書,致仕還鄉(xiāng)里,臺(tái)閣縉紳祖餞都門外,冠蓋相望,時(shí)人榮之。建隆三年春,卒于家,年七十四。
(《宋史·列傳二十九》)(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(
)A.辭曰/臣無他才/術(shù)未知何人/誤有聞達(dá)望放臣還/遂其私養(yǎng)晉祖/曰/朕自知卿/非他人薦也/俄廢樞密院B.辭曰/臣無他才術(shù)/未知何人誤有聞達(dá)/望放臣還/遂其私養(yǎng)/晉祖曰/朕自知卿/非他人薦也/俄廢樞密院C.辭曰/臣無他才術(shù)/未知何人誤有聞/達(dá)望放臣還遂其私養(yǎng)/晉祖曰/朕自知/卿非他人薦也/俄廢樞密院D.辭曰/臣無他才/術(shù)未知何人/誤有聞達(dá)/望放臣還遂其私/養(yǎng)晉祖/曰/朕自知/卿非他人薦也/俄廢樞密院【答案】B【解析】試題分析:辭曰:“臣無他才術(shù),未知何人誤有聞達(dá),望放臣還,遂其私養(yǎng)?!睍x祖曰:“朕自知卿,非他人薦也,俄廢樞密院?!薄究键c(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B【名師點(diǎn)睛】文言斷句的題目,注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞,注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱,這是基礎(chǔ),一般考核較少,一般集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中的充當(dāng)?shù)某煞郑痤}時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比,然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。此題注意人稱的轉(zhuǎn)換。(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(
)A.解褐,“褐”粗布或粗布衣服,“解褐”指脫去平民穿著的粗布衣服,換上官員服飾,比喻開始進(jìn)入仕途??N紳,縉,也寫作"搢",插。紳,束在衣服外面的大帶子。原意是插笏(古代朝會(huì)時(shí)官宦所執(zhí)的手板,有事就寫在上面,以備遺忘)于帶,舊時(shí)官宦的裝束,轉(zhuǎn)用為官宦的代稱。B.奉朝請(qǐng),給予閑散大官的優(yōu)惠待遇。古代諸侯春季朝見天子叫朝﹐秋季朝見為請(qǐng)。因稱定期參加朝會(huì)為奉朝請(qǐng)。冠蓋,古代官吏的帽子和車蓋,借指官吏。C.致仕,古代官員正常退休,古人還常用致事、致政、休致等表示相同意思。因年老、身體等原因主動(dòng)請(qǐng)求退休,稱為“乞骸骨”“填溝壑”。柤餞,古代餞行的一種隆重儀式,祭祀祖先后,在路上設(shè)宴為人送行。D.丁憂,亦稱丁艱,即遭遇父母喪事。古代父母死后,子女按禮須持喪三年,其間不得行婚嫁之事,不預(yù)吉慶之典,任官者必須離職。“權(quán)知開封”中的“權(quán)知”是“暫且管理”的意思?!敬鸢浮緾【考點(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。【名師點(diǎn)睛】這是一道文化常識(shí)的考核的題目,去年在大綱卷中出現(xiàn),重點(diǎn)突出對(duì)古代文化的理解,合乎當(dāng)今國學(xué)熱的趨勢(shì),以后還會(huì)堅(jiān)持。文言的選文是人物傳記,那主要的常識(shí)是古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)還有一些避諱的說法等。這類題目一般錯(cuò)誤都比較明顯,如此題“填溝壑”是死的自謙的說法,“柤餞”,古代餞行的一種隆重儀式,祭祀路神后,在路上設(shè)宴為人送行。(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(
)A.顏衎曾因向符習(xí)進(jìn)獻(xiàn)賀禮而受到笞刑,但事后符習(xí)很后悔,又上表推薦他做觀察推官,暫且搪塞前面所做的事。B.顏衎曾因王峻的引薦而被重用,后又受到王峻的牽連而被罷官。最后退休回家,臨行時(shí)朝內(nèi)官員爭(zhēng)相為他送行。C.父親去世后,顏衎因母親年老需要侍候,上表辭官,不許;后又兩次上疏請(qǐng)求,最終得到皇帝褒獎(jiǎng),與母親回家了。D.顏衎擔(dān)任都官員外郎時(shí),收到家信,得知父親生病,沒有奏報(bào)就棄官回家侍候老人,最后不再有當(dāng)官的想法?!敬鸢浮緿【解析】試題分析:應(yīng)是“擔(dān)任河陽三城節(jié)度副使”?!究键c(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C?!久麕燑c(diǎn)睛】歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的題目是文言文必考的題目,錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn),答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文,注意核實(shí)這些情節(jié),如此題選項(xiàng)D應(yīng)是“擔(dān)任河陽三城節(jié)度副使”。(4)把原文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①衎未領(lǐng)書,以故規(guī)行之,尋為吏所訟。②服除,詔鄆州高行周津遣赴闕,衎辭以足疾,不至?!敬鸢浮竣蓬佇b沒有接到書信,按照過去的規(guī)矩來做,不久被屬吏訴訟。⑵守喪期滿,(皇帝)下詔讓鄆州的高行周資助遣送(顏衎)入朝,顏衎以腿腳有病為由推辭不去?!窘馕觥吭囶}分析:重點(diǎn)詞語:“以”“故”“尋”“服除”“津遣”“赴闕”“辭”?!究键c(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B【名師點(diǎn)睛】文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容,文言文的翻譯注意直譯,把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處,不能翻譯的助詞等刪掉,省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充,這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn),翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí),如此題中的“以”“故”“尋”“服除”“津遣”“赴闕”“辭”等詞語和被動(dòng)句的落實(shí)。翻譯完之后一定要注意對(duì)句子進(jìn)行必要的整理,使句意通順。建議翻譯時(shí)打草稿?!緟⒖甲g文】顏衎,字是祖德,兗州府曲阜人。小時(shí)候?qū)W習(xí)刻苦,研讀《左氏春秋》。五代時(shí)梁朝龍德年間科舉考試及第,脫去布衣,開始進(jìn)入仕途,擔(dān)任北海主簿,靠政績(jī)而聞名。五代時(shí)后唐天成年間,顏衎做鄒平縣令。符習(xí)當(dāng)初鎮(zhèn)守天平,用書信告訴所轄城邑的官員不要聚斂財(cái)物作為賀禮。顏衎沒有接到書信,按照過去的規(guī)矩來做,不久被屬吏訴訟。符習(xí)立刻召來顏衎用鞭子打了他,幕僚和下屬都認(rèn)為是羞辱了正直的人,符習(xí)很后悔,立即上書推薦顏衎做了觀察推官,暫且搪塞前面所做的事。長興初年,皇上下令任命顏衎做太常博士,符習(xí)極力上奏挽留顏衎。符習(xí)退休,顏衎也回家奉養(yǎng)雙親。不多久,房知溫鎮(zhèn)守青州,又征召顏衎做了幕僚。房知溫陰險(xiǎn)固執(zhí),聚斂的財(cái)物多是違法的,顏衎常常極力勸諫,不考慮后果。晉祖進(jìn)入洛陽,房知溫依仗兵力強(qiáng)而非常傲慢,顏衎勸說他向晉祖進(jìn)貢。房知溫能有好的結(jié)局,全是顏衎的功勞。房知溫的兒子不聰明,顏衎勸說他們用十多萬的家財(cái)獻(xiàn)給晉祖。晉祖很贊賞他們,這也是顏衎的功勞。不久顏衎被提拔為都官員外郎,充任東都留守判,后改任河陽三城節(jié)度副使,管理州中事務(wù)。過了半年,收到家中的書信,得知父親在青州身患重病,顏衎沒有奏報(bào)就辭去官職回家侍候父親,不再有當(dāng)官的想法。過了一年多,父親病得不能起床,顏衎親自捧屎捧尿,從沒有一點(diǎn)倦怠。晉祖聽說后,召他為工部郎中,接連派使者催促他到朝廷,顏衎推辭說“我沒有其他才能,不知道什么人誤傳讓您聽說。希望能讓我回家,遂了我奉養(yǎng)雙親的愿望?!睍x祖說:“我本來就了解你,不是其他人推薦的。”不久廢除了樞密院,憑著原來的官職參加朝會(huì)。過了一年,又上書請(qǐng)求回家侍奉雙親,被授予青州行營司馬。后父親去世,非常哀痛。不久又被召做了駕部郎中、鹽鐵判官。以母親年老為由懇請(qǐng)辭官,晉祖下詔讓他保有現(xiàn)在的官職。開運(yùn)末年,授予左諫議大夫,暫且代管河南府,又拜為御史中丞。經(jīng)過戰(zhàn)亂之后,朝廷中綱紀(jì)混亂,顏衎執(zhí)政卻很有神采。曾經(jīng)進(jìn)言說:“剛出任御史的人,又接著兼任邊遠(yuǎn)州郡的幕賓佐吏,再有因?yàn)閭€(gè)人的原由和小事請(qǐng)求到外地任職,州郡中缺少參拜的禮節(jié),進(jìn)出沒有風(fēng)紀(jì)法度,擔(dān)心會(huì)漸漸地讓各地州郡輕視,百官失去了遵循的標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)求從今以后各藩鎮(zhèn)的幕僚不能擔(dān)任御史以上的官職;即使是親王和宰相出鎮(zhèn),也不能奏請(qǐng)出任幕賓。不是接受皇帝命令下去巡查,不得擅自出京,從此不能管理雜務(wù)?!毕略t只有征召做幕賓的還和以往一樣,其余的都按顏衎的提議。又上表請(qǐng)求回家奉養(yǎng)老母,被改任戶部侍郎。顏衎堅(jiān)決請(qǐng)求辭官,皇帝下詔贊揚(yáng)了他,然后顏衎與母親回到老家。五代漢朝乾祐末年,顏衎母親去世。守喪期滿,皇帝下詔讓鄆州的高行周資助遣送顏衎入朝,顏衎以腿腳有病為由推辭不去。周朝廣順初年,起用他做尚書右丞,不久做了端明殿學(xué)士。周太祖征討兗州時(shí),駐軍城下,派顏衎前去曲阜到孔廟祭祀。攻克兗州后,讓顏衎暫且管理兗州。太祖回朝后,又讓顏衎暫時(shí)管理開封。當(dāng)時(shí)王峻把持朝政,顏衎和陳觀都是由王峻推薦的。等到王峻倒臺(tái),陳觀貶官,顏衎被免去其他職務(wù),只任兵部侍郎一職。顯德初年,上書請(qǐng)求辭官,又任命他為工部尚書,退休后回到家鄉(xiāng),朝廷官員都到京城門外給他送行,達(dá)官貴人很多,當(dāng)時(shí)的人們都認(rèn)為他很榮耀。建隆三年春天,死在家中,享年七十四歲。2.(2016屆江西省吉安市第一中學(xué)高三下學(xué)期第一次段考)閱讀下面的文言文,完成小題。