河北省秦皇島市青龍縣2020-2021學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題

2020－2021學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)試卷相對(duì)原子質(zhì)量：Na23P31O16F19卷一（選擇題，共36分）一、選擇題（本大題共18個(gè)小題；每小題2分，共36分。每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，將選項(xiàng)字母涂在對(duì)應(yīng)答題卡上）1.下列說(shuō)法正確的是A.道爾頓和門(mén)捷列夫創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說(shuō)B.拉瓦錫編制出元素周期表C.利用元素的相對(duì)原子質(zhì)量表，查出元素的化合價(jià)D.利用元素周期表，查出某元素的原子序數(shù)【答案】D【解析】【詳解】A.道爾頓創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說(shuō)，門(mén)捷列夫發(fā)表了元素周期表，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B.門(mén)捷列夫分析了許多物質(zhì)的性質(zhì)，發(fā)表了元素周期表，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.利用元素的相對(duì)原子質(zhì)量表，只能查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量，不能查出化合價(jià)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.利用元素周期表，元素周期表中左上角的為原子序數(shù)，可以查出某元素的原子序數(shù)，選項(xiàng)D正確；故選：D。2.下列物質(zhì)的變化中，屬于物理變化的是A.石蠟融化 B.紙張燃燒 C.蘋(píng)果腐爛 D.菜刀生銹【答案】A【解析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻緼.石蠟融化的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B.紙張燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C.蘋(píng)果腐爛的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D.菜刀生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選：A?！军c(diǎn)睛】3.同學(xué)們對(duì)化學(xué)變化的主要特征進(jìn)行的討論，你認(rèn)為合理的是A.有發(fā)光或能量變化的現(xiàn)象 B.物質(zhì)的顏色和狀態(tài)發(fā)生變化C.有新物質(zhì)生成的變化 D.有氣體生成的變化【答案】C【解析】【分析】從概念上分析，化學(xué)變化的本質(zhì)新物質(zhì)的形成過(guò)程，所以本質(zhì)特征就是新物質(zhì)的生成。而伴隨的現(xiàn)象可以用來(lái)輔助說(shuō)明變化的發(fā)生，但是發(fā)生變化最確鑿的證據(jù)?！驹斀狻炕瘜W(xué)變化過(guò)程中往往伴隨著放光發(fā)熱、顏色、氣體的生成，但是這些現(xiàn)象能夠說(shuō)明變化的發(fā)生，但是卻無(wú)法說(shuō)明該反應(yīng)的本質(zhì)，即到底屬于哪一類(lèi)的變化，而新物質(zhì)的生成，證明該變化是化學(xué)變化而非物理變化。故選：C?！军c(diǎn)睛】4.下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是A.酒精用來(lái)作燃料 B.銅絲用于制作電線C.用洗手液殺菌消毒 D.氮?dú)庥米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣【答案】B【解析】【詳解】A.酒精可用作燃料，是利用了酒精的可燃性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.銅絲用作導(dǎo)線是因?yàn)殂~具有導(dǎo)電性，利用其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；C.用洗手液殺菌消毒就是使細(xì)菌的蛋白質(zhì)變性，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，利用了該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.氮?dú)庥脕?lái)做焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣，是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。5.在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說(shuō)法不正確的是A.證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁B.證明呼出氣體含水蒸氣多\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上凝結(jié)成水珠C.證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺D.判斷呼出氣體含有氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠粸槿梭w吸收【答案】C【解析】【詳解】A.呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明呼出氣體含二氧化碳多，說(shuō)法正確；B.呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠，說(shuō)明呼出氣體含水蒸汽多，說(shuō)法正確；C.氧氣能支持燃燒，氧氣含量越多，燃燒越旺，呼出的氣體使木條熄滅，說(shuō)明呼出氣體含氧氣少，說(shuō)法錯(cuò)誤；D.空氣中含有氮?dú)猓獨(dú)獠粸槿梭w吸收，所以吸入\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"氮?dú)獗蝗梭w排出，使呼出氣體含有氮?dú)?，說(shuō)法正確。故選C。6.下列藥品圖標(biāo)中，屬腐蝕品的是()A.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" C.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" D.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】D【解析】【分析】根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可。【詳解】A.圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)---易燃物質(zhì)標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心爆炸---爆炸性物質(zhì)標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.圖中所示標(biāo)志是劇毒品標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，故選項(xiàng)正確。故選D。7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.