零部件測(cè)繪與CAD成圖教案

`2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表學(xué)科周學(xué)時(shí)6任課年級(jí)19任課班級(jí)機(jī)電3任課教師周次月日教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注第1周2.18十校聯(lián)考0第2周2.21-2.27測(cè)繪的基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)繪工具的使用6第3周2.28-3.6軸套類零件的測(cè)繪6第4周3.7-3.13輪盤類零件的測(cè)繪叉架類和箱體類零件的表達(dá)6第5周3.14-3.20螺紋的測(cè)繪6第6周3.21-3.27直齒圓柱齒輪的測(cè)繪6第7周3.28-4.3滾動(dòng)軸承和鍵、銷等標(biāo)準(zhǔn)件的表達(dá)6第8周4.4-4.10綜合舉例一、齒輪螺旋機(jī)構(gòu)的測(cè)繪（一）6第9周4.11-4.17綜合舉例一、齒輪螺旋機(jī)構(gòu)的測(cè)繪（二）6第11周4.25-5.1綜合舉例二、節(jié)流閥的測(cè)繪6第12周5.2-5.8綜合舉例三、減速器的測(cè)繪（一）6第13周5.9-5.15綜合舉例三、減速器的測(cè)繪（一）6第14周5.16-5.22綜合測(cè)試一：軸與齒輪配合綜合測(cè)試二：階梯軸6第15周5.23-5.29綜合測(cè)試三：齒輪軸測(cè)繪補(bǔ)充練習(xí)（一）6第16周5.30-6.5測(cè)繪補(bǔ)充練習(xí)（二）6第17周6.6-6.12綜合測(cè)試四：叉架類和箱體類零件6第18周6.13-6.19綜合測(cè)試五：抄畫輪盤類零件和叉架類零件表達(dá)6第19周6.20-6.26綜合測(cè)試六：錐頂套6授課題目第一章測(cè)繪的基礎(chǔ)知識(shí)授課教師授課方式理論課□實(shí)訓(xùn)課其他□課時(shí)安排3教學(xué)目標(biāo)：1、掌握基本測(cè)繪的內(nèi)容和步驟；2、尺寸的圓整和技術(shù)要求的確定。3、了解常用材料的性能、熱處理方法；4、會(huì)查找機(jī)械手冊(cè)；教學(xué)重點(diǎn)：1、測(cè)繪的內(nèi)容和步驟；2、尺寸的圓整和技術(shù)要求的確定。教學(xué)難點(diǎn)：尺寸的圓整和技術(shù)要求的確定教學(xué)內(nèi)容什么是測(cè)繪零部件測(cè)繪是指對(duì)現(xiàn)有的機(jī)械裝置進(jìn)行拆卸，對(duì)非標(biāo)準(zhǔn)件進(jìn)行分析，結(jié)合加工技術(shù)和材料學(xué)，選擇適當(dāng)?shù)囊晥D表達(dá)方式，添加合適的技術(shù)要求和公差要求，繪制出機(jī)械零件的草圖、標(biāo)準(zhǔn)零件圖和裝配圖的過(guò)程，如圖1-1所示。零件測(cè)繪是測(cè)繪就是根據(jù)現(xiàn)有零件，不用直尺、圓規(guī)等繪圖工具，通過(guò)目測(cè)，快速徒手繪制出零件草圖，再進(jìn)行測(cè)量并標(biāo)注尺寸和技術(shù)要求，經(jīng)過(guò)檢查和調(diào)制后，用計(jì)算機(jī)繪制出供生產(chǎn)使用的零件工作圖。完整的零件圖應(yīng)該具備：一組視圖、完整的尺寸、技術(shù)要求和標(biāo)題欄。測(cè)繪零件大多在車間現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，由于場(chǎng)地和時(shí)間限制，一般都不用或只用少數(shù)簡(jiǎn)單繪圖工具，徒手目測(cè)繪出圖形，其線型不可能象用直尺和儀器繪制的那樣均勻筆直，但不能馬虎潦草，而應(yīng)努力做到線型明顯清晰、內(nèi)容完整投影關(guān)系正確、比例勻稱、字跡工整。二、零件測(cè)繪的種類(一)設(shè)計(jì)測(cè)繪——測(cè)繪為了設(shè)計(jì)。根據(jù)需要對(duì)原有設(shè)備的零件進(jìn)行更新改造，這些測(cè)繪多是從設(shè)計(jì)新產(chǎn)品或更新原有產(chǎn)品的角度進(jìn)行的。(二)機(jī)修測(cè)繪——測(cè)繪為了修配。零件損壞，又無(wú)圖樣和資料可查，需要對(duì)壞零件進(jìn)行測(cè)繪。(三）仿制測(cè)繪——測(cè)繪為了仿制。為了學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，常需要對(duì)先進(jìn)的產(chǎn)品進(jìn)行測(cè)繪，制造出更好的產(chǎn)品。三、零件測(cè)繪的步驟（一）分析零件為了把被測(cè)零件準(zhǔn)確完整地表達(dá)出來(lái)，應(yīng)先對(duì)被測(cè)零件進(jìn)行認(rèn)真地分析，了解零件的類型,在機(jī)器中的作用，所使用的材料及大致的加工方法。（二）確定零件的視圖表達(dá)方案關(guān)于零件的表達(dá)方案，前面已經(jīng)討論過(guò)。需要重申的是，一個(gè)零件，其表達(dá)方案并非是唯一的，可多考慮幾種方案，選擇最佳方案。（三）目測(cè)徒手畫零件草圖1、確定繪圖比例并定位布局:根據(jù)零件大小、視圖數(shù)量、現(xiàn)有圖紙大小，確定適當(dāng)?shù)谋壤?。粗略確定各視圖應(yīng)占的圖紙面積，在圖紙上作出主要視圖的作圖基準(zhǔn)線，中心線。注意留出標(biāo)注尺寸和畫其它補(bǔ)充視圖的地方。（1）畫圖框豎放留裝訂邊（b）豎放不留裝訂邊幅面代號(hào)A0A1A2A3A4B×L841×1189594×841420×594297×420210×297a25c105e2010（2）詳細(xì)畫出零件內(nèi)外結(jié)構(gòu)和形狀，檢查、加深有關(guān)圖線。注意各部分結(jié)構(gòu)之間比例應(yīng)協(xié)調(diào)。（3）將應(yīng)該標(biāo)注的尺寸的尺寸界線、尺寸線全部畫出，然后集中測(cè)量、注寫各個(gè)尺寸。注意遺漏、重復(fù)或注錯(cuò)尺寸。（4）注寫技術(shù)要求:確定表面粗糙度,確定零件的材料、尺寸公差、形位公差及熱處理等要求。（5）最后檢查、修改全圖并填寫標(biāo)題欄，完成草圖。由于繪制零件草圖時(shí)，往往受某些條件的限制，有些問(wèn)題可能處理得不夠完善。一般應(yīng)將零件草圖整理、修改后畫成正式的零件工作圖，經(jīng)批準(zhǔn)后才能投入生產(chǎn)。在畫零件工作圖時(shí)，要對(duì)草圖進(jìn)一步檢查和校對(duì)，對(duì)于零件上標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)，查表并正確注出尺寸。用儀器或計(jì)算機(jī)畫出零件工作圖。畫出零件工作圖后，整個(gè)零件測(cè)繪的工作就完成。四、零件測(cè)繪的注意事項(xiàng)→測(cè)量尺寸時(shí),應(yīng)正確選擇測(cè)量基準(zhǔn)，以減少測(cè)量誤差。