王汝調(diào),字古師,隆慶五年進(jìn)士。除元城知縣,累遷光祿少卿。吏科都給事中海寧陳與郊者,大學(xué)士王錫爵門生,又附申時(shí)行,恣甚。汝訓(xùn)抗疏數(shù)其罪,言:“與郊今日薦巡撫,明日薦監(jiān)司。每疏一出,受賄狼籍。部曹吳正志一發(fā)其奸,身投荒徼。吏部尚書楊巍亦嘗語侍郎趙煥,謂為小人。乞速罷譴且科道以言為職乃默默者顯諤諤者絀直犯乘輿屢荷優(yōu)容稍涉當(dāng)途旋遭擯斥言官不難于批鱗而難于借劍此何為也?天下惟公足以服人。今言者不論是非,被言者不論邪正,模棱兩可,曲事調(diào)停,而曰務(wù)存大體。是懲議論之紛紜,而反致政體之決裂也。乞特敕吏部,自后遷轉(zhuǎn)科道,毋惡異喜同,毋好諛丑正?!笔菚r(shí),巍以政府故,方厚與郊。聞汝訓(xùn)言引己且刺之,大恚,言:“臣未嘗詆與郊。汝訓(xùn)以寺臣攻言路,正決裂政體之大者?!蹦苏{(diào)汝訓(xùn)南京。未幾,其子殺人論死,與郊悒悒卒。汝訓(xùn)入為太常少卿。孟秋,饗廟,帝不親行。汝訓(xùn)極諫。帝慍甚,以其言直,不之罪也。尋進(jìn)太仆卿,調(diào)光祿。汝訓(xùn)先為少卿,寺中歲費(fèi)二十萬,至是濫增四萬有奇。汝訓(xùn)據(jù)《會(huì)典》,請(qǐng)盡裁內(nèi)府冗食,不許。二十二年,改左僉都御史。汝訓(xùn)性清介,方嚴(yán)疾惡。巡按御史南昌彭應(yīng)參亦雅以強(qiáng)直名,相與力鋤豪右。烏程故尚書董份、祭酒范應(yīng)期里居不法,汝訓(xùn)將繩之。適應(yīng)參行部至,應(yīng)期怨家千人遮道陳牒。應(yīng)參持之急,檄烏程知縣張應(yīng)望按之。應(yīng)期自縊死,其妻吳氏詣闕訴冤。帝命逮應(yīng)參、應(yīng)望詔獄,革汝訓(xùn)職。汝訓(xùn)家居十五年,起南京刑部右侍郎。召改工部,署部事。初,礦稅興,以助大工為名。后悉輸內(nèi)帑,不以供營繕。而四方采木之需多至千萬,費(fèi)益不訾。汝訓(xùn)屢請(qǐng)發(fā)帑佐工,皆不報(bào)。在部歲余,力清夙弊。中官請(qǐng)乞,輒執(zhí)奏不予,節(jié)冗費(fèi)數(shù)萬。卒,贈(zèng)工部尚書,謚號(hào)恭介。(節(jié)選自《明史·列傳一百二十三》,有刪改)(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是A.且科道以言為職/乃默默者顯/諤諤者絀/直犯乘輿/屢荷優(yōu)容/稍涉當(dāng)途/旋遭擯斥/言官不難批鱗/而難于借劍/此何為也B.且科道以言/為職乃默默者顯/諤諤者絀/直犯乘輿屢荷優(yōu)容/稍涉當(dāng)途旋遭擯斥/言官不難于批鱗而難于借劍/此何為也C.且科道以占為職/乃默默者顯/諤諤者絀/直犯乘輿/屢荷優(yōu)容/稍涉當(dāng)途/旋遭擯/斥言官不難于批鱗而難于借劍/此何為也D.且科道以言為職/乃默默者顯/諤諤者絀/直犯乘輿/屢荷優(yōu)容/稍涉當(dāng)途旋遭擯斥言官/不難于批鱗/而難于借劍/此何為也【答案】A【考點(diǎn)定位】理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B。【名師點(diǎn)睛】對(duì)于文言斷句類型的題目,不要急于答題,應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段,通過誦讀,力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解,憑語感將能斷開的先斷開,逐步縮小范圍,然后再集中精力分析難斷處,遵循先易后難的原則。找虛詞、察對(duì)話、依總分、據(jù)修辭、對(duì)稱、反復(fù)、辨句式。(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是A.遷,在古代可指變動(dòng)官職,通常指晉升或調(diào)動(dòng);某些時(shí)候也指貶謫、放逐,如“遷客騷人”“遷謫”。B.孟秋,為農(nóng)歷七月,立秋、處暑二節(jié)氣所在的時(shí)段;仲秋為農(nóng)歷八月,白露、秋分二節(jié)氣所在的時(shí)段;季秋為農(nóng)歷九月,寒露、霜降二節(jié)氣所在的時(shí)段。C.豪右,指豪門大族。中國古代,右表示尊貴,左表示貧賤,如“位在廉頗之右”表示藺相如位列廉頓之上;“閭左”多指貧苦人居住的地方。D.謚號(hào)是人們對(duì)死去的帝王、大臣、貴族以及有功績(jī)的平民按其生平事跡進(jìn)行評(píng)定后,給予或褒或貶或同情的稱號(hào)?!敬鸢浮緿【考點(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A?!久麕燑c(diǎn)睛】首先:我們要了解的是點(diǎn)面結(jié)合記憶法。不管是在中考語文文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)還是高考語文文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí),我們都要做到突出重點(diǎn);同時(shí),還要注重全方位的復(fù)習(xí)(就是注意相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn))。在做高考復(fù)習(xí)題時(shí),有些知識(shí)點(diǎn)往往關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)就在一處,只要把握住了,一切就可以迎刃而解。舉例:如教材所選魯迅的若干篇小說,要記每篇出自何處,很難,若記住除《祝?!烦鲎浴夺葆濉吠猓溆嗑鲎浴秴群啊?,便省時(shí)易記、事半功倍。其次:再來了解一下.縱橫結(jié)合記憶法。因?yàn)槊總€(gè)時(shí)代不同,所以每一位作家的寫作背景也就不相同,從而又形成了橫的聯(lián)系;同一時(shí)期不同作品也有各自的特點(diǎn),從而形成了橫的聯(lián)系。所以我們要把這些縱橫交錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)組合起來,形成自己的知識(shí)體系網(wǎng),達(dá)到快速而牢固的記憶。舉例:如我國古代戲劇史有三個(gè)高峰,一是元雜劇四大家加上王實(shí)甫,二是湯顯祖的“臨川四夢(mèng)”,三是清代的“南洪北孔”。這樣縱橫結(jié)合加以記憶,中國古代戲劇史又何愁記不住呢?最后:重點(diǎn)了解門別類記憶法。在記憶一些文學(xué)常識(shí)時(shí),我們可以把所關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類,然后在按照相同的知識(shí)按一定順序集中在一起強(qiáng)化記憶??梢猿桑嚎键c(diǎn)分類、風(fēng)格分類、地位評(píng)價(jià)分類、文章體裁分類、題材人物分類、等等。舉例:風(fēng)格流派,如“山水田園詩派”“邊塞詩派”“婉約派”“豪放派”等。文章體裁,如小說、詩歌、散文、戲劇等。上述記憶方法并非只能單獨(dú)使用,在實(shí)際記憶過程中,它們往往是綜合運(yùn)用的。既是對(duì)文學(xué)常識(shí)的多角度記憶,又是變化了的反復(fù)記憶,其效果自然會(huì)更好。(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.王汝訓(xùn)正直果敢。他直言列舉陳與郊的罪行,提出科道應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持,然而當(dāng)權(quán)者是陳與郊好友的緣故,王汝訓(xùn)被調(diào)往南京。B.王汝訓(xùn)為公節(jié)儉。他做少卿時(shí),請(qǐng)求朝廷將內(nèi)府的冗食全部減去;在工部理事時(shí),堅(jiān)決不予宦官經(jīng)費(fèi),從而節(jié)省費(fèi)用數(shù)萬。C.王汝訓(xùn)嫉惡如仇。董份、范應(yīng)期行為不軌,王汝訓(xùn)準(zhǔn)備將他們繩之以法;因操之過急,導(dǎo)致范應(yīng)期自殺身亡,王汝訓(xùn)被革去職務(wù)。D.王汝訓(xùn)勇于擔(dān)當(dāng)。修建大殿需要很多經(jīng)費(fèi),在工部為官的他多次請(qǐng)求發(fā)放錢財(cái)補(bǔ)助,并大力整治過去的陋習(xí)?!敬鸢浮緾【解析】【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C?!久麕燑c(diǎn)睛】這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是:①抓住題干,讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí),須讀全、讀準(zhǔn)題干,切忌走馬觀花。所謂讀全,就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析;所謂讀準(zhǔn),就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求,看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的,是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解,才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文,查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職,人物的行為、實(shí)效方面,應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句,全面理解,綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。如本題C項(xiàng)就是對(duì)文章第三段內(nèi)容概括時(shí)張冠李戴了。(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①每琉一出,受賄狼籍。部曹吳正志一發(fā)其奸,身投荒徼。②孟秋,饗廟,帝不親行。汝訓(xùn)極諫。帝慍甚,以其言直,不之罪也?!敬鸢浮浚?)每次上疏一出,到處受賄。部曹吳正志一揭發(fā)他的罪行,就被貶到荒遠(yuǎn)的地方。(狼籍、發(fā)、荒徼各1分語,意通順2分)(2)祭祀祖廟,皇上不想親自去。王汝訓(xùn)極力勸諫?;噬虾軕嵟?,但因?yàn)樗f的是直話,也沒有怪罪他。(親、以、“不之罪”賓語前置各1分,意通順2分。)【解析】試題分析:翻譯的時(shí)候,應(yīng)先找名詞,再找特殊句式和固定句式。第一句中,“狼籍”,到處。“發(fā)”,揭發(fā);“荒徼”,荒遠(yuǎn)的地方。第二句中,“親”,親自;“以”,因?yàn)?;“不之罪”賓語前置句,“不罪之”,沒有怪罪他。