液體滴加\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" B.液體加熱\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.固體粉末取用\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" D.液體傾倒\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】C【解析】【詳解】A．使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁；應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；B．根據(jù)加熱液體的量不能超過(guò)試管容積的1/3、加熱時(shí)用酒精燈的外焰，圖中所示操作錯(cuò)誤；C．用紙槽取用粉末狀藥品，試管要橫放，操作正確；D．取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故錯(cuò)誤；故選C。8.給試管內(nèi)的液體加熱實(shí)驗(yàn)，下列操作中正確的是A.為了避免管內(nèi)液體外流，加熱時(shí)試管不得傾斜B.加熱過(guò)程中，先不斷移動(dòng)試管，使底部均勻受熱，再用酒精燈內(nèi)焰固定加熱C.加熱時(shí)，試管口不可以對(duì)著自己，也不能對(duì)著別人D.加熱完成后，用嘴吹滅酒精燈【答案】C【解析】【詳解】A.試管加熱時(shí)要傾斜，與桌面呈45°角，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.加熱過(guò)程中，要先預(yù)熱，使底部均勻受熱，再用酒精燈外焰固定加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.加熱時(shí)，試管口不可以對(duì)著有人的地方，故選項(xiàng)正確；D.加熱完成后，不能用嘴熄滅酒精燈，應(yīng)該用燈帽蓋滅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。9.小麗同學(xué)用量筒量取液體體積時(shí)，量筒放平穩(wěn)，初次平視凹液面最低點(diǎn)讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，俯視凹液面最低點(diǎn)讀數(shù)為10mL，則實(shí)際該學(xué)生倒出液體為A.10mL B.大于10mL C.小于10mL D.無(wú)法判斷【答案】B【解析】【詳解】俯視凹液面的最低處，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實(shí)際液體偏小，由俯視凹液面的最低處讀數(shù)為10mL，實(shí)際比10mL小，所以小華實(shí)際倒出液體的體積大于20mL-10mL=10mL。故選：B。10.空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（）A.氮?dú)?B.二氧化碳 C.氧氣 D.稀有氣體【答案】A【解析】【詳解】空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。11.“綠色城鄉(xiāng)”是我們的家園，為了減輕環(huán)境污染，你認(rèn)為可向政府提出的建議是①提倡使用化肥和農(nóng)藥，提高糧食產(chǎn)量②采用“綠色”工藝，使工業(yè)原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)③推廣使用塑料袋，方便居民生活④增加綠化面積，建設(shè)生態(tài)園林城鄉(xiāng)⑤冬季取暖，減少用戶(hù)散煤的使用，降低二氧化硫、一氧化碳等有害氣體的排放A.②③⑤ B.②④⑤ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】①化肥和農(nóng)藥應(yīng)該合理使用，過(guò)度使用會(huì)造成水土污染，環(huán)境受到破壞，不利于環(huán)保，①不符合題意；②采用“綠色”工藝，使工業(yè)原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)，減少污染物的排放，有利于保護(hù)環(huán)境，②符合題意；③推廣使用塑料袋，會(huì)造成白色污染，不利于保護(hù)環(huán)境，③不符合題意；④增加綠化面積，建設(shè)生態(tài)園林城鄉(xiāng)，有利于凈化空氣，④符合題意；⑤冬季取暖，減少用戶(hù)散煤的使用，減少二氧化硫、一氧化碳等有害氣體的排放，減少污染有利于環(huán)保，⑤符合題意；所以②④⑤符合題意，故選：B。12.下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是選項(xiàng)事

實(shí)解

釋A遙知不是雪，唯有暗香來(lái)分子不斷運(yùn)動(dòng)B一氧化碳和二氧化碳屬于不同種物質(zhì)由不同種分子構(gòu)成C水結(jié)冰后體積變大水分子體積變大D溫度升高汽車(chē)爆胎溫度升高分子間間隔增大A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A.遙知不是雪，唯有暗香來(lái)，是因?yàn)榛ㄏ惴肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到香味，選項(xiàng)A正確；B.一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，一氧化碳和二氧化碳是由不同的分子構(gòu)成的，所以一氧化碳和二氧化碳屬于不同種物質(zhì)，選項(xiàng)B正確；C.水結(jié)冰后體積變大，是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生改變，而不是水分子體積變大，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.溫度升高，分子間的間隔增大，氣壓增大而使汽車(chē)爆胎，選項(xiàng)D正確。故填：C。13.下列不屬于氧氣物理性質(zhì)的是A.氧氣不易溶于水 B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣略大C.在101kpa，-183℃時(shí)，氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體 D.氧氣能供給呼吸【答案】D【解析】【詳解】A.氧氣不易溶于水，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣略大，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；C.在101kpa，-183℃時(shí)，氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；D.氧氣能供給呼吸，發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；答案：D。14.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體B.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C.將二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙【答案】B【解析】【詳解】A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C.二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，將二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B。15.與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（）A.