零件上磨損部位的尺寸，應(yīng)參考其配合的零件的相關(guān)尺寸，或參考有關(guān)的技術(shù)資料予以確定?！慵g相配合結(jié)構(gòu)的基本尺寸必須一致，并應(yīng)精確測(cè)量,查閱有關(guān)手冊(cè)，給出恰當(dāng)?shù)某叽缙?。→零件上的非配合尺寸，如果測(cè)得為小數(shù)，應(yīng)圓整為整數(shù)標(biāo)出。→零件上的截交線和相貫線,不能機(jī)械地照實(shí)物繪制。因?yàn)樗鼈兂３Ｓ捎谥圃焐系娜毕荻煌崆?。畫圖時(shí)要分析弄清它們是怎樣形成的，然后用學(xué)過(guò)的相應(yīng)方法畫出?！匾暳慵系囊恍┘?xì)小結(jié)構(gòu)，如倒角、圓角、凹坑、凸臺(tái)和退刀槽、中心孔等。如系標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)，在測(cè)得尺寸后，應(yīng)參照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)查出其標(biāo)準(zhǔn)值，注寫在圖紙上?！鷮?duì)于零件上的缺陷，如鑄造縮孔、砂眼、加工的疵點(diǎn)、磨損等,不要在圖上畫出。五、測(cè)繪中零件尺寸的圓整與協(xié)調(diào)（一）優(yōu)先數(shù)和優(yōu)先數(shù)系當(dāng)設(shè)計(jì)者選定一個(gè)數(shù)值作為某種產(chǎn)品的參數(shù)指標(biāo)時(shí)，這個(gè)數(shù)值就會(huì)按照一定的規(guī)律，向一切有關(guān)的制品傳播擴(kuò)散。如螺栓尺寸一旦確定，與其相配的螺母就定了，進(jìn)而傳播到加工、檢驗(yàn)用的機(jī)床和量具，繼而又傳向墊圈、扳手的尺寸等。由此可見，在設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過(guò)程中，技術(shù)參數(shù)的數(shù)值不能隨意設(shè)定，否則，即使微小的差別，經(jīng)過(guò)反復(fù)傳播后，也會(huì)造成尺寸規(guī)格繁多、雜亂，以至于組織現(xiàn)代化生產(chǎn)及協(xié)作配套困難。因此，必須建立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們總結(jié)出來(lái)了一種符合科學(xué)的統(tǒng)一數(shù)值標(biāo)準(zhǔn)——優(yōu)先數(shù)和優(yōu)先數(shù)系。在設(shè)計(jì)和測(cè)繪中遇到選擇數(shù)值時(shí)，特別是在確定產(chǎn)品的參數(shù)系列時(shí)，必須按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，最大限度地采用，這就是優(yōu)先的含義。（二）尺寸的圓整和協(xié)調(diào)1、尺寸的圓整按實(shí)物測(cè)量出來(lái)的尺寸，往往不是整數(shù)，所以，應(yīng)對(duì)所測(cè)量出來(lái)的尺寸進(jìn)行處理、圓整。尺寸圓整后，可簡(jiǎn)化計(jì)算，使圖形清晰，更重要的是可以采用更多的標(biāo)準(zhǔn)刀量具，縮短加工周期，提高生產(chǎn)效率?；驹瓌t:逢4舍，逢6進(jìn)，遇5保證偶數(shù)。例:41.456——41.413.75——13.813.85———13.8查閱附錄，數(shù)系中的尾數(shù)多為0，2，5，8及某些偶數(shù)值。2、軸向主要尺寸(功能尺寸）的圓整可根據(jù)實(shí)測(cè)尺寸和概率論理論，考慮到零件制造誤差是由系統(tǒng)誤差與隨機(jī)誤差造成的，其概率分布應(yīng)符合正態(tài)分布曲線，故假定零件的實(shí)際尺寸應(yīng)位于零件公差帶中部，即當(dāng)尺寸只有一個(gè)實(shí)測(cè)值時(shí)，就可將其當(dāng)成公差中值，盡量將基本尺寸按國(guó)標(biāo)圓整成為整數(shù)，并同時(shí)保證所給公差等級(jí)在IT9級(jí)以內(nèi)。公差值可以采用單向公差或雙向公差，最好為后者。例:現(xiàn)有一個(gè)實(shí)測(cè)值為非圓結(jié)構(gòu)尺寸19.98，請(qǐng)確定基本尺寸和公差等級(jí)。查閱附錄，20與實(shí)測(cè)值接近。根據(jù)保證所給公差等級(jí)在IT9級(jí)以內(nèi)的要求，初步定為20IT9，查閱公差表，知公差為0.052。根據(jù)第六章中關(guān)于非圓的長(zhǎng)度尺寸公差一般處理為:孔按H，軸按h，一般長(zhǎng)度按js(對(duì)稱公差帶）取基本偏差代號(hào)為js，公差等級(jí)取為9級(jí)，則此時(shí)的上下偏差為:es=+0.026，ei=-0.026實(shí)測(cè)尺19.98的位置基本符合要求。3、配合尺寸的圓整配合尺寸屬于零件上的功能尺寸，確定是否合適，直接影響產(chǎn)品性能和裝配精度，要做好以下工作:（1）確定軸孔基本尺寸（方法同軸向主要尺寸的圓整)（2）確定配合性質(zhì)（根據(jù)拆卸時(shí)零件之間松緊程度，可初步判斷出是有間隙的配合還是有過(guò)盈的配合)（3）確定基準(zhǔn)制(一般取基孔制，但也要看零件的作用來(lái)決定)（4）確定公差等級(jí)(在滿足使用要求的前提下,盡量選擇較低等級(jí))在確定好配合性質(zhì)后，還應(yīng)具體確定選用的配合。例:現(xiàn)有一個(gè)實(shí)測(cè)值為19.98，請(qǐng)確定基本尺寸和公差等級(jí)。查閱附錄中20與實(shí)測(cè)值接近。根據(jù)保證所給公差等級(jí)在IT9級(jí)以內(nèi)的要求，初步定為中20IT9，查閱公差表，知公差為0.052。若取基本偏差為f，則極限偏差為:ei=-0.072。此時(shí)，19.98不是公差中值，需要作調(diào)整選為20h9，其es=0，ei=-O.052此時(shí)，19.98基本為公差中值。再根據(jù)零件該位置的作用校對(duì)一下，即可確定下來(lái)。3、一般尺寸的圓整一般尺寸為未注公差的尺寸，公差值可按國(guó)標(biāo)未注公差規(guī)定或由企業(yè)統(tǒng)一規(guī)定。圓整這類尺寸，一般不保留小數(shù)，圓整后的基本尺寸要符合國(guó)標(biāo)規(guī)定。（二）尺寸協(xié)調(diào)在零件圖上標(biāo)注尺寸時(shí)，必須注意把裝配在一起的有關(guān)零件的測(cè)繪結(jié)果加以比較，并確定其基本尺寸和公差，不僅相關(guān)尺寸的數(shù)值要相互協(xié)調(diào)，而且，在尺寸的標(biāo)注形式上也必須采用相同的標(biāo)注方法。六、測(cè)繪中零件技術(shù)要求的確定（一）確定形位公差在測(cè)繪時(shí)，如果有原始資料，則可照搬。在沒有原始資料時(shí)，由于有實(shí)物，可以通過(guò)精確測(cè)量來(lái)確定形位公差。