同時(shí)要注意句中的人名、官職名等專有名詞,比如“部曹”“吳正志”“孟秋”“饗廟”“帝”?!究键c(diǎn)定位】翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。【技巧點(diǎn)撥】本題首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;比如“部曹”“吳正志”“孟秋”“饗廟”“帝”。然后再看有否特殊句式,“不之罪”賓語前置句,“不罪之”,沒有怪罪他。最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語要“替換”;對(duì)古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”;對(duì)古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè),有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”?!緟⒖甲g文】王汝訓(xùn),字古師,山東聊城人。隆慶五年中進(jìn)士,授職元城知縣,逐漸升到光祿少卿。吏科都給事中海寧陳與郊是大學(xué)士王錫爵的門生,又依附申時(shí)行,很專橫。王汝訓(xùn)上疏列出他的罪行,說:“陳與郊今天推薦巡撫,明天推薦監(jiān)司。每次上疏一出,到處受賄。部曹吳正志一揭發(fā)他的奸情,就被貶到荒遠(yuǎn)的地方。吏部尚書楊巍也曾對(duì)侍郎趙煥說他是個(gè)小人,陳與郊請(qǐng)求皇上立即將楊巍罷官??频辣臼亲h論國事的,不吭聲的人被提拔,直言進(jìn)諫的人被貶退。有時(shí)直言冒犯皇上,還蒙皇上寬容。但稍稍涉及到當(dāng)?shù)赖娜耍⒓丛獾劫H斥。言官不難犯顏直諫,難在借刀殺人,這是為什么呢?天下唯有公正才能讓人信服。現(xiàn)在言官不論說的對(duì)還是不對(duì),被議論的人不論是正是邪,都模棱兩可,從中調(diào)停。乞求皇上特令吏部,以后升遷,轉(zhuǎn)入科道,不要厭惡異己喜歡同類,不要好阿諛之人而憎惡正直的大臣。”這時(shí),楊巍因?yàn)閳?zhí)政的緣故,與陳與郊培養(yǎng)感情。聽到王汝訓(xùn)言詞中引用了他的話諷刺陳與郊,很生氣,說:“我沒有詆毀過陳汝郊。王汝訓(xùn)以光祿侍臣身份攻擊言官,正是嚴(yán)重分裂政體的人?!庇谑菍⑼跞暧?xùn)調(diào)往南京。沒有多久,陳與郊因兒子殺人犯了死罪,郁郁而終。王汝訓(xùn)入朝廷為太常少卿。孟秋時(shí)節(jié),祭祀祖廟,皇上不親自去。王汝訓(xùn)極力勸諫?;噬虾軕嵟?yàn)樗f的是直話,也不怪罪他。不久,他升為太仆卿,調(diào)為光祿。王汝訓(xùn)先前為少卿時(shí),寺中每年花費(fèi)二十萬,到這時(shí)濫增四萬多。王汝訓(xùn)依據(jù)《會(huì)典》,請(qǐng)求將內(nèi)府的食用全部減去,皇上不許。萬歷二十二年,他改任左僉都御史。王汝訓(xùn)生性耿直、廉潔,嫉惡如仇。巡撫御史南昌彭應(yīng)參平素也以正直、嚴(yán)厲著稱,兩人互相支持全力鋤除豪門。烏程原尚書董份、祭酒范應(yīng)期居家行為多有不軌,王汝訓(xùn)正準(zhǔn)備將他繩之以法。剛好彭應(yīng)參到了,與范應(yīng)期有仇的人家千余人遮蔽道路、呈上牒子。彭應(yīng)參操之過急,命令烏程知縣張應(yīng)望抓住他,范應(yīng)期自殺身亡,他的妻子吳氏到官府喊冤?;噬厦畲杜響?yīng)參,在獄中審問,革去王汝訓(xùn)的職務(wù),王汝訓(xùn)在家十五年后,起用為南京刑部右侍郎。后召改為工部,署理部事。起初,礦稅興起,以資助修建大殿為名,后全部輸入內(nèi)庫,不足以營建大殿,而四方采伐樹木的需要多達(dá)千萬,經(jīng)費(fèi)更加不夠,王汝訓(xùn)屢次請(qǐng)求發(fā)放錢財(cái)補(bǔ)助工程,都沒有得到答復(fù)。在工部一年多的時(shí)間里,大力整治過去的陋習(xí)?;鹿僬?qǐng)求經(jīng)費(fèi),就上奏堅(jiān)持不給,節(jié)省無益費(fèi)用數(shù)萬。死后,被贈(zèng)為工部尚書,謚號(hào)恭介。3.(2016屆湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三月考)閱讀下面文言文,完后面題目。張叔夜字嵇仲,侍中耆孫也。以蔭為蘭州錄事參軍。獻(xiàn)所為文,知舒、海、泰三州。大觀中,為庫部員外郎、開封少尹。復(fù)獻(xiàn)文,召試制誥,賜進(jìn)士出身,遷右司員外郎。使遼,宴射,首中的。遼人嘆詫,求觀所引弓,以無故事,拒不與。還,圖其山川、城郭、服器、儀范為五篇,上之。從弟克公彈蔡京,京遷怒叔夜,摭司存微過,貶監(jiān)西安草場(chǎng)。久之,召為秘書少監(jiān),擢給事中。進(jìn)禮部侍郎,又為京所忌,以徽猷閣待制再知海州。宋江起河朔,轉(zhuǎn)略十郡,官軍莫敢嬰其鋒。聲言將至,叔夜使間者覘所向,賊徑趨海瀕,劫鉅舟十余,載擄獲。于是募死士得千人,設(shè)伏近城,而出輕兵距海,誘之戰(zhàn)。先匿壯卒海旁,伺兵合,舉火焚其舟。賊聞之,皆無斗志,伏兵乘之,擒其副賊,江乃降。靖康改元,金人南下,叔夜再上章乞假騎兵,與諸將并力斷其歸路,不報(bào)。徙鄧州。四道置帥,叔夜領(lǐng)南道都總管。金兵再至,欽宗手札趣入衛(wèi)。即自將中軍,子伯奮將前軍,仲熊將后軍,合三萬人,翌日上道。十一月晦,至都,帝御南薰門見之,軍容甚整。入對(duì),言賊鋒方銳,愿如唐明皇之避祿山,暫詣襄陽以圖幸雍。帝頷之。閏月,帝登城,叔夜陳兵玉津園,鎧甲光明,拜舞城下。帝益喜,進(jìn)資政殿學(xué)士,令以兵入城,俄簽書樞密院。連四日,與金人大戰(zhàn),斬其金環(huán)貴將二人。帝遣使赍蠟書,以褒寵叔夜之事檄告諸道,然迄無赴者。城陷,叔夜被創(chuàng),猶父子力戰(zhàn)。車駕再出郊帝曰朕為生靈之故不得不親往叔夜號(hào)慟再拜眾皆哭帝回首字之曰嵇仲努力金人議立異姓,叔夜謂孫傅曰:“今日之事,有死而已?!币茣洠?qǐng)立太子以從民望。二帥怒,追赴軍中,至則抗請(qǐng)如初,遂從以北。道中不食粟,唯時(shí)飲湯。既次白溝,馭者曰:“過界河矣。”叔夜乃矍然起,仰天大呼,遂不復(fù)語。明日,卒,年六十三。訃聞,贈(zèng)開府儀同三司,謚曰忠文。(節(jié)選自《宋史·張叔夜傳》)(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是A.車駕再出郊/帝曰/朕為生靈之故/不得不親往/叔夜號(hào)慟再拜/眾皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/B.車駕再出郊/帝曰/朕為生靈之故/不得不親往/叔夜號(hào)慟/再拜眾皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/C.車駕再出郊/帝曰/朕為生靈之故/不得不親往/叔夜號(hào)慟/再拜眾皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/D.車駕再出郊/帝曰/朕為生靈之故/不得不親往/叔夜號(hào)慟再拜/眾皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/【答案】D【考點(diǎn)定位】理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B。【技巧點(diǎn)撥】對(duì)于文言斷句類型的題目,不要急于答題,應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段,通過誦讀,力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解,憑語感將能斷開的先斷開,逐步縮小范圍,然后再集中精力分析難斷處,遵循先易后難的原則。找虛詞、察對(duì)話、依總分、據(jù)修辭、對(duì)稱、反復(fù)、辨句式。本題就是在理解文意的基礎(chǔ)上,根據(jù)文段中虛詞“曰”等初步斷句,再結(jié)合文意細(xì)細(xì)斷開。(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是A.“蔭”指的是封建時(shí)代由于富足有功而給予子孫入學(xué)或任官的權(quán)利,或妻子因丈夫有功勞而得到皇帝賞賜的封號(hào)。B.“改元”是指君主\王朝改換年號(hào),可指古代新君即位的第二年改用新的年號(hào),也可以指引均在位而多次改用新的年號(hào)。C.故人紀(jì)日,除了用序數(shù)表示,還會(huì)用一些特殊的稱謂來標(biāo)識(shí)日期,如“朔”指農(nóng)歷每月初一,“晦”指農(nóng)歷每月的最后一天。D.中國的農(nóng)歷有閏年和平年之分,有閏月的一年稱為閏年,為13個(gè)月;沒有閏月的年份則稱為平年,為12個(gè)月。【答案】A【解析】試題分析:本題考查識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。A項(xiàng)中“蔭”是指由于戶主有功,而給予子孫入學(xué)或任官的權(quán)利,妻子因丈夫有功勞而得到封號(hào),是“封妻”?!究键c(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。【名師點(diǎn)睛】蔭,一般指庇蔭。封建時(shí)代,因祖先有勛勞或官職而循例受封、得官。如《隋書·柳述傳》中的“少以父蔭”,就是兒子青年時(shí)享受了父親的蔭庇。又如:蔭恤(因前代功德而得到官職或撫恤);蔭籍(依賴先輩有功而得到恩賜的官職);蔭生(因先世蔭庇而入國子監(jiān)讀書的稱為蔭生)。長,表示長久、世世代代的意思。長蔭:博取功名,讓子孫后代得到蔭護(hù)。封妻蔭子:封,帝王把官爵或稱號(hào)賜給臣下;蔭,封建時(shí)代由于父祖有功而給予子孫入學(xué)或任官的權(quán)利。封建時(shí)代功臣的妻子得到封號(hào);子孫世襲官職和特權(quán)?,F(xiàn)在也指因一人的權(quán)勢(shì)地位而使老婆孩子都得好處的現(xiàn)象。有一人得道,雞犬升天的意思。(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.張叔夜善于作戰(zhàn),多次立功。第二次擔(dān)任海州知州時(shí),他設(shè)伏擊敗了宋江,并使之投降,與金人大戰(zhàn)時(shí),斬殺了精兵的兩名重要將領(lǐng),受到宋欽宗的稱贊。B.張叔夜出使遼國,不辱使命。在遼國的宴會(huì)上比試射箭時(shí),他第一個(gè)射中靶心;當(dāng)僚人要檢查他的弓時(shí),他以沒有先例為由予以拒絕,維護(hù)了國家的尊嚴(yán)。C.張叔夜臨危受命,率兵勤王。金兵再次逼近時(shí),皇帝親筆寫信,催促他進(jìn)京保衛(wèi),張叔夜親率三萬中軍,他的兩個(gè)兒子分別率領(lǐng)前軍、后軍,立即奔赴京城。D.張叔夜誓死報(bào)國,謚為忠文,金人打算另立異姓為皇帝,他不畏金人,請(qǐng)求立太子為帝,惹怒了金軍統(tǒng)帥,被勒令北上,途中帶著未酬的報(bào)國之志絕食而死。