最外層電子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.質(zhì)子數(shù)【答案】A【解析】【分析】【詳解】最外層電子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì)，質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)，則與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù)，故選A。16.在做過(guò)濾操作時(shí)，老師給的儀器有：玻璃棒、燒杯、濾紙、鐵架臺(tái)，缺少的儀器是A.小燒杯 B.漏斗 C.藥匙 D.長(zhǎng)頸漏斗【答案】B【解析】【詳解】過(guò)濾操作中用到的儀器有：玻璃棒、漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺(tái)，缺少的儀器是漏斗。故選：B。17.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.自然界的水都不是純水，通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化B.燒煮硬水易生水垢，常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水C.凈化水的方法有多種，如吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等D.利用活性炭來(lái)凈化水的過(guò)程屬于化學(xué)變化【答案】D【解析】【詳解】A.自然界的水一般都是由水和可溶性雜質(zhì)等混合而成，都不是純水，通過(guò)過(guò)濾、吸附、蒸餾等多種途徑可使水得到不同程度的凈化，不符合題意；B.硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，可溶性鈣、鎂化合物在加熱時(shí)，能形成沉淀，故燒煮硬水易生水垢，通常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，不符合題意；C.凈化水的方法有多種，如吸附，能除去水中的色素和異味，沉淀，可使懸浮的雜質(zhì)沉降，過(guò)濾，可除去難溶性雜質(zhì)，蒸餾可除去所有雜質(zhì)等，不符合題意；D.利用活性炭來(lái)凈化水，只是將雜質(zhì)吸附在活性炭的表面，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。故選D。18.為形象展示水分解的微觀過(guò)程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子．其中表示水分解過(guò)程中不能再分的粒子是（）A\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" C.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" D.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】C【解析】【詳解】水分解過(guò)程中不能再分的粒子是氫原子和氧原子，觀察選項(xiàng)，故選C。卷二填空及計(jì)算題（64分）二、填空題19.溶解氯化鈉操作中，玻璃棒的作用是_______；過(guò)濾粗鹽溶液時(shí)，玻璃棒的作用是____?！敬鸢浮竣?攪拌，加速溶解②.引流【解析】【詳解】溶解氯化鈉操作中，玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；過(guò)濾粗鹽溶液時(shí)，玻璃棒的作用是引流。20.下列物質(zhì)：①汽水②氯酸鉀③石灰水④氯化鈉⑤氧氣⑥紅磷⑦五氧化二磷⑧潔凈的空氣（填序號(hào)）：屬于混合物的有__________，屬于單質(zhì)的有_________屬于氧化物的有_____?！敬鸢浮竣?①③⑧②.⑤⑥③.⑦【解析】【分析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物。由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物。由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物?！驹斀狻竣倨泻卸趸肌⑻妓?、水等物質(zhì)，屬于混合物；②氯酸鉀由三種元素組成，屬于化合物；③石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；④氯化鈉由兩種元素組成，屬于化合物；⑤氧氣由一種元素組成，屬于單質(zhì)；⑥紅磷由磷元素組成，屬于單質(zhì)；⑦五氧化二磷由磷元素和氧元素組成，屬于氧化物；⑧潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等，屬于混合物；屬于混合物的有①③⑧，屬于單質(zhì)的有⑤⑥，屬于氧化物的有⑦。21.請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）把石蠟用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到石蠟浮在水面上，說(shuō)明石蠟：硬度_______（較大或較?。?；密度比水______（大或?。?。（2）石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，說(shuō)明石蠟中一定含有\(zhòng)o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"元素是（填元素符號(hào)）________，可能含有的元素是（填名稱(chēng)）_______?！敬鸢浮浚?）①.較?、?小（2）①.C.H②.氧【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】把石蠟用小刀輕輕切下一小塊說(shuō)明石蠟：硬度比較小，放入盛水的燒杯中，觀察到石蠟浮在水面上，說(shuō)明密度比水??；【小問(wèn)2詳解】石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，生成物二氧化碳和水中含有碳元素、氧元素、氫元素，根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中元素種類(lèi)不變，可推出石蠟中一定含有碳元素（C）、氫元素（H），氧元素可能來(lái)自于氧氣中，也可能來(lái)自于石蠟中，故不能確定是否含有氧元素。【點(diǎn)睛】22.在①分子、②原子、③質(zhì)子、④中子、⑤電子、⑥離子這些微粒中（填序號(hào)）：（1）構(gòu)成氧氣的微粒是_______；（2）帶正電荷的微粒有_________；（3）質(zhì)量最小的微粒是_________；（4）決定元素種類(lèi)的是_________?！敬鸢浮浚?）①（2）③（3）⑤（4）③【解析】【小問(wèn)1詳解】氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的，構(gòu)成氧氣的微粒是①；【小問(wèn)2詳解】分子、原子、中子不帶電，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，離子帶正電或負(fù)電，帶正電荷的微粒有③；【小問(wèn)3詳解】原子是由原子核和圍繞電子做高速運(yùn)動(dòng)的電子組成，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計(jì)，質(zhì)量最小的微粒是⑤【小問(wèn)4詳解】元素是具有相同質(zhì)子數(shù)一類(lèi)原子的總稱(chēng)，質(zhì)子數(shù)決定原子的種類(lèi)，決定元素種類(lèi)的是③。23.用化學(xué)符號(hào)表示：（1）2個(gè)鈉原子___________；（2）3個(gè)二氧化碳分子__________；（3）5個(gè)鎂離子____________；（4）水中氫元素顯正一價(jià)_________。