小班音樂教案：小鳥飛走了_第1頁
小班音樂教案：小鳥飛走了_第2頁
小班音樂教案：小鳥飛走了_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁小班音樂教案：小鳥飛走了教案名稱：小班音樂教案-小鳥飛走了教案時長：30-40分鐘教學目標：1.能夠通過合適的節(jié)奏和動作模仿小鳥飛翔的動作；2.能夠認識并唱出歌曲《小鳥飛走了》的歌詞；3.能夠配合歌曲的節(jié)奏進行簡單的舞蹈動作；4.能夠理解并傳達歌曲中的情感；5.培養(yǎng)孩子們的節(jié)奏感和樂感。教材準備：1.歌曲《小鳥飛走了》的錄音；2.CD/MP3播放器；3.繪本或圖片展示小鳥的飛翔動作；4.飛行員帽子或頭飾。教學步驟：引入：（5分鐘）1.教師向?qū)W生介紹今天要學唱的歌曲《小鳥飛走了》并播放歌曲的開頭部分；2.向?qū)W生展示小鳥的圖片或繪本，引導學生回憶小鳥的飛翔動作；3.教師戴上飛行員帽子或頭飾，模仿小鳥的飛翔動作，鼓勵學生一起模仿。歌曲學唱：（10分鐘）1.教師播放歌曲《小鳥飛走了》的完整版；2.教師分段教學歌曲的歌詞，邊教邊示范；3.學生跟隨教師的示范，一起唱歌；4.教師加上手勢和動作，帶領(lǐng)學生配合歌曲的節(jié)奏進行簡單的舞蹈動作。舞蹈動作練習：（10分鐘）1.教師指導學生進行簡單的舞蹈動作練習，如：扇動翅膀、飛翔等；2.學生按照教師的指導進行舞蹈動作練習；3.教師提醒學生要注意動作與歌曲的節(jié)奏配合。情感表達：（5分鐘）1.教師與學生一起回顧歌曲中表達的情感，如：小鳥飛走的離別情感；2.教師幫助學生理解并傳達歌曲中的情感，鼓勵學生用自己的方式表達心中的情感。歌曲再唱：（5分鐘）1.教師播放歌曲《小鳥飛走了》的錄音；2.教師和學生一起再次唱歌；3.教師鼓勵學生進行舞蹈動作配合。結(jié)束：（5分鐘）1.教師向?qū)W生感謝他們的參與和努力；2.教師與學生一起整理教室。教學反思：本教案通過歌曲《小鳥飛走了》引導學生認識小鳥的飛翔動作，并通過配合歌曲的節(jié)奏進行簡單的舞蹈動作練習。通過情感表達及舞蹈動作的配合，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感，培養(yǎng)學生的團

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