【答案】C【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C?!炯记牲c(diǎn)撥】這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是放回原文,查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職,人物的行為、實(shí)效方面,應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句,全面理解,綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處,要有借題解文的意識(shí)。比如本題,只要到文中找到原句,然后進(jìn)行比較選項(xiàng)即可發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①從弟克公彈蔡京,京遷怒叔夜,摭司存微過,貶監(jiān)西安草場(chǎng)。②叔夜再上章乞假騎兵,與諸將并力斷其歸路,不報(bào)。【答案】(1)他的堂弟張克功彈劾蔡京,蔡京遷怒于張叔夜,搜羅他公務(wù)上存在的小過錯(cuò),把他貶去監(jiān)管西安草場(chǎng)。(譯出大意給兩分?!皬牡堋薄稗薄拔⑦^”每譯對(duì)一處給1方。)(2)輸液再次上書請(qǐng)求代理騎兵,與各位將軍合力截?cái)鄶橙说臍w路,沒有得到答復(fù)。(譯出大意給兩分?!捌蚣佟薄安⒘Α薄皥?bào)”每譯對(duì)一處給1方。)【考點(diǎn)定位】翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?!炯记牲c(diǎn)撥】本題首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式,最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語要“替換”;對(duì)古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”;對(duì)古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè),有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。文言文閱讀翻譯四字訣:首覽全文,掌握大意。詞不離句,句不離詞。詞句難解,前后聯(lián)系。跳躍句子,補(bǔ)出本意。人名地名,不必翻譯。省略倒裝,都有規(guī)律。常見虛詞,因句而異。實(shí)詞活用,領(lǐng)會(huì)語意。翻譯整句,句子流利。對(duì)照原文,務(wù)求直譯。字詞句篇,連成一氣。翻譯完畢,檢查仔細(xì)。參考譯文:張叔夜字嵇仲,是侍中張耆的孫子。年輕時(shí)喜歡談?wù)摫?,因父蔭被任命為蘭州錄事參軍。向朝廷獻(xiàn)上自己的文章,被授任知舒、海、泰三州。再次獻(xiàn)文章,朝廷召他考試制誥,賜他為進(jìn)士出身,升任右司員外郎。出使遼國,在宴射中,首先射中目標(biāo)。遼人驚嘆詫異,要求看他用的弓,因?yàn)闆]有前例,他拒絕了。回國后,他畫出遼國的山川、城郭、服器、儀范共五篇,上奏給朝廷。他的堂弟張克公彈劾蔡京,蔡京遷怒于張叔夜,撫司找出他的小過錯(cuò),把他貶任為監(jiān)西安草場(chǎng)。很久以后,被召任為秘書少監(jiān),提升為給事中。升任禮部侍郎,又被蔡京忌恨,以徽猷閣待制身份再次出任海州知州。宋江在河朔起事,轉(zhuǎn)戰(zhàn)十郡,官軍不敢觸其鋒芒。宋江軍隊(duì)將到海州,叔夜派偵探偵知他們的去向,宋江軍隊(duì)直接到海邊,搶走大船十多艘,運(yùn)載戰(zhàn)利品。張叔夜于是招募死士得到一千人,在城邊設(shè)伏,而讓輕兵在海邊抵抗,引誘宋江軍隊(duì)作戰(zhàn)。先把壯卒埋伏在海旁,等兩軍作戰(zhàn)時(shí),用火燒掉宋江軍隊(duì)的船只。宋江軍隊(duì)聽說船被燒,都沒有斗志,伏兵乘機(jī)攻擊,活捉宋江軍隊(duì)的副首領(lǐng),宋江才投降。靖康改元,金兵南下,叔夜再次上章請(qǐng)求撥給騎兵,與諸將并力截?cái)鄶橙藲w路,奏章未上報(bào)。改任知鄧州。四道設(shè)置元帥,叔夜兼任南道都總管。金兵再次攻到,欽宗下手令催他入京保衛(wèi)。立即自己統(tǒng)率中軍,他的兒子伯奮率領(lǐng)前軍,仲熊率領(lǐng)后軍,共三萬人。第二天出發(fā)。十一月十五日,到達(dá)京都,皇帝到南薰門接見他們,軍容非常整齊。入宮談話,張叔夜認(rèn)為敵人兵鋒銳利,希望像唐明皇避安祿山之亂那樣,暫時(shí)到襄陽然后再準(zhǔn)備到雍?;实埸c(diǎn)頭同意。閏月,皇帝登上城樓,叔夜在玉津園排列軍隊(duì),鎧甲放光,在城下拜舞。皇帝越發(fā)高興,升任他為資政殿學(xué)士,令他帶兵入城,不久任簽書樞密院。接連四天,與金兵大戰(zhàn),斬殺金兵金環(huán)貴將二人?;实叟墒拐咚腿ハ灂寻龘P(yáng)寵任張叔夜的事情傳告各地,但仍沒有軍隊(duì)開來。城陷后,叔夜受傷,父子仍竭力作戰(zhàn)?;实墼俅务{車出城,叔夜因此叩馬而諫,皇帝說:“我為了百姓的緣故,不得不親自前往?!笔逡雇纯拗俅喂虬?,人們都哭了起來?;实刍仡^喊著他的字說“:嵇仲努力吧!”金人打算另立異姓為帝,叔夜對(duì)孫傅說:“現(xiàn)在的事態(tài),只有一死而已?!睂懶沤o金兵兩位元帥,請(qǐng)求立太子為帝以符民望。兩位元帥大怒,追到軍中,到了后來叔夜仍然抗請(qǐng)如初,于是跟著皇帝到北方金國去。途中不吃飯,只不過不時(shí)喝些湯而已。到達(dá)白溝時(shí),車夫說:“過了界河了?!笔逡咕屯蝗惑@起,仰天大呼,于是不再說話。第二天,去世,終年六十三歲。死訊傳來,朝廷追贈(zèng)他為開府儀同三司,謚號(hào)為忠文。4.(2016屆江西省南昌縣蓮塘一中高三上學(xué)期期末)閱讀下面的文言文,完成下列小題。張學(xué)顏,字子愚,肥鄉(xiāng)人。登嘉靖三十二年進(jìn)士。遼撫李秋免,大學(xué)士高拱欲用學(xué)顏,或疑之,拱日:“張生卓犖倜儻,人未之識(shí)也,置諸盤錯(cuò),利器當(dāng)見?!笔汤晌簩W(xué)曾后至,拱迎問日:“遼撫誰可者?”學(xué)曾思良久,曰:“張學(xué)顏可?!惫跋苍唬骸暗弥??!彼煲云涿希M(jìn)右僉都御史,巡撫遼東。遼鎮(zhèn)邊長二千余里,城寨一百二十所,三面鄰敵。官軍七萬二千,月給米一石,折銀二錢五分,馬則冬春給料,月折銀一錢八分,即歲稔不足支數(shù)日。自嘉靖戊午大饑,士馬逃故者三分之二。前撫王之誥、魏學(xué)曾相繼綏輯,未復(fù)全盛之半。繼以荒旱,餓莩枕籍。學(xué)顏首請(qǐng)振恤,實(shí)軍伍,招流移,治甲仗,市戰(zhàn)馬,信賞罰。黜懦將數(shù)人,創(chuàng)平陽堡以通兩河,移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城,戰(zhàn)守具悉就經(jīng)畫。建州都督王果①以索降人不得,入掠撫順,守將賈汝翼詰責(zé)之。果益憾,約諸部為寇,副總兵趙完責(zé)汝翼啟釁,學(xué)顏?zhàn)嘣唬骸叭暌韰s杲饋遺懲其違抗實(shí)伸國威茍緣此罷斥是進(jìn)退邊將皆敵主之矣臣謂宜諭王杲送還俘掠否則調(diào)兵剿殺毋事姑息以蓄禍?!壁w完懼,饋金貂,學(xué)顏發(fā)之,詔逮完,而宣諭王杲如學(xué)顏策。諸部聞大兵且出,悉竄匿山谷。果懼,十二月約海西王臺(tái)送俘獲就款,學(xué)顏因而撫之。時(shí)張居正當(dāng)國,以學(xué)顏精心計(jì),深倚任之。學(xué)顏?zhàn)珪?huì)計(jì)錄以勾稽出納。又奏列清丈條例,厘兩京、山東、陜西勛戚莊田,清溢額、脫漏、詭借諸弊。又通行天下,得官民屯牧湖陂八十余萬頃。民困賠累②者,以其賦抵之。自正、嘉虛耗之后,至萬歷十年間,最稱富庶,學(xué)顏有力焉。學(xué)顏八疏乞休,許致仕去。卒于家。(選自《明史·張學(xué)顏傳》,有刪改)【注】①王杲:明朝末期建州女真頭領(lǐng)。②賠累:賠錢虧累。(1)下列對(duì)文中面波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.汝翼卻杲饋遺懲其/違抗實(shí)伸國威/茍緣此罷斥/是進(jìn)退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調(diào)兵剿殺/毋事姑息以蓄禍B.汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實(shí)伸國威/茍緣此罷斥是進(jìn)退/邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調(diào)兵剿殺/毋事姑息以蓄禍C.汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實(shí)伸國威/茍緣此罷斥/是進(jìn)退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還/俘掠否則調(diào)兵/剿殺毋事姑息以蓄禍D.汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實(shí)伸國威/茍緣此罷斥/是進(jìn)退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調(diào)兵剿殺/毋事姑息以蓄禍【答案】D【考點(diǎn)定位】要求對(duì)一段課外古文的全部或部分?jǐn)嗑?,能力層?jí)為B【技巧點(diǎn)撥】本題考查對(duì)淺易文言文斷句的能力。文言文斷句、標(biāo)點(diǎn)最根本的方法是多讀多背,形成語感。有了一定的語感,讀到該停頓之處,就會(huì)自然而然地停頓,不必苦思。斷句、標(biāo)點(diǎn)也講求一定的技巧,做題時(shí)應(yīng)把握準(zhǔn)語意,根據(jù)語法結(jié)構(gòu)、邏輯規(guī)律作出判斷。解答本題應(yīng)首先明白語句大意,只有明白了大意才能對(duì)語句進(jìn)行斷句。(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.“大學(xué)士”,又稱內(nèi)閣大學(xué)士、殿閣大學(xué)士等,為輔助皇帝的高級(jí)秘書官。B.“振恤”,即賑濟(jì)與撫恤,即面對(duì)災(zāi)荒來襲時(shí),各級(jí)政府和民間做的相應(yīng)的反應(yīng)和對(duì)策。C.“詔”,先秦時(shí)代上級(jí)給下級(jí)的命令文告稱詔。秦漢以后,專指帝王的文書命令。D.“致仕”,“致”意思是“獲得”,“仕”意為“官職”,“致仕”指獲得官職?!敬鸢浮緿【解析】試題分析:該題考核文學(xué)常識(shí)。D項(xiàng),“致仕”指官員辭職回家。(致仕:交還官職,即退休。如:永寧元年,稱病上書致仕?!