（5）人體中含量最多的元素是______；地殼中含量最多的金屬元素是________；【答案】（1）2Na（2）3CO2（3）5Mg2+（4）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（5）①.O②.Al【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鈉原子表示為：2Na；【小問(wèn)2詳解】由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個(gè)二氧化碳分子可表示為：3CO2；【小問(wèn)3詳解】由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個(gè)鎂離子可表示為：5Mg2+；【小問(wèn)4詳解】由化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)可表示為：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"；【小問(wèn)5詳解】人體中含量最多的元素是氧元素，其符號(hào)為：O；地殼中含量最多的金屬元素是氯元素，其符號(hào)為：Al。24.如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1）X表示________，Y表示_______；（2）當(dāng)粒子為原子時(shí)，X=13時(shí)，Y=_______；（3）當(dāng)X=16時(shí)，該粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，則Y=______。（4）當(dāng)Y=1時(shí)，該粒子易______電子，變成帶_______電荷的_____（填化學(xué)符號(hào)）。【答案】（1）①.質(zhì)子數(shù)②.最外層電子數(shù)（2）3（3）8（4）①.失②.正③.Na+【解析】【小問(wèn)1詳解】X表示質(zhì)子數(shù)，Y表示最外層電子數(shù)；【小問(wèn)2詳解】當(dāng)粒子為原子，X=13時(shí)，Y=13-2-8=3；【小問(wèn)3詳解】當(dāng)X=16時(shí)，該粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，則Y=16-2-8+2=8；【小問(wèn)4詳解】當(dāng)Y=1時(shí)，該粒子易失電子，變成帶一個(gè)單位正電荷的離子，表示為Na+。25.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（1）若正極產(chǎn)生4mL（能或不能）____燃燒的氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是__ml。（2）文字表達(dá)式為_(kāi)___________?！敬鸢浮浚?）①.不能②.8（2）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【解析】【小問(wèn)1詳解】水通電分解時(shí)，與電源正極相連的電極生成的是氧氣，氧氣具有助燃性，不能燃燒。與電源負(fù)極生成的是氫氣，氫氣與氧氣的體積比為2：1，已知氧氣的體積是4mL，故氫氣的體積應(yīng)該是8mL。【小問(wèn)2詳解】水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"。三、實(shí)驗(yàn)題26.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"實(shí)驗(yàn)步驟如下：①在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做好標(biāo)記，將標(biāo)記以上的部分按體積分為5等份②檢查裝置的氣密性③在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞④充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（1）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______；（2）步驟④中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)___________；（3）實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是______________；（4）該實(shí)驗(yàn)還可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)有（寫(xiě)出一條即可）____________；（5）集氣瓶?jī)?nèi)加少量水的主要作用是____________。（6）若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？________（填“能”或“否”）【答案】（1）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（2）燒杯中的水倒吸入集氣瓶，約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一（3）氧氣約占空氣體積的五分之一（4）難溶于水(或不能燃燒或不支持燃燒）（5）降溫或者吸收生成的五氧化二磷（6）否【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"，故填：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"。【小問(wèn)2詳解】紅磷與集氣瓶中氧氣反應(yīng)，生成了五氧化二磷固體，所以會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾后，可觀察到燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，約占其集氣瓶空氣體積的五分之一，故填：燒杯中的水倒吸入集氣瓶，約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一?！拘?wèn)3詳解】紅磷與氧氣反應(yīng)，生成了五氧化二磷固體，會(huì)導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，約占其體積的五分之一，即為瓶?jī)?nèi)空氣中氧氣的體積，所以可以得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是：氧氣約占空氣體積的五分之一，故填：氧氣約占空氣體積的五分之一；【小問(wèn)4詳解】瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓M(jìn)入瓶?jī)?nèi)約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一后，不會(huì)再繼續(xù)進(jìn)入，說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑或氮?dú)獠荒苋紵?，氮?dú)獠恢С秩紵?，故填：難溶于水(或不能燃燒或不支持燃燒）；【小問(wèn)5詳解】紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，能夠溶解在水中，集氣瓶?jī)?nèi)加少量水的主要作用是降溫或者吸收生成的五氧化二磷，故填：降溫或者吸收生成的五氧化二磷?！拘?wèn)6詳解】若將紅磷換成碳粉，碳與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不大，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，所以該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功，故填：否。