中班音樂教案《逛公園》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁中班音樂教案《逛公園》一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)歌曲《逛公園》。2.學(xué)生通過歌曲的表演，培養(yǎng)音樂感知能力。3.提高學(xué)生的節(jié)奏感和動作協(xié)調(diào)能力。4.通過歌曲表演，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.歌曲：《逛公園》。2.節(jié)奏鼓點。3.舞蹈動作。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.歌曲《逛公園》的CD或音頻設(shè)備。2.節(jié)奏鼓點。3.相關(guān)的舞蹈道具，如圍巾、花朵等。四、教學(xué)步驟：Step1.引入歌曲《逛公園》1.教師播放歌曲《逛公園》，讓學(xué)生聆聽。2.教師與學(xué)生一起跟隨歌曲的節(jié)奏拍手。3.教師問學(xué)生：“歌曲《逛公園》是關(guān)于什么的？你們有沒有去過公園呢？”鼓勵學(xué)生回答。Step2.學(xué)習(xí)歌曲的歌詞1.教師先通過演示動作的方式教唱歌曲的第一句：“逛公園真開心”。2.教師逐句教唱歌曲的其他部分，并讓學(xué)生跟隨教師一起唱。Step3.學(xué)習(xí)舞蹈動作1.教師先演示舞蹈動作，“逛公園真開心”的部分，學(xué)生可以手牽手，左右晃動身體。2.教師逐句教導(dǎo)其他部分的舞蹈動作，讓學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)。步驟4.合成表演1.學(xué)生分成若干小組，每個小組選擇一位指揮員。2.指揮員帶領(lǐng)小組學(xué)生表演舞蹈動作，并且合適的時機和動作，將歌曲進行練習(xí)。3.教師逐個指導(dǎo)每個小組的表演，并且進行調(diào)整和改進。4.學(xué)生們進行最終的表演。五、教學(xué)擴展：1.可以引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作自己的舞蹈動作，展示給同學(xué)們。2.可以和其他班級或?qū)W校進行歌曲《逛公園》的聯(lián)合表演。3.可以設(shè)計小劇場或舞臺劇情，將歌曲與故事相結(jié)合。六、教學(xué)反思：通過這個教學(xué)活動，學(xué)生們對歌曲《逛公園》的歌詞和舞蹈動作有了基本的了解和掌握。他們在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，培養(yǎng)了音樂感知能力，提高了節(jié)奏感和動作協(xié)調(diào)能力。同時，在小組表演的過程中，也培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作能力。通過不斷的練習(xí)和表演，學(xué)生們對歌曲的理解和演繹能力也得到了提高

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