逗鬂h書》古代官員正常退休叫作“致仕”,古人還常用致事、致政、休致等名稱,蓋指官員辭職歸家。源于周代,漢以后形成制度。)【考點(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A?!疽族e(cuò)警示】中國古代文化常識(shí):一、人的稱謂;二、古代職官;三、天文歷法;四、古代地理;五、科舉制度;六、風(fēng)俗禮儀;七、飲食器用;八、音樂文娛;九、文史典籍;十、目錄辭書;十一古代軍制。該題干中,A.D項(xiàng)考核“古代職官”,B項(xiàng)、C項(xiàng)考核“文史典籍”。(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.張學(xué)顏深得有關(guān)官員賞識(shí)。大學(xué)士高拱推薦張學(xué)顏任遼地巡撫,有人質(zhì)疑.高拱力爭(zhēng),侍郎魏學(xué)曾的看法與高拱一致,張學(xué)顏?zhàn)罱K獲得任命。B.張學(xué)顏敢于治理,恪盡職守。遼地邊境線長,兵馬耗費(fèi)糧草很大,無法支撐,大饑荒使兵馬損失慘重,張學(xué)顏采取多個(gè)措施,鞏固邊防。C.張學(xué)顏正直敢言,忠于國家。女真首領(lǐng)王杲想聚眾作亂,張學(xué)顏上奏請(qǐng)朝廷不要姑息王呆,并下令逮捕袒護(hù)王杲的趙完,維護(hù)了國家利益。D.張學(xué)顏精于心計(jì),體恤百姓。他寫了關(guān)于會(huì)計(jì)的書,治理莊田,清理各種弊端;對(duì)陷入困境的百姓給予關(guān)照。明朝被認(rèn)為最富裕的時(shí)期,他出過力?!敬鸢浮緾【解析】試題分析:解答此類題時(shí),閱讀一定要細(xì)致,要回到原文中逐句比較,閱讀一定要沉得住氣。依據(jù)文意,力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)微末節(jié)的毛病,例如事件的前后倒置,內(nèi)容上的歸納不完整,中心概括上的無中生有,片面遺漏,強(qiáng)拉硬連,任意拔高等等。C項(xiàng),“并下令逮捕袒護(hù)王杲的趙完”錯(cuò),應(yīng)是皇帝下令逮捕趙完?!究键c(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C?!炯记牲c(diǎn)撥】這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是:①抓住題干,讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí),須讀全、讀準(zhǔn)題干,切忌走馬觀花。所謂讀全,就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析;所謂讀準(zhǔn),就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求,看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的,是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解,才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文,查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職,人物的行為、實(shí)效方面,應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句,全面理解,綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。比如本題的C項(xiàng),考生就應(yīng)到文中找到相關(guān)內(nèi)容,然后再與選項(xiàng)進(jìn)行比較,即可發(fā)現(xiàn),說法錯(cuò)誤。(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①張生卓犖倜儻,人未之識(shí)也,置諸盤錯(cuò),利器當(dāng)見。②黜懦將數(shù)人,創(chuàng)平陽堡以通兩河,移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城,戰(zhàn)守具悉就經(jīng)面?!敬鸢浮竣購埾壬吭匠霰?,人們還沒有了解他,把他放到復(fù)雜環(huán)境中,(他的)杰出的才能就會(huì)顯露出來。(得分點(diǎn):“卓犖倜儻”“識(shí)”“器”“見”各1分,句意1分)②罷免幾個(gè)懦弱的將領(lǐng),創(chuàng)建平陽堡來溝通兩河,把游擊巡邏之軍遷移到正安堡來保衛(wèi)鎮(zhèn)城,進(jìn)攻守衛(wèi)的器械全部加以經(jīng)營謀劃。(得分點(diǎn):“黜”“具”“經(jīng)畫”各1分,句意2分)【考點(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?!久麕燑c(diǎn)睛】本題首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式,最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語要“替換”;對(duì)古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”;對(duì)古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè),有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”?!緟⒖甲g文】張學(xué)顏,字子愚,肥鄉(xiāng)人??贾屑尉溉赀M(jìn)士。遼地巡撫李秋被免職,大學(xué)士高拱想用張學(xué)顏,有入懷疑張學(xué)顏(的能力),高拱說:“張先生卓越出眾,人們還沒有了解他,把他放到復(fù)雜環(huán)境中,(他的)杰出的才能就會(huì)顯露出來。”侍郎魏學(xué)曾稍后到達(dá),高拱迎接并問:“誰可以擔(dān)任遼地巡撫?”魏學(xué)曾思考很久,說:“張學(xué)顏可以?!备吖案吲d地說:“相契合了?!庇谑前褟垖W(xué)顏的名字呈上去,升任右僉都御史,任遼東巡撫。遼東鎮(zhèn)邊界長二千多里,城寨有一百二十所,三面與敵人相鄰。官兵七萬二千人,每月供給大米一石,折合銀子二錢五分,馬匹冬天、春天供給草料,每月折合銀子一錢八分,即使年成好也不夠維持幾天。從嘉靖戊午年大饑荒,三分之二的士兵、馬匹逃走死亡。前任巡撫王之誥、魏學(xué)曾相繼安撫集聚,沒有恢復(fù)全盛時(shí)期的一半。接著由于饑荒、旱災(zāi),餓死的人很多。張學(xué)顏首先請(qǐng)求救濟(jì),充實(shí)軍隊(duì),召回流亡遷徙的百姓,整修兵器,購買戰(zhàn)馬,嚴(yán)明賞罰。罷免幾個(gè)懦弱的將領(lǐng),創(chuàng)建平陽堡來溝通兩河,把游擊巡邏之軍遷移到正安堡來保衛(wèi)鎮(zhèn)城,進(jìn)攻守衛(wèi)的器械全部加以經(jīng)營謀劃。建州都督王杲因?yàn)橄蛲督档娜怂饕?cái)物而沒有得到,就進(jìn)入撫順搶劫,守將賈汝翼指責(zé)他。王杲更加恨了,約了各部落做強(qiáng)盜,副總兵趙完指責(zé)賈汝翼挑起事端,張學(xué)顏上奏說:“賈汝翼拒絕王果贈(zèng)送禮品,懲罰王杲違抗命令,實(shí)在是伸張了國威,(賈汝翼)如果因?yàn)檫@個(gè)而被罷免,這是升降邊將都由敵人主導(dǎo)了。我認(rèn)為應(yīng)該命令王果送還俘虜掠奪去的人和物,否則調(diào)兵剿滅他,不要姑息而積下禍患?!壁w完害怕,贈(zèng)送金貂給張學(xué)顏,張學(xué)顏揭發(fā)他,皇帝下令逮捕趙完,而發(fā)布命令給王杲,按照張學(xué)顏的計(jì)策辦。各部落聽說大軍將要出動(dòng),都逃竄藏匿在山谷。王杲害怕,十二月約了海西王臺(tái)送還俘虜、物資講和,張學(xué)顏因此安撫他。當(dāng)時(shí)張居正掌握國政,認(rèn)為張學(xué)顏精于心計(jì),十分倚重信任他。張學(xué)顏寫了會(huì)計(jì)錄用來查考核算出納。又上奏一條條詳細(xì)地測(cè)量土地的條例,處理兩京、山東、陜西功臣皇族的莊田,清理超額、脫漏、假借各種弊端。又貫徹到全國,獲得官民屯牧湖陂八十多萬頃。百姓窮困賠錢虧累的,用湖陂賦稅來抵償。從正德、嘉靖耗費(fèi)虧空以后,到萬歷十年,被認(rèn)為最富裕,張學(xué)顏出過力。張學(xué)顏八次上疏請(qǐng)求退休,朝廷允許他退休回去。在家中去世。5.(2016屆貴州省遵義航天高級(jí)中學(xué)高三第七次模擬)閱讀下面的文言文,完成文后各題。何真,字邦佐,東莞人。少英偉,好書劍。元至正初,為河源縣務(wù)副使,轉(zhuǎn)淡水場(chǎng)管勾,棄官歸。元末盜起,真聚眾保鄉(xiāng)里。十四年,縣人王成、陳仲玉作亂,真赴告元帥府。帥受賂,反捕真。逃居坭岡,舉兵攻成,不克。久之,惠州人王仲剛與叛將黃常據(jù)惠。真擊走常殺仲剛??苌圩谟尴輳V州真以兵破走之復(fù)其城擢廣東分省參政尋擢右丞。贛州熊天瑞引舟師數(shù)萬欲圖真,真迎之胥江。天大雷雨,折天瑞舟檣,擊走之。廣人賴以完。先是真再攻成,誅仲玉而成卒固守。二十六年,復(fù)圍成,募擒成者,予鈔十千。成奴縛成以出。真予之鈔。緣海叛者皆降。時(shí)中原大亂,嶺表隔絕,有勸真效尉佗故事者,不聽。屢遣使由海道貢方物于朝。累進(jìn)資德大夫、行省左丞。洪武元年,太祖命廖永忠為征南將軍,帥舟師取廣東。永忠至福州,以書諭真,遂航海趨潮州。師既至,真遣都事劉克佐詣軍門上印章,籍所部郡縣戶口兵糧,奉表以降。永忠聞?dòng)诔?,賜詔褒真日:“朕惟古之豪杰,保境安民,以待有德。若竇融、李勣之屬,擁兵據(jù)險(xiǎn),角立群雄間,非真主不屈。此漢、唐名臣,于今未見。爾真連數(shù)郡之眾,乃不煩一兵,保境來歸,雖竇、李奚讓焉。”永忠抵東莞,真帥官屬迎勞,遂奉詔入朝。擢江西行省參知政事,且諭之曰:“卿輸誠納土,不逆顏行,可謂識(shí)時(shí)務(wù)者?!闭骖D首謝。在官頗著聲望,尤喜儒術(shù),讀書綴文。已,轉(zhuǎn)山東參政。四年命還廣東,收集舊卒。事竣,仍蒞山東。九年致仕。大軍征云南,命真偕其子兵馬指揮貴往。規(guī)畫軍餉,置郵驛。尋命真為浙江布政使,改湖廣。二十年復(fù)致仕,封東莞伯,祿一千五百石,予世券。卒。(選自《明史·何真?zhèn)鳌?,有刪改)【注】①尉佗:趙佗,曾任秦南??の?,《三國志?吳書?陸瑁傳》中有“昔尉佗叛逆,僭號(hào)稱帝”的記載。②世券:又稱鐵券,是明代賜予功臣,使其世代享有特權(quán)的憑證。(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是A.真擊走常/殺仲剛??苌?宗愚陷廣州/真以兵破/走之復(fù)其城/擢廣東分省參政/尋擢右丞。B.真擊走常/殺仲剛/??苌圩谟尴輳V州/真以兵破走之/復(fù)其城/擢廣東分省參政/尋擢右丞。C.真擊走常/殺仲剛/??