27.實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1）指出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_______。（2）以上______（從A—E中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正________。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置為_(kāi)___或_____。連接好裝置后，應(yīng)該先______，反應(yīng)原理用文字表達(dá)式表示為_(kāi)______；屬于______反應(yīng)（化合或分解）。試管口要塞一團(tuán)棉花，目的是________；若用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是_________。（4）用如圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】（1）酒精燈（2）①.A②.使試管中導(dǎo)氣管剛露出膠塞（3）①.A②.C③.E④.檢查裝置氣密性⑤.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"⑥.分解⑦.防止加熱時(shí)試管中粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)氣管⑧.防止水倒吸入試管，引起試管炸裂（4）a【解析】【小問(wèn)1詳解】?jī)x器①是酒精燈，常用于加熱藥品?！拘?wèn)2詳解】試管內(nèi)的導(dǎo)管伸入太長(zhǎng)，不利于排出氣體，故應(yīng)改為：使試管中的導(dǎo)氣管剛露出膠塞即可?！拘?wèn)3詳解】高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，故選裝置A作發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，可采用排水法收集氣體，故可選用裝置C作收集裝置，氧氣的密度比空氣大，可才用向上排空氣法收集氣體，故也可選用裝置E作收集裝置。制取氣體時(shí)，組裝好裝置后應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再裝藥品。高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"。該反應(yīng)是由一種物質(zhì)分解生成了多種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。試管口棉花團(tuán)的作用是防止加熱時(shí)試管中粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管。用排水法收集氣體結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中撤出，再熄滅酒精燈，若先熄滅酒精燈，則裝置冷卻，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，水會(huì)倒流進(jìn)未完全冷卻的試管，使還未完全冷卻的試管炸裂?！拘?wèn)4詳解】氧氣的密度比水小，為了排出水收集氣體，氧氣應(yīng)從a端通入，從b端排出水。四、實(shí)驗(yàn)探究題28.“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣?！咎岢鰡?wèn)題】氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象I.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A.B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A.B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象II.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量，所得固體質(zhì)量仍為ag?！狪V分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C.D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"——【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化鐵的______和__________在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；（2）寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式___________?！緦?shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是_________；（4）若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是_________?！緦?shí)驗(yàn)拓展】查閱資料得知，CuO、CuSO4.豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。（5）下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是________。A.MnO2只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物【答案】①.化學(xué)性質(zhì)②.質(zhì)量③.過(guò)氧化氫\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"水+氧氣④.比較氧化鐵和二氧化錳哪個(gè)更適合做過(guò)氧化氫分解的催化劑⑤.該反應(yīng)中，二氧化錳的催化效果更好⑥.B【解析】【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)Ⅱ說(shuō)明了氧化鐵能多次重復(fù)使用，且一直能起相同的作用，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，從而說(shuō)明氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變；實(shí)驗(yàn)Ⅲ稱(chēng)量后固體仍為ag，說(shuō)明氧化鐵的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變；（2）過(guò)氧化氫在氧化鐵作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"水+氧氣；（3）實(shí)驗(yàn)Ⅳ用氧化鐵和二氧化錳兩種不同的催化劑來(lái)作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其目的是比較氧化鐵和二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫的催化效果，哪個(gè)更適合做過(guò)氧化氫分解的催化劑；（4）實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，D試管中加入的是二氧化錳，由此可以得到的結(jié)論是：該反應(yīng)中，二氧化錳的催化效果更好；（5）A.MnO2能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，也可作氯酸鉀分解的催化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.CuO、CuSO4.豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的