河北省孟村縣王史中學(xué)2017-18學(xué)年九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試題

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測九年級化學(xué) （人教版）注意事項(xiàng)：1.本試卷共4頁，四個(gè)大題，滿分50分，考試時(shí)間50分鐘。請用藍(lán)、黑色水筆或圓珠筆直接答在試卷上。2.答卷前請將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。相對原子質(zhì)量 H:1 C:12 O:16 Na:23 Mg:24 Cl:35.5 Zn:65一、選擇題（每小題1分，共14分）下列各題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請將正確選項(xiàng)的標(biāo)號填入題后括號內(nèi)。1.空氣的成分中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是……（ ）A.氮?dú)?B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳2.下列幾種常見的飲料中，不含有機(jī)物的可能是……（ ）A.果汁 B.酸奶 C.礦泉水 D.啤酒3.下列元素中，人體攝入量過低會引起貧血的是……（ ）A.Fe B.Zn C.Na D.Ca4.下列化學(xué)用語表示正確的是…………（ ）A.兩個(gè)氫原子：H B.氧化鋁：AlO C.鎂離子：Mg＋2D.氧元素顯-2價(jià)：O-25.下列有關(guān)水的說法不正確的是………（ ）A.澄清的河水是純凈物 B.水是一種常見的溶劑C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 D.蒸餾對水的凈化程度最高6.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列對應(yīng)關(guān)系不合理的是………………（ ）A.石墨做電池電極——導(dǎo)電性 B.金剛石切割玻璃——硬度大C.活性炭凈水——還原性 D.干冰用于人工降雨——升華吸熱7.下列四種化肥樣品中，與少量熟石灰粉末混合、研磨，能聞到刺激性氣味的是…（ ）A.氯化鉀 B.磷礦粉 C.硝酸銨 D.硝酸鈉8.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是…………………（ ）A.檢查氣密性 B.測量溶液的pH C.移開蒸發(fā)皿 D.讀出液體的體積9.為了除去二氧化碳?xì)怏w中含有的少量一氧化碳，可采用的方法是………………（ ）A.通過灼熱的氧化銅B.通過澄清的石灰水C.把混合氣體點(diǎn)燃 D.通過蒸餾水10.采取正確的措施，能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.油鍋起火——用鍋蓋蓋滅 B.圖書檔案著火——用二氧化碳滅火器撲滅C.森林起火——砍伐樹木形成隔離帶 D.電器著火——用水澆滅11.根據(jù)圖2“金屬與鹽酸反應(yīng)的比較”判斷，下列說法正確的是（ ）A.實(shí)驗(yàn)室可用銅和稀鹽酸制氫氣B.四種金屬中金屬活動性最強(qiáng)的是銅C.鋅可以把銅從硫酸銅溶液中置換出來D.鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Fe＋6HCl＝2FeCl3＋3H2↑12.下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是………………（ ）A.事實(shí)：水通電生成氫氣和氧氣；微觀解釋：水中含有氫分子和氧分子B.事實(shí)：一氧化碳能燃燒，二氧化碳能滅火；微觀解釋：二者分子構(gòu)成不同C.事實(shí)：攪拌能加快蔗糖在水中的溶解；微觀解釋：攪拌使蔗糖分子在水中溶解的更多D.事實(shí)：氯化鈉溶液能導(dǎo)電；微觀解釋：溶液中有自由移動的帶負(fù)電的電子13.某同學(xué)將鐵片放入CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)鐵片表面有紅色物質(zhì)析出，同時(shí)還有少量無色無味氣泡產(chǎn)生。對于產(chǎn)生氣泡的“異?，F(xiàn)象”，下列猜想不合理的是………………（ ）A.產(chǎn)生的氣體可能是H2B.產(chǎn)生的氣體可能是CO2C.CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸 D.CuSO4溶液的pH可能小于714.下列圖象中，能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是…………（ ）A.①等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng) B.②鎂在氧氣中燃燒C.③向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至過量D.④某溫度時(shí)，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣，再恢復(fù)到原溫度二、填空題（本題包括6個(gè)小題，每空1分，共16分）15.基本營養(yǎng)素包括 、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水六大類。其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是 。16.圖4是元素周期表中提供的硫元素的相關(guān)信息。硫的相對原子質(zhì)量為 ，硫元素與鈉元素形成的化合物的化學(xué)式 。17.地球上的總水儲量雖然很大，但淡水資源很少，海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖5為太陽能海水淡化裝置示意圖。水通過海水淡化裝置變成水蒸氣的過程中，發(fā)生的是 （填“物理”或“化學(xué)”）變化。利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 （填“變大”、“變小”或“不變”）。18.分析處理圖表信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度，仔細(xì)閱讀并回答下列問題。溫度/℃10℃20℃30℃40℃50℃60℃70℃80℃氯化鈉溶解度/g35.836.036.336.637.037.337.838.4硝酸鉀溶解度/g20.931.645.863.985.5110138169（1）氯化鈉和硝酸鉀的溶解度隨溫度變化趨勢更大的是 （填化學(xué)式）。（2）20℃時(shí)，將40g硝酸鉀固體加入到100g水中，充分?jǐn)嚢韬箪o置，得到的溶液是硝酸鉀的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。若將溫度升高到50℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%）。19.一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖6所示。則x＝ ；W由元素組成；該反應(yīng)的化學(xué)方程式中O2與W化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為。20.A-H是初中化學(xué)常見物質(zhì)，圖7為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中E為黑色固體，H為一種不溶于水的藍(lán)色固體，其中部分生成物與反應(yīng)條件已省略?；卮鹣铝袉栴}：（1）F的化學(xué)式為 ；（2）E→C化學(xué)方程式為 ；（3）反應(yīng)F＋G→H的基本反應(yīng)類型為 ；（4）反應(yīng)E→G在生產(chǎn)、生活中對應(yīng)的一種用途 。三、簡答題（本題包括4個(gè)小題，共10分）21.（2分）煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響。（1）使燃料充分燃燒，除了考慮燃燒時(shí)要有足夠的空氣，還要考慮什么條件？（2）為減少污染，治理“霧霾”，提高煤的利用率，在高溫條件下可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖8所示，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。22.（2分）2017年5月5日，我國首架大型客機(jī)（如圖9）首飛成功，實(shí)現(xiàn)了我國航空領(lǐng)域的新突破?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中標(biāo)示的材料中，含有哪些金屬元素？（2）鋁的金屬活動性比鐵的強(qiáng)。空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是什么？23.（3分）某興趣小組圍繞“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。（1）請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式。（2）請寫出乙圖①中木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式。（3）乙圖中，圖①反應(yīng)完畢蓋好玻璃片，將集氣瓶倒置（如圖②），玻璃片未掉下來的原因是什么？24.（3分）粗鹽中常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，提純精鹽的工藝流程如圖11所示。（提示：微溶物不形成沉淀）（1）寫出白色沉淀的化學(xué)式： 。（2）步驟②加入過量Na2CO3溶液的目的是什么？（3）步驟⑤中，要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是什么？四、綜合應(yīng)用題（共10分）25.酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的化合物。（1）根據(jù)下列人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍判斷，一定能使石蕊溶液變紅的是（ ）A.唾液（6.6-7.1） B.膽汁（7.1-7.3） C.胃液（0.9-1.5） D.血漿（7.35-7.45）（2）向滴有幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)。①該過程的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。②右圖中從反應(yīng)前后離子的種類看，有些離子參與了反應(yīng)，有些離