苌圩谟尴輳V州/真以兵破/走之復(fù)其城/擢廣東分省參政/尋擢右丞。D.真擊走常/殺仲剛???邵宗愚陷廣州/真以兵破走之/復(fù)其城/擢廣東分省參政/尋擢右丞?!敬鸢浮緽【考點(diǎn)定位】理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B?!久麕燑c(diǎn)睛】對(duì)于文言斷句類型的題目,不要急于答題,應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段,通過誦讀,力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解,憑語感將能斷開的先斷開,逐步縮小范圍,然后再集中精力分析難斷處,遵循先易后難的原則。找虛詞、察對(duì)話、依總分、據(jù)修辭、對(duì)稱、反復(fù)、辨句式。(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是A.湯鑊,煮著滾水的大鍋,古代常做刑具,用來烹煮罪人。如“臣之欺大王之罪當(dāng)誅,臣請(qǐng)就湯鑊?!盉.“擢”。升官曰擢,擢,猶升也,進(jìn)也,所以尾段,“累進(jìn)資德大夫”的累進(jìn)就是多次升遷的意思。C.“頓首”跪而頭叩地為頓首,行禮時(shí),頭碰地即起,因其頭接觸地面時(shí)間短暫,故稱頓首。D.致仕指踏上仕途,即開始做官,古人還常用致事、致政、修致等名稱,蓋指官員飛黃騰達(dá)?!敬鸢浮緿【解析】試題分析:本題考查學(xué)生對(duì)文化文學(xué)常識(shí)的把握情況。B項(xiàng),“致仕”指交換官職即退休,古人還常用致事、致政、修致等名稱,蓋指官員辭職回家?!究键c(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。【技巧點(diǎn)撥】首先:我們要了解的是點(diǎn)面結(jié)合記憶法。其次:再來了解一下.縱橫結(jié)合記憶法。因?yàn)槊總€(gè)時(shí)代不同,所以每一位作家的寫作背景也就不相同,從而又形成了橫的聯(lián)系;同一時(shí)期不同作品也有各自的特點(diǎn),從而形成了橫的聯(lián)系。(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.何真年少之時(shí)即好書劍,文武雙全。喜歡儒術(shù),善于作戰(zhàn)。元末時(shí),曾聚集民眾對(duì)抗盜賊保護(hù)鄉(xiāng)里,并趕走黃常、熊天瑞,殺掉王仲剛等。B.何真忠于朝廷,致力于平定叛亂,王成、陳仲玉作亂,元帥受賄,卻把前去報(bào)告的何真抓捕,他被迫逃亡;何真后曾多次攻打王城,陳中玉,最后這兩人都被何真殺掉。C.何真識(shí)時(shí)務(wù),顧大局,洪武元年,太祖命廖永忠收復(fù)廣東,何真就派都事劉克佐獻(xiàn)上印章,并且把所屬地的戶口軍隊(duì)糧食等登記好,以示歸順。D.何真為官頗有聲望,深受朝廷恩遇,何真一生多次升遷,擔(dān)任很多官職,退休之后又被啟用,曾被封為東莞伯,并被賜予世代享有特權(quán)的符卷?!敬鸢浮緽【解析】試題分析:本題考查對(duì)文章內(nèi)容理解并概括的能力,B項(xiàng),“最后這二人都被何真殺掉”錯(cuò),原文只是說陳仲玉被殺,但并沒有交代王成是否被何真殺掉?!究键c(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C?!久麕燑c(diǎn)睛】這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是:①抓住題干,讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí),須讀全、讀準(zhǔn)題干,切忌走馬觀花。所謂讀全,就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析;所謂讀準(zhǔn),就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求,看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的,是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解,才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文,查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職,人物的行為、實(shí)效方面,應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句,全面理解,綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處,要有借題解文的意識(shí)。本題中的D項(xiàng)曲解文意,“最后這二人都被何真殺掉”錯(cuò),原文只是說陳仲玉被殺,但并沒有交代王成是否被何真殺掉。(4)把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①時(shí)中原大亂,嶺表隔絕,有勸真效尉佗故事者,不聽。②若竇融、李勣之屬,擁兵據(jù)險(xiǎn),角立群雄間,非真主不屈?!敬鸢浮浚?)當(dāng)時(shí)中原大亂,嶺南與中原隔絕,有人勸何真效仿尉佗稱帝的舊例。何真沒有聽從。(關(guān)鍵詞:時(shí),效,故事,各1分,句意2分)(2)就像竇融、李績(jī)這類人,擁有重兵占據(jù)險(xiǎn)要地勢(shì),卓然特立于群雄之間,不是真正的君主不屈服。(關(guān)鍵詞:若,之屬,角,各1分,句意2分)【考點(diǎn)定位】翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?!炯记牲c(diǎn)撥】本題首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式,最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語要“替換”;對(duì)古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”;對(duì)古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè),有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”?!緟⒖甲g文】何真,字邦佐,東莞人。年少時(shí)英俊奇?zhèn)?,喜好讀書舞劍。元末盜賊四起,何真聚集民眾保護(hù)鄉(xiāng)里。十四年,同縣之人王成、陳仲玉發(fā)動(dòng)叛亂,何真到元帥府狀告他們。元帥收受了王成、陳仲玉的賄賂,反過去抓捕何真。何真逃走居住在坭岡,帶兵攻打王成,沒有成功。過了很久,惠州人王仲剛與叛將黃常占據(jù)了惠州。何真攻打黃常,黃常逃走,何真殺了王仲剛。海寇邵宗愚攻陷廣州。何真帶兵擊退他們,奪回了廣州城,他被提拔為廣東分省參政,不久又被提拔為右丞。贛州熊天瑞率領(lǐng)幾萬水軍想要對(duì)付何真,何真在胥江迎敵作戰(zhàn)。天降大雷雨,熊天瑞船上的檣被折斷,何真(趁勢(shì))擊退敵人。廣東人依賴何真得以保全。在這次之前何真曾兩次攻打王成,殺了陳仲玉,但王成最終牢固地守住城池。二十六年,何真又圍攻王成,招募能擒拿王成的人,給予錢財(cái)十千。王成的奴仆綁著王成出城。何真給那人錢,下令準(zhǔn)備湯鑊,催促人烹煮王成的奴仆,向眾人大聲喊道:“奴仆背叛主人的與他下場(chǎng)相同!”沿海叛亂的人都投降于他。當(dāng)時(shí)中原大亂,嶺南與中原隔絕,有人勸何真效仿尉佗稱帝的舊例。何真沒有聽從。多次派遣使者經(jīng)海路向朝廷進(jìn)貢土特產(chǎn),多次升遷擔(dān)任資德大夫、行省左丞。洪武元年,太祖任命廖永忠為征南將軍,率領(lǐng)水軍攻取廣東。廖永忠到了福州,就給何真寫信告知他,于是航行去潮州。廖永忠的軍隊(duì)到了之后,何真派遣都事劉克佐到軍門獻(xiàn)上印章,登記所轄郡縣人口、軍隊(duì)和糧食的數(shù)量,奉上書表投降。廖永忠將此事報(bào)告給朝廷,皇帝賜詔書褒揚(yáng)何真說:“我想到古代的豪杰,保護(hù)境域安撫百姓,來等待有德之君。就像竇融、李績(jī)這類人,擁有重兵占據(jù)險(xiǎn)要地勢(shì),卓然特立于群雄之間,不是真正的君主不屈服。這是漢代和唐代的名臣,到現(xiàn)在還沒有見過呢。而何真你聯(lián)合數(shù)郡民眾,竟不費(fèi)一兵一卒,保證境內(nèi)平安來歸順,即使與竇、李比又有什么遜色的呢?”廖永忠抵達(dá)東莞,何真率官員前來迎接慰問,于是奉詔于朝?;实厶岚嗡麨榻餍惺⒓诱?,并且下詔說:“你誠心歸附,不抵拒王師前行,可稱得上識(shí)時(shí)務(wù)者?!焙握骖D首拜謝。他為官期間非常有聲望,尤其喜歡儒術(shù),讀書寫文章。不久,轉(zhuǎn)任山東參政。洪武四年又受命返回廣東,召集以前的部下。事情結(jié)束,仍然回到山東。洪武九年辭官。大軍征伐云南,皇帝命令何真和他的兒子兵馬指揮何貴一同前往,籌劃軍餉,設(shè)置驛傳。不久任命何真為浙江布政使,何真后又改任湖廣。洪武二十年又辭官,被封為東莞伯,俸祿一千五百石,被賜予世券(世代享有特權(quán)的鐵券),后去世。
練提升1.(2016屆河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練(一))閱讀下面的文言文,完成問題。王祐,字景叔,大名莘人。祐少篤志詞學(xué),性倜儻有俊氣。晉天福中,以書見桑維翰,稱其藻麗,由是名聞京師。鄴帥杜重威辟為觀察支使。漢初,重威移鎮(zhèn)睢陽,反側(cè)不自安,祐嘗勸之,使無反漢,不聽。祐坐是貶沁州司戶參軍,因作書貽鄉(xiāng)友以見志,辭氣俊邁,人多稱之。仕周,歷魏縣、南樂二令。太祖受禪,拜監(jiān)察御史,由魏縣移知光州,遷殿中侍御史。乾德三年,知制誥。六年,轉(zhuǎn)戶部員外郎。太祖征太原,已濟(jì)河。諸州饋集上黨城中,車乘塞路,上聞之,將以稽留罪轉(zhuǎn)運(yùn)使。趙普曰:“六師方至,而轉(zhuǎn)運(yùn)使以獲罪聞,敵必謂儲(chǔ)峙不充,有以窺我矣,非威遠(yuǎn)之道也。俾能治劇者,往蒞其州足矣?!奔疵v知潞州。及至,饋餉無乏,路亦無壅,班師,召還。會(huì)符彥卿鎮(zhèn)大名,頗不治,太祖以祐代之,俾察彥卿動(dòng)靜,祐以百口明彥卿無罪,且曰五代之君多因猜忌殺無辜故享國不永愿陛下以為戒彥卿由是獲免故世謂祐有陰德。繼以用兵嶺表,徙知襄州。湖湘平,移知潭州。召還,攝判吏部銓。時(shí)左司員外郎侯陟自揚(yáng)州還,復(fù)判銓,祐判門下省,陟所注擬,祐多駁正。盧多遜與陟善,陟因訴之,多遜素惡祐不比己,遂出祐為鎮(zhèn)國軍行軍司馬。太平興國初,移知河中府。入為左司員外郎,拜中書舍人,充史館修撰。未幾,知開封府,以病請(qǐng)告。太宗謂祐文章、清節(jié)兼著,特拜兵部侍郎。月余卒,年六十四。初,祐掌誥,會(huì)盧多遜為學(xué)士,陰傾趙普,多遜累諷祐比己,祐不從。