但要注意兩點(diǎn)，其一，選取形位公差應(yīng)根據(jù)零件功用而定，不可采取只要能通過(guò)測(cè)量獲得實(shí)測(cè)值的項(xiàng)目，都注在圖樣上。其二，隨著國(guó)外科技水平尤其是工藝水平的提高，不少零件從功能上講，對(duì)形位公差并無(wú)過(guò)高要求，但由于工藝方法的改進(jìn)，大大提高了產(chǎn)品加工的精確性，使要求不甚高的形位公差提高到很高的精度。因此，測(cè)繪中，不要盲目追隨實(shí)測(cè)值，應(yīng)根據(jù)零件要求，結(jié)合我國(guó)國(guó)標(biāo)所確定的數(shù)值，合理確定。（二）表面粗糙度的確定1、根據(jù)實(shí)測(cè)值來(lái)確定測(cè)繪中可用相關(guān)儀器測(cè)量出有關(guān)的數(shù)值，再參照我國(guó)國(guó)標(biāo)中的數(shù)值加以圓整確定。2、根據(jù)類比法，參照第六章的確定原則進(jìn)行確定。3、參照零件表面的尺寸精度及表面形位公差值來(lái)確定七、熱處理及表面處理等技術(shù)要求的確定測(cè)繪中確定熱處理等技術(shù)要求的前提是先鑒定材料，然后確定測(cè)繪者所測(cè)零件所用材料。注意，選材恰當(dāng)與否，并不是完全取決于材料的機(jī)械性能和金相組織，還要充分考慮工作條件。一般地說(shuō)，零件大多要經(jīng)過(guò)熱處理，但并不是說(shuō)，在測(cè)繪的圖樣上，都需要注明熱處理要求，要依零件的作用來(lái)決定。八、課堂練習(xí)，測(cè)繪抄畫撥叉桿徒手繪制草圖繪制中心線（b）繪制撥叉桿輪廓尺寸標(biāo)注（d）填標(biāo)題欄（e）填技術(shù)要求小結(jié)：在尺寸圓整和技術(shù)要求的確定上，學(xué)生掌握的比較薄弱，改變教學(xué)思路，后面具體到各個(gè)類型的零件，讓學(xué)生記住常用零件加工常用的公差帶代號(hào)，粗糙度代號(hào)及形位公差的代號(hào)。授課題目測(cè)繪工具的使用授課教師授課方式理論課實(shí)訓(xùn)課?其他□課時(shí)安排3教學(xué)目標(biāo)：掌握常用的測(cè)量工具應(yīng)用場(chǎng)合及讀數(shù)方法；教學(xué)重點(diǎn)：游標(biāo)卡尺和千分尺的讀數(shù)方法教學(xué)難點(diǎn)：游標(biāo)卡尺和千分尺的讀數(shù)方法在工件的測(cè)量中，最常見的就是對(duì)工件進(jìn)行長(zhǎng)度或者深度測(cè)量，本節(jié)主要介紹幾種常用的長(zhǎng)度與深度的測(cè)量工具，及其他們的測(cè)量方法。一、直尺1、直尺簡(jiǎn)介直尺的使用在諸多測(cè)量工具中，游標(biāo)卡尺和千分尺是最基礎(chǔ)的兩種測(cè)繪工具。游標(biāo)卡尺和千分尺均為測(cè)量精度較高的量具，可以測(cè)得0.01mm。正確、熟練的應(yīng)用他們可以減少測(cè)量過(guò)程的誤差、提高制圖測(cè)繪的效率、保障測(cè)繪尺寸的精確度。（1）游標(biāo)卡尺小結(jié)：授課題目軸類零件的測(cè)繪授課教師授課方式理論課實(shí)訓(xùn)課?其他□課時(shí)安排6教學(xué)目標(biāo)：1、了解軸類零件圖的內(nèi)容、要求及其在生產(chǎn)中的作用;2、了解測(cè)量.L具和兒種常用軸類零件的測(cè)量方法;3、熟悉畫軸類零件草圖的方法和步驟;4、了解軸類零件的功用和結(jié)構(gòu)，能采用恰當(dāng)?shù)囊?組圖形(視圖、剖視圖、斷面圖等表示方法)來(lái)完整、確切、清晰地表達(dá)該零件:5、完整、清晰地標(biāo)注尺寸和公差，正確標(biāo)注零件的工藝結(jié)構(gòu)尺寸(倒角、退刀槽、圓角等)及表面粗糙度。教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握主要圖線的應(yīng)用；2、掌握尺寸標(biāo)注的基本規(guī)則及常見尺寸的標(biāo)注方法。教學(xué)難點(diǎn)：1、掌握尺寸標(biāo)注的基本規(guī)則及常見尺寸的標(biāo)注方法。教學(xué)內(nèi)容課堂引入：軸類零件的測(cè)繪是根據(jù)實(shí)際零件軸畫出它的圖形，測(cè)量出它的實(shí)際尺寸和制定出它的技術(shù)要求。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，先用測(cè)量工具進(jìn)行零件軸的測(cè)繪，然后畫出零件草圖，最后根據(jù)零件草圖畫出零件儀器圖。分析形體、結(jié)構(gòu)由于軸上零件的固定及定位要求，其形狀為階梯形，并有鍵槽。二、軸類零件的表達(dá)課堂練習(xí)（一）課堂練習(xí)（二）2、CAD出圖3、打印成PDF.小結(jié)：授課題目盤類零件的測(cè)繪授課教師授課方式理論課實(shí)訓(xùn)課?其他□課時(shí)安排3教學(xué)目標(biāo)：1、了解盤類零件的功用和結(jié)構(gòu)，能采用恰當(dāng)?shù)囊唤M圖形(視圖、剖視圖、斷面圖、局部視圖等表示方法)來(lái)完整、確切、清晰地表達(dá)該零件;2、完整、清晰地標(biāo)注尺寸和公差，正確標(biāo)注零件的工藝結(jié)構(gòu)尺寸及表面粗糙度。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解盤類零件的功用和結(jié)構(gòu)，能采用恰當(dāng)?shù)囊唤M圖形(視圖、剖視圖、斷面圖、局部視圖等表示方法)來(lái)完整、確切、清晰地表達(dá)該零件;2、完整、清晰地標(biāo)注尺寸和公差，正確標(biāo)注零件的工藝結(jié)構(gòu)尺寸及表面粗糙度。。教學(xué)難點(diǎn)：完整、清晰地標(biāo)注尺寸和公差，正確標(biāo)注零件的工藝結(jié)構(gòu)尺寸及表面粗糙度教學(xué)內(nèi)容課堂引入：輪盤類零件有手輪、帶輪、飛輪、端蓋和盤座等。這類零件一般在車床上加工，將其主要軸線水平放置。一、分析形體、結(jié)構(gòu)盤類零件主要由不同直徑的同心圓柱面所組成，其厚度相對(duì)于直徑小得多，成盤狀，周邊常分布一些孔、槽等。二、選擇主視圖安放狀態(tài)：符合加工狀態(tài)軸線水平放置通常采用全剖視圖。三、選擇其它視圖用左視圖表達(dá)孔、槽的分布情況。課堂練習(xí)：繪制閥蓋零件圖小結(jié)：授課題目叉架類、箱體類零件的抄繪授課教師授課方式理論課實(shí)訓(xùn)課?其他□課時(shí)安排3教學(xué)目標(biāo)：1、了解叉架類、箱體類零件零件的功用和結(jié)構(gòu)，能采用恰當(dāng)?shù)囊唤M圖形(視圖、剖視圖、斷面圖、局部視圖等表示方法)來(lái)完整、確切、清晰地表達(dá)該零件;2、完整、清晰地標(biāo)注尺寸和公差，正確標(biāo)注零件的工藝結(jié)構(gòu)尺寸及表面粗糙度。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解叉架類、箱體類零件零件的功用和結(jié)構(gòu)，能采用恰當(dāng)?shù)囊唤M圖形(視圖、剖視圖、斷面圖、局部視圖等表示方法)來(lái)完整、確切、清晰地表達(dá)該零件;2、完整、清晰地標(biāo)注尺寸和公差，正確標(biāo)注零件的工藝結(jié)構(gòu)尺寸及表面粗糙度。