一日,以宇文融排張說事勸釋之,多遜滋不悅。及普再入,多遜果敗,與宇文融事頗類,識(shí)者服其先見。(選自《宋史?王祐傳》,有刪減)(1)下列對(duì)文中字體加粗部分的斷句,正確的一項(xiàng)是A.且曰/五代之君多/因猜忌殺無辜故/享國不永/愿陛下以為/戒彥卿/由是獲免故/世謂祐有陰德/B.且曰/五代之君多/因猜忌殺無辜故/享國不永/愿陛下以為戒/彥卿由是獲免/故世謂祐有陰德/C.且曰/五代之君/多因猜忌殺無辜/故享國不永/愿陛下以為戒/彥卿由是獲免/故世謂祐有陰德/D.且曰/五代之君/多因猜忌殺無辜/故享國不永/愿陛下以為/戒彥卿/由是獲免故/世謂祐有陰德/【答案】C【解析】試題分析:本題考查文言文斷句的能力。注意培養(yǎng)語感,注意一些解題規(guī)律。如虛詞、名詞、動(dòng)詞、對(duì)稱性句子等?!究键c(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。【名師點(diǎn)睛】文言斷句的題目,注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞,注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱,這是基礎(chǔ),一般考核較少,一般集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中的充當(dāng)?shù)某煞?,答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比,然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。如此題“五代之君”“多因”“故”“以為戒”的連接。(2)下列對(duì)文中加線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是A.“辟、拜、封”是表授予官職一類的字,“遷、轉(zhuǎn)、徙”是表調(diào)動(dòng)官職一類的字,“罷、除、黜”是表罷免官職一類的字,“判”則表高位兼低職。B.古代紀(jì)年方法大致有干支紀(jì)年法、王公年次紀(jì)年法、帝王年號(hào)紀(jì)年法等,文中“乾德三年”應(yīng)屬于帝王年號(hào)紀(jì)年法。C.“受禪”是中國上古時(shí)期推舉部落首領(lǐng)的一種方式。文中指太祖被推舉而稱帝。D.古代對(duì)人“死”的稱呼不同,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的等級(jí)制度,《禮記?曲禮》中記載:“天子死曰崩,諸侯死曰薨,大夫死曰卒,士死曰不祿,庶人曰死?!薄敬鸢浮緼【解析】試題分析:A.“除”是授予官職一類。是除去舊職任新職?!究键c(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A?!久麕燑c(diǎn)睛】這是一道文化常識(shí)的考核的題目,去年在大綱卷中出現(xiàn),重點(diǎn)突出對(duì)古代文化的理解,合乎當(dāng)今國學(xué)熱的趨勢(shì),以后還會(huì)堅(jiān)持。文言的選文是人物傳記,那主要的常識(shí)是古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)還有一些避諱的說法等。此題主要涉及制度、官職,考核的內(nèi)容略選重復(fù)。這類題目一般錯(cuò)誤都比較明顯,如此題“除”是授予官職一類。是除去舊職任新職。(3)下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容分析不正確—項(xiàng)是A.王祐很有才華,文章寫得很好。桑維翰贊譽(yù)他的書信辭藻華麗,使他聞名京城,就連皇帝對(duì)他的文章也很嘉許。B.王祐有政治才能,很受皇帝重用。太祖征討太原時(shí),因運(yùn)糧車輛堵塞道路而治罪轉(zhuǎn)運(yùn)使,趙普勸說太祖原諒他,并舉薦王祐去治理,果然形勢(shì)很好。C.王祐敢于直言,勸諫皇帝。在為符彥卿一事申辯時(shí),他諷諫太祖不要像五代的國君那樣,因?yàn)椴录啥鴶貧o罪的人。D.王祐不依附權(quán)貴,有政治遠(yuǎn)見。盧多遜多次勸他依附自己,但王祐沒有聽從;王祐用宇文融排擠張說的事勸說盧多遜,結(jié)果事情的發(fā)展果然與宇文融相似?!敬鸢浮緽【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。【名師點(diǎn)睛】歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的題目是文言文必考的題目,錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn),有時(shí)會(huì)在一些詞語的翻譯上命題,因?qū)υ~語翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判,答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文,注意核實(shí)這些情節(jié),如此題選項(xiàng)B文中表述為“趙普曰:‘……俾能治劇者,往蒞其州足矣?!疵v知潞州?!保x項(xiàng)“趙普勸說太祖原諒他,并舉薦王祐去治理”。(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①祐坐是貶沁州司戶參軍,因作書貽鄉(xiāng)友以見志,辭氣俊邁,人多稱之。②六師方至,而轉(zhuǎn)運(yùn)使以獲罪聞,敵必謂儲(chǔ)峙不充,有以窺我矣,非威遠(yuǎn)之道也?!敬鸢浮浚?)王祐因此被貶為沁州司戶參軍,于是他寫信給同鄉(xiāng)朋友來表明自己的志向,文辭氣概優(yōu)異卓越,有很多人稱頌他。(2)六軍剛剛到達(dá),而轉(zhuǎn)運(yùn)使因?yàn)楂@罪傳聞出去,敵人必定說我們儲(chǔ)備不充分,有用來窺探我們的依據(jù)了,這不是聲威遠(yuǎn)播(威懾遠(yuǎn)方敵人)的辦法?!窘馕觥吭囶}分析:重點(diǎn)詞語“坐是”“見”“貽”“聞”“窺”“道”“有以”。【考點(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。【名師點(diǎn)睛】文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容,翻譯注意直譯,把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處,不能翻譯的助詞等刪掉,省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充,這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn),翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí),如此題中的“坐是”“見”“貽”“聞”“窺”“道”“有以”等實(shí)詞,同時(shí)注意一些特殊的文言現(xiàn)象,如此類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯,如(2)中的“非威遠(yuǎn)之道也”這一判斷句的翻譯,還要注意翻譯完之后一定要注意對(duì)句子進(jìn)行必要的整理,使句意通順。【參考譯文】王祐,字景叔,大名莘縣人。王祐年少時(shí)專心研究詞學(xué),性格灑脫有英氣。后晉天福年間,通過書信見到桑維翰,桑維翰稱贊他詞藻華麗,因此聞名京城。鄴帥杜重威征召他擔(dān)任觀察支使。后漢初年,杜重威移師鎮(zhèn)守睢陽,反復(fù)無常內(nèi)心不安,王祐曾經(jīng)勸說他,讓他不要反叛后漢,杜重威沒有聽從。王祐因此被貶為沁州司戶參軍,于是他寫信給同鄉(xiāng)朋友來表明自己的志向,文辭氣概優(yōu)異卓越,有很多人稱頌他。王祐在后周為官,歷任魏縣、南樂二縣的縣令。太祖接受禪讓,任命他為監(jiān)察御史,由魏縣調(diào)任光州知州,又提升為殿中侍御史,乾德三年,任制誥。乾德六年,轉(zhuǎn)任戶部員外郎。太祖征伐太原,已經(jīng)渡過黃河。各州的軍糧聚集上黨城中,車輛堵塞道路,皇上聽到這件事,將要按照拖延滯留加罪轉(zhuǎn)運(yùn)使。趙普說:“六軍剛剛到達(dá),而轉(zhuǎn)運(yùn)使因?yàn)楂@罪傳聞出去,敵人必定說我們儲(chǔ)備不充分,有用來窺探我們的依據(jù)了,這不是聲威遠(yuǎn)播(威懾遠(yuǎn)方敵人)的辦法。(如果)讓能夠處理繁重難辦的事務(wù)的人,前去此州就足夠了?!绷⒓疵钔醯v為潞州知州。到潞州后,軍糧不缺乏了,道路也沒有堵塞。軍隊(duì)回來,召王祐回朝。適逢符彥卿鎮(zhèn)守大名,治理很不當(dāng),太祖用王祐代替他,讓他觀察彥卿動(dòng)靜。王祐用全家來擔(dān)保符明辨彥卿沒有罪,并且說:“五代的國君,大多因?yàn)椴录啥鴶貧o罪的人,所以他們享有國家的年數(shù)不長,希望陛下把這作為告誡。符彥卿因此獲得免罪,所以世人說王祐有暗中做有益于別人的事的品德。接著因?yàn)槌⒂帽鴰X表,王祐改任襄州知州。湖湘平定,王祐調(diào)任潭州知州。召回朝廷,代理兼管吏部銓。當(dāng)時(shí)左司員外郎侯陟從揚(yáng)州回來,掌管銓,王祐掌管門下省,侯陟選用的官員,王祐多有駁回糾正。盧多遜與侯陟友好,侯陟因此起訴王祐,盧多遜平素憎惡王祐不依附自己,就讓王祐出朝任鎮(zhèn)國軍行軍司馬。太平興國初,王祐改為河中府知府。入朝任左司員外郎,任中書舍人,充任史館修撰。不久,任開封府知府,因?yàn)橛胁≌?qǐng)求告老。太宗說王祐的文章和高潔的節(jié)操都著名,特地任命他為兵部侍郎。一個(gè)多月后去世,享年六十四歲。當(dāng)初,王祐掌管誥命,盧多遜擔(dān)任學(xué)士,暗中排擠趙普,盧多遜多次諷勸王祐依附自己,王祐不聽從。一天,王祐用宇文融排擠張說的事勸說盧多遜,盧多遜更加不高興。等到趙普再次進(jìn)入朝廷,盧多遜果然身敗,與宇文融的事很相似,有見識(shí)的人都佩服王祐的先見之明。2.(2016屆江西省上高縣第二中學(xué)高三4月半月考)閱讀下面的文言文,完成4~7題。張旨,字仲微,懷州河內(nèi)人。父延嘉,頗讀書,不愿仕,州上其行,賜號(hào)嵩山處士。旨進(jìn)保定軍司法參軍,上書轉(zhuǎn)運(yùn)使鐘離瑾,愿樸一縣尉,捕劇賊以自效。瑾壯其請(qǐng),為奏徙安平尉,前后捕盜二百余人。嘗與賊斗,流矢中臂,不顧,猶手殺數(shù)十人。擢試秘書省校書郎、知遂城縣,遷著作佐郎。明道中,淮南饑,自詣宰相陳救御之策。命知安豐縣,大募富民輸粟,以給餓者。既而浚漳河三十里,疏泄支流注芍陂,為斗門,溉田數(shù)萬頃,外筑堤以備水患。再遷太常博士、知尉氏縣,徙通判忻州。元昊①反,特遷尚書屯田員外郎、通判府州。州依山無外城,旨將筑之,州將日:“吾州據(jù)險(xiǎn),敵必不來。”旨不聽。城垂就,寇大至,乃聯(lián)巨木補(bǔ)其罅,守以強(qiáng)弩。中外不相聞?wù)呃廴?,人心震恐。