教學(xué)難點(diǎn)：完整、清晰地標(biāo)注尺寸和公差，正確標(biāo)注零件的工藝結(jié)構(gòu)尺寸及表面粗糙度。教學(xué)內(nèi)容課堂引入：一、叉架類零件（1）結(jié)構(gòu)分析叉架類零件一般有撥叉、連桿、支座等。此類零件常用傾斜或彎曲的結(jié)構(gòu)聯(lián)接零件的工作部分與安裝部分。叉架類零件多為鑄件或鍛件，因而具有鑄造圓角、凸臺(tái)、凹坑等常見結(jié)構(gòu)。（2）主視圖選擇叉架類零件結(jié)構(gòu)形狀比較復(fù)雜，加工位置多變，有的零件工作位置也不固定，所以這類零件的主視圖一般按工作位置原則和形狀特征原則確定。（3）其它視圖的選擇對(duì)其它視圖的選擇，常常需要兩個(gè)或兩個(gè)以上的基本視圖，并且還要用適當(dāng)?shù)木植恳晥D、斷面圖等表達(dá)方法來(lái)表達(dá)零件的局部結(jié)構(gòu)。二、箱體類零件（1）結(jié)構(gòu)分析：箱體類零件主要有閥體、泵體、減速器箱體等零件，其作用是支持或包容其它零件。這類零件有復(fù)雜的內(nèi)腔和外形結(jié)構(gòu)，并帶有軸承孔、凸臺(tái)、肋板，此外還有安裝孔、螺孔等結(jié)構(gòu)。（2）主視圖選擇由于箱體類零件加工工序較多，加工位置多變，所以在選擇主視圖時(shí)，主要根據(jù)工作位置原則和形狀特征原則來(lái)考慮，并采用剖視，以重點(diǎn)反映其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。（3）其它視圖的選擇為了表達(dá)箱體類零件的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，一般要用三個(gè)或三個(gè)以上的基本視圖，并根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)在基本視圖上取剖視，還可采用局部視圖、斜視圖及規(guī)定畫法等表達(dá)外形。叉架類零件抄繪箱體類零件抄繪小結(jié)：授課題目螺紋的測(cè)繪授課教師授課方式理論課實(shí)訓(xùn)課?其他□課時(shí)安排6教學(xué)目標(biāo)：1、掌握內(nèi)外螺紋以及螺紋旋合的畫法；2、掌握螺栓緊固件的標(biāo)準(zhǔn)畫法和比例畫法；3、會(huì)查標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)；掌握螺紋測(cè)繪的方法。教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握內(nèi)外螺紋以及螺紋旋合的畫法；2、掌握螺栓緊固件的標(biāo)準(zhǔn)畫法和比例畫法；3、會(huì)查標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)；掌握螺紋測(cè)繪的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握螺栓緊固件的標(biāo)準(zhǔn)畫法和比例畫法教學(xué)內(nèi)容一、螺紋及螺紋緊固件常用的螺紋緊固件有螺栓、螺柱、螺釘、螺母和墊圈。螺紋的畫法螺紋緊固件的畫法查表法按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的數(shù)據(jù)畫圖。2．比例畫法將螺紋緊固件各部分的尺寸（公稱長(zhǎng)度除外）都與規(guī)格d（或D）建立一定的比例關(guān)系，并按此比例畫圖稱為比例畫法。工程實(shí)踐中常用比例畫法?；疽?guī)定螺紋緊固件連接，通常有螺栓連接、螺柱連接和螺釘連接三種。畫螺紋緊固件連接圖時(shí)，應(yīng)遵守下列基本規(guī)定：1)兩零件的接觸面只畫一條線，并不得特別加粗。凡不接觸表面，無(wú)論間隔多小都要畫成兩條線。2)在剖視圖中，相鄰兩零件的剖面線方向應(yīng)相反，無(wú)法做到時(shí)應(yīng)互相錯(cuò)開。同一零件在各個(gè)視圖上的剖面線方向、間隔應(yīng)相同。3)當(dāng)剖切平面通過(guò)螺紋緊固件的軸線時(shí)，這些零件都按不剖畫出外形，不畫剖面線。但如果垂直其軸線剖切，則按剖視要求畫出。課堂練習(xí)（一）CAD畫出M20螺母的比例畫法課堂練習(xí)（二）CAD畫出M20螺栓連接的比例畫法三、螺紋測(cè)繪的方法與步驟：1)憑目測(cè)確定螺紋線數(shù)和旋向。2)測(cè)量螺距可用螺紋規(guī)直接量出，或拓印法測(cè)量，即將螺紋放在潔凈的紙上壓出痕跡，然后從痕印測(cè)定出螺距。確定螺紋大徑對(duì)外螺紋可用游標(biāo)卡尺等直接量出，對(duì)內(nèi)螺紋可先量螺紋小徑，然后由螺紋標(biāo)準(zhǔn)查出大徑尺寸。查表確定代號(hào)。課堂練習(xí)：M30的六角頭螺栓的測(cè)繪五、課堂練習(xí)，20年文達(dá)實(shí)操對(duì)口高考真題六、裝配圖的內(nèi)容及CAD的設(shè)置：（一）零、部件編號(hào)1、一般規(guī)定①裝配圖中所有的零、部件都必須編寫序號(hào)。規(guī)格相同的零件只編寫一個(gè)序號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)化組件如滾動(dòng)軸承、電動(dòng)機(jī)等，可看作一個(gè)整體編注一個(gè)序號(hào)。②裝配圖中零件序號(hào)應(yīng)與明細(xì)欄中序號(hào)一致。2、序號(hào)的組成CAD中引線的設(shè)置3、序號(hào)的排列零件編號(hào)應(yīng)按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蝽樞蚓幪?hào)，全圖按水平方向或垂直方向整齊排列。（二）明細(xì)欄明細(xì)欄是部件全部零件的詳細(xì)目錄,表中填有零件的序號(hào)、名稱、數(shù)量、材料、附注及標(biāo)準(zhǔn)。明細(xì)欄在標(biāo)題欄的上方，當(dāng)位置不夠時(shí)可移一部分緊接標(biāo)題欄左邊繼續(xù)填寫。明細(xì)欄中的零件序號(hào)應(yīng)與裝配圖中的零件編號(hào)一致，并且由下往上填寫，因此，應(yīng)先編零件序號(hào)再填明細(xì)欄。（三）裝配圖的技術(shù)要求：1、零件在裝配前必須清理和清洗干凈，不得有毛刺、飛邊、銹蝕等。2、裝配過(guò)程中零件不允許磕、碰、劃傷和銹蝕。3、螺釘、螺栓和螺母緊固時(shí)，嚴(yán)禁打擊或使用不合適的旋具和扳手。小結(jié)：授課題目圓柱齒輪的測(cè)繪授課教師授課方式理論課實(shí)訓(xùn)課?其他□課時(shí)安排6教學(xué)目標(biāo)：1、了解圓柱齒輪的結(jié)構(gòu)；2、掌握?qǐng)A柱齒輪的參數(shù)；3、掌握?qǐng)A柱齒輪的畫法；4、掌握齒輪嚙合的畫法；5、掌握直齒圓柱齒輪的測(cè)繪方法.教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握?qǐng)A柱齒輪的畫法；2、掌握齒輪嚙合的畫法；3、掌握直齒圓柱齒輪的測(cè)繪方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握齒輪嚙合的畫法；教學(xué)內(nèi)容一、圓柱齒輪的結(jié)構(gòu)及名稱二、基本參數(shù)壓力角α——兩齒輪嚙合時(shí)，在節(jié)點(diǎn)C處兩齒廓的公法線與兩輪中心連線的垂線之間的夾角，又稱嚙合角或齒形角。我國(guó)規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)漸開線齒輪的壓力角α=20。直齒圓柱齒輪各部分的尺寸計(jì)算三、直齒圓柱齒輪的的規(guī)定畫法直齒圓柱齒輪的規(guī)定畫法（GB/T4459.2-2003）⑵兩圓柱齒輪嚙合的畫法二、圓柱齒輪的測(cè)繪課堂練習(xí)（一）練習(xí)一（二）練習(xí)二四、課后練習(xí)（一）練習(xí)一（二）練習(xí)二小結(jié)：授課題目滾動(dòng)軸承、鍵和銷的表達(dá)授課教師授課方式理論課實(shí)訓(xùn)課?其他□課時(shí)安排6教學(xué)目標(biāo)：1、掌握滾動(dòng)軸承的結(jié)構(gòu)；2、掌握滾動(dòng)軸承、鍵和銷的作用；3、掌握滾動(dòng)軸承、鍵和銷的畫法；4、會(huì)查標(biāo)準(zhǔn)零件教學(xué)重點(diǎn)：掌握滾動(dòng)軸承、鍵和銷的畫法；教學(xué)難點(diǎn)：掌握滾動(dòng)軸承、鍵和銷的畫法；教學(xué)內(nèi)容滾動(dòng)軸承1、作用與構(gòu)造機(jī)器設(shè)備中，用來(lái)支承軸的零件稱為軸承，軸承分為滑動(dòng)軸承和滾動(dòng)軸承兩大類。滾動(dòng)軸承是標(biāo)準(zhǔn)件，它結(jié)構(gòu)緊湊，磨擦阻力小，使用壽命長(zhǎng)，被廣泛應(yīng)用。滾動(dòng)軸承的構(gòu)造一般由內(nèi)圈、外圈、滾動(dòng)體和保持架等四部分構(gòu)成。2、滾動(dòng)軸承的代號(hào)方法滾動(dòng)軸承代號(hào)由基本代號(hào)、前置代號(hào)和后置代號(hào)構(gòu)成，其排列順序如下：滾動(dòng)軸承代號(hào)是用字母加數(shù)字表示滾動(dòng)軸承的結(jié)構(gòu)、尺寸、公差等級(jí)、技術(shù)性能等特征的產(chǎn)品符號(hào)。前置、后置代號(hào)是軸承在結(jié)構(gòu)形狀、尺寸、公差、技術(shù)要求等有改變時(shí)，在其基本代號(hào)左右添加的補(bǔ)充說(shuō)明?；敬?hào)表示軸承的基本類型、結(jié)構(gòu)和尺寸，是軸承代號(hào)的基礎(chǔ)。3、滾動(dòng)軸承的畫法1)滾動(dòng)軸承剖視圖外輪廓按外徑D、內(nèi)徑d、寬度B等實(shí)際尺寸繪制；而輪廓內(nèi)可用通用畫法或特征畫法繪制。二、鍵連接與銷連接（一）鍵鍵主要用于連接軸和裝在軸上的轉(zhuǎn)動(dòng)零件（如齒輪、帶輪等），起傳遞扭矩的作。鍵是標(biāo)準(zhǔn)件，常用的鍵有普通平鍵、半圓鍵和鉤頭楔鍵等幾種。普通平鍵又有A型（圓頭）、B型（平頭）和C型（單圓頭）三種。鍵槽的寬度b可根據(jù)軸的直徑d查表確定，軸上的槽深t和輪轂上的槽深t1可以分別從鍵的標(biāo)準(zhǔn)中查得，鍵的長(zhǎng)度L應(yīng)小于或等于輪轂的長(zhǎng)度。3.鍵連接的畫法(1)普通平鍵連接和半圓鍵連接的畫法這兩種鍵的連接作用原理相似。半圓鍵用于載荷不大的傳動(dòng)軸上。因普通平鍵和半圓鍵的兩側(cè)面為其工作面，它與軸、輪轂的鍵槽兩側(cè)面相接觸，所以分別只畫一條線；鍵的上、下底面為非工作面，其上底面與輪轂鍵槽的底面有一定的間隙，應(yīng)畫兩條線。在反映鍵長(zhǎng)方向的剖視圖中，軸采用局部剖視，鍵按不剖畫出。普通平鍵連接的畫法半圓鍵連接的畫法軸上鍵槽畫法及尺寸注法4.輪轂上鍵槽畫法及尺寸注法三、銷連接銷在機(jī)器設(shè)備中主要用于定位、連接和防松。常用的有圓柱銷、圓錐銷、開口銷等三種。2.銷聯(lián)接的畫法課堂練習(xí)：根據(jù)圖紙，在CAD繪制下圖。小結(jié)：授課題目綜合舉例一、齒輪螺旋機(jī)構(gòu)的測(cè)繪授課教師授課方式理論課實(shí)訓(xùn)課?其他□課時(shí)安排12教學(xué)目標(biāo)：1、綜合訓(xùn)練學(xué)生對(duì)軸套類、輪盤類零件的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)重點(diǎn)：1、綜合訓(xùn)練學(xué)生對(duì)軸套類、輪盤類零件的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)難點(diǎn)：1、綜合訓(xùn)練學(xué)生對(duì)軸套類、輪盤類零件的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)內(nèi)容齒輪螺旋機(jī)構(gòu)零部件尺寸的測(cè)量與確定齒輪螺旋機(jī)構(gòu)零部件幾何公差與粗糙度及技術(shù)要求的書寫移動(dòng)滑塊端蓋導(dǎo)柱齒輪螺旋機(jī)構(gòu)二維裝配圖的繪制小結(jié)：授課題目綜合訓(xùn)練二：節(jié)流閥的測(cè)繪授課教師授課方式理論課實(shí)訓(xùn)課?其他□課時(shí)安排6教學(xué)目標(biāo)：1、綜合訓(xùn)練學(xué)生對(duì)軸套類、輪盤類零件的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)重點(diǎn)：1、綜合訓(xùn)練學(xué)生對(duì)軸套類、輪盤類零件的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)難點(diǎn)：1、綜合訓(xùn)練學(xué)生對(duì)軸套類、輪盤類零件的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)內(nèi)容6.節(jié)流閥的三維裝配導(dǎo)入各個(gè)零件三維模型，并按照實(shí)際運(yùn)動(dòng)原理利用同心、重合、平衡等約束功能完成節(jié)流閥的三維裝配，節(jié)流閥零部件幾何公差與粗糙度及技術(shù)要求的書寫節(jié)流閥二維裝配圖的繪制小結(jié)：授課題目減速器的測(cè)繪授課教師授課方式理論課實(shí)訓(xùn)課?