庫有雜彩數(shù)千段,旨矯詔賜守城卒,卒皆東望呼萬歲,賊疑以救至也。州無井,民取河水以飲,賊斷其路。旨夜開門率兵擊賊卻以官軍壁兩旁使民出汲復(fù)以渠泥覆積草賊望見以為水有余督居民乘城力戰(zhàn)賊死傷者眾隨解去以功遷都官員外郎,徙知萊州。葉清臣舉材堪將帥,召對(duì),改知邢州,擢提點(diǎn)河?xùn)|路刑獄。范仲淹、歐陽修復(fù)言其鷙武②有謀略,除閣門使,固辭。進(jìn)工部郎中、知鳳翔府,加直史館、知梓州,以直龍圖閣知荊南。入判尚書刑部,累遷光祿卿,知潞、晉二州。以老疾,權(quán)判西京御史臺(tái),尋卒。(選自《宋史·張旨傳》)【注】①元昊:李元吳,黨項(xiàng)族人,西夏開國皇帝。②鷙(zhì)式:勇武。(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是A.旨夜開門/率兵擊賊卻/以官軍壁兩旁/使民出汲/復(fù)以渠泥覆積草/賊望見/以為水有余/督居民乘城力戰(zhàn)賊/死傷者/眾隨解去/B.旨夜開門/率兵擊賊/卻以官軍壁兩旁/使民出汲/復(fù)以渠泥覆積草/賊望見/以為水有余。踏膈颶泵城力戰(zhàn)/賊死傷者眾/隨解去/C.旨夜開門/率兵擊賊/卻以官軍壁兩旁/使民出汲/復(fù)以渠泥覆積草/賊望見/以為水有余/督居民乘城力戰(zhàn)/賊死傷者/眾隨解去/D.旨夜開門/率兵擊賊卻/以官軍壁兩旁/使民出汲/復(fù)以渠泥覆積草/賊望見/以為水有余/督居民乘城力戰(zhàn)/賊死傷者眾/隨解去/【答案】D【考點(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?!久麕燑c(diǎn)睛】文言斷句的題目,注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞,注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱,這是基礎(chǔ),一般考核較少,一般集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中的充當(dāng)?shù)某煞?,答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比,然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。此題“卻”是“賊“的謂語,后句中的“賊”是后句的主語,不是前句的賓語,注意區(qū)分。(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是A.處士:文中指有才德而隱居不愿做官的人;也可以泛指沒有做過官的讀書入。B.擢:文中指提拔。表示授予官職或官職晉升的詞語還有“拜、除、辟、征、左遷”等。C.博士:文中指學(xué)官名?!安┦俊弊鳛楣倜?,始于戰(zhàn)國,后代相承,有五經(jīng)博士、太常博士等。D.工部:我國封建時(shí)代中央官署名,古代“六部”之一,掌管屯田、水利、交通等事務(wù)?!敬鸢浮緽【解析】試題分析:“左遷”是降職?!究键c(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A?!久麕燑c(diǎn)睛】這是一道文化常識(shí)的考核的題目,去年在大綱卷中出現(xiàn),重點(diǎn)突出對(duì)古代文化的理解,合乎當(dāng)今國學(xué)熱的趨勢(shì),以后還會(huì)堅(jiān)持。文言的選文是人物傳記,那主要的常識(shí)是古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)還有一些避諱的說法等。此題主要涉及制度、官職,考核的內(nèi)容略選重復(fù)。這類題目一般錯(cuò)誤都比較明顯,如此題“左遷”是降職。(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.張旨毛遂自薦。張旨上書鐘離瑾,請(qǐng)求任縣尉抓捕盜賊,張旨后來前后抓了兩百鄉(xiāng)個(gè)盜賊,在與盜賊格斗時(shí)帶傷斬殺盜賊幾十人。B.張旨恪盡職守。明道年間,淮南鬧饑荒,他到宰相那里陳述救治之策;他疏浚河流幾十里,引水灌溉田地幾萬頃,修堤防備水災(zāi)。C.張旨為國立功。元吳反叛,張旨力排眾議修筑外城,戰(zhàn)斗中,人心不穩(wěn),朝廷下詔賞賜士兵綢緞,張旨與敵人斗智斗勇,守住了州城。D.張旨被眾人舉薦,積極進(jìn)取。葉清臣稱張旨有將帥之才;范仲淹、歐陽修稱張旨勇武而有謀略。張旨走了一條與他的父親不同的人生道路。【答案】C【解析】試題分析:“朝廷下詔賞賜士兵綢緞”錯(cuò),應(yīng)是張旨假托皇帝詔令賞賜士兵綢緞【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C?!久麕燑c(diǎn)睛】歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的題目是文言文必考的題目,錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn),有時(shí)會(huì)在一些詞語的翻譯上命題,因?qū)υ~語翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判,答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文,注意核實(shí)這些情節(jié),如此題選項(xiàng)B對(duì)應(yīng)的原文“庫有雜彩數(shù)千段,旨矯詔賜守城卒”,意思是“張旨假托皇帝詔令賞賜士兵綢緞”,選項(xiàng)“朝廷下詔賞賜士兵綢緞”錯(cuò)。(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①命知安豐縣,大募富民輸粟,以給餓者。②城垂就,寇大至,乃聯(lián)巨木補(bǔ)其罅,守以強(qiáng)弩?!敬鸢浮浚?)(朝廷)任命張旨任安豐縣知縣,大量征召富裕的民眾繳納糧食,來救濟(jì)饑餓的人。(2)城墻將要修筑成功,大批敵人到來,于是連接大木頭補(bǔ)城墻的缺口,用強(qiáng)弓守衛(wèi)?!窘馕觥吭囶}分析:重點(diǎn)詞語:“募”“輸”“給垂”“就”【考點(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?!久麕燑c(diǎn)睛】文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容,翻譯注意直譯,把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處,不能翻譯的助詞等刪掉,省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充,這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn),翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí),如此題中的“募”“輸”“給垂”“就”等實(shí)詞,同時(shí)注意一些特殊的文言現(xiàn)象,如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯,如此題(2)中的狀語后置句式“守以強(qiáng)弩”。還要注意翻譯完之后一定要注意對(duì)句子進(jìn)行必要的整理,使句意通順。【參考譯文】張旨,字仲微,懷州河內(nèi)人。父親張延嘉,讀書很多,不愿做官,州中將張延嘉的品行上報(bào),(皇帝)賜給嵩山處士的巖號(hào)。張旨晉升為保定軍司法參軍,他上書轉(zhuǎn)運(yùn)使鐘離瑾,希望補(bǔ)任一名縣尉,抓捕大盜來證明自己。鐘離瑾贊賞張旨的請(qǐng)求,替他奏請(qǐng)(朝廷)調(diào)任安平尉,前后抓捕盜賊二百多人。(張旨)曾與盜賊格斗,飛箭射中他的手臂,(他)不顧,仍然親手殺盜賊幾十人。提拔擔(dān)任秘書省校書郎、遂城縣知縣,升任著作佐郎。明道年間,淮南鬧饑荒,張旨自己去宰相那里陳述救濟(jì)治理的策略。(朝廷)任命張旨任安豐縣知縣,大量征召富裕的民眾繳納糧食,來救濟(jì)饑餓的人。不久疏浚淬河三十里,引支流注入芍陂,制作閘門,灌溉田地幾萬頃,外面筑堤用來防備水災(zāi)。兩次升職任太常博士、尉氏縣知縣,調(diào)任忻州通判。元昊反叛,(朝廷)特別升(張旨)任尚書屯田員外郎、府州通判。府州靠山而建,沒有外城,張旨打算修筑外城,州將說:“我們州城依憑險(xiǎn)要之地,敵人一定不敢來犯。”張旨不聽。城墻將要修筑成功,大批敵人到來,于是連接大木頭補(bǔ)城墻的缺口,用強(qiáng)弓守衛(wèi)。城內(nèi)外幾天都不通消息,人心震驚恐懼。倉庫中有幾千段彩緞,張旨假托詔令賞賜給士兵,士兵都朝東看,高呼萬歲,敵人懷疑這是因?yàn)榫缺搅恕V莩侵袥]有井,百姓取河水來飲用,敵人截?cái)嗳∷缆?。張旨夜里打開城門,率領(lǐng)士兵攻擊敵人,赦人后退,用官員軍人在路兩旁堅(jiān)守,讓百姓出來取水。又用渠道中泥土覆蓋積草,敵人望見,以為水還有余。張旨督促居民登上城墻奮勇戰(zhàn)斗,敵人死傷很多,隨即撤退。因功勞升任都官員外郎,調(diào)任萊州知州。葉清臣舉薦張旨才能可以擔(dān)任將帥,皇帝召見對(duì)答,改任邢州知州,提升為提點(diǎn)河?xùn)|路刑獄。范仲淹、歐陽修又奏稱張旨勇武而有謀略,授任閣門使,張旨堅(jiān)決推辭。晉升為工部郎中、鳳翔府知府,加官直史館、梓州知州,憑著直龍圖閣的身份任荊南知州。入京任判尚書刑部,多次升職擔(dān)任光祿卿,潞、晉二州知州。因老病,暫代判西京御史臺(tái),不久去世。3.(2016屆安徽省六安市第一中學(xué)高三下學(xué)期一模)閱讀下面的文言文,完成文后各題。熊概,字元節(jié),豐城人。幼孤,隨母適胡氏,冒其姓。永樂九年進(jìn)士。授御史。十六年擢廣西按察使。峒溪蠻大出掠,布政使議請(qǐng)靖江王兵遏之。概不可,曰:“吾等居方面,寇至無捍御,顧煩王耶?且寇必不至,戒嚴(yán)而已?!币讯?。久之,調(diào)廣東。洪熙元年正月,命以原官與布政使周干、參政葉春巡視南畿、浙江。初,夏原吉治水江南還,代以左通政趙居任,兼督農(nóng)務(wù)。居任不恤民,歲以豐稔聞。成祖亦知其誣罔。既卒,左通政岳福繼之,庸懦不事事。仁宗監(jiān)國時(shí),嘗命概以御史署刑部,知其賢,故有是命。是年八月,干還,言有司多不得人,土豪肆惡,而福不任職。宣宗召福還,擢概大理寺卿,與春同往巡撫。南畿、浙江設(shè)巡撫自此始。浙西豪持郡邑短長為不法。海鹽民平康暴橫甚,御史捕之,遁去。會(huì)赦還,益聚黨八百余人。概捕誅之,已,悉捕豪惡數(shù)十輩,械至京,論如法。于是奸宄帖息。諸衛(wèi)所糧運(yùn)不繼,軍乏食。概以便宜發(fā)諸府贖罪米四萬二千余石贍軍乃聞?dòng)诔蹛傊I戶部勿以專擅罪概。概用法嚴(yán),奸民憚之,騰謗書于朝。宣德二年,行在都御史劾概與春所至作威福,縱兵擾民。帝弗問,陰使御史廉之,無所得,由是益任概。明年
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