其他□課時(shí)安排12教學(xué)目標(biāo)：1、綜合訓(xùn)練學(xué)生對(duì)軸套類、輪盤類零件的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)重點(diǎn)：1、綜合訓(xùn)練學(xué)生對(duì)軸套類、輪盤類零件的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)難點(diǎn)：1、綜合訓(xùn)練學(xué)生對(duì)軸套類、輪盤類零件的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)內(nèi)容減速器零部件尺寸的測(cè)量與確定減速器零部件幾何公差與粗糙度及技術(shù)要求的書寫齒輪減速器二維裝配圖的繪制小結(jié)：授課題目綜合測(cè)試一：軸與齒輪配合授課教師授課方式理論課實(shí)訓(xùn)課□其他□課時(shí)安排3教學(xué)目標(biāo)：1、綜合測(cè)試學(xué)生對(duì)軸套類、齒輪的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)重點(diǎn)：1、綜合測(cè)試學(xué)生對(duì)軸套類、齒輪的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)難點(diǎn)：1、綜合測(cè)試學(xué)生對(duì)軸套類、齒輪的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)內(nèi)容注意事項(xiàng)考生用準(zhǔn)考證號(hào)標(biāo)識(shí)，不得寫有姓名與身份有關(guān)的信息，否則視為作弊，成績(jī)無(wú)效。請(qǐng)?jiān)诟?jìng)賽過(guò)程中注意實(shí)時(shí)保存文件，考試過(guò)程中出現(xiàn)設(shè)備問(wèn)題（計(jì)算機(jī)死機(jī)、軟件問(wèn)題），必須及時(shí)向監(jiān)考老師報(bào)告，由監(jiān)考老師決定是否加時(shí)。但由于考生操作不當(dāng)造成的計(jì)算機(jī)“死機(jī)”、“重新啟動(dòng)”、“關(guān)閉”等一切問(wèn)題，責(zé)任自負(fù)。選手自行在桌面上以“準(zhǔn)考證號(hào)”建立文件夾，并在該文件夾下建立三個(gè)子文件夾，名稱分別是：二維圖零件圖、裝配圖和圖樣?？荚噧?nèi)容（一）軸的測(cè)繪（二）齒輪的測(cè)繪圖中齒輪僅與軸的左側(cè)鍵槽部位配合，已測(cè)得齒輪齒頂圓直徑為88，寬32(不含輪轂凸起寬度），輪轂直徑為1.6d=50，輪轂凸起部分寬度為5，僅單側(cè)凸起,輪轂鍵槽深度3.3。標(biāo)準(zhǔn)件鍵查表得，鍵的尺寸是10×8×22，代號(hào)是GB/T1096-2003。任務(wù)要求任務(wù)一：測(cè)繪零件考生根據(jù)軸和齒輪零件，徒手繪制其草圖。要求：考生根據(jù)考場(chǎng)提供的圖紙，徒手繪制草圖。視圖表達(dá)方案合理：主視圖方向正確，其他視圖完整并表達(dá)恰當(dāng)。尺寸正確、完整、清晰。要有合適的圖框（草圖尺寸不做要求），采用簡(jiǎn)易的標(biāo)題欄（主要表達(dá)零件的材料、名稱和比例等信息）。根據(jù)各零件的精度要求，在相應(yīng)的零件圖上標(biāo)注尺寸公差、幾何公差、表面粗糙度等幾何精度要求。其余技術(shù)要求內(nèi)容基本符合零件的工作要求。務(wù)必在圖紙的左上角畫方框格，寫上準(zhǔn)考證號(hào)，作為考生的成果標(biāo)識(shí)?？忌Y(jié)束后，草圖由監(jiān)考老師統(tǒng)一收取。任務(wù)二、CAD繪制零件圖要求：按下表要求設(shè)置圖層及其屬性。設(shè)置文字樣式，應(yīng)滿足機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，字體是仿宋，寬度因子0.7；設(shè)置尺寸標(biāo)注格式。尺寸參數(shù):尺寸線基線間距為8；尺寸界線超出尺寸線為3，起點(diǎn)偏移量為0；箭頭大小，文字字高3.5。選擇合適的比例，標(biāo)準(zhǔn)圖幅。表達(dá)方案合理，視圖繪制正確。尺寸標(biāo)注正確、齊全、清晰。根據(jù)各零件的精度要求，在相應(yīng)的零件圖上標(biāo)注尺寸公差、幾何公差、表面粗糙度等幾何精度要求。其余技術(shù)要求內(nèi)容基本符合零件的工作要求。正確填寫制圖的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)題欄。文件保存為DWG格式，三個(gè)零件放在同一個(gè)DWG中，命名二維零件圖，放在二維圖零件圖的文件夾內(nèi)。10.標(biāo)題欄和明細(xì)欄的格式如下：任務(wù)三、裝配圖參照下圖示例，完成完整的齒輪和軸、鍵的裝配。1、文件保存為DWG格式，命名二維裝配圖，放在裝配圖的文件夾內(nèi)。任務(wù)四、輸出圖紙打印所有的零件圖圖紙和裝配圖圖紙，打印格式為PDF。要求：正確選擇打印機(jī)。2、圖幅選擇正確，圖形方向正確。3、以零件的名稱命名各個(gè)零件的PDF文件名，打印輸出的裝配圖以裝配圖為名稱進(jìn)行命名，均保存到圖樣的文件夾中。參考答案小結(jié)：（一）草圖問(wèn)題未認(rèn)真審題，標(biāo)題欄的格式?jīng)]有按照任務(wù)書的要求。出現(xiàn)了姓名等身份信息。未進(jìn)行尺寸標(biāo)注樣式設(shè)置，制圖教材，宋體最小3.5。齒輪可以是左視圖，也可以是局部視圖，主要表達(dá)鍵槽。但盡量避免左視圖草圖畫了很多的圓，站時(shí)間，又影響卷面。草圖輪齒過(guò)大，比例失調(diào)。齒輪要有內(nèi)外倒角，倒角尺寸，小齒輪0.5，中齒輪1，大齒輪2-3.鍵槽的斷面圖，未按照黑板上的要求。軸兩端倒角題目是C2，不少學(xué)生是C1,沒有按照?qǐng)D紙，C1指的是齒輪兩端的倒角。鍵的倒角記一個(gè)值0.4草圖這次沒有優(yōu)秀的，第一眼，看著就舒服，圓較圓，線較直，尺寸布局合理。頁(yè)面整潔，粗細(xì)線段寬度有一定的區(qū)別。CAD文件名命名錯(cuò)誤（二）CAD問(wèn)題未按任務(wù)書要求命名。草圖上說(shuō)的一些問(wèn)題，CAD圖形上基本沒有訂正。授課題目綜合測(cè)試二：階梯軸授課教師授課方式理論課實(shí)訓(xùn)課□其他□課時(shí)安排6教學(xué)目標(biāo)：1、綜合測(cè)試學(xué)生對(duì)軸套類、箱體的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)重點(diǎn)：1、綜合測(cè)試學(xué)生對(duì)軸套類、箱體的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)難點(diǎn)：1、綜合測(cè)試學(xué)生對(duì)軸套類、箱體的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)內(nèi)容注意事項(xiàng)考生用準(zhǔn)考證號(hào)標(biāo)識(shí)，不得寫有姓名與身份有關(guān)的信息，否則視為作弊，成績(jī)無(wú)效。請(qǐng)?jiān)诟?jìng)賽過(guò)程中注意實(shí)時(shí)保存文件，考試過(guò)程中出現(xiàn)設(shè)備問(wèn)題（計(jì)算機(jī)死機(jī)、軟件問(wèn)題），必須及時(shí)向監(jiān)考老師報(bào)告，但由于考生操作不當(dāng)造成的計(jì)算機(jī)“死機(jī)”、“重新啟動(dòng)”、“關(guān)閉”等一切問(wèn)題，責(zé)任自負(fù)。選手自行在桌面上以“準(zhǔn)考證號(hào)”建立文件夾，并在該文件夾下建立兩個(gè)子文件夾，名稱分別是：1-二維圖零件圖和2-圖樣。考生必須能嚴(yán)格執(zhí)行任務(wù)書上的命名要求和保存格式，并放進(jìn)指定目錄里。否則按無(wú)效文件處理，計(jì)0分。考試內(nèi)容任務(wù)一：測(cè)繪考場(chǎng)為每個(gè)考生提供一個(gè)機(jī)械實(shí)物零件，零件實(shí)物參考圖如圖所示。定義尺寸：從左至右，未注倒角C1.5。第一段：直徑28，長(zhǎng)36；第二段：直徑35，長(zhǎng)30；第三段：直徑42，長(zhǎng)12；圓角R3。其左右兩端的越程槽尺寸3X1。第四段：直徑35，長(zhǎng)30；第五段：錐度1：3，(長(zhǎng)12)；第六段：直徑31，長(zhǎng)26；第七段：直徑24，長(zhǎng)24；退刀槽尺寸2X1；完成指定零件的測(cè)繪，徒手繪制該零件草圖，不得使用尺規(guī)，比例自定，提交二維紙質(zhì)草繪圖。視圖表達(dá)方案合理：主視圖方向正確，其他視圖完整并表達(dá)恰當(dāng)。尺寸正確、完整、清晰。按照?qǐng)D2的格式抄畫標(biāo)題欄，在圖紙橫向放置時(shí)，左側(cè)留25mm空隙設(shè)置“準(zhǔn)考證號(hào)”框。務(wù)必在圖紙的左側(cè)準(zhǔn)考證框內(nèi)，寫上準(zhǔn)考證號(hào)，作為考生的成果標(biāo)識(shí)。在草圖的右下角，自定尺寸徒手繪制標(biāo)題欄，并在“零件名稱”、“材料”、“比例”、“數(shù)量”四處正確填寫信息。除此之外，選手不得填寫任何信息，否則費(fèi)卷處理，徒手繪制零件圖是作為考生的評(píng)分要素之一。在相應(yīng)的零件圖上標(biāo)注尺寸公差、幾何公差、表面粗糙度等幾何精度要求。合理的制定技術(shù)要求。考生結(jié)束后，草圖由監(jiān)考老師統(tǒng)一收取。任務(wù)二、階梯軸繪制零件圖要求：按下表要求設(shè)置圖層及其屬性。文字樣式：應(yīng)滿足機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，建議字體是宋體，寬度因子為1。設(shè)置尺寸標(biāo)注格式。尺寸參數(shù):尺寸線基線間距為8；尺寸界線超出尺寸線為3，起點(diǎn)偏移量為0；箭頭大小，文字字高3.5。圖框格式是留裝訂邊。標(biāo)題欄采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生練習(xí)標(biāo)題欄。用AutoCAD軟件繪制該零件圖，提交二維零件圖，文件保存為dwg格式，并以“階梯軸”命名，保存到子文件夾“1-二維圖零件圖”。任務(wù)三：根據(jù)軸測(cè)圖，完成二維圖形的表達(dá)。用AutoCAD軟件繪制箱體零件圖，文件保存格式是dwg，零件圖命名箱體，保存到“1-二維圖零件圖”文件夾中。視圖表達(dá)方案合理：主視圖方向正確，其他視圖完整并表達(dá)恰當(dāng)。尺寸正確、完整、清晰。上面漏了一個(gè)圓角尺寸，定義R3，剖切位置圓角R5。任務(wù)四、輸出圖紙打印所有的零件圖圖紙，打印格式為PDF。要求：正確選擇打印機(jī)。2、圖幅選擇正確，圖形方向正確。3、以零件的名稱命名各個(gè)零件的PDF文件名，均保存到圖樣的文件夾中。參考答案小結(jié)：（一）學(xué)生草圖問(wèn)題：1、軸承位的公差帶代號(hào)m6,軸承位的大軸線建議用同軸度的形位公差。也可以填圓跳動(dòng)。2、退刀槽的正確尺寸標(biāo)注。3、少總長(zhǎng)，總長(zhǎng)給個(gè)偏差+-0.03。4、未認(rèn)真審題，標(biāo)題欄和圖框（不留裝訂邊）的格式?jīng)]有安照任務(wù)書的要求。5、軸段的公差帶代號(hào)，用小寫字母。一般采用的間隙配合，f和h。軸承位一般是過(guò)渡配合，k,m,n。6、軸承位的表面精度高于其他表面。7、4xR3標(biāo)注錯(cuò)誤。8、圓角光滑過(guò)渡，表面沒有線。（二）學(xué)生CAD出現(xiàn)問(wèn)題1、未按任務(wù)書要求命名。2、草圖上說(shuō)的一些問(wèn)題，CAD圖形上基本沒有訂正。3、箱體類零件一般是鑄造件，外部一般不需要配合，粗糙度要求不高，如果是測(cè)繪，加底面的平面度和表面粗糙度，值得大小略高。4、此題按照原題給的尺寸進(jìn)行標(biāo)注，不需要加形位公差等。授課題目綜合測(cè)試三：齒輪軸授課教師授課方式理論課實(shí)訓(xùn)課□其他□課時(shí)安排6教學(xué)目標(biāo)：1、綜合測(cè)試學(xué)生對(duì)齒輪軸、組合體的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)重點(diǎn)：1、綜合測(cè)試學(xué)生對(duì)齒輪軸、組合體的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)難點(diǎn)：1、綜合測(cè)試學(xué)生對(duì)齒輪軸、組合體的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)內(nèi)容注意事項(xiàng)1、考生用準(zhǔn)考證號(hào)標(biāo)識(shí)，不得寫有姓名與身份有關(guān)的信息，否則視為作弊，成績(jī)無(wú)效。2、請(qǐng)?jiān)诟?jìng)賽過(guò)程中注意實(shí)時(shí)保存文件，考試過(guò)程中出現(xiàn)設(shè)備問(wèn)題（計(jì)算機(jī)死機(jī)、軟件問(wèn)題），必須及時(shí)向監(jiān)考老師報(bào)告，但由于考生操作不當(dāng)造成的計(jì)算機(jī)“死機(jī)”、“重新啟動(dòng)”、“關(guān)閉”等一切問(wèn)題，責(zé)任自負(fù)。3、選手自行在桌面上以“準(zhǔn)考證號(hào)”建立文件夾，并在該文件夾下建立兩個(gè)子文件夾，名稱分別是：二維圖和圖樣?？忌仨毮車?yán)格執(zhí)行任務(wù)書上的命名要求和保存格式，并放進(jìn)指定目錄里。否則按無(wú)效文件處理，計(jì)0分。考試內(nèi)容任務(wù)一：測(cè)繪齒輪軸零件齒輪軸尺寸：從左至右，左一軸徑20，長(zhǎng)度22，左二齒輪兩側(cè)的輪轂直徑24，長(zhǎng)2。左二齒輪參數(shù)，m=1.5，z=20，α=20°，齒厚=22。左三軸徑20，長(zhǎng)度20。左四退刀槽尺寸5X1，右一螺紋M12-6g，長(zhǎng)60。未注倒角C1考生根據(jù)考場(chǎng)提供的圖紙，徒手繪制草圖。視圖表達(dá)方案合理：主視圖方向正確，其他視圖完整并表達(dá)恰當(dāng)。尺寸正確、完整、清晰。采用圖框格式，不留裝訂邊。采用簡(jiǎn)易的標(biāo)題欄（主要表達(dá)零件的材料、名稱和比例等信息）根據(jù)各零件的精度要求，在相應(yīng)的零件圖上標(biāo)注尺寸公差、幾何公差、表面粗糙度等幾何精度要求。其余技術(shù)要求內(nèi)容基本符合零件的工作要求。務(wù)必在圖紙的左上角畫方框格，寫上準(zhǔn)考證號(hào)，作為考生的成果標(biāo)識(shí)?？忌Y(jié)束后，草圖由監(jiān)考老師統(tǒng)一收取。任務(wù)二、齒輪軸CAD繪制零件圖要求：按下表要求設(shè)置圖層及其屬性。設(shè)置文字樣式，應(yīng)滿足機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，字體是仿宋，寬度因子0.7；設(shè)置尺寸標(biāo)注格式。尺寸參數(shù):尺寸線基線間距為8；尺寸界線超出尺寸線為3，起點(diǎn)偏移量為0；箭頭大小，文字字高3.5。選擇合適的比例，標(biāo)準(zhǔn)圖幅。表達(dá)方案合理，視圖繪制正確。尺寸標(biāo)注正確、齊全、清晰。根據(jù)各零件的精度要求，在相應(yīng)的零件圖上標(biāo)注尺寸公差、幾何公差、表面粗糙度等幾何精度要求。其余技術(shù)要求內(nèi)容基本符合零件的工作要求。正確填寫制圖的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)題欄。文件保存為DWG格式，命名齒輪軸，放在二維圖的文件夾內(nèi)。任務(wù)三：根據(jù)軸測(cè)圖，完成組合體CAD二維圖形的表達(dá)。用AutoCAD軟件繪制組合體零件圖，文件保存格式是dwg，零件圖命名組合體，保存到“二維圖”文件夾中。視圖表達(dá)方案合理：主視圖方向正確，其他視圖完整并表達(dá)恰當(dāng)。尺寸正確、完整、清晰。任務(wù)四、輸出圖紙打印所有的零件圖圖紙，打印格式為PDF。要求：1、正確選擇打印機(jī)。2、圖幅選擇正確，圖形方向正確。3、以零件的名稱命名各個(gè)零件的PDF文件名，均保存到圖樣的文件夾中。參考答案：小結(jié)：（一）草圖學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題1、右上角奧要有齒輪參數(shù)，包括精度等級(jí)7-FL，左上角留機(jī)位號(hào)，輪齒的齒頂和分度圓，都有粗糙度代號(hào)，如果只畫一個(gè)，建議保留分度圓的粗糙度，分度圓代表齒面的粗糙度，齒面會(huì)嚙合，標(biāo)準(zhǔn)齒輪嚙合的節(jié)圓和分度圓重合，而齒頂?shù)拇植诙龋琼斆娴模X根和齒頂有間隙。（二）CAD學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題：未按任務(wù)書要求命名。草圖上說(shuō)的一些問(wèn)題，CAD圖形上基本沒有訂正。授課題目測(cè)繪補(bǔ)充練習(xí)授課教師授課方式理論課實(shí)訓(xùn)課?其他□課時(shí)安排9教學(xué)目標(biāo)：1、強(qiáng)化學(xué)生對(duì)組合體和機(jī)件的表達(dá)。2、強(qiáng)化尺寸標(biāo)注。教學(xué)重點(diǎn)：1、強(qiáng)化學(xué)生對(duì)組合體和機(jī)件的表達(dá)。2、強(qiáng)化尺寸標(biāo)注。教學(xué)難點(diǎn)：1、強(qiáng)化學(xué)生對(duì)組合體和機(jī)件的表達(dá)。2、強(qiáng)化尺寸標(biāo)注。教學(xué)內(nèi)容練習(xí)內(nèi)容底部槽少一個(gè)水平方向的定位尺寸，定義為1655兩個(gè)圓心的定位尺寸。底部?jī)蓚€(gè)圓角少尺寸，如果和沉孔同心，計(jì)算得25，如果不同心，給半徑15---20，右側(cè)凸起的圓柱筒高度少尺寸，定義4參考答案小結(jié)：（一）尺寸標(biāo)注學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題：需在形體特征明顯的視圖上標(biāo)注；避免在虛線標(biāo)注；尺寸不能太分散；拉尺寸線，距離適中，不要太遠(yuǎn)。（二）相貫線：整圓孔相貫，三點(diǎn)，用圓弧命令；半圓孔相貫，兩點(diǎn)，用樣條線，選取這2點(diǎn)，再拖動(dòng)成滿意的曲線曲率。（三）三視圖：自然形成的交線尺寸，俯左視圖用45度線實(shí)現(xiàn)寬相等。授課題目綜合測(cè)試四：叉架類和箱體類零件授課教師授課方式理論課實(shí)訓(xùn)課□其他□課時(shí)安排6教學(xué)目標(biāo)：1、綜合測(cè)試學(xué)生對(duì)叉架類和箱體類零件的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)重點(diǎn)：1、綜合測(cè)試學(xué)生對(duì)叉架類和箱體類零件的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)難點(diǎn)：1、綜合測(cè)試學(xué)生對(duì)叉架類和箱體類零件的表達(dá)；2、鞏固形位公差、表面粗糙度、公差帶代號(hào)等技術(shù)要求的知識(shí)；3、掌握繪制裝配圖和標(biāo)注。教學(xué)內(nèi)容任務(wù)書1、選手自行在桌面上以“準(zhǔn)考證號(hào)”建立文件夾，并在該文件夾下建立兩個(gè)子文件夾，名稱分別是：1-零件圖和2-圖樣?？忌仨毮車?yán)格執(zhí)行任務(wù)書上的命名要求和保存格式，并放進(jìn)指定目錄里。否則按無(wú)效文件處理，計(jì)0分。2、設(shè)置圖層，分層繪圖。（10分）層名顏色線型線寬用途0黑/白Continuous0.6粗實(shí)線細(xì)實(shí)線黑/白Continuous0.3細(xì)實(shí)線虛線洋紅DASHED20.3虛線中心線紅CENTER0.3中心線尺寸標(biāo)注黑/白Continuous0.3尺寸、文字剖面線綠Continuous0.3剖面線另外需要建立的圖層，考生自行設(shè)置。2．文字字體樣式為宋體，寬度比例因子取1，傾斜角度0，字高為3.5。（5分）3、尺寸標(biāo)注格式。尺寸參數(shù):尺寸線基線間距為7；尺寸界線超出尺寸線為2，起點(diǎn)偏移量為0；箭頭大小為3.5；其余參數(shù)應(yīng)符合《機(jī)械制圖》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。（10分）4、圖框格式是不留裝訂邊。5、標(biāo)題欄采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生練習(xí)標(biāo)題欄。6、用AutoCAD軟件繪制該零件圖，提交二維零件圖，文件保存為dwg格式。兩個(gè)零件放在同一個(gè)DWG中，命名二維零件圖，保存到文件夾“1-零件圖”。任務(wù)二：根據(jù)軸測(cè)圖，完成二維圖形的表達(dá)。用AutoCAD軟件繪制箱體零件圖，文件保存格式是dwg。視圖表達(dá)方案合理：主視圖方向正確，其他視圖完整并表達(dá)恰